线切割8B

项目编号：项目名称：学生姓名：学生姓名：学生姓名：学生姓名：指导教师：实训时间：实训地点：燕山大学工程实训中心

燕山大学工程训练项目报告

线切割8B

燕尾槽凹形体线切割加工

夏振港 学号：160110040087班级： 过程三班 孙鹏 学号：160110040075 班级：过程三班 刘朋鹭 学号：160110040077班级：过程三班 田世龙 学号：160110040084 班级：过程三班 现场指导：

2017年12月5 日 8 时 ~ 2017 年 12月5 日 5:30时 线切割8B—燕尾槽凹形体加工项目任务书

一、工件图

附表：材料种类及成本

材料 钢板 二、使用的设备与工具

序号 1 2 3 4 名称 电火花线切割机床 扳手 钢板尺 型号 NH500型 300mm 数量 1 1 1 费用（元/小时） 备注 40 0.05 0.005 单价(元/千克) 4 备注

三、评分标准

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评分项 1、加工精度2、加工效3、工艺编4、安全操作 5、劳动纪律 （20分） 率（20分） 程（40分） （10分） （10分） 包括尺寸精度、形状精度、位置精度、全调动误差、表面粗糙度等。 在保证安全操作的前提下，加工工件熟练度，用时多少。 是否按照是否按要求着图纸完成装，安全合理工艺编程。 操作机床和使用工装夹具，是否有危害工训安全的非法操作及打闹行为等。 是否迟到早退，能配合指导教师有序实训，保持工训场地卫生，工具和夹具摆放合理，是否存在玩手机等影响工训的行为。 评分具体内容 四、评分办法

1、实行学生组内互评和工训指导教师综合评价相结合的办法，学生互评要遵守公正公开公平原则，实事求是原则。

2、学生组内互评分数比例：优秀率（90分以上）不高于组内人数20%，75分以下人数不低于组内人数10%。对不按上述要求打分的学生团体综合评价系数按0.5记。每名学生签字确认。组内发生分歧，由指导教师裁定。

3、工训指导教师就学生组团体整体进行评价，给出评价系数。考评依据：任务完成质量、工作效率、操作规范、安全规范、主动性、团队意识、环境卫生、劳动纪律等。 4、组内自评成绩*团体成绩系数为项目总成绩。

5、盗用以前学生成品工件的、抄袭和剽窃他人项目报告书的，均按0分记。 6、报告书雷同的、两组学生工训成绩均按0分记。

燕尾槽凹形体线切割加工项目报告

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一、任务分析 1、项目内容及其要求 学会使用线切割机，并且会利用XP绘制图形，并且会使用其检验图形是否形成轨迹，是否会线切割而且转化为3B代码。 能够线切割出一些简单的工件，如燕尾槽凹形体和一些简单的零件和工艺品，平且能够创新出一些零件。 2、设备与工具，及其规格型号 线切割机型号为MH500型 扳手，钢板尺 3、设备与工具使用规范，及其安全事项 线切割机在使用过程中一定注意安全，并且是丝线不能扯断，一定注意在绘制图形后要形成轨迹，并且要生成3B，在重启时要选择重启，在最后加工完工件后，要先让电机停止。 二、工艺方案设计(C 、D) （1）先将线切割机开机，选中XP系统。 （2）将图形画出来，多余的线可以剪切下来也可以选中测量线段长度。 （3）再将轨迹生成，如果没有全变红则白线轨迹不对。 （4）再将其生成3B模式，然后重启电脑。 （5）然后选中文件进行切割，将三个按钮高频，出水，电机都按下，按照自动4

切割显示屏上出现绿色再切割时慢慢变红。 （6）带切割完成后按下任意键，然后将电机停止。 （7）取下工件，关闭线切割机。 三、实施过程、工作分工与成本核算（IO） 实施过程如工艺制造过程相同，在孙鹏操作，夏振港，刘朋鹭，辅助下完成工件，田世龙做最后的清洗和清扫，最后我们又加工了各自创新出来的图案， 成本核算大约为50元。 5

四、心得 通过本次实习，我们掌握了线切割的方法和原理。通过小组成员之间的相互讨论合作，以及通过小组与小组之间的合作共同完成了工件的加工，使我们认识到了合作的重要性和必要性。

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组内互检、互评成绩

成绩排序 评价标准（“三、评分标准”） 2 3 4 5 互评 分数 学生本总成绩 人签字 （指导教师填写） 姓名 1 1 2 3 4 夏振港 20 20 19 15 20 14 14 14 36 35 35 25 10 10 10 10 10 10 10 10 94 89 88 74 孙鹏 刘朋鹭 田世龙 组团体成绩系数

□1 □0.85 □0.50 □0。 指导教师签字：

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