职称英语教材
更新时间:2023-03-19 18:34:01 阅读量: 人文社科 文档下载
中级 理工类
“千里之行,始于足下”。我们把英语中的各类“词”比作“桥墩”,把各种“句”比作“桥梁”。不同词类构成了各种句型就象无数的桥墩支撑着各种桥梁。只有跨越了桥梁我们才能顺利到达彼岸,即我们顺利地通过职称考试。
基础班课程列表
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第一讲 树立信心,考试必过
1.职称考试的现实与个人的要求
2010年的全国职称外语等级考试的成绩已经正式公布,这就标志着这项工作已全部结束,同时也标志着2011年的全国职称外语等级考试的正式启动。
晋升技术职称必须通过外语考试,而对于绝大多数技术人员来说,多年来一直工作繁忙,又加上上有老,下有小,生活负担繁重,即使有点基础多年来不用也都忘掉了。有些同志一拖再拖,不敢参加考试;也有的同志几次不过,深感压力过大、甚至残酷。技术职称一定要提,试一定要考,大家就是带着这样一对矛盾和急切心情汇聚到了环球职业网校。大家的要求理所当然,对我的信赖更使我责无旁贷,我会竭尽全力帮助大家顺利通过这次考试!!!
2.职称考试应试简介
3.建立英文思维逻辑
中英两种语言有时有较大的差异。具有几千年历史的中国文化底蕴深厚而含蓄,而英美短暂的历史文化浅薄而张扬。这不仅体现在语言文字上,同时也体现在行为方式上。
比如:中国人逢年过节,客人所拿的礼物进屋时非常低调,走时主人一再推托不留。而外国客人进屋时大肆张扬所拿礼物,更是当面打开、大肆赞扬一翻。饮食上:中国人把好东西都包在饺子里、包子里、馅饼里;
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而外国的Pizza,料全在外面。普通的一句问话:“你吃饭了吗?”,中国的词序不动,只是词调变化就成了问句;而英语却需要语序倒装。了解了语言的思维差异,在学习中就可以逐渐地适应。
4.打好基础,百战不殆
开设基础班就是要帮助大家打好必要的基础,一点点教,一点点学,做到尽量多掌握,以便用最简单的基础知识来轻易解决考试中的各类问题,最后达到顺利通过考试的目的。
词类
英语中的词可以根据词义、句法作用和形式特征分为十大词类。
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学习掌握好十大词类,要注意以下四个问题:
1. 将代表十大词类的“名、代、形、冠、数、动、副、介、连、感”象一个词一样背的越熟越快越好,以便永远运用于英语的学习之中。
2. 在以上十大词类中,前七种(除冠词外)都可在句中独立担任成分(如名词可作主语、宾语,动词可作谓语等)。冠词、介词和连词都不能在句中独立担当任何成分。感叹词一般不构成句子的一部分,可看作特殊的一类。
3. 分清词类是学好英语的重中之重。每学一个词都应该知道它属于哪个词类。同时还要弄清楚各个句子成分应由哪些词类担当,例如:
主语、宾语或表语多由名词或代词担当:
他的演员生涯是非常成功的。 表语(名词) 谓语一般由动词担当:
I’m sure we’ 我肯定我们会成功。 谓语(动词)
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定语常由形容词担当:
这是一个成功的晚会。 定语(形容词) 状语常由副词担当:
我们成功地渡过了那条河。 状语(副词)
4. 同样一个词,在不同场合下有时可以用作不同词类,例如:
两者之一的;
(两者之中)随便哪一个的。 请随便坐在哪一边。 两者中的任何一个。
(他们)随便哪个都行。
either
(~ or ):或 或 ;不是 ,就是 要么进来,要么出去。 你跟我总要有一个人去。 [与否定语连用]也(不 )。
你不去,我也不去。
介词(prep.)在 以后。after supper 晚饭后
after
连词(conj.)在 后。He arrived after I did. 他在我到后到的。
副词(adv.)在后。Look before and after 前思后想,瞻前顾后。 形容词(a.)后来的。In after life 晚年。 The after results 后果。
第三讲 构词法
英语主要有三种构词法:转化、派生和合成。 1.转化:由一个词类转化为另一词类: (1)动词转化为名词:
Let me have a try. 我来试一试。
We stopped there for a swim. 我们在那儿停下来游了一会儿泳。 Women have an equal say in everything.妇女在各方面都有同等的发言权。 Don’t judge a man by his looks.不要凭外表判断人。
(2)名词转化为动词:
Who chaired the meeting? 谁主持会议? It can seat a thousand people.它能坐一千人。
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Have you booked your ticket?你的票买好了吗?
