记叙文怎样

记叙文怎样“符合文体要求”——故事?思想?描写

发布时间：2008-12-10 17:09:58 作者：胡昌萍 发布者：lixiaoming

构成考场话题作文的突出特征是大话题、小文章；大话题、小文章要求必须努力写出实用型作文精品。记叙文（包括叙事散文、小说、通讯、报告文学、日记、寓言等）和议论文（包括书信、说理散文、随笔、杂文、生活评论等）是考场作文的两种基本文体，要写出符合文体的要求的文章，最关键的一条是认清记叙、议论两种文体的特征、语言特点，懂得这两种文体的思维方式和表现手法不同，明确自己应考作文的样式并反复练习，力求得心应手。 1、文体解说

记叙文是指记人、叙事、写景、状物的文章。由于应用广泛，写作形式灵活多样，在高考写作中受到考生的青睐。一篇详略得当，有变化，有波澜，情景交融的记叙文容易打动阅卷老师的心。如何在高考冲刺的最后几个月里，提高自己叙事的能力？在高考写记叙文时，考生应注意什么？ 2、方法指导

（1）把题目演绎成一个故事。

记叙文以形象思维为主，主要以形象的手法来感染读者。手法上，记叙文调动一切描述手段，绘声绘色，细腻地表现人物活动或事情的发展过程。“把题目演绎成一个故事”，就是要求有人物有事件有具体情节；那种见事不见人的文章不是故事；言之无物的没有故事；平铺直叙的也不算故事。2001年有一考生以故事新编的形式写了一篇《朱贵开店》：话说梁山英雄被招安之后，开酒店出身的朱贵想重操旧业。他先向孙二娘请教，二娘的诀窍是：奸。再向对酒店熟悉的鲁智深请教，鲁智深的经验是：人靓酒香。酒店如期开业，不到三天，形势就不妙；后来多亏卢俊义给朱贵送了八字经验：货真价实，诚信为本，并将店名改为“诚信小吃店”，朱贵的生意才越做越红火。诚信这一话题像线索一样贯穿文章始终，演绎成一个现代版的生动故事。这里有三个要素： ①选材料。背着米袋才能轻松煮饭。写记叙文要有较好的素材。例如两个父亲同时给读高中的女儿送学费。一个是直接乘车30里送钱给女儿，一个是挑了一担谷子，带黑走了30里山路，天亮到了集市，然后卖掉谷子给女儿送钱，这两个父亲送钱的材料，写成记叙文给读者留下的感受是完全不同的。 选材料要有独到的眼力。要善于从材料中发现与话题有关的内容。如下面的一个材料叫《变化》，你想一想，能不能和2003年话题挂起钩来：

有位老太太生了两个女儿。大女儿嫁给伞店老板，小女儿当上了洗衣作坊的女主管。于是老太太整天忧心忡忡。逢雨天，她担心洗衣作坊的衣服晒不干；逢上晴天，她生怕伞店的雨伞卖不出去。天天为女儿担忧，日子过得很忧郁。后来一位聪明人告诉她：“老太太，您真是好福气！下雨天，你大女儿家生意兴隆；大晴天，你小女儿家顾客盈门；哪一天你都有好消息！”天还是老样子，只是脑筋变了一变，生活的色彩竟然焕然一新。

这材料原本讲的是同样的一件事物，你从不同角度去看待会得出不同的结论，似乎与感情的亲疏搭不上边，但你只要截取材料的前半部分去分析，老太太由于对儿女的牵挂，使她对天气有着独特的感受，而一般人没有那一份牵挂，则有着另外的认识，如此一来，这材料就能很好地为中心服务了。把它展开，写成一篇有人物有事件有具体情节有生动描写的记叙文，不是和高考话题天衣无缝了吗？

但是不同的学生面对试题时，反应却截然不同，很多人感觉那些写作素材根本用不进作文，而一部分学生却是运用得轻松自如，这就牵扯到一个怎样对素材进行多角度分析并作取舍的问题。

