4年级第三课时讲义1 - 图文

学生姓名：叶柯汝 班型 ： 一对四 任课老师：田秘 科目：四年级数学 上课日期：2015.2.2 第（3）次课讲义

1、 列竖式计算

83×26= 33×66= 84×59= 26×47=

54×25= 21×44= 66×77= 19×36=

2、 工厂平均每天要用51吨煤，42天共用多少吨煤？

3、 初步调查：我班同学平均每人的压岁钱是85元，那么我班共53名同学的压

岁钱共有多少元？

卫星运行时间

一、 创设情境，揭示课题

出示例题：我国发射第一颗人造地球卫星绕地球一圈需要114分 估一估：绕地球21圈需要多少时间？ 二、 探索交流，获取新知

1、 旧知铺垫：114×2=228（分） 114×5=570（分） 114×10=1140（分） 2、 探索新知：人造地球卫星绕地球21圈需要多少时间？

列式：

解法1：利用旧知 解法2：（三位数和两位数的乘法） 114×21

=114×7×3 114 =798×3 × 21 =2394 小结：从两位数乘两位数的笔算方法进行类推

思考：在三位数和两位数的乘法计算中应该注意什么？（写下来）

三、 新知深入

试一试：尝试计算408×23，说一说要注意什么？ 四、 课堂练习

1、54×312= 210×47=

2、实验小学发作业本，每班发146本，有33个班，学校还需要留40本备用，共要买多少本作业本？

有多少名观众（三位数乘两位数的估算方法） 一、 创设情境，揭示课题

出示例题，看过例题后，你有什么感想？你想提出什么数学问题？ 二、 仔细观察，解决问题

1、要估计这个体育场能容纳多少名观众，你有什么办法？

2、将座位分成大致相等的3份，先数一数其中1份有多少名观众？ 思考：除了这种分法，还可以如何分？

3、这个体育场共有28个看台，如果每个看台的观众数大致相同，这个体育场大约能容纳多少名观众？ 列式： 估算：

说一说：思考思路

总结：一般情况下，估算时时根据“四舍五入”法吧数据估算成整十、整百的数，方便计算。

三、 课堂活动 （练一练）

估一估：王爷爷大约培育了多少株花苗？（说说你的思路）

四、 课堂作业 1、估算

219×81 416×39 23×308 55×603

289×41 18×397 75×598 99×803 2、列式计算

（1）、215与185的和乘以42，积是多少？412与206的差的15倍是多少？

（2）、25乘以848与623的差，积是多少？35的14倍比840少多少？

3、下表是东方报亭10月上旬每天的营业额（单位：元），你能估计出这个月上旬的总营业额吗？ 日期 营业206 额

神奇的计算工具 一、导入图片，初步认识

201 206 204 205 198 196 198 195 203 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

说起计算器，值得我们骄傲的是，最早的计算工具诞生在中国。 中国古代最早采用的一种计算工具叫筹策，又被叫做算筹。这种算筹多用竹子制成，也有用木头，兽骨充当材料的。约二百七十枚一束，放在布袋里可随身携带。直到今天仍在使用的珠算盘，是中国古代计算工具领域中的另一项发明，明代时的珠算盘已经与现代的珠算盘几乎相同。 17世纪初，西方国家的计算工具有了较大的发展，英国数学家纳皮尔发明的\师奥却德发明了圆柱型对数计算尺，这种计算尺不仅能做加减乘二、探索新知，认识神奇的计算器 除、 乘方、开方运算，甚至可以计算三角函数，指数函数和对数函 数，这些计算工具不仅带动了计算

三、自己动手，用计算器算一算

这是希望小学四（一）班部分同学的成绩表，请你算一算每个同学的平均成绩

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