【精选】团结的作文五篇

团结的作文 篇1

在这个星期四，我们班在第五节课时，举行了一次《皇帝的新装》课本剧演出，这次是我上初中以来的第一次上台表演，心中免不了会有一些紧张和激动。

这次课本剧的演出是空前的成功，并且朱老师给了我们好评：“上场演出的同学们具有集体凝聚力，充满集体荣誉感，肯为集体做贡献》”

但是，排练的时候，那却是另一番的回忆。

刚开始排练时，主导员想锻炼我们的默契性，就先练了上台致词和下场致词，练习的时候，大家都是乱来：不是背不好台词，就是鞠躬的时候不整齐，但是同学们想要找到合作性，就得团结。所以我们就这样练习不下几十几次，“皇天不负有心人”，我们终于成功了，这就是靠同学们的不懈努力和执着的追求。

不只是这一件，还有许多，但在排练中，还有一个很大的问题——排练中，有些不用上场的人，都在一旁打闹、追逐或是不认真听戏，这样就是这部课本剧表演变得十分不流畅，而那些在台上表演的同学，却经常笑场或记不住台词，所以在排练的过程中显得十分乱；并且在星期三的下午准备最后的安排和排练时，有很多的人依然是老毛病，在那边追逐、打闹，在一幕过后，一定要人叫，他们才会动，所有在后来，主导者便愤怒地说：“你们在这样，想输给（二）吗？不演了，都回家去吧。”

到了星期四的第四节的时候，主导者把我们都叫了下来，意味声长的说“同学们，要知道团结才是力量，假如我们团结起来就一定能够成功！”

在表演的上一节课时，全体成员在最后的排练时，看到了同学们认真的排练，好像他们明白了些什么东西似的；他们早早准备好了，在最后的排练中，同学们表现得非常棒，大家都明白了团结才是力量的道理。

在表演时，同学们表现出了出色的演技，夸张的神情，把这部《皇帝的新装》表演得淋漓尽致。所以，我在这个舞台剧表演中，学会了什么是团结，明白了团结就是力量的道理。

团结的作文 篇2

月光进入我的房间。我打开相册，在摇曳的树上看到了那张旧照片。哦，是他，教我团结力量的人。

在我的记忆中，天空清澈纯净，就像洗过一样。我们来到篮球场，满怀信心地为篮球比赛做准备。

“好球！”我们互相鼓励，庆祝我们的第一个目标。鸟儿在歌唱，花儿在微笑，绿树在点头，都在祝贺我们。但是我还没来得及摆脱兴奋，转眼间，另一个弧线闪过，球进了！它就在我们的盒子里！树上的鸟儿散开了，花儿聚集了它们的花瓣，绿色的树低下了头。“没关系，这只是一个错误，”我们互相欢呼和战斗，希望我们能把它带回来。

谁知道呢，我们队频频失误，连孙都在感叹。我又担心又恼火，原本平静的草原突然着火了。一个接一个的错误信息让我更加狂躁。我心中的草原已经被一个火药桶引爆了。我觉得自己处于崩溃的边缘。

“你打哪种球，你甚至不能扔！”"当我被包围的时候，我不会遇见你！"“而你，你甚至没有进入比赛！".队友们听着我的抱怨和申斥，一言不发，只是默默地走开。我的心里充满了垃圾。一气之下，我抛弃了队友，径直离开了。我很生气，为什么我的队友不给力？我很苦恼，为什么我总是犯错误？我抱怨道，为什么我的对手如此强大……”看到我如此粗鲁，父亲赶紧走过来，温柔地安慰我。但是我什么也没听，直到他提到团队合作和团结。什么是团队合作？不是几个人在一起就是团结，而是要充分发挥每个人的优势，通力合作，创建一个团队。人们聚集在一起，称为帮派；当人们团结在一起时，团队就是团队。你必须提出建议，而不是抱怨，你必须先找到自己的理由，然后再谈论别人。如果你想赢，你必须团结起来。父亲的话唤醒了梦想家！

回到球场上，我们制定了合理的战术。我灵活地配合以迎合我的队友，他们给了我一个竖起大拇指的手势。花儿扬起嘴角，鸟儿再次奏乐，树木再次欢呼.我明白团结的力量是钢铁！我们终于赢了！

我父亲进来了，我向他打招呼。我想和他讨论一下。团结的力量是多么重要！

团结的作文 篇3

团结一致就是力量，团结一致就是力量，这个力量是铁，这个力量是钢。比铁还硬，比钢还强

常言道的好：人心齐，泰山移。一道栅栏墙有三个桩，一个梁山好汉有三个帮助。三国刘备三分天下蜀，全赖孔明与关张总得来说一句话：团结一致便是力量。

在中华文化中华传统文化中，倡导的是老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼的人爱精神。追求完美的是一方有难，八方支援的社会风尚。