②定基调。基调是一种情绪，是一种语言调子。它往往表现为对开头第一句话的反复推敲和寻找。鲁迅在《藤野先生》中说：“东京也无非是这样”，仅此一语，愤懑烦躁的心绪全出，不安于现状批判现状改造现状的锋芒自此语往下贯通全篇。“雨声渐渐地住了，窗帘后隐隐地透进清光来。推开窗户一看，呀!凉云散了，树叶上的残滴，映著月儿，好似萤光千点，闪闪烁烁地动着……”这是冰心，女性的细腻委婉，满蕴着温柔的情致，一直归结到文末：“心下光明澄静，如登仙界，如归故乡。眼前浮现的三个笑容，一时融化在爱的调和里看不分明了。”再看瞿秋白《赤色十月》：“第三电力劳工工厂——旧时的奇纳摩工场。——十月革命纪念。工厂中人集合无数……晚会。”不用赘述，如下是纪实风格的语言，写时空集中的十月革命纪念晚会的场面，也是写“史”。巴金呢？他在《日》的篇首便赞美道：“为着追求光和热，将身子扑向灯火，终于死在灯下，或者浸在中，飞蛾是值得赞美的，在最后一瞬间它得到光，也得到热了。”高晓声的《陈奂生上城》第一句是：“漏斗户主陈奂生，今日悠悠上城来”，欢快的情绪，欢快的语言，欢快的调子。而余秋雨在他的《五城记》中是这样为“开封”和“南京”开头的：“它背靠一条黄河，脚踏一个宋代，像一位已不显赫的贵族，眉眼间仍然器宇非凡。”“六朝金粉足能使它名垂千古，何况它还有明、清两代的政治大潮，还有近代和现代的殷殷血火。”一开篇就让人感觉到了一种沧桑历史的厚重味。

定基调要找准角度。找角度就是在内心视点的不断移动和转变中，找到宣泄情感、发表见解的突破口。

③理线索。记叙文往往是通过叙述事件来塑造形象或表现主题，时间、地点、人物、事件四要素俱全，因此在结构安排上往往有不同的线索和顺序，不能记流水账。最基本的线索是由人、事、景、物、情、理、趣、时、空等分别单一贯通的。还有时空交错、情理结合、人事物相交织、明暗穿插线的。如鲁迅的小说《药》，就是以华、夏两家都失去了亲子的故事作为明暗穿插的线索。以考场作文为例：

(1)以时间为线索，按时间的顺序来展开。如2004年云南高考优秀作文《那时花开》，作者紧紧抓住“那时”，即“挫折降临时”来作文章。2001年江苏高考优秀作文《一生的思索》，在五个生命时段中截取了五个生命场景，写出了“诚信”的萌生、困惑、蜕变、回归与再生。

(2)以地点为线索，以地点的转移为顺序来展开。如2002年江苏高考优秀作文《华容道》，把人物的心理活动安排在特定情境下，由此写出了一场真正的心灵的交战。

(3)以事件发展的过程为线索，或以人物出现的先后次序来展开。有完整情节的作品中，则常常以“中心事件”作为线索来结构文章。如2004年江苏的《〈孔雀东南飞〉新传》，根据作文题意要求对原作大胆改造，在生动而颇具情韵的叙事中，给出了一种新的“诠解”。

(4)以事物的象征意义为线索来展开。如2004年四川满分作文《风，可以穿越荆棘》，作者笔下的风成了穿越荆棘的勇士，成了敢于向艰难挑战的女神。作者以风为载体，寓情于风，把新时期风的精神活生生的展现我们面前。 (5)以人物为线索。如2001年江苏高考优秀作文《新编葫芦七兄弟》，文中七个背囊演变成了七个葫芦，排行老七的葫芦诚信，不会坑蒙拐骗，在社会上处处碰壁，一事无成，不得不黯然回到山中，真是对世风的莫大讽刺。还有一种走民间故事套路的，往往人物是三个，如三兄弟、三姐妹、三女婿等，情节往往经过三个回合，直到最后峰回路转、石破天惊，托出故事的寓意。 ⑹以人物的思想行为及认知的过程为线索来展开。如2004年广东省高考满分作文《“爱”在心口难开》通过对父子关系由隔膜甚至对立，到一声“我爱你”的语言表达，而沟通了心灵、化解了情感障碍的描述，说明了语言的重要作用。

⑺以作者的感情为线索。如2002年高考优秀作文《我那农村老父啊》，描写了贫困地区的一对父女常见的情况：女儿想上学，却不能不顾及父亲的难处；父亲爱女儿，但有旧思想的拘囿。他们都面临物质和精神的选择。文章以女儿“我”的口吻来展开记叙描写，自始至终贯穿希望与失望、感激与哀怨交织的感情，深深打动我们。直至最后父亲一句：“丫头，你要争气，咱上！”以及

