教师文明礼仪试题

教师文明礼仪大赛题库 1.我国历史上第一位礼仪学专家是谁？ 孔子 2. “人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。”这句话是谁讲的？ 荀子 3. 《礼记》中说：“入境而问禁，入国而问俗，入门而问讳。”是指礼仪的什么原则 ？ 从俗的原则 4. 礼仪形象能唤醒和激发人们对美的追求。教师的形象礼仪就是从（ ）的角度来感染人、吸引人。 审美

5. 男士穿着西服、套装外出时，身上有三个部位的色彩必须协调统一，这三个部位指的是？

鞋子、 腰带和公文包

6.男士穿西装的三色原则是什么？ 在正式场合穿着西服套装时，全身颜色必须限制在三种之内，否则会失于庄重和保守。 7. 在桌子前就座后，手正确的放法是什么？ 自然放在桌子上，不允许单手、双手放在桌下，或是双肘支在桌子上，或夹在两腿间。 8. 在交际场合，坐在椅子上，要坐满椅子的多少？ 2/3

9. 在课堂教学中，教师应选择把目光中心放在什么位置，并兼顾其他学生？ 倒数二、三排

10. 一般说，什么样的手势表示成功、肯定、赞赏？ 向上、向前、向内

11. 教师要带着（ ）的心态去听别人的课，能收到事半功倍的效果。 （d） a 发现问题 b 评论 c 对比 d 欣赏 12. 课堂教学评价的基本途径是什么评价？ 言语评价 13. 教师用什么样的目光看学生，学生才能从老师眼神的信息中读到尊重和平等？ 平视

14. 师生在校园里邂逅时，选用什么招呼方式比较好？ 问候式

15. 营造文明办公环境的首要条件是什么？ 保持办公室安静

16. 如果办公室有办公电话，来电响起时，应由什么人接听？ 距离电话最近的人 17. 在图书馆或阅览室以下哪种做法是不合礼仪的。（d） a 不大声喧哗、吃零食、扔废纸 b 就座时，椅子不发出声响 c 不为朋友占座位 d 穿着拖鞋背心去 18. 乘坐电梯时，最尊贵的位置是在（ ），可以让长者或尊者站在这个位置。 a 有操作按钮的位置旁边 b 最中间的位置 c 操作按扭对角的位置 d 靠近电梯门且没有操作按钮的一侧 19. 与人交往的“白金法则”是什么？ 别人希望你怎么对待他们，你就怎么对待他们 20. 为他人作介绍时，应遵循的原则是什么？

让长者、客人先知

21. 递笔、剪刀之类的尖利物品时，应该怎么做？ 将尖头朝向自己

22. 接过别人的名片，应放在什么地方，以示尊重？ 西服左胸的内衣袋或名片夹里 23. 小轿车的座位，如果有司机驾驶时，以什么位置为首位？ 后排右侧

24. 小轿车的座位，如果由主人亲自驾驶，以什么位置为首位？ 驾驶座右侧

25. 我国历来就有“客来敬茶”的民俗，给客人倒茶时，以多少为宜？ 八分满 26. 在自助餐上，不符合礼仪的一项是（ ）。 （b） d） （ a 排队取菜 b 一次取够 c 量力而行 d 多次少取 27. 在办公室时，面对同事们使用的电脑，要遵守（ ）的原则，是对他人的尊重。 （b）

a 可以互用 b 非请莫窥 c 一看究竟 d 不分彼此 28. （ ）是处理好人际关系的基础，同事关系也不例外。 （d） a 微笑 b 礼尚往来 c 关心 d 相互尊重 29. 家访时，控制整个家访局面，以达到家访目的的主角是谁？ 教师

30. 学者们研究，手势与表情结合，可传导信息的（ ） 。 （c） a 20% b 80% c 40% d 90% 31.乘坐轿车时，上下车的先后顺序是什么？ 位尊者首先上车，最后下车；位卑者最后登车，最先下车。 32. 教师要提前多长时间到达教室门口侯课？ 教师要提前二分钟到达教室门口侯课。 33. 教师在课堂上的评价应主要集中在什么方面？ 应主要集中在学生的学习和思想品德表现方面，不要轻易地去评价一个学生的穿着或者学生用品。

34. 礼仪的特点有那些？

认同性 ； 规范性 ； 广泛性 ； 沿习性。 35. 一个人的着装就是其自身修养形象的说明。教师的衣着习惯，往往透露出其人生的（ ）和（ ）。 （ab）

a 哲学观 b 价值观 c 世界观 d 人生观 36. 女教师着装的原则是什么？ 整洁 、 文雅、 端庄 、 大方。 37. 女教师着装应注意的细节有哪些？ 忌过度追时髦 ； 忌短、露、透；忌重数量轻质量；忌穿紧身衣 38. 适度而得体的化妆，可以体现女教师的什么气质？ 可以体现女教师端庄、美丽、大方的气质 39. 课堂活动礼仪包括哪四个方面？ 组织课堂礼仪； 课堂授课礼仪 ；课堂评价礼仪； 随堂听课礼仪。 40. 教师的课堂言语，当涉及到哪些话题时，不论在何种情况下，都必须“三思而后出

