读大学，读什么

读大学，读什么？

《中国大学生就业》2007年第17期 作者：张威

读大学 ，空间应该读什么 呢？笔者认为读大学 ，应该学会：读课堂、读教师、读图书馆、读同学和读自己。

1. 读课堂

大学有三大课堂

第一课堂：专业理论和知识学习，是大学期间最重要的课堂，也是大学生人才培养的重点。

第二课堂：指各种校园文化、社团活动，主要是丰富第一课堂以外的大学生综合素质提升的各种活动，是对第一课堂的有机补充，旨在使大学生的综合素质得到全面提升。

第三课堂：社会实践。随着大学生就业时，越来越多的用人单位对大学生工作经验要求的不断加强，作为锻炼大学生具体动手能力的第三课堂，也越来越受到学校和大学生个 的调试重视。

三类课堂在培养人才中的才能功是不同的：第一课堂是人才培养的主要渠道，第二课堂在人才培养中主要起育人作用，第三课堂则是实践能力的培养。三种课堂只有互为结合和相互补充，才能培养出高水平的大学生人才。

目前，三大课堂中，第一课堂和第二课堂，在高等院校人才培养过程中发挥着巨大的作用，它是构筑大学生合理知识结构最重要的环节。但是第三课堂由于种种原因相对滞后，其结果严重影响了大学生的职业竞争力和核心就业力的发展。最直接的表现是大学阶段的学习环节中，动手能力的课程学时相对来说比第一、第二滞后，大学生毕业时明显地表现为缺乏动手操作的能力。所以，读大学，一定要平衡好大学三大课堂之间的比例分配。只要这样，才能实现理论+实践的人才培养目标，才能有效地提升大学生的就业水平。

2. 读老师

教师，在大学中扮演着非常重要的角色。大学中的老师一般分为：大师、知名专家、学术带头人以及专业课授课教师等。

师者，传道授业解惑也。大学老师是大学生的良师益友，是大学生人生旅途中的灯塔。大学老师的育人作用能起到大学生父母无法起到的作用，能为大学生指明专业方向和职业发展目标。

（1） 读老师，首先要读老师的授课风格和学术特长。 大学的课堂教学与中学教学是完全不同的，中学的教学是标准化程度比较高的统一教学模式，而大学老师的教学，一般来讲，由任课老师决定，大学老师的教学相对来说更具个性化特点。因此，读大学，道德要读懂任课老师，特别是专业课老师，了解他的授课内学术研究方向和专长，只有这样，才能更好的把握老师所讲授课程的核心和重点，才能领悟老师所传递出来的系统的科学思想和学术研究理念。

（2） 读老师，其次要学会主动选择老师，不要被 动适应老师。

真正的大学教育，应该是通识教育。大学生在大学期间，应该根据自己的兴趣和专业方向，在全校范围选择自己喜欢的老师及其课程。每个优秀的老师都会有自己一套独特的治学思路和教学方法，都会有不少吸引大学生的独到之处。他们的思考问题的思路和做事的风格，正是大学生学习的重点，也是大学生最缺少的东西。

大学里课程一般有三大类：公共课，专业课、选修课（限选、任选），相对

应的任课老师也分为三类，一般来说，公共课，专业课老师，都是院系安排好的，学生元选择权，而选修课老师学生是可以根据自己的喜好选择的。如对理工课的学生来说，在学好本专业的课程这外，多接触一些文科方面的名师及课程，对自身人文、社科知识的提升还是非常重要的。大学的课程学习，某种意义上可以称其为“自肋课程体系”。在完成专业课程之外，你可以在全校范围内，选择自己喜欢的老师及课程，你可以与你喜欢的老师交流、探讨。

所以，在大学期间，大学生应该对全校，甚至周边学校中的名师及其课程有所了解，并根据自己职业发展规划的设计，及时补充本专业外的其他课程，可以有待选择地去倾听不同领域名师、专家学者的讲座，分享他们的学术思想，这无疑对提升大学生自身综合素质非常有益。