篇终作者感叹：“我的农村老父啊！”把感情推向高潮。

⑻以一点为中心向四处散射的辐射式线索。如2004年陕西满分作文《父亲很土，却很快乐》，围绕父亲淳朴、平易的特点，选取父亲在吃饭、业余生活、人际交往方面的小事表现。2004海南满分作文《作家们的故事》用作家们多姿多彩的故事，对幸福的丰富内涵进行了淋漓尽致的诠释，表达了“思维的方式决定幸福与否”的主题。2004年重庆满分作文《诗人?明月?黄花》、山东优秀作文《最宽广的孤独》等也可归于此类。 例文讲析

2004云南省高考优秀作文：

那时花开

只有经历地狱般的磨练，才能炼出创造天堂的力量；只有流过血的手指，才能弹出世间的绝唱。 ——泰戈尔

人人都有一个梦，这个梦或小或大，但却都那样的神圣和虔诚。但也正因为这份高贵的希望，使人们在挫折降临时显得那样的不堪一击，不堪重负。 在挫折面前，我们常常会不自主地放大痛苦，正如那位网友所说：“有的人能把不小心打破一个鸡蛋，放大成失去一个养鸡场的痛苦。”我想起不久前听到的一个故事，一个河南女青年独居重庆，因为感情受到挫折就准备自杀。一个名叫“生命救助热线”的组织千方百计救了她。清醒后，女青年千恩万谢，并意识到自己当时太冲动了。

其实，这正是把挫折来临时的痛苦无限放大所造成的恶果啊。

我们总听到这样的话，“那时太痛苦了”，“那会儿我被气昏了头”，“那时真是生不如死啊！”……

凡此种种，无不提及“那时”，那时就真那么可怕吗？挫折面前，难道我们只有选择“放大痛苦”这一条路吗？

瞧瞧历史吧！我们的老祖宗归有光八次落第，于是有了《项脊轩志》这样的隽永文章；英国的大将军威灵顿七败七战，于是有了永垂千古的美名；越王勾践卧薪尝胆，于是有了“苦心人，天不负”这样的豪气壮语！莫说挫折不可战胜，真正的勇士敢于直面淋漓的鲜血、惨淡的人生。莫说痛苦只可放大，真正的智者只会把这痛苦当作前进的动力！

“那时”，那时的意义难道仅只留下痛苦和伤悲？

“那时”，李白不受朝廷重用，他决无灰心丧气之举，一咏便是“安能摧眉折腰事权贵”的豪迈！

“那时”，陶潜看不过官场腐败，百官勾结，百姓遭殃，他决无低沉自贱之话，一唱就是“不为五斗米折腰”的义气！

“那时”，居里夫人身患血癌，她决无自暴自弃的举动，一开口就是“成功路上不是用泪水而是用鲜血铸成”的坚韧！ 那时”……

那时，我们确不该把痛苦放大，聪明的人不会站在废墟上哭泣，让我拥有那迎难而上的大智慧。 挫折作笔， 痛苦为墨， 在这一路长途上， 我们收获成功。 挫折面前。 我们高歌： 那时花开！ 简评

这是一篇在构思立意和布局谋篇上都有独到之处的考场力作。作者紧紧抓住“那时”，即“挫折降临时”来作文章。从挫折降临时人们惯用的心态和此后的醒悟展开分析，列举古今中外名人的成功事例，令人信服地证明了一条永恒的真理：真正的智者会把痛苦当作前进的动力，幸福的花永远为勇士而开。全文开口小，挖掘深，思维力度强，分析入情入理。

文章在布局上也颇多值得称道之处：一头以泰戈尔的诗句点明主旨和中心，运用两个反问句亮出自己的观点，用排比的方式简述典型事例，最后以一首小诗收束全文，将文章推向高潮，虎头豹尾“，给人留下深刻印象。 （2）用故事表达出一种思想。

故事要有一个明确的主旨，不是为编故事而编故事。用讲故事来说理，比起单纯的说理更有生动形象的魅力。主旨是故事的灵魂，它主宰着故事的详略剪裁和行文倾向。表达思想的是记叙文中的议论，它和议论文中的议论不同： 要言不烦，画龙点睛。记叙文中的议论要恰到好处，抓住“时机”，往往是在文中高潮或最有意义的地方，起“画龙点睛”的作用。它们没有论点、论据、论证，只寥寥数语，便把全文的要旨点出来了。