口”？

意识形态 ； 宗教信仰；道德伦理； 经济地位。 41. 拒绝他人也需要技巧有哪些？ 说明拒绝的原因，取得对方的理解；先肯定，后拒绝； 提出建议，表达真诚。 42. 与人握手时不符合礼仪的做法是（ ） （bcd） a 目光注视对方，面带微笑 b 戴着手套 c 握指尖或递指尖与人握手 d 用左手 43. 打电话时要选好时间，一般不宜打电话的时间是哪些时段？ 三餐吃饭时间 ； 早晨7点钟以前 ； 中午午休时间 ； 晚上9点以后。 44. 一些年轻女教师把指甲留长，涂抹彩色指甲油。这种做法是不符合教师礼仪的。（正确） 45. 教师的着装带有某种示范意义，具有育人的效果。（正确） 46. 女教师可以在赛课等正式场合时穿着真皮或仿皮的西装套裙。（错误） 47. 正面朝向他人下中蹲，是一种尴尬的姿态，要选择侧向他人的方式下蹲。（正确） 48. “社交注视”的标准时间为交谈时间的20%—30% （错误） 49. 谈到自己的时候，用右手掌轻按自己的左胸，会显得端庄、大方、可信。（正确） 50. 教师与学生交谈，教师不必使用“请”“谢谢”等文明用语。（错误） 51. 升国旗奏国歌时，教师做到立正，向国旗行注目礼就可以了，不必唱国歌。（错误） 52. 吉普车、小轿车或中型大型轿车的座位尊卑位次是不一样的。（正确） 53. 微笑是教师在教育教学中的重要体态语。 （正确） 54. 教师和学生交流时，目光应注视对方的眼鼻三角区。（错误） 55. 从眼角把目光投向学生，传递的是一种漫不经心，甚至是轻蔑的表情。（正确） 56. 教师的个人卫生会直接影响着个人在学生心目中的形象。（正确） 57. 教师讲课时，需要配以适度的手势来强化讲课效果。（正确） 58.教学活动是近距离的交往活动，师生相互看的真切，教师的妆容不可太重，一定要恰如其分，自然大方。（正确） 59.教师应该耐心听学生的意见，包括错误的观点。（正确） 60.教师的表情要与谈话对象、内容协调不一致。（错误） 61.不要对学生拉长语调，放慢语速，压低音量。（正确） 62.不要期望与学生一次谈话就解决问题。（正确） 63.教师和学生谈话时，可以边看作业边听。（错误） 64.家长到学校时应该首先明确指出学生的缺点。（错误） 65.家访前不用和任课教师充分交流信息。（错误） 67.冬天家访时进屋要脱帽和大衣。（正确） 68.对于暴躁型的家长要采用和风细雨的交谈方式。（正确） 69.与同事合作愉快的基础是帮助对方。（错误） 70、握手时目光注视对方眼鼻三角区。（正确） 71、交谈中经常用食指指点他人。（错误） 72、与人交流时，手势过分夸张。（错误） 73、在学校里，称呼同事小名或昵称，显得同事关系融洽。（错误） 74.《关于中小学教师违反职业道德行为处理办法》中所称处分有哪几种？ 本办法所称的处分包括警告、记过、降低专业技术职务等级、撤销专业技术职务或者行

政职务、开除或者解除聘用合同。 75.什么是我们所强调的师德的灵魂？

师德的灵魂是关爱学生

76. 教师开家长会礼仪包括哪些？ 服饰庄重，举止稳重谈吐文雅、尊重家长，语言规范有礼貌、做好准备、注意与家长交往的原则

77. 作为教师,手势要得体、自然，要随着相关内容进行。教师的手势语有哪些？ 形象

手势、象征手势、情谊手势、指示手势。 78.对教师师德考核结果分为哪几个等次？ 师德考核结果分为：优秀、合格、不合格三种 79.为规范教师职业行为，保障教师、学生的合法权益，国家出台了哪些法律法规？（回答不少于三个） 《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国教师法》、

《教师资格条例》等法律法规。 80.浅色皮鞋应配什么颜色的西服更合理？篇二：2015年山东省泰安市教师文明礼仪试

题及答案

1. （ ）是我国历史上第一位礼仪学专家。 * a 周公 b 孟子 c 孔子

d 荀子 2. “人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。”这句话是（ ）讲的。（ ） * a 孔子 b 荀子 c 孟子