沒有科学工作人员的团结友爱，全国各地合作大科技攻关的精神。就不容易见到两弹一星的飞天。沒有中国女排的相互合作和努力精神，中国女排就不太可能在比赛场上得到 空前绝后的五连冠横亘中国女排之颠。这就是池田大作说白了的大伙儿团结一心，工作终将得成。

成千上万的历史时间证实，不管一个国家，一个社会发展，一个中华民族，一个团队，還是一个家中。仅有高度重视团结一致，爱惜团结一致，维护团结，以身体力行搞好团结，才可以有力量，人和人之间才可以友好相处，社会发展才可以更强的友谊发展趋势。

团结的作文 篇4

眼睛、耳朵、鼻子和嘴是好朋友。它们的主人是著名的`品尝家。

一天，不知怎么了，平日里最铁杆的眼、鼻、嘴闹别扭了。原来，今天嘴管不住自己，乱吃东西，害得眼睛直流眼泪，鼻子老流鼻水。鼻和眼看着嘴笑眯眯的，他俩实在忍不住了，鼻子生气地说：“为了让你吃上佳肴，我俩给你做工，可最后什么也没得到，这值得吗？”嘴争辩说：“没有我，你们再怎么做也没用。”眼睛一听，大叫：“什么，我没用，没有我给你看着，指引着，看你能吃着什么！”鼻子也不甘示弱：“没有我，你不定还以为是堆腐烂的东西呢！我的功劳就不大吗？”......它们抄个不停，意气之下分手了，谁也不帮谁。这下可不得了，一道菜捧到品尝家前，因为眼睛不帮忙，就不知道菜的颜色好不好；鼻子一赌气，也不告诉主人这道菜是否香了；嘴没了眼和鼻的帮忙，吃起东西就不灵便了。

看到这儿，耳朵开口了：“你们别争了，不然主人就下岗了。”听了这席话最后它们决定做主人忠实的仆人，团结奋进。

团结的作文 篇5

20xx年12月24日那天中午，我们来到了二年级十二班，准备为他们开一节名叫“团结力量大”的班会。目的是为了让小同学们了解一下团结的力量是多么的强大。

别人都说，蚂蚁是体积很小的动物。不错，蚂蚁的确很小，但是它能搬动体积比它大几十倍的东西。如果实在搬不动，它会让伙伴们一起来搬。

有一次，我闲着没事，就出去玩，突然看到一只蚂蚁从树上掉了下来，一只小蚂蚁急匆匆地爬过去，使劲儿地撕咬毛毛虫，可毛毛虫纹丝不动。小蚂蚁急了，就跑回洞里，用它的“发报机”给伙伴们发信号。不一会儿，蚂蚁大军浩浩荡荡地向毛毛虫发起进功：咬腿的咬腿，咬头的咬头，毛毛虫被蚂蚁们折腾得奄奄一息了。不过，毛毛虫翻了个身，很多蚂蚁就被压在下面了，毛毛虫有点得意洋洋。结果，这“刚刚到手的肥肉”转眼间又没了，原来啊，蚂蚁的领队换了种方式：不从旁边进攻，改从下面进攻。于是，被压在毛毛虫底下的蚂蚁使劲儿咬毛毛虫的背，毛毛虫疼得翻来覆去，可在它身上的蚂蚁还在很努力地咬着，突然，毛毛虫整个身体全趴在了地面上，彻底没了气息，噢！大青虫一命呜呼了。

看到这种情景，我慢慢地领悟到了一点启发：团结力量大。我们在这个大社会里，人人都要团结，这样就没人敢欺负我们了。

“尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好！二年级十二班主题班会现在开始。”随着我和娇娇嘹亮的声音，班会开始了。首先，我们给大家放了一个名叫“三个臭皮匠赛过诸葛亮”的小故事，由于二年级同学有些字还不认识，所以我们接替他们读。同学们听完后，都意味深长地笑了。接下来，是互动时间。我们让同学们讨论讨论团结是什么？五分钟后，我们让同学们说说。一位同学起来说：“团结是如果天上掉下来了一个大馒头，一只小蚂蚁发现了，但自己抬不回去，就有好多小伙伴来帮它。”我们都笑了，多么淳朴天真的答案啊。“恩，这位同学回答得不错。”我说，“接下来，请听诗朗诵。”“团结就是力量，一朵小花集不成花坛，一滴水……”我和同学们都陶醉在这声音中。然后，我们还给同学们介绍了一些有关团结的要谚语。转眼间，就到我们今天最后一个环节——交流心得了。同学们都互相交流今天学到的知识，有的在背诵今天学会的谚语，有的在积极讨论，别提多高兴了。

一节班会课结束了，但我和同学们还沉浸在欢乐之中。这堂课不仅增加了我们两班之间的友谊，还让小同学们长了知识，真是一举两得啊！

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