①对人物、事件的要害部分进行具体化的叙述、描写，使之充实丰满。“要害部分”，是指能够充分表现人物和事物特征，对表现主观情感、主题有重要作用的内容材料，如人物的个性化语言、精彩行动、心理和事件的具体经过及必然发展趋向等。

②学会用生动的形象来表情达意，寓理于生动形象的人物描绘和状物写景中。即在行文中除用好陈述句交待人、事、物的有关方面外，更要用好描写句，运用精彩的动词、形容词和恰当的描写手段来描绘人事物景的特色，使之栩栩

如生，并表达出生活的情韵和理趣。

③恰当采用比喻、排比、拟人等修辞手法，聚焦式地对人、事、物、景的某一特征进行描摹抒写，造成不同寻常的渲染氛围，形成超凡出众的点精之笔，使文章意蕴深刻。例如《孔乙己》中的那个带议论性的句子“孔乙己是这样的使人快活，可是没有他，别人也便这么过。”如鲁迅的《故乡》：

希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。

作者写了回故乡接母亲到北京，目睹农村的破败和农民的凄苦，上述的点睛之笔，这一“点”，熔抒情议论于一炉，通篇因之生色。它也成为人们喜欢诵读的名句。

以记叙为基础，从记叙中提炼，与记叙融为一体。记叙文中的议论，必须建立在叙述的基础上，而不是凭空发议论，必须是从所叙内容中提炼出来的，并和记叙的内容保持一致，而不能叙议割裂。如2004海南考生用多姿多彩的“作家们的故事”，对幸福的丰富内涵进行了淋漓尽致的诠释，以议论的点睛之笔揭示主题非常切题：

在我心中刻痕最深的便是那一位流浪的女作家，她叫三毛，或许，到过撒哈拉沙漠的中国人有很多很多，她不是第一位，也不会是最后一位，但绝对是最特殊的一位。

没有人能告诉我，撒哈拉沙漠的美在哪里，烈日炎炎下滚烫的沙丘是美吗？寂静的夜晚一望无际的孤独的荒原算美吗？肤色黝黑，讲着一口我们听不懂的语言的土著居民算美吗？一直以来，没有人能告诉我许许多多问题的答案。 ……

烈日炎炎下滚烫的沙丘中，傲然地屹立着一棵棵仙人掌，向我展示着生命不屈的美。

寂静的夜晚一望无际的荒原顶上，有一望无际的星空，在繁星满天的夜晚，我知道了什么叫作幸福，那种感受着大自然伟大的幸福。

肤色黝黑，热烈的土著居民会在夜晚来临的时候，围着火堆跳起快乐的皮鼓舞。在异国的歌声中，我领略了一种从没有过的快乐！

顺着三毛的足迹，我领悟了一个道理：换一种思维方式，我们将有一种从

未有过的快乐和幸福。 例文讲析

自己做主（2004河南优秀作文）

刘处长虽然到了退休年龄，办了手续，但那头发却是又黑又密，像个年轻人似的，在别人看来是用一头假发来装嫩。

一天，老伴对他说：“老刘阿，就别再留那官场头了，让别人误以为你恋着那处长的位置呢！你国字脸，鼻梁上架着一副眼镜，你最好留成大背头，像个教授什么的，多上档次！”老刘一听，觉得有点道理，于是直奔理发店，师傅给他改了发型，吹了风，喷了摩丝。老刘出来，一脸阳光灿烂。

双休日，儿子儿媳回来吃饭，一见老爸变了发型，像见了外星人。儿子说，老爸，你的头发怎么变样了？老刘说，头发怎么了，不好看吗？从前是几十年一贯制，现在不是创新吗？这叫与时俱进与国际接轨！儿子笑着说“?俱?什么?进?，?接?什么?轨?！呀，你这叫复旧。你的发型就像一个老学究，?套中人?，老气横秋。我建议你留个新潮头。”老刘不以为然地说：“我又不是年轻人，又不想返老还童，既然已经改成大背了，就大背吧！”

儿媳一听，忙制止说：“绝对不行，大?背?的?背?就是?背时?的?背?。”多杀风景啊！儿子儿媳说着，硬把老刘塞进了车里，去理发中心给老刘理了个新潮发型。

又过了一个星期，女儿从外地回来，一眼看见爸爸的新潮发型，冲着爸爸嚷道：“爸爸，老了就是老了，事实无法改变，就别再留恋青春年华了。这种发型不适合您！走，快到理发店，帮您理个小平头，小平头是一个哲理性很强，很有内涵的发型，要不，很多老一辈革命家怎么都对这个发型情有独钟呢？” 老刘经不住女儿的评说，只得随着女儿去理成了小平头……