d 管仲 3. 《礼记》中说：“入境而问禁，入国而问俗，入门而问讳。”是指礼仪的（ ）原则 * a 宽容的原则 b 敬人的原则 c 自律的原则

d 从俗的原则 4. 礼仪形象能唤醒和激发人们对美的追求。教师的形象礼仪就是从（ ）的角度来感染人、吸引人。 * a 审美 b 职业 c 情感

d 认知 5. 男士穿着西服、套装外出时，身上有三个部位的色彩必须协调统一，这三个部位指的

是鞋子、 腰带和（ ）

a 领带 * 。 c 衬衫

d 袜子 6. 穿西装系领带时，领带尖的位置在（ ）为宜。 * a 接近皮带扣上端 b 盖住皮带扣的一半

c 皮带扣的下端

d 依个人爱好 7. 在桌子前就座后，手正确的放法是（ ） * a 单手或双手放在桌下 b 双肘支在面前的桌子上 c 手夹在两腿间

d 放在桌子上 8. 在交际场合，坐在椅子上，要坐满椅子的（ ） * a 1/2 b 1/3 c 2/3

d 全部 9. 在课堂教学中，教师应正确选择目光投放点，把目光中心放在（ ）的位置，并兼顾其他学生。 a 前两排

b 中间二、三排

c 倒数二、三排 * 10. 一般说，（ ）的手势表示成功、肯定、赞赏。 * a 向上、向前、向内 b 向上、向后、向内 c 向下、向后、向外

d 向下、向前、向外 11. 教师要带着（ ）的心态去听别人的课，能收到事半功倍的效果。 * a 发现问题 b 评论 c 对比

d 欣赏 12. 课堂教学评价的基本途径是（ ）评价。 * a 目光 b 笑容 c 手势

d 言语 13. 教师用（ ）的目光看学生，学生才能从老师眼神的信息中读到尊重和平等。 a 斜视 b 平视 c 仰视

d 俯视 14. 师生在校园里邂逅时，选用（ ）招呼比较好。 * * a 称呼式 b 寒暄式 c 问候式

d 握手式 15. 营造文明办公环境的首要条件是（ ） * a 注意环境卫生

b 热情待客

c 保持办公室安静

d 爱护公共财物 16. .如果办公室有办公电话，来电响起时，应由（ ）接听，不可“事不关己，高高挂起”。

a 办公室负责人 b 距离电话最近的人 c 靠自觉

d 年龄小的人 17. 在图书馆或阅览室以下哪种做法是不合礼仪的（ ） * a 不大声喧哗、吃零食、扔废纸 b 就座时，椅子不发出声响 c 不为朋友占座位

d 穿着拖鞋背心去 18. 乘坐电梯时，最尊贵的位置是在（ ），可以让长者或尊者站在这个位置。 * a 有操作按钮的位置旁边 * b 最中间的位置

c 操作按扭对角的位置

d 靠近电梯门且没有操作按钮的一侧 19. 与人交往的“白金法则”是指（ ） * a 你希望别人怎么待你，你就怎么待别人 b 别人希望你怎么对待他们，你就怎么对待他们 c 根据自己对他的爱恶 ，选择对待他们 d 宽容对方，并多加赞美

20. 为他人作介绍时，应遵循的原则是（ ） * a 让长者、客人先知 b 女士优先 c 男士先知 d 主人优先

21. 递笔、剪刀之类的尖利物品时，应（ ） * a 把笔、剪刀横着 b 将尖头朝向接物的人 c 将尖头朝向自己 d 将尖头朝着地面 22. 接过别人的名片，应放在（ ），以示尊重。 * a 桌子上 b 放在提包里 c 裤袋里

d 西服左胸的内衣袋或名片夹里 23. 小轿车的座位，如果有司机驾驶时，以（ ）为首位。 a 司机身后

b 后排右侧 *篇三：教师文明礼仪大赛题库 教师文明礼仪大赛题库 教育是为未来培养人才的，教育的价值最终应体现在人文素养底蕴中，教育的根本是理

想人格的培养。教师对此肩负着神圣的使命。 教师不仅是教授知识的源泉，也是传承文明的力量；教师不仅是教育培养过程中的决定性人物，也是形成国家未来前景的一个因素，因为国家未来在很大程度上取决于今天造就的新人的类型。由此，教师这个职业的重要性和特殊性便不容置疑地凸显出来，教师的崇高使命便和其个性、道德紧紧相随，而教师礼仪则作为其个性和道德最直接、最外在的显现而备受重视。

教师礼仪履行着教育的职能。教育活动的过程实际上是一个教育者与教育对象交流信息的过程。教师礼仪是决定教育效果好坏、强弱的一个内在因素。教师的形象从他们与教育对象相见的一刹那为始端，就一直贯穿在教育活动的整个过程之中。教师的仪表服饰、言谈举止、待人接物等等，伴随着教育活动一起传递给教育对象。教育对象在接受教育的过程中，就有意无意地把教师的一举一动、一言一行一起予以接受，教师的礼与非礼，会对教育效果产生极大的效应。 教育活动自始自终是人们相互影响的过程，在这个过程中，其活动对象是人、活动工具或手段是人，产品也是人，这就是说，教育活动的整个过程都是以个人关系的形式来展开和实现的。教育活动的这些特点，突出地说明了教师的德性尤其是其最直接外化显现的教师的

礼仪在整个教育活动中的重要性和必要性，可以说教师礼仪是教育者应具有的职业品质。 如果选择了教师这个职业，你就必须遵守这个职业所特有的礼仪规范，一切以职业规范和要求为核心，不能随心所欲，不能因自己个人的喜怒哀乐而影响或违反职业要求，该牺牲自己一点利益的时候就应该毫无怨言地作出牺牲，该克制自己的情感、意志的时候就必须坚定而鲜明地表现出客观、公正的态度，而不应该带上任何个人色彩和偏好。应该说，遵守这些要求是教师光荣的事情，是社会尊重教师的一个参照体系，是教师作为一个教育工作者所应该具有的价值标志之一，也是教师对自己个性和职业选择的自我尊重和自我肯定的基础之一。

教师礼仪作为教师的行为规范和准则，是教育活动的精神文明的外在体现，她不仅是教育活动者和其对象关系融洽亲近的保证，更是构建校园和谐、社会和谐的条件。所以，重视

教师礼仪，大力提倡教师礼仪是我们开展全社会明文礼仪教育活动的一个重要的组成部分。 1. 教师的形象应该是怎么样的？ （2） 心灵美好。 （3） 语言文明。 （4） 仪态优雅。

