高考小说阅读答题知识点、模板大全

更新时间:2024-04-06 19:46:01 阅读量: 综合文库 文档下载

说明:文章内容仅供预览,部分内容可能不全。下载后的文档,内容与下面显示的完全一致。下载之前请确认下面内容是否您想要的,是否完整无缺。

小说阅读专题

一、小说三要素:人物形象、故事情节和环境。 二、人物形象分析: 1、小说塑造人物的方法:

正面描写(直接描写):肖像描写、心理描写、行动描写、语言描写、细节描写。

侧面描写(间接描写):①概括地说就是通过其他人物的言行,间接写主人公。(手法为“衬托”)②环境衬托,通过人物所处的环境(自然的或社会的)来烘托性格。 2、各种描写手法的作用:

①外貌、神态、动作描写:更好地展现人物的内心世界及性格特征。

②语言描写:A、刻画人物性格,反映人物心理,促进故事情节的发展。B、描摹人物的语态,使形象栩栩如生、跃然纸上。

③心理描写:直接表现人物思想和内在情感(矛盾、焦虑、担心、喜悦、兴奋等),表现人物思想品质,刻画人物性格,推动情节发展。

④细节描写:更细腻地展示人物的某一特征。 3、解题技巧与答题格式 ①人物性格特征归纳

首先要确定人物身份,阐明其代表性、象征性。 答案组织格式:某某某是一位什么样的(一般为形容词,表示此人性格特点的词,如勤劳、简朴等。)什么人(表示人物身份的,如农民、工人、诗人等),或者某某某是什么阶级(如:农民、工人、诗人)的代表、象征、缩影等。一般用判断句。

其次如果题目要求简要分析的话要分条阐述。答案组织格式:分论点(表示人物性格特征的形容词,如勤劳、俭朴等。)加上论证所需例子(一般是文中能体现人物特点的具体句子)

例如:请结合阅读材料,简要分析文中“父亲”这一人物形象。) 答题要点:

父亲是中国老一辈农民的代表

人物 身份 拔高主题意义 勤劳,直到临终念念不忘的还是锄头、庄稼、收割 分论点 论证勤劳的例子 节俭,对自己十分悭吝,舍不得乱花一分钱 分论点 论证节俭的例子

善良,与世无争,惟一的祈求是过上安稳的日子 分论点 论证善良的例子 精神上贫困,关心却弄不明白国家大事 分论点 论证精神上贫困的例子

②人物描写的方法

首先确定哪些是直接描写,哪些是间接描写。如果是直接描写,要说明小类别(如果是同一种描写要细看前后有何变化,及其原因),然后看运用了什么样的手法;间接描写的话看是通过人还是环境来衬托,然后确定用了什么样的手法。

例如:差拨是一个什么样的人?作者采用了什么表现手法刻画

这个人物?请简要分析。

差拨是个利用职权诈取钱财的势利小人。 (特征加身份)对比法。主要表现在对林冲先骂后夸的语言描写上。如先是骂林冲为“贼配军”、“贼骨头”,后来夸林冲为“好男子”、“久后必然发迹”。

③作者自身对人物的态度和读者对人物的评价(文章主题,也就是作者的写作目的:为什么要写这个人)

首先要高度概括故事情节(什么人什么事)。其次揣摩作者的态度:表现了什么,是真善美还是假恶丑?(赞扬什么还是批判什么,最好从正反两个方面答题)

例如:简要概括本文女主人公的形象特点与文章主旨。 女主人公的形象特点:美丽、纯朴、灵性。

本文通过描绘一对青年情侣约会的情景,(故事梗概 ) 表现了山村青年男女纯朴的爱情之美。(赞美)

三、故事情节

1、贯穿情节的线索,可作线索的有:事、物、人、情、时间、空间, 2、情节的作用

⑴交代人物活动的环境。 ⑵设置悬念,引起读者阅读的兴趣。

⑶为后面的情节发展作铺垫或埋下伏笔。 ⑷照应前文。

⑸线索或推动情节发展。 ⑹刻画人物性格。 ⑺表现主旨或深化主题。 3、情节安排评价

①就全文来说有一波三折式。作用是引人入胜,扣人心弦,增强故事的戏剧性、可读性。

②就开头结尾来说有首尾呼应式。作用是使结构紧密、完整。

③就开头来说有倒叙式(把结局放到开头来写),起到制造悬念的作用。

④就结尾来说有戛然而止,留下空白式。 此外,还有出人意料式、悲剧、喜剧式等。 4、情节安排基本技巧

①顺叙:按时间(空间)顺序来写,情节发展脉络分明,

层次清晰。

②倒叙:不按时间先后顺序,而是把某些发生在后的情

节或结局先行提出,然后再按顺序叙述下去的一种方法。造成悬念,引人入胜。

③插叙:在叙述主要事件的过程中,插入另一与之有关

的事件,然后再接上原来的事件写。对主要情节或中心事件做必要补充说明,使情节更加完整,结构更加严密,内容更加充实丰满。

5、答题格式

①情节(使情节波澜再起,引出另一个情节,制造悬念,情节更突出,照应前文情节)→②人物(丰富人物,表现人物性格,)→③主题(深化某种主题,突显某种主题)。

根据要求组织语言表达:XX情节(事物)在文中有??作用,突出了??,表现了?? 四、环境描写

1、环境描写包括自然环境描写和社会环境描写。 2、作用

①交待故事发生的时间、环境、处所、背景等。揭示社

会本质特征,揭示主题。(一般是放在文章的开头的位置)

②渲染气氛(氛围),为后边的内容做铺垫。 (一般放

在开头或中间的位置)