到了月底，一家人包了桌酒席祝贺老刘六十大寿并光荣退休。老刘让儿女们先去，说自己随后就到。大家来到酒店，没事又说起老刘的发型，都说自己的设计最合理，最美观，最大方。说着说着，老刘来了，头上戴着一顶帽子。全家人都感到纳闷。老刘说：“退休一个月，你们给我变了三次发型，都想指挥我的脑袋，都想按你们的世界观改造我的脑袋，我觉得这不行，我的脑袋还得我说了算。”老刘说完，摘掉帽子，老刘剃了个锃光闪亮的和尚头！老刘说：“现在我的头是一张白纸，以后头发长长了，留什么发型，我自己做主！”大伙一片哑然。

[评点]情节一波三折，趣味横生，叙述轻松自如，故事幽默而富于哲理。老刘的发型由“官场型”先后变为“学者型”、“新潮型”、“哲理型”等三种样式，或许都有道理，但那都是别人的设计，不一定是最适合老刘自己的那一种发型。在屡次改变发型的过程中，老刘悟出凡事要自己做主的道理。结尾耐人寻味。 （3）将思想蕴涵于描写之中。

“将思想蕴涵于描写之中”，就是要通过场面的描写组接成故事，来表达记叙文的思想主旨；而不是满足于线条式的过程交待，满足于贴标签式的议论鉴定。它们是具体的、可感的、有画面的，一句话，是具有形象性的。在记叙文写作中，始终不能离开具体的对象，不能离开社会生活和大自然的可感画面的显示；这方面做得越成功，作文就越有魅力，越容易打动人，感染人，给人留下难忘的印象。优秀的描写性文字，可使人读后如闻其声，如见其景，如晤其人，如临其境。如《包身工》中对包身工起床场面的描写，有如电影中的画面，让人过目不忘。

不同文体都要求语言生动形象，记叙文要用描述性语言。阿累《一面》中写鲁迅：“他的面孔黄里带白，瘦得叫人担心，好像大病初愈的人；但是精神很好，没有一点颓唐的样子。头发约摸一寸长，显然好久没有剪了，却一根一根精神抖擞地直竖着。胡须很打眼，好像浓墨写的隶体?一?字。”作者以形传神，高度赞扬了鲁迅先生不屈不挠的斗争精神，不事雕琢却感动人心。

我们不妨采用“?三个一?的情境法”进行训练：想好一个故事、确立一个主旨、写好一组场面。 以文题“目光”为例：

一个主旨：床前小儿女，人间第一情，永远走不出的，是父母那关爱的目光。

一个故事一组场面：①书房静谧，下午的情景又浮现出来。②去溜冰场途中，发现父亲跟踪我，他那目光灼灼逼人。③闭门赌气。门开了，一碗热腾腾的饭菜送到书桌上，是父亲，那无奈的目光。④书房，灯光昏黄。那目光化成暖流溢满心胸。父亲，其实永远就是父亲。

一个文题，会演绎出许多生动感人的故事，会蕴涵许多启人心智的思想主旨，也会编织出许多创意优美的场面组接。同学们不妨试试，乐在其中！ 例文讲析

习惯（1988年高考佳作）

我外婆几个月前刚去世，该是快到了“亲戚或余悲，他人亦已歌”的时候了。然而每当我坐在书房里，想起身旁杏黄色的小木箱里的整整齐齐的从小到大的十二双布鞋时，心里仍不免一阵苦楚，眼前也禁不住浮现外婆带着老花镜坐在灯下一针一针地纳鞋底习惯的剪影。

我外婆曾经逢人便夸：“我外孙真乖，他最喜爱穿我亲手做的鞋子，每次都穿。”而我则是常在心中窃笑：“谁稀罕那玩意儿，土不拉几的，一只倒有一斤重。”然而我却总是循着外婆的目光满意地点头。于是外婆越发高兴，原来两年一双便成一年两双。她住在乡下，人老乘车不便，每次都从邮局寄来，而且每次都托人在包袱里捎几句话：“外婆老了，没有钱给买皮鞋，这鞋你就凑合着穿吧。”每次当我拿起那沉厚的布鞋，望着窗外飘忽而过的少男少女们，心里有说不出的滋味——这叫我怎么穿得出去哎！