（5） 举止端庄。 2. 教师的发型要注意哪几个问题？ （1） 教师的发型主要是大方、自然，整洁和具有个性。不能过于标新立异，追逐新潮，

更不能披头散发、蓬乱不堪。

（2） 头发应梳理整齐，无头屑、无异味。 （3） 男士不留长发、小胡子、大鬓角。 （4） 上课时，女士一般不梳披肩发，并且不宜染艳丽的彩发。 （5） 应该根据自己的脸型、体型、年龄、身高、发质和气质，特别是教师这个职业，

选择适合自己的发型，以增强自身的整体美感。 3. 教师的仪容整洁有哪些要求？ （1） 教师应注意个人卫生，使身体各部位没有异味。 （2） 保持衣饰的整洁，内外衣要勤换，袜子要拉挺无破损，皮鞋擦亮，鞋跟完好。 （3） 手提包或公文包外观整洁明亮。 （4） 保持面容、发型、穿戴三整洁，给人以衣冠楚楚的良好形象。

（5） 教师上班时，既可不施脂粉、素面朝天，亦可略施粉黛、轻妆淡抹。 （6） 夜晚在娱乐场合可施浓妆。 （7） 不要在公共场合化妆，喷洒香水应注意清香适量。 4. 教师着装的原则是什么？ （1） 教育活动中，穿戴的一般礼节奉行“tpo”、“pas”原则。它的基本涵义是要求人

们在公共场合的穿戴应考虑时间、地点和目的；职业、年龄和地位，不能毫无章法。 （2） 教师在教学场合穿戴得体，淡雅大方，整洁挺直，合乎时宜，不仅是面貌的体现，

也是对他人的礼貌和尊重，这是服饰穿戴内在的道德要求。 5. 教师的着装有哪8个要点？ （1） 教师的衣着要整齐、庄重、自然、质朴，衣着整洁所表现出来的人格 力量，远比注意衣着的时髦重要。 （2） 讲究整体协调。服饰强调整体效果，而非某件衣服或饰品好看，必须搭配合理，

使之和谐协调，相互辉映。 （3） 注意形体特征。人的身材不能改变，但可利用衣着的样式、色调，借助视觉来加以调整弥补。 （4） 教师衣着应分场合，按工作的性质、要求进行选择。工作装应端庄大方，社交装要时髦流行，休闲装则舒适得体。通常在正式、严肃、隆重的场合应着深色的，看上去隆重

大方的正装，并严格执行穿着规范，而时髦华丽的衣饰可能给人既轻浮又易变的感觉。 （5） 教育活动中，教师若统一着装，应按穿着要求规范着装，忌脏、乱、破、皱。 （6） 教师在工作场所不能穿拖鞋，社交场合一般穿皮鞋。在正式场合，以穿黑皮鞋为正宗。露脚趾的凉鞋绝对禁止在礼仪场合穿着。袜子不能露在裙口或裤口之外。男士应选择

颜色深于裤子的袜子，一般为灰、黑薄棉或薄毛袜子。女士则穿肉色袜子较适宜。 （7） 在室内工作场合，不可戴帽子或墨镜。如必须配戴，则需向他人说明并致歉。 （8） 佩戴饰物应力求简朴、典雅，工作场所不能佩戴闪光眩目或撞击有声的珠宝饰物。 6. 男教师着装的要求是什么？ （1） 课堂上、教学场合或参加各种会议，男教师比较合适的应该是西装。 （2） 西装必须合身合体。 （3） 正式的西装应该选择比较高档的面料，如纯毛料或含毛量较高的毛涤织料，它们

挺括、舒软、有弹性等特点。化纤面料只适宜做休闲西装和便装。 （4） 色彩上以深冷色调为好，显得凝重、真诚、干练。白色西装宜在社交场合中穿。 （5） 图案一般选择无图案或隐形竖条的，花纹或格子都不宜做正装。 （6） 款式一般有欧式、美式、英式和日式，可根据个人爱好和身材体型选择。 7. 女教师服饰的要求是什么？ （1） 女教师要注意自己的社会身份，自己的影响和导向，在校园里特别是在课堂上不

要穿得过于张扬、奢华，当然，也不要过于随便，不修边幅，完全没有一点女性魅力。 （2） 女教师比较适合的着装一般是职业装和社交礼服。职业装一般以西式套裙为主，端庄、得体、整洁，能充分体现职业女性的干练、稳重和高雅。也可以西装上衣配裤子，这

时的西装上衣要做得稍长一点。 （3） 西装面料质地应该选择较为高档一点的，色彩稳重、柔和，款式根据自己的需要选择。

（4） 穿的皮鞋、袜子，戴的饰品，提得皮包要与西服相配套，特别是饰品不宜过多、

过大、过靓，教师适宜于戴一些比较典雅、含蓄、精致一点的饰品。 （5） 着西式正装时的发型也要注意，如长发要盘起，不宜披肩垂背。 （6） 中国女教师的社交礼服一般还可以选择旗袍和长连衣裙比较合适，能够充分体现

东方女性的形体美和气质美。 （7） 在非正式场合可以穿休闲服，如牛仔衣裤、运动装、沙滩服等，给人以轻松、自

然与随和的感觉。 8. 怎样的言谈才能做到既保持教师的美好形象又能取得良好的教授效果呢？ （1） 首先，态度要诚恳、亲切。当你在传授道理时表情冷淡，没有用心在讲授，那学