Hand in your exercise-books, please.请把练习本交上来。
2.派生:通过加前缀或后缀构成另一个词:
(1)前缀一般不造成词类的转变,而只是引起意思上的变化。前缀中有相当一部分可构成反义词:
还有一些表示其他意思的前缀:
(2)构成名词的后缀常用的有:
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(3)构成形容词的后缀常用的有:
3.合成:合成词在英语中非常活跃。
(1)合成形容词经常用,多数用作定语,如:
Open-air exercises will do you good. 户外运动对你有好处。
They helped us to map out a long-term plan. 他们帮助我们制定了一个长期规划。
合成形容词最常见的构成方法:
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(2)合成名词数量也很大,可以用作主语、宾语等:
Sightseeing took up the whole morning. 游览观光占去了整个上午。 主语
No smoking during take-off .起飞时不要抽烟。 介词的宾语
合成名词常见的构成方法:
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第四讲 名词
1.名词的分类可归纳成下表: 名词
专有名词是指某个(些)个人,地方,机构等专有的名称,如:Obama,Beijing,State Department. 普通名词是指一类人或东西或是一个抽象概念的名称,如:worker,steel,enthusiasm. 普通名词又可分为下面四类:
1. 个体名词:表示某类人或东西中的个体,如doctor,country等。 2. 集体名词:表示若干个体组成的集合体,如family,staff等。 3. 物质名词:表示无法分为个体的实物,如air,tea,cotton等
4. 抽象名词:表示动作、状态、品质、感情等抽象概念,如work happiness,information,enthusiasm.
个体名词和集体名词可以用数目来计算,称为可数名词。 物质名词和抽象名词一般无法用数目来计算,称为不可数名词。
2.名词的数
可数名词都有单数和复数两种形式,复数形式通常是在单数形式后加词尾-s构成。加-s词尾的主要方法是:
专有名词 普通名词
个体名词
集体名词 物质名词 抽象名词
可数名词 不可数名词
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有少数名词有不规则的复数形式,需要死背:
3.名词在句中的作用 (1)主语:
This new approach has had important results. 这种新的方法已经产生了重大的影响。(2)表语:
We are all servants of the people. 我们都是人民的勤务员。 (3)宾语或构成复合宾语:
The Chinese first made paper about 2,000 years ago. 中国人早在二千多年前就首先制造出了纸张。
We elected him a deputy to the People’s Congress. 我们把他选作了人大代表。 (4)定语或同位语:
Is it a colour film? 是彩色影片吗?
The Party has great concern for us students. 党很关心我们学生。 (5)状语:
The meeting lasted an hour. 会议开了一个钟头。
(4)定语或同位语:
Is it a film? 是彩色影片吗?