时间一年一年地过去了，外婆明显地衰老了，然而一年两双布鞋是不会少的，虽然针线越来越歪斜，越来越稀疏，而那鞋也只有我在每年去看她时才穿，她每次到村头迎我时总打量我的脚下，每次总笑着问我道：“舒适吗？好穿嘛？”

外婆在我的哄骗之中心安理得地过着，依旧习惯给我做鞋、送鞋，衰老使她感到将不久于人世了，今年的鞋底更加地厚了，或许是她感到不能再做多少双鞋了，让这一双穿得时间更长些的缘故吧！而且与往常不同，这次她蹒跚着缠足的小脚亲自把鞋送到我家里，亲自帮我套上，然后一个人坐在藤椅上独自悠乐。我感到可笑，回到房间里便对妈妈抱怨开了：“这老太太，我又不是土八路，这鞋最好她自己穿吧。”我欺她有些耳聋，声音禁不住大了些。然而当我来到外间，我发现外婆脸色变了，闷闷地坐在那儿一言不发。我感到内疚，想解释却又总说不出口。

第二天外婆独自一人走了，拦也拦不住，不多久，舅舅给妈妈发来电报：“母病危！”当我和妈妈赶到时外婆已经临终了。她望了望我，叫人拿出一双未纳好的鞋子说：“孩子，这些年一直给你做鞋，习惯了，前些天忍不住又给你做了一双，留个纪念吧！”说完，不一会儿便咽气了。

我放声大哭起来，此时我才感到这线线真情，然而太晚了，外婆再也不能看我真地穿她做的鞋，再也不能了，我开始痛恨我的虚伪和虚荣心，我要将这些鞋子珍藏起来，以此纪念我亲爱的外婆，永久地鞭策自己。

[评点]作者选取了最能激起感情波澜的生活题材，以一个个精彩的描写组接成了一个催人泪下的故事，蕴涵着一个亲情无价的思想主旨。而这一切都是通过饱含着深情的生动细节来表现的。外婆“每次都托人在包袱里捎几句话”使得包袱的份量更加沉重；“虽然针线越来越歪斜，越来越稀疏”，但“鞋底更加地厚了”，无不透露出外婆对“我”深深的爱，浓浓的情；外婆“蹒跚着缠足的小

脚”亲自送鞋，帮我套上之后，又“一个人坐在藤椅上独自悠乐”，老人是那么的满足，那么的安详。这些细节或奔涌着沉厚的潜流，或激荡起活泼的浪花，使得外婆的形象流光溢彩。

2005年湖南高考优秀作文:

那鱼?那鹰?那人

我把自己比喻成一条鱼，我要努力寻找离开水的出口。 我把自己比喻成一只鹰，我要全力飞出蓝天的庇护。 我就是我自己，我要跑，跑出父母的视线，跑上自己的轨道。

———题记

一、 起跑

那年高考，发挥失常，落榜了。我坚决拒绝复读，执意背着大大的旅行包，踏上了北上的火车。隔着玻璃窗，我看见母亲在哭泣，父母在叹气，鼻头有点发酸，转过脸，说好不哭的。“呜———”一声长鸣，火车开动了，母亲也随即跟着火车跑，一遍一遍地挥手，一遍一遍地嘱咐，我抬头看看天空，灰蒙蒙的，它也是如此寂寞。 二、跑程

离开了父母的日子是惬意的。至少我可以把房间弄得乱七八糟而不用担心有人穿着围裙在门口喋喋不休；至少可以不用理会邻居们鄙视的目光，不用直视老师们失望的眼神，不会听见父母心碎的声音。但同时也伴随着心酸。每个公司去应聘，我的表现总会令人满意的，可一看到我的学历，笑脸马上变成了疑问，话语也变成了“回去等消息吧！”那一刻，我感觉全世界都抛弃了我。 那天晚上回到宿舍，摊在沙发上，突然一阵闪电划过深蓝色的苍穹，几声雷鸣似乎要将一切生灵唤醒。我就这样肆无忌惮地哭了。想起了母亲做的香喷喷的红烧鱼；想起了父亲语重心长的教诲；想起了家门前那棵歪脖子的老槐树；想起了院子里那张缺角的乒乓球台；想起了高三那年那些挑灯夜读的日子……看着金鱼缸里的金鱼。我想鱼，终究离不开水。

