初中美术苏少版九年级上册第9课《力量与生命—外国雕塑艺术》优

初中美术苏少版九年级上册第9课《力量与生命—外国雕塑艺术》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案

1教学目标

知识与技能:通过赏析,了解雕塑艺术评议的特点,了解外国雕塑的艺术成就。

过程与方法:通过赏析,发展学生自主学习、探究学习的能力,通过讨论、陈述、评价,初步掌握雕塑的艺术评议和艺术物点。并结合雕塑本质特征,学会初步运用雕塑的基本欣赏方法去赏析具体的雕塑作品,提高学生对艺术节品的语言表达能力和丰富的想象力。

情感态度价值观:雕塑的根本特点是立体造型。即用三维空间的体积,表现某种形象和节律,达到交流思想感情的目的。通过赏析,感受艺术家赋予顽石的力量与生命,以及艺术家对生命的礼赞。通过赏析,打通学生对所学知识的链接整合能力,用自己独特的感受和体验表达出对作品新鲜的认识。

2学情分析

本课的教学对象是九年级的学生,学生对雕塑的相关知识在以往的教学中曾经接触过。本单元的教学内容是外国雕塑欣赏,学生对外国雕塑的演变与发展比较陌生,而且对外国的历史文化、民族文化等等都知之甚少。要读懂这些经典的外国雕塑对于学生来说的确有些难度。

3重点难点

通过对雕塑本质特征,立体造型的理解,能够初步运用雕塑的基本欣赏方法赏析优秀的雕塑作品,感受雕塑艺术品对力量与生命的礼赞。 通过党析,理解雕塑作品的抒情与象征性。

4教学过程

4.1第一学时

4.1.1教学活动

活动1【导入】激趣导学

出示一块大理石。 师:从这块石头中你能领悟到什么? 米开朗基罗曾经说过:其实,那些完美艺术的生命体早已存在于一块块顽石之中,雕塑家的任务只是将它们从其中解放出来。(150

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