The Party has great concern for us 党很关心我们学生。 (5)状语:
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The meeting lasted会议开了一个钟头。
第五讲 代词(1)
代词可以分为下列九类:
1.人称代词 2.物主代词 3.自身代词 4.相互代词 5.指示代词 6.疑问代词 7.关系代词 8.连接代词
9.不定代词
1.人称代词
英语中主要有下面这些人称代词:
人称代词作主语时用主格,作宾语时用宾格: all like very much. 我们都很喜欢她。 作表语时,在口语中多用宾格,例如:
Who is knocking at the door? —It’s. 谁在敲门?——是我。 但在强调句型中却多用主格,例如:
It is who wants it. 是她想要这个东西。
2.物主代词
英语中主要有下列这些物主代词:
形容词型的物主代词只能作定语,如:my brother,her father。
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名词型的物主代词能: (1)作表语:
Whose dictionary is this? —It’s mine. 这字典是谁的?——我的。
(2)作主语:
Our room is on the first floor and theirs (is) on the second . 我们的房间在二楼,他们的房间在三楼。 (3)作宾语:
You may use my pen,I’ll use hers. 你可以用我的笔,我用她的。 3.自身代词
下面这些词称为自身代词:
这些词可用来: (1)作宾语:
I can’t express myself in English. 我不能用英语来表达自己。 Take good care of yourself.好好保重。 (2)作表语:
That poor boy was myself. 那个可怜的孩子就是我自己。 I am not quite myself these days.我近来身体不大舒服。 (3)作主语或宾语的同位语:
He himself was a doctor. 他本人就是一个大夫。
You had betteer ask the president himself about it. 你最好问校长本人。 4.相互代词
one another 与 each other 由于表示相互关系,称为相互代词,两者的用法是差不多的,例如: We are all eager to learn from each other. 我们都很丞于向彼此学习。
For years the two sisters looked after one another (each other). 多年来两姐妹都相互照顾。
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5.指示代词
指示代词this , that , these , those 在句中可以用作: (1)主语:
This (That) is what I want to emphasize. 这就是我想强调的。 (2)宾语:
We should always keep this (these) in mind. 我们应当经常记住这一(几)点。 (3)表语:
My idea is this. 我的意思是这样的。 (4)定语:
For these (those) reasons we’ve decided to cancel the trip. 由于这些原因我们决定取消这次旅行。
6.疑问代词
疑问代词who , whom , whose , what 和 which都是用来构成特殊问句的。Who通常作主语和表语,whom作宾语,例如:
Who is speaking? 是哪一位(打电话)? Whom do you wish to speak to? 你找谁接电话? 其他三个疑问代词可以用作: (1)主语:
What happened next? 后来怎么样了呢? Whose is better? 谁的好一些?
Which is yours? 哪个是你的? (2)表语:
What’s your father? 你父亲是干什么的? Whose is it? 这是谁的?
They are so alike, I can’t tell which is which . 他们是那样相像,我都分不出谁是谁了。
(3)宾语:
What do you mean? 你是什么意思?
Whose are you going to borrow? 你准备借谁的?
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Which do you prefer? 你愿意要哪一个? (4)定语:
What time shall we meet again? 我们什么时候再碰头? Whose umbrella is this? 这是谁的雨伞? Which train will you take? 你搭哪一班火车?
7.关系代词
关系代词who , whom , whose , which , that 是用来引导定语从句的。它一方面代表定语从句所修饰的那个名词(或代词),另一方面又在从句内担任一个成分,如主语、宾语、表语或定语。
(1)who和whom代表人,在从句中作主语时用who ,作宾语时用whom。
We must unite with all those who can be united .我们必须团结一切可以团结的人。 He is a man whom everybody respects.他是一个人人都尊敬的人。 (2)whose代表“某个人的”,在从句中作定语:
Do you know anyone whose family is in Beijing? 你认识什么人的家在北京? (3)which代表事物,在从句中可以做主语或宾语:
He told a story which moved us deeply. 他讲了一个故事使我们深受感动。
This is the question about which we’ve had so much discussion. 这就是我们讨论得那么多的问题。
(4)that代表事物的时候更多一些,也可以代表人,在从句中可以作主语或宾语: The train that (which) has just left is for Sian.刚开的那列火车是开往西安的。 Have you met the person that (whom) he was speaking about? 他讲的那个人你见到过吗?
8.连接代词
疑问代词(第6项中的who , whom , whose , what和which)都可用来作为连接代词,来引导主语从句,宾语从句和表语从句:
(1)主语从句:
What you need is more practice. 你需要的是更多的练习。
It is not decided who will chair the meeting. 还没决定谁当主席。 (2)宾语从句:
Do you know whose pen it is? 你知道这是谁的钢笔?