第二天，天放晴了，我拿起电话，拔通了那串最熟悉的号码。“喂，请问找哪位？”“……”“喂，怎么不说话？”“妈，是我！”“小丹，是你，是你吗？真的是你吗？”“妈，我累了！？”“孩子，累了就回家，知道吗？”“哎，妈，我要回家。”城市的夜晚依然灯火阑珊，路上的行人仍然神采奕奕。只是，我将与这一切告别，回到给予我生命之源的那片净土上去。 三、终点

我终究还是回来了，回到这个有着无数我熟悉的气息的地方。一切都没有改变，我决定复读，我也不是不跑了，只是希望能有一个更高的起跑点。

后记：鱼终究离不开给予它生命之源的水。 鹰，终究离不开给予它希望之源的天空。

我，始终逃离不了父母和亲人朋友们的爱交织成的幸福圈…… 【点评】

文章构思精巧，采用小标题的形式，抒写出自己成长过程中真切的人生体验。作者心存高远，幻想“跑出父母的视线，跑上自己的轨道”，因而面对高考的失利“拒绝复读”，匆匆“起跑”。此时的作者单纯、稚嫩，对现实充满热情与幻想，幻想离开父母去闯世界，闯出自己的一片崭新天地。可是在“跑程”中，残酷的现实，击碎了他单纯而美好的梦想。他即便有“令人满意”的表现，但由于学历低的缘故，屡屡碰壁，遭到现实无情的抛弃。现实与幻想的巨大反差，使作者经历了痛苦的心灵煎熬，最终意识到“鱼，终究离不开水”，远大抱负的实现，离不开厚实的文化基础，因此又回到“终点”，“决定复读”。

通观全文，作者紧紧围绕“跑的体验”这一中心内容，抒写自己的成长经历，写出了真情实感，扣人心弦。 3．优秀例文点评

2008福建优秀作文 浸泡过的陈山楂

那些被蜜泡过的山楂，愈发香甜。

一一题记

小时候住在外婆家，那里的人都称那叫“沟子里”，因为实在太偏僻了。像别的农村孩子一样，小时候的我也常赤脚遍山的跑。和伙伴们最爱做的事，便是在树林里，找陈山楂。

现在已经都找不到陈山楂了，那和别的山楂果儿不一样，陈山楂的味道是又苦又甜的，生活的味道。

树林里枯桠很多，那后面常常有陈山楂，稚嫩的皮肤常常被划破很多口子。但依然想摘，那红滴滴的陈山楂，伙伴们喜欢捡地上的，那种熟透了的，薄薄的果皮有些蔫了的，因为那样的果儿比较不苦。而我，喜欢把手伸进枝桠的最里处，摘那些鲜红饱满的陈山楂，那样的果儿才甜，才苦。 我并不是喜欢尝这苦，而是外婆的手能把这苦，变得愈发香甜。 我和外婆住在一间小瓦房里，房间很小，只有简单的家具，和一个神奇的灶台，让陈山楂变得香甜的灶台。

我看外婆炒过陈山楂。她先用刀片把果皮刮掉，然后小心地去籽。然后用蜜泡一段时间就可以炒了，边炒的时候边放糖水，直到糖水变成稠稠的糖浆就可以吃了。那大概是我量开心的时候吧。神奇的灶台把苦涩的陈山楂变得香甜，伴着蜜的滋润和外婆的爱，我的小时候，愈发香甜。

长大后回到城里，再也没吃到陈山楂。外婆有次来看我，带来了。我无意

中发现，外婆皱纹满布的手上有一道道的割伤，我知道，她是到林子里，到枯桠之间，帮我带来的，这香甜。外婆说，陈山楂变少了，难找啊，外婆笑着，我却哭了。陈山楂的味道没变，我知道，外婆的爱也从来没变。 外婆去世的那天，我又进了那间小瓦房，一样的摆设，只是那个灶台上布满了灰，泡陈山楂的小铁桶也生了锈。看着墙角挂着的一瓶蜂蜜，原来在很久以前，外婆就教会了我人生的道理。 人生，不就像陈山植那样吗?