生一定会感觉到你并不敬业，只是在敷衍而已。 （2） 用词文雅，表达要清晰、规范、简练、到位，不要做过多的解释和分析，这会让

听者有罗唆的感觉，反而会影响效果，又浪费时间。 （3） 音量要适中，语气语调要平和沉稳。让学生或他人听了既觉得亲切、自然又感受到一种踏实和稳重。 （4） 教师言谈切忌忘了自己的身份、角色地位，评价事物要尽量客观全面，不能只顾

自己个人的好恶，也不能夸大其词，一切要有分寸。 （5） 言谈要有善意。当教师教育犯错误的学生时一定要让学生感觉到你苦口婆心都是为了他好，而不是在挑他的刺，更不是在羞辱他；用词一定要适当，该重的时候可以重，为了让学生明白问题的严重性，但不能用很伤人的刻薄的话和挖苦的语言，这其实也是一种“分寸”。 （6） 教师应讲普通话。普通话是全国通用的语言，是交往对象能够理解的规范化语言，

在交谈中要讲普通话，不讲方言土语，尽量避免使用不规范的语言。 9. 表情是思想感情的外露，教师该怎样把握这最有表现力的“无声语言”呢？ （1） 在正式场合，教师的眼睑、眉毛要保持自然的舒展，说话不宜牵动眉毛，给人以

庄重、自然、典雅之感。皱眉或挤眉弄眼则有失端庄和风雅。 （2） 与人交往时，眼睛的运用要轻松自然，目光和蔼地注视对方。不能眼光游移不定、闪闪烁烁，也不能眼睛看地或侧向一旁，这样不仅不礼貌，而且会使对方产生不安，感到不被信任。教师在与同事特别是学生交往中，应注意眼神的运用，表现出真诚、专心和和善的目光。

（3） 发自内心的真心的微笑，会使人感到和蔼可亲，平易近人，使形象美得到最大限度的发挥。 （4） 课堂上，为了使学生能够始终保持高度的注意力，教师可以使言谈显得有声有色，面部表情可以丰富一点以增强感染力。但是表情要自然，不宜变化太多、举止要得体，避免

过头、多余。 10. 教师的站姿应该是怎样的？ （1） 人要挺直，两腿不要岔开，平行放好。 （2） 女性两膝要并拢，双目平视。给人以英姿飒爽、充满信心、乐观愉快的印象。 （3） 教师在课堂上，不能弓着背，挺着肚子，不能耷拉着脑袋，两脚要靠拢，相距不宜超过20厘米。

（4） 不要把手插在口袋里，不要两腿交叉。 11. 教师的坐姿应该是怎样的？ （1） 坐姿的原则是“坐如钟”，给人以端正、大方、自然、稳重之感。 （2） 穿裙子的女教师在坐前就要将裙子摆弄好入座，不能毫无顾忌地、大大咧咧地满椅子坐下。

（3） 男教师就坐时，切忌东倒西歪，半躺半坐，摆出懒散的姿态。 （4） 要避免翘腿摇晃和用手指敲打桌面，以及在纸上乱涂乱画，给人以不礼貌和烦躁不安的感觉。

12. 教师的走姿应该是怎样的？

（1） 标准的走姿要以端正的站姿为基础。 （2） 协调稳健，轻松敏捷。 （3） 行走轨迹要走一条直线。 （4） 不要两人勾肩搭背行走。 13. 教师的动作运用有哪些规范？ （1） 与人交往时，手势不宜太多，动作不宜过硬，手脚不宜太快，幅度不宜太大。要

给人一种优雅、含蓄而彬彬有礼的感觉。 （2） 一般认为，掌心向上表示诚恳、尊重，掌心向下意味着不够坦率，缺乏诚意。 （3） 伸出手指有一种迫使对方服从的感觉。 （4） 双臂交叉抱于胸前的姿式往往表示防御、消极和拒绝的态度。 （5） 与人交往时，切忌用手指指点对方，或者拉扯拍打、唾沫飞溅。 （6） 擤鼻涕、剔牙齿、掏耳朵、修指甲、梳头发、搔痒等这些清除体内垃圾的小动作

都不该当众进行，而应去盥洗室处理。 14. 教师的风度体现在哪几个方面？ （1） 气质。教师应该具有良好的修养和高雅的气质，其优秀的内在素质一定会通过仪容举止显示出来。与他人交往中，手足无措、神态恍惚、缺乏自信的人，很难在公众面前展现良好的内在气质。 （2） 性格。教师的性格应该是充满自信，朝气蓬勃，乐观开朗，积极主动。沉默寡言，

性情忧郁，谨小慎微，唯唯诺诺是不可能创造出一个良好的教育氛围的。 （3） 品格。教师由于职业要求，不但要有令人愉悦的外貌，还要有潇洒的品格。潇洒

的内涵在于思想境界的脱俗。不尊重他人，自我感觉良好，狂妄自大，终究会有失风度。 （4） 精神面貌。精神面貌是形象美的核心。生气勃勃的精神面貌无疑让人感到充满自信，富于感染力。 （5） 性别魅力。教育活动中，男教师的动作要有力度，表现出男子汉的刚劲、强壮、英勇和威武，具有“阳刚之气”，给人一种壮美感。女教师的气质贵在优雅。在教育活动中，应表现出女性的温柔、轻盈、娴静和典雅之姿，动作要有柔性，给人以一种虽动犹静的优美