（3）读老师，要学会与老师交朋友。

什么是朋友？当你遇到困难，需要帮助的时候，能够给你 以帮助；当你获得成功的时候，能够与你分享喜悦；当你在人生旅途中迷茫的时候，可以给你指明方向，这就是大学生需要的朋友。

与大师交朋友，与专家教授交朋友，可能吗？

其实，与大师、专家教授、学者都是从学生时代过来的，他们知道什么样的大学生是最好的大学生，对于那些在常识方面的勤奋好学、能向他们经常提出问题，表述自己的思想，经常喜欢与老师一起讨论、探讨的大学生，他们还是非常认可和愿意与这些学生成为好朋友的。所以，大学生朋友大可不必对此有所担忧，因为作为大学生的老师是没有理由拒绝的。

如果，你注意一下身边的成功人士，他们的成功有一很重要的秘诀，就是有很多好帮助。

在大学里，如果能结识几位专家教授、名师教授朋友，经常能与他们一起探讨科学的真谛，成为他们的朋友。你所收获的，将不仅仅是学业，还有很多学业之外的东西，比如老师的一生经验，教训，对人生的感情等等，对你来说都是一笔无形的闹资产。有了这些朋友的支持，你的学业，你的人生发展，都会变得更加的有意义，你成功的机会和机遇也会大增。青年毛泽东时代的几位老师朋友，带给他的是为族复兴和国家富强而献身的更加强烈的奋斗目标和充沛的前进动力，正是这些学者、大师朋友，成就了一代伟人毛泽东的丰功伟业。

3. 读图书馆

记得20世纪80年代我上大学的第一天，在开学典礼上我们的校长向全体新生介绍学校的情况，告诉我们衡量和评价一个大学教学与学术研究的重要标准就是要看图书馆的藏书量。从那时开始，我才真正认识到了大学图书馆的重要地位和作用。

读大学 ，还要学会读图书馆。如何才能读好图书馆呢？

（1）入学后，道德要了解图书馆的而已以及各书库、阅览室的藏书特色和数量、品种。

图书馆的书库里，书籍、杂志、过刊、报纸等浩如烟海，如何能从中快速找到自己需要的书籍和资料呢？就需要对图书馆各书库、阅览室、过刊阅览室的藏书特色和整体布局，有更加深入细致的了解。只有这样才有可能充分利用好图书馆的资源。

（2）读百部书不如书读百遍。 我国有这样一种说法：“半部《论语》治天下。”就是指读书要精。读书，要读得作者要表达出来的思想精髓，才叫真正读书。而非单单是情节和事件的过

程。读百部书不如书读百遍，就是指读书一定要真正的沉下以来，认真的研习和体会，学会做好读书笔记，你的收获才是最丰的。但是很多大学生朋友在大学期间，读书很多，但往往是泛泛而阅，真正得其精髓的常常不多，所以，收获自然也一般。

（3）善于利用电子资料资源（互联网、电子资料库等）。

当今社会，早已跨入了互联网时代。电子资料越来越成为图书馆中的重要组成部分。所以，大学图书馆中的电子阅览室就成为现代大学中最受大学生喜欢的对方。很多高校近年来，投资外文的、中文 的电子数据库和资料库经费的比例越来越高，电子资源也越来越重要。所以，读大学 ，要学会非常熟练的使用电子资料资源为最佳的学习服务。例如：对从文、财经、法律等文科大学生来说，清华同方、万方、人大复印资料等数据库，超星电子图书资料库等就非常有用。

4. 读同学

有句话说的很好：“太阳最红，同学最亲”。大学四年的同窗友谊，是一个人人生中难得的资本。

来自全国各地的学子，汇聚于一所高校之中，也算是一种缘分。每位大学生同学都曾经有过自己一段耀人的辉煌，都有自己一套行之有效的学习方法，都有各自鲜活的性格特征，这一切都成为第一个大学学子值得读的内容。

读同学，首先学会读懂同学之间的真善美和假恶丑，读懂同学之间和睦相处的处世之道，学会多交朋友，交好朋友。

读同学，其次要细细品味来自不同地域同学带来的文化、民俗的精华，丰富自身的文化知识。

读同学，第三要读懂同学的成功之道和前车之鉴，丰富自身的人生阅历。 5. 读自己

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