③烘托人物心情、(像兴奋喜悦,忧愁感伤,沮丧,绝望

等等)秉性、气质和志趣爱好等(随时出现,位置不固定);交代人物身份,表现人物性格。

④推动故事情节发展。(一般放在中间的位置,如《林教

头风雪山神庙》中风雪的描写推动情节发展) ⑤深化作品主题。(一般放在结尾的位置) ⑥暗示和象征。

例如:一九七零年春天。一场冰雹,把棉苗打成光秆。可是,棉苗不

管枝断叶残,仍然顽强地继续抽芽。就在这时候,大病初愈的吴吉昌拄着拐棍出现在村头。人们三三两两兴奋地传告着:老汉又站起来了!——《为了周总理的嘱托》

这里的描写显然不单纯为了刻画当时的自然环境,而更多的是为了象征和暗示吴吉昌老人在遭受迫害的情况下,为了完成总理的嘱托,顽强不屈,忘我工作的献身精神。

3、答题格式

①环境本身(交代??时间,交代??背景,营造??氛围,渲染??气氛)-→②情节(推动,暗示,铺垫)-→③人物(烘托,映衬)-→④主题(表达,寄托,暗示,揭示)。

根据要求还可以这样来组织语言表达:XX具体描写了??景色,营造(创设)了一种??气氛;渲染

(定下)了??的抒情基调;烘托了人物的思想感情;为下文??情节展开作了铺垫,推动??情节发展。 五、表达技巧

1、常用写作手法(技巧)

第一类表达方式:记叙、描写、抒情、说明、议论 联想想象、 象征、类比、虚实结、渲染烘托。 第三类结构方式:前后照应、铺垫,过渡(承上启下)、设置悬念、卒章显志,欲扬先抑、制造波澜,特定线索、记叙顺序(顺叙、倒叙、插叙) ,材料安排(主次、详略等),

第四类修辞手法:比喻、反复、对比、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、借代: 第五类描写手法:

①描写角度: 正面描写、侧面描写 心理描写、外貌描写,细节描写.

③描写景物的角度:视觉、听觉、味觉、触觉 ④描写景物的方法:动静结合(以动写静)、概括与具体相结合、由远到近(或由近到远) 2、写作手法的作用

铺垫:交代事物发生的原因或基础,显示事物发展的

第二类表现手法:对比、衬托(反衬),变换人称,

②描写人物的方法:语言描写、动作描写、神态描写、

必然等。

渲染:对其他事物细致描写,以突出主要表述对象。 衬托:分正衬和反衬两种。主要作用是突出某种事物

的特点,描写另外一种相似或相对的事物,起到陪衬或对照的作用。

类比:根据事物特征的相似性,以一种事物的显性特

征而推知另一种事物也具有可能相似的结论。 象征:用具体的事物表现作者的思想感情和志向,多

以托物志的手法表现。 .

扬抑:对某种事物的态度有表扬和批评,为使行文曲

折有波澜,往往对描写的事物或先扬或先抑,然后再抑或扬,以表达喜欢、赞美或批评、讽刺的情感。

3、叙述人称的选择

第一人称:叙述亲切自然,能自由地表达思想感情,给

读者以真实生动之感。

第二人称:增强文章的抒情性和亲切感,便于感情交流。 第三人称:能比较直接客观地展现丰富多彩的生活,不

受时间和空间限制,反映现实比较灵活自由。

4、细节描写的作用

①典型的细节可以刻画人物性格、追求、爱好。 ②典型的细节可以深化主题。

③典型的细节可以推动情节的发展,营造一种氛围。 ④典型的细节可以渲染时代气氛、地方特色。 ⑤典型的环境可以渲染人物心情、心理活动。 ⑥典型的细节可以暗示影射。 5、小说结局的类型及其表达效果 ⑴出人意料的结局。好处(思维方向

①从结构安排上看,它使平淡的故事情节陡然生出波澜,如石破天惊,猛烈撞击读者的心灵,产生震撼人心的力量。(如《项链》)

②从表现手法上看,与前文的伏笔相照应,使人觉得又在情理之中。(如《项链》,直到结尾才点出是假的,但前面以作了埋伏。借项链时主人一口答应,还项链时主人没有打开盒子检查等,暗示了项链是不值钱的。)

⑵令人伤感的悲剧结局。好处(思维方向):

①从主题上看,能更好地深化主题。(如《药》华小栓、夏瑜的死(悲剧)揭示了辛亥革命的不彻底性----没有发动群众。)

②从表现人物性格看,能更好地塑造人物性格。(如《药》写华小栓吃了人血馒头后的死,突现了群众的愚昧性格。)

③这种结局令人感动,令人回味,引人思考。

⑶令人喜悦的大团圆结局。

①从表达效果上看,小说喜剧结局给读者留下了广阔的想象空间,耐人寻味。

②从阅读者的情感体验看,喜剧性的结尾与主人公、作者的意愿构成和谐的一体,给人以欣慰、愉悦之感。 ③从主题上看,这样的结局凸显出的美好人性超越了战争,反映出人类向往和平美好生活的愿望。 ④戛然而止,留下空白的结局。留下了 “空白”给读者想象,让读者进行艺术再创造。 6、小说开头常见的类型及其表达效果

⑴设疑法(悬念法):提出疑问,然后在行文过程中或结 尾才回答疑问。①引起读者的思考。②造成悬念引出下文的情节。③突出人物形象。④揭示小说的主题。 ⑵写景法。①交代故事发生的时间、地点。②暗示社会环境,揭示社会本质特征。③揭示人物心境,表现人物性格。④渲染气氛。⑤推动情节的发展,为刻画人物作铺垫,打基础。

本文来源:https://www.bwwdw.com/article/ddbr.html

Top