感。 15. 教师在为人师表方面要做到哪几点？ （1） 教师是学生获取知识的源泉，是学生人生之路上的向导，同时也是学生为人处世

的楷模。作为人类灵魂的工程师，教师有责任、有义务时时处处为学生作出表率。 （2） 教师要恪尽职守，认认真真、踏踏实实把自己的把本职工作做好。 （3） 在教书育人的过程中，教师自身要不断地充实提高、完善自我。如果教师固步自

封、自以为是、不与时俱进，就难以为人师表。 （4） 教师必须严于律己，理当“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”。 16. 教师在贯彻“以学生为本”的原则时，应当强调哪几点？ （1） 在校园里，尤其是在学生面前，教师确有必要维持其师道尊严。但是，这并不意味着教师高高在上，与学生处于不平等的位置。于此相反，在师生交往中，教师必须对学生平等相待。

（2） 这种平等相待，包括人格上平等、政治上平等、在知识面前平等、在真理面前平等。

（3） 师生关系既是一种合作关系，更是一种服务于被服务的关系。教师必须明确自己

服务于学生的具体身份。

（4） 为学生服务时，教师必须诲人不倦、不厌其烦，尽力满足学生的基本要求。

17. 教师在礼待学生、爱护学生方面有哪些基本要求？ （1） 教师必须以自己的实际行动尊重每一名学生。不训斥学生、不辱骂学生、不讽刺

学生、不怠慢学生、不蔑视学生、不体罚学生、 （2） 教师要尊重学生人格、重视师生交流、听取学生有益的意见和建议并及时予以采纳。 （3） “严师出高徒”，在学习上，教师必须对学生高标准严要求。 （4） 教师有义务在生活上对学生加以关心，并给予正确的指导。 （5） 教师不得从事有害于学生的行为，或者有其他侵犯学生合法权益的行为。 18. 教师在问候他人时，应该注意哪几点？ （1） 起身站立，迎向对方。问候他人时，既不应该坐而不起，也不应该等待对方走向自己。但凡有可能，就要站起身来，并且主动走向被问候者。问候他人时，双方之间的距离

以1米至3米左右为宜。 （2） 面含微笑，待人友善。问候他人时，通常应当面含微笑。这样做，既是对对方的

一种接纳，也是对对方友好之意的直接体现。 （3） 目视对方，专心致志。问候他人时，必须做到话到、眼到、心到。这样才会使自

己的问候显得实心实意。问候他人时，眼到与心到往往直接关联。 （4） 认真对待，及时回应。在任何情况下，问候他人都是一种不可或缺的基本礼节，教师们一定要认真对待。特别重要的是，当他人问候自己之后，应及时地对对方予以回应，

千万不可有来无往。 19. 教师在称呼他人时可能触犯的禁忌有哪两类？ （1） 不规范的称呼。有些教师有时懒于使用称呼，直接代之以“喂”、“嘿”、“六号”、“八床”、“下一个”等等，这一做法是失敬于人的。 （2） 不文雅的称呼。教师要绝对忌用不文雅的，含有人身侮辱或歧视之意的称呼，例如“戴眼镜的”、“胖哥”、“大头”、“恐龙”等等。 20. 教师在处理同事之间关系时，应该注意哪几点？ （1） 首先是要把同事关系建立在平等和相互尊重的基础上。 （2） 以诚意和真心对待同事，严于律己，宽以待人，对同事要看长处、优点和大方向，

并要善于学习同事的长处。 （3） 工作上的事务要多承担，先承担，而不能拈轻怕重、挑肥拣瘦的或计较得失，要

主动去做，积极配合协助。 （4） 当同事在工作上事业上取得良好成绩时，要真心为之高兴，而不是嫉妒，而当同

事工作上发生失误、纰漏时，应及时地善意地指出，尽快帮助纠正，而不能幸灾乐祸。 （5） 当与同事发生分歧矛盾时，要及时坦诚地交换意见，先检查自己是否做得得当。 （6） 当同事在工作上生活上发生问题和困难时，应热情关心帮助。 21. 在处理不同部门的同事之间关系时应注意哪几点？ （1） 尊重那些与你工作上事业上经常有联系的同事，不能有事有人，无事无人。 （2） 即使工作上事业上不太联系或完全没有联系的同事，也应该相互尊重，以诚相待。 （3） 如果相遇，一般都应该主动热情地招呼对方，也可以点头微笑，如遇有身体不适

的同事应主动热情地关心和照顾，等等。 22. 教师在处理上下级之间关系时，要注意哪几点？ （1） 上级应经常地、主动地与下级沟通，虚心请教、吸取经验；对下级的合理要求应全力帮助解决，如有困难应及时说明。当请下级协助时，应以协商的口吻，不能用居高临下命令的口气。 （2） 作为下级，应该是服从领导、支持领导，对领导不应该心存惧怕，更不应该刻意

讨好媚上，要既尊重别人也尊重自己。 （3） 遇到分歧要冷静，平和，尽可能寻找共同点，再找出差异所在。 （4） 上级不要偏信偏听，下级也不要轻信传言，妄加猜测。 （5） 上级看到下级取得成就应该真诚为之祝贺，共享成功的快乐，而不是想方设法抢