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We must translate what we have learnt into action. 我们必须把学到的东西变成行动。 (3)表语从句:
The question is who(m) we should rely on.问题是我们应当依靠谁。 That’s what we ought to do. 这是我们应当做的。
9.不定代词
英语中有下面这些不定代词:all , each , every , both , one , none , either , neither , little , few , many , much , other , another , some , any , no ,还有由some , any , no和every构成的合成代词。
some与any作定语时,可形容可数名词,也可形容不可数名词,例如: There are some scenic spots around the city.城市附近有几处风景区。
Do you need any reference books?你需要什么参考书吗? Let’s get some fruit for the children.给孩子们买点水果吧。 We haven’t had any rain for days. 好些日子没下雨了。
some多用于肯定句,any多用于疑问句、否定句或条件句:
第七讲 形容词
1.形容词在句中的主要作用: (1)定语:
The masses have boundless creative power. 人民群众有无限的创造力。 (2)表语:
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The acting was superb (marvellous). 演出精彩极了。 (3)宾补:
Who left the door open?谁没关门? (4)状语:
He spent seven days in the wind and snow, cold and hungry. 他又冷又饿地在风雪中过了七天。
2.形容词的比较级和最高级
英语中的形容词,在表示“比较 ”和“最 ”这样的概念时,要用特别的形式,称为比较级和最高级,与之相对,原来的形式称为原级。
形容词的比较级和最高级主要有下面两种构成方法:
(1)单音节词和少数双音节词(如以y结尾的)以加词尾-er,-est的方式构成。
(2)其他词都以在前面加more,most的方式构成:
※另外有几个词有特殊的比较级和最高级:
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3.形容词原级、比较级、最高级的使用
(1)原级主要用在“as as(和 一样地 )”和“not so (as) as(不及 )”的结构中: He is as energetic as a young man . 他象年轻人那样有劲。
She is not so (as) talkative as before . 她不象过去那样爱说话了。
(2)比较级一般用来表示“比 更 一些”,通常用一个由连词than引起的状语从句来表示和什么相比。
Prevention is better than cure. 治病不如防病。
Now we speak more English than we did last term. 现在我们讲英语比上学期要多。 (3)形容词的最高级在使用时,前面通常要加定冠词,并有一个短语或从句表示在哪个范围内情况如此:
Autumn is the best season in Beijing. 秋天是北京最好的季节。 Of all the students, he is the tallest. 在所有的学生中,他的个子最高。
This is the largest factory that I have ever seen. 这是我所见过的最大的一家工厂。
第八讲 冠词
冠词是一种虚词,本身不能独立使用,只能附着在一个名词上帮助说明这名词的含义。英语中的冠词有两个,一是定冠词the ;另一是不定冠词,有两个形式,a或an【a用在以辅音(指音不指字母)开头的词前,an用在以元音开头的词前】。
1.不定冠词的基本用法
(1)用来表示“一”这个数量,意思和one差不多:
The plan will be ready in a week or two. 计划一两周内就可定好。 (2)也可用来表示“某一个(类别——人或东西)”:
Even a child can answer this question. 就是小孩子也能回答这个问题。
2.定冠词的基本用法
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(1)表示某个或某些特定的人或物: Give me the book . 把那本书给我。
Where are the other comrades? 其他同志在哪里? (2)第二次提到某东西时:
There is a book on the desk and the book is mine. 桌子上有一本书,那本书是我的。 (3)表示世界上独一无二的东西(如:太阳,月亮,地球,世界,天空,宇宙): the sun , the moon , the globe , the world , the sky , the universe . (4)和一个形容词连用,代表一类人或东西:
the rich(富人),the poor(穷人),the deaf(聋人),the blind(盲人),the dead(死者),the oppressed(受压迫的人),the unemployed(失业者)等。
某些国名: the People’s Republic of China 中华人民共和国
the United States of America (U.S.A.)美国
组织机构: the United Nations 联合国
the State Department 美国国务院 条约报纸: the Geneva Agreement 日内互协议