山楂果儿很甜，可是。陈山楂是很苦的。但它比普通的山楂果儿香，很香很香，便觉得甜了。

城市里找不到陈山楂，我想现在的“沟子里”也早没了吧。就算有，少了外婆的爱，也没办法变得香甜了吧。

人生，是一段很漫长的旅程，也许像陈山楂那样，苦多于甜。但人生也没什么畏惧的，因为泡过蜜的陈山楂，很香甜。 也许果汁很甜，但我相信，香不过陈山楂。

我们的人生如陈山楂般，在枝桠的最里处发光。总要受点伤，才能显露那鲜艳。也正是有父母亲爱的浸泡，才让我们愈发香甜。

人生的路上我不再觉得苦涩，因为外婆一直活在我的心里，滋润着我。 愿能在山间的小道寻到那陈山楂，童年里最让我愉悦的果儿。 多加点糖块咖啡便不苦了。 多加点糖水矿泉水也甜了。 多加点爱，人生便不苦了。

愈发香甜的陈山楂，因为在外婆的爱里浸泡过，便不苦了。——尾记 【点评】浓浓亲情，动人心弦。亲情是人间真挚而美好的感情。世界瞬息万变，惟有亲情永不变。

一本厚厚的，有些破旧的笔记本引起了我的好奇心。

她，总与它形影不离。上课的时刻她带着它；吃饭时她总会翻一下它；晚自习时，她会在上面增添许多内容；睡觉前呢？一定会捧着它吧。 这本笔记上究竟写着些什么呢？好奇心催促着我去了解。

一个课间，她离开了教室，走得匆匆忙忙的，它就平躺在讲台上，静静地。去看看吧，好奇心驱使我走上讲台。偷看别人的隐私不是君子所为，我心中又有了犹豫。它纹丝不动地躺在那，上面布满了密密麻麻的字。

我侧目看了看同学们，他们似乎有着同样的好奇心，但都没有付诸行动。毕竟它是老师的东西。

既然走上讲台了，没理由空手而回吧，我暗自对自己说。“嘿，你看看，上面写什么！”一位同学两眼放着光，小心翼翼地提醒我。我的意志更加坚定了。“你，去帮我把风。”我嘱咐那位同学。“好的，放心吧。”说着他冲出教室，站在走廊上东张西望，眼珠骨碌碌地转悠。我放心地迈开大步，走上讲台，微眯起双眼，瞄着那一行行密密麻麻的字。

“××，心丝细腻，不够坚强，要注意不能过于责备她。”

“ ××(我的名字)，有小聪明，却不踏实，要善意引导，不可伤了孩子的自尊心。”

翻过一页，“今天××同学考试作弊，我责备了他，我的心揪成一团，该怎样才能使他理解我的心呢？”

又翻过一页，“今天孩子不舒服，可学校太忙，记得提醒孩子外婆来家照看他。”

“过不久，我的孩子们要高考了，我该怎样鼓励他们呢？” ……

我不再往下翻，这是老师的日记本啊，我居然偷看了老师的“秘密”！我的眼眶不知不觉湿润了。

她多少个日夜为我们操劳，有多少个难眠之夜？她怎忍心舍小家为大家，连孩子病了她都无暇顾及？她又是何等地坚强，用她严厉的外表来掩藏她炽热的心？她的身躯为何日渐消瘦，她的双鬓为何日渐斑白？此时我的心中已有了答案。

老师，她用真诚磨炼我们这一颗颗沙砾，使我们成为光彩熠熠的珍珠。 我用好奇心换得了对老师的理解与尊重，谢谢您，我敬爱的老师！ [简评]

今年高考作文，“偷看”父母、老师、同学日记和私藏的文章不少，但大多平平，有些“做”。此文虽短小，但情节完整曲折，生活氛围真实可感；“我”的犹豫心理，同学的目光鼓动，“把风”的神神秘秘，均写得鲜活、灵动，故能在同类作文中胜他人一筹。 4、针对性训练

（1）下面是一篇记叙文的开头，请你把它续写为一篇完整的复杂记叙文。 小鞋匠：黑色的七月过后，小鞋匠张伟接到了某大学的录取通知书。捧着通知书，他热泪盈眶。三年来的求学之路，如电影般默默地展现在他的眼前…… （2）有人认为财富就是万能的金钱，有人认为财富是美丽的精神家园；山间明月、石上清流是隐士的财富，宇宙奥秘、人间万物是智者的财富；音乐是贝多芬、莫扎特的财富；色彩是达芬奇、莫奈的财富；齐白石的财富是虾，徐悲鸿的财富是马。总之，每个人都有自己的财富，甚至某种痛苦的经历也是一笔宝贵的财富。你的财富是什么呢？请以“我的财富”为话题，写一篇记叙文，字数不少于800字。

（3）从下面的文题中任选一个，写成记叙文，800字左右。

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