攻邀功，更不是嫉妒，讽刺挖苦甚至中伤、给下级穿小鞋。 23. 什么是教师与学生交流的艺术？ （1） 谈心要提前通知，让学生思想上有所准备。 （2） 谈话时，要专心倾听学生的谈话，不要随意打断、随意插话，更不要只管做自己的“鸿篇大论”。 （3） 不要过度暴露自己个人的情感偏向，要冷静分析，作出客观的全面的判断。不要

咄咄逼人、更不能挖苦讽刺和刻薄。 （4） 要耐心倾听学生的意见，侍机疏导，入情入理。 （5） 要营造与学生平等的气氛，语气温和，音量适度，举止端正，态度真诚，神情专注。 （6） 无论上课还是与学生有约，都必须严格遵守时间，不能无辜迟到。要有时间观念，不要拖堂。

（7） 授课表意要准确，语言要精炼，抓住中心，不说废话和多余的话，给学生留下条

理清楚、思路清晰篇四：2015年泰安市教师文明礼仪大赛测试题及答案 2015年泰安市教师文明礼仪大赛测试题及答案 ?泰安市教师礼仪知识测试题 泰安市教师礼仪知识测试题 说明：把括号里的字母点在相应的位置。 内容 1. （c）是我国历史上第一位礼仪学专家。 * a 周公 b 孟子 c 孔子 d 荀子 正确！ 2. “人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。”这句话是（ ）讲的。（b ） * a 孔子 b 荀子 c 孟子 d 管仲

正确！ 3. 《礼记》中说：“入境而问禁，入国而问俗，入门而问讳。”是指礼仪的（d ）原则 * a 宽容的原则 b 敬人的原则 c 自律的原则 d 从俗的原则 正确！

4. 礼仪形象能唤醒和激发人们对美的追求。教师的形象礼仪就是从（ a ）的角度来感染人、吸引人。 *

a 审美 b 职业 c 情感

d 认知

正确！ 5. 男士穿着西服、套装外出时，身上有三个部位的色彩必须协调统一，这三个部位指的

是鞋子、 腰带和（b ） 。 * a 领带 b 公文包 c 衬衫 d 袜子 正确！

6. 穿西装系领带时，领带尖的位置在（ a）为宜。 a 接近皮带扣上端 b 盖住皮带扣的一半 c 皮带扣的下端 d 依个人爱好

正确！ 7. 在桌子前就座后，手正确的放法是（ d） * a 单手或双手放在桌下 b 双肘支在面前的桌子上 c 手夹在两腿间 d 放在桌子上 正确！

8. 在交际场合，坐在椅子上，要坐满椅子的（c ）* * a 1/2 b 1/3 c 2/3 d 全部

正确！ 9. 在课堂教学中，教师应正确选择目光投放点，把目光中心放在（c ）的位置，并兼顾其他学生。 * a 前两排

b 中间二、三排 c 倒数二、三排 d 前三排 正确！ 10. 一般说，（ a）的手势表示成功、肯定、赞赏。 * a 向上、向前、向内 b 向上、向后、向内 c 向下、向后、向外 d 向下、向前、向外

正确！ 11. 教师要带着（ d ）的心态去听别人的课，能收到事半功倍的效果。 * a 发现问题 b 评论

c 对比

d 欣赏 正确！

12. 课堂教学评价的基本途径是（ d）评价。 * a 目光 b 笑容 c 手势 d 言语

正确！ 13. 教师用（b ）的目光看学生，学生才能从老师眼神的信息中读到尊重和平等。 a 斜视 b 平视 c 仰视 d 俯视 正确！

14. 师生在校园里邂逅时，选用（ c）招呼比较好。 * a 称呼式 b 寒暄式 c 问候式 d 握手式

正确！ 15. 营造文明办公环境的首要条件是（c ） * a 注意环境卫生

b 热情待客 * c 保持办公室安静 d 爱护公共财物 正确！ 16. .如果办公室有办公电话，来电响起时，应由（b ）接听，不可“事不关己，高高挂起”。 *

a 办公室负责人 b 距离电话最近的人 c 靠自觉 d 年龄小的人

正确！ 17. 在图书馆或阅览室以下哪种做法是不合礼仪的（d ） * a 不大声喧哗、吃零食、扔废纸 b 就座时，椅子不发出声响 c 不为朋友占座位 d 穿着拖鞋背心去 正确！ 18. 乘坐电梯时，最尊贵的位置是在（ c），可以让长者或尊者站在这个位置。 a 有操作按钮的位置旁边 b 最中间的位置

c 操作按扭对角的位置

d 靠近电梯门且没有操作按钮的一侧

正确！ 19. 与人交往的“白金法则”是指（ b） * *篇五：东平县教师文明礼仪大赛题库 东平县教师文明礼仪大赛知识问答题库 讲文明 知礼仪 树新风

（必答题） 1.课堂之外，教师与学生讨论交流时要注意什么礼仪？ 平等相待 关注群体 语调平和 2.乘坐轿车时上下车的先后顺序是什么？ 位尊者首先上车，最后下车。 位卑者最后上车，最先下车。 3.女教师佩戴饰物应注意什么问题？ 佩戴的饰品不宜过多。佩戴饰品时，应尽量选择同一色系，并要与整体服饰搭配统一起来。

4.教师课堂形态礼仪的基本要求是什么？ 乐观健康，挺拔向上，潇洒自然，既能够给人以美感，又不刻意保持某种姿势。 5.教师接待家长时，如何与家长沟通？ 谈话时保持适当距离，选择双方共同感兴趣的话题，平等的展开交流。与家长交往的基