the People’s Daily 人民日报
(5)专有名词
建筑物: the Great Hall of the people 人民大会堂
the National Gallery 国家美术馆 江河海洋: the Yangtze 长江, the Pacific 太平洋
专用名词
the Thames 泰晤士河, the Indian Ocean 印度洋
地理名词
山脉群岛: the Alps 阿尔卑斯山,the philippines 菲律宾群岛 the Choushan Archipelago 舟山群岛 海峡海湾: the English Channel 英伦海峡,the Taiwan Straits
台湾海峡, the Persian Gulf 波斯湾
第九讲 数词
1.基数词用于表示数目。基数词中最基本的是下面这些,所有其他数词都可以由这些词构成:
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其他的基数词可以以下面的方式构成:
(1)22——99 先说“几十”,再说“几”,中间加连字号: 23 twenty-three 89 eighty-nine
(2)101——999 先说“几百”,再加and,再加末两位数(或末位数): 216 two hundred and sixteen 423 Four hundred and twenty-three 809 eight hundred and nine
(3)1,000以上的数,先从后向前数,每三位数加一个“,”,第一个“,”号前为thousand,第二个“,”号前为million,第三个“,”号前为billion,然后一节一节表示:
1,001 one thousand and one 4,000 four thousand
9,743 nine thousand,seven hundred and forty-three
174,301 a (one) hundred and seventy-four thousand , three hundred and one 750,000,000 seven hundred and fifty million 4,000,000,000 four billion
2.序数词用于表示顺序。序数词一般以与之相应的基数词加词尾th构成,如seventh(第七),tenth(第十)。但下面这些基数词在变为序数词时,有特别的地方:
(1)one—first; two—second;three—third;five—fifth; eight—eighth; nine—ninth; twelve—twelfth.
(2)以-ty结尾的词,要先变y为i ,再加-eth,例如: twenty—twentieth; forty—fortieth
(3)以one , two , three , five , eight , nine收尾的多位数词,要照第一条办法变,例如:
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twenty-one—twenty-first; twenty-two—twenty-second thirty-five—thirty-fifth;ninety-nine—ninety-ninth 另外,要注意下面几项的读法:
(1)年份:1949['nainti:n 'f : ti: 'nain] 1804['eiti:n ou 'f :]或['eiti:n 'f :]
685 B.C.(公元前)['siks 'eiti 'five 'bi: 'si:] 1970’s或1970s['nain'ti:n 'sev ntiz]七十年代
(2)日期:May 23 (rd)读为May twenty-third或the twenty-third of May (3)时刻:8:00 eight o’clock或eight 9:15 nine fifteen或a quarter past nine 2:30 two thirty或half past two 5:45 five forty-five或a quarter to six
3.分数词 是以基数词和序数词的。基数词代表分子,序数词代表分母,除了分子是“1”外,序数词都要用复数,
如:
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one-fourth; two-thirds; five-twelfths; 431237
2two and three-fifths; 30thirty and seven-eighths 58
另外还有下面一些表示法:
113a (one) half; a (one) quarter;three-quarters 24411
2two and a quarter; 1one and a half 42
比较复杂的分数词读法如下:
2233twenty-two over nine; thirby-three over eighty-nine 989
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第十讲 动词的分类与时态(1)
动词的分类
动词可以分为下列五类:
动词的失态(1)
1.一般现在时主要表示: (1)经常性或习惯性的动作:
They cycle to work every day. 他们每天骑自行车上班。 It seldom snows here. 这儿很少下雪。 (2)现在的特征或状态:
It’s getting dark. 天渐渐黑下来。
She is always ready to help others. 她总是乐于助人。 (3)普遍真理:
Light travels faster than sound. 光比声速度快。 The moon moves round the earth . 月光围着地球转。 2.一般过去时主要表示:
(1)过去某时发生的动作或情况:
I wasn’t in last night. 昨天晚上我不再家。
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