最新语文鄂教版小学六年级下册《清明上河图》公开课教案第
更新时间:2024-02-26 08:26:01 阅读量: 综合文库 文档下载
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《清明上河图》教案第二课时
教学目标:
知识与技能:
学会10个生字,会用“人声鼎沸”、“惟妙惟肖”写句子。 过程与方法:
1.正确、流利、有感情朗读课文,默读课文。
2.理解课文内容,了解《清明上河图》的内容、特点和历史价值,感悟我国古代人民的艺术才能。
3.学习作者生动有序地描述画面的方法。 情感态度与价值观:
通过学习这篇文章,体会中国文化的博大精深。 教学重难点:
了解《清明上河图》的内容、特点和历史价值,感悟我国古代人民的艺术才能。 教学准备:
多媒体课件,搜集关于清明上河图的图片内容,并用“手机”拍照分享给大家。 教学方法:
教授法,提问法 教学课时:
2课时
教学过程:
第二课时
一、承上启下,导入
1.回顾上节课的内容。
2.质疑:作者是怎样写图中的景象的?这节课让我们继续学习课文。
播放手机精彩的导学作业。 二、精读感悟,感情朗读
1.自由读课文,把你认为介绍最清晰、描写最生动的段落勾画出来(2—4自然段)。
2.用自己最喜欢的方式读这部分,你体会到什么? 3.引导对话交流。
4.你认为作者在介绍这幅画时,有哪些写法值得我们借鉴?(总—分—总,衔接过渡,评价抒情等表达方法)。
5.提问:你能说说作者是怎样进一步将这幅画展现在我们面前的呢?
三、深入探究,了解价值
1.课文首尾两段都在说明《清明上河图》的重要价值,生对比反复朗读,思考:这两段话意思相同吗?你是怎样理解这两段话的?
2.这幅画的艺术价值和历史价值体现在哪里? 四、小结
通过学习,我们不仅对《清明上河图》的内容、特点价值有了较
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