本规则是让家长乘兴而来满意而去。 6.《中小学职业道德规范》共六个方面，请概述. 爱国守法 爱岗敬业 关爱学生 教书育人 为人师表 终身学习

7.请展示女教师的常用坐姿。 8.教师具何条件，当年可直接确定师德考核为“优秀”等次？ （1）爱岗敬业、为人师表、无私奉献、当年获得县级及以上师德标兵（师德先进个人）、

劳动模范等荣誉称号的； （2）见义勇为、奋不顾身保护国家利益和人民生命财产，受到社会好评，并得到上级有

关部门的表彰或认可的。

9.要提高教师听课的效果，应把握哪三个环节？ 听课教师应把握听、看、思三个环节。 10.《关于中小学教师违反职业道德行为处理办法》中所称处分有哪几种？ 本办法所称处分包括警告、记过、降低专业技术职务等级、撤销专业技术职务或者行政

职 务、开除或者解除聘用合同。 11.若学生课上回答问题错误，教师应怎样处理？ 如果学生犯了错误，教师要多以正面鼓励为主，应以积极的态度帮助学生分析问题、解决 问题。

12.在正式场合，穿着西装的要领是什么？ 出席正式场合须穿深色西服，白色衬衫，配戴有规则花纹或图案的领带，颜色对比不宜太 强烈。

13.上课时，教师正确的目光投放点应如何选择？ 教师应正确选择目光投放点，把目光中心放在倒数二三排的位置，并兼顾其他学生。 14.请解释一下为他人作介绍时，“让长者、客人先知”的原则的含义。 即先把身份低的、年纪轻的介绍给身份高的、年纪大的；先将主人介绍给客人；先将男

士 介绍给女士。

15.教师着装的基本要求是什么？ 教师服装款式适宜。 服装要完整洁净。

关注服装上的文字和图案信息。 16.《关于中小学教师违反职业道德行为处理办法》中，警告期限、记过期限各为多少？

警告期限为6个月，记过期限为12个月。 17.教师在工作岗位上化妆的原则是什么？ 教师在工作岗位上应当化淡妆。即在工作岗位上不仅要化妆，而且只宜选择淡妆这一化妆 具体形式。

18.教师可以留长指甲吗？ 不可以留长指甲。 要经常修剪指甲，总的要求是忌长。最长不要让它长过自己的手指尖，也不要当众剪指甲。

19.新《中小学教师职业道德规范》中首次纳入新规的是什么？ 保护学生安全。

20.在新《中小学教师职业道德规范》中，师德的灵魂是什么？ “关爱学生”——师德的灵魂。 21.请展示“夸奖”学生时的手势。 伸出右手，翘起拇指，指尖向上，指腹面向被称道者。 22.小学、幼儿教师如何选择服装？ 小学低年级和幼儿教师，在衣着上，款式线条要明快、色彩要鲜艳，有利于启迪少年儿童 爱美的天性。小学高年级的教师，面对“向师性”、模仿性极强的学生，教师穿衣戴帽更

要 慎而又慎。

23.教师可以涂彩色指甲油吗？ 不涂彩色指甲油。对教师而言，要求整体形象应优雅含蓄，涂抹彩色指甲油是不适当的。

当然，若是为了保护指甲，则可使用无色的指甲油。 24.乘坐由主人亲自驾驶的小轿车时，说一下车内座位的座次。 如果由主人亲自驾驶，以驾驶座右侧为首位，后排右侧次之，左侧再次之，而后排中间座为末端。

25.系领带时，领带打多长是最适宜的？ 领带尖以接近皮带扣上端为宜。 26..新《中小学教师职业道德规范》中教师职业的本质要求是什么？ 爱岗就业。

27.女教师可不可以染发？ 不可以。女教师不提倡剪怪异发型，忌“彩发”。 28.教师站姿的基本要求是什么？ 端正、稳重、亲切、自然。 29.落座时，椅子和沙发是分别坐多少？ 至少坐满椅子的2/3,宽座沙发至少坐满1/2。 30.课堂上，教师对精力不集中、做小动作的学生应采取怎样的目光交流？ 教师用冷漠的目光注意几秒钟，待双方目光接触后再移开，这样既起到了告诫作用，又

保护了学生的自尊心。

31.教师眼语大忌是什么？ 瞪眼、盯、眯视、斜视。 32.下蹲时要注意什么问题？ 不要突然下蹲；不要距离他人太近；注意方位；注意掩饰。 33.教师手势遵守的规则是什么？ 大小适度；亲切自然 恰当适时；简洁准确

34.体态语一般有几种？ 点头、摆手、微笑

35.教师帮助学生要注意的礼仪规范有哪些？ 主动关心学生；适度帮助学生 精神帮助为主；关注弱势群体 36.教师组织学生活动时应遵循的礼仪有哪些？ 尊重学生的需求；做好周密的策划 让有能力的学生来实施 积极参与活动

37.校园危机应对礼仪有哪些？ 临危不乱，沉着应对 宽容的心态，发展的眼光 文明用语，重视身教 尊重学生，保护隐私 体态语言传达信息

38.与不相识者乘电梯，出入顺序是什么？ 进入时要讲先来后到 出来时应由外而里依次而出，不可争先恐后。

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