成人高考土木工程专业本科毕业设计论文

某大学成人教育学院2010届本科毕业生设计

中国矿业大学成人教育

本

科

生

毕

姓 名：

业

设

计

学 号：

专 业：

设计题目： 某小区公寓住宅楼

专 题： 土木工程

指导教师：

2009 年 12 月

摘 要

根据教学楼设计规范和其它相关标准，以及设计要求和提供的地质资料，设计该框架结构教学楼。 按照先建筑后结构，先整体布局后局部节点设计步骤设计。主要内容包括：设计资料、建筑设计总说明、建筑的平面、

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立面、剖面图设计说明，以及其它部分的设计说明；结构平面布置及计算简图确定、荷载计算、内力计算、内力组合、主梁截面设计和配筋计算、框架柱截面设计和配筋计算、次梁截面设计配筋计算、楼板和屋面设计、楼梯设计，基础设计等。其中附有风荷载作用下的框架弯矩、剪力和轴力图；纵向和横向地震荷载作用下的框架弯矩、剪力和轴力图；恒荷载和活荷载作用下的框架弯矩、剪力和轴力图以及梁柱的内力组合表。

关键词：框架、重力荷载代表值；现浇钢筋混凝土结构；内力组合；弯矩调幅。

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Abstract

According： to building design specifications and other relevant standards and design requirements and provide geological data, the design of the framework of the classroom building. After the first building in accordance with the structure and layout of the overall after the first local node design steps design. Main contents include : design, architectural design of the total shows that the construction of the plane, Facade, profile design specifications, , and other parts of the design; structural layout and schematic calculation of identification, load, stress, the combination of internal forces, Main beam reinforcement design and calculation, frame-section design and reinforcement, meeting beam reinforcement design, floor and roof design, stair design, infrastructure design. Enclosing wind load under the framework moment, shear and axial bid; vertical and horizontal seismic loads under the framework of the moment, shear and axial bid; Constant load and live load under the framework moment, shear and axial trying to internal forces and the combination of beam-column table.

Key Words：frame, Gravity load charecter value , cast-in-place reinforced concrete structure , internal force make up , curved square amplitude modulation.

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目 录

摘要 …………………………………………………………?………2 THE ABSTRACT ………………………………………………?………3 1、工程概况 ??????????????????????5 1.1 工程名称 ??????????????????????5 1.2 工程所在地 ?????????????????????5 1.3 设计原始资料 ????????????????????5 2、建筑设计说明 ????????????????????6 2.1概述 ????????????????????????6 2.2 建筑各尺寸的确定 ??????????????????7 2.3 平面布局设计 ????????????????????9 2.4 立面设计 ??????????????????????9 2.5 剖面设计 ??????????????????????9 2.6 装饰设计 ??????????????????????10 2.7 建筑细部做法 ????????????????????10 3.建筑结构设计 ………………………………………………………13 3.1设计资料???????????????????????13 3.2 结构方案选取?????????????????????14 3.3 结构布置计算简图???????????????????15 3.4 框架梁、柱尺寸确定??????????????????16 3.5框架梁柱线刚度计算??????????????????18 3.6恒荷载计算??????????????????????19 3.7活荷载计算??????????????????????22 3.8风荷载作用下框架结构内力计算?????????????23 3.9竖向荷载作用下框架结构的内力计算???????????28 3.10横向框架内力组合（选择一榀框架采用PKPM计算）????38 3.11框架内力组合结果与配筋 ???????????????51 3.12 楼面板设计 ?????????????????????57 3.13柱下独立基础设计???????????????????73 毕业设计总结???????????????????????85 参考文献 ……………………………………………………………… 86

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致谢

1.工程概况

1.1工程名称

某市某技师学院综合教学楼

1.2工程所在地

某市泉山区

1.3设计原始资料

1.3.1 设计理念

教学楼是为人们学习提供最为良好环境的建筑。纵观教学建筑的发展历史，无不体现 着人类文化、文明的历史进程和时代特征。教学楼建筑设计同设计其他类型建筑一样有许多共同点，也有许多不同的特点和要求。随着时代的发展，办公楼的内容和形式都在不断发生变化。因此，我对教学楼的设计过程和设计方法进行了详细研究，经过一番思考，我认为本设计应该具有以下

特点：（1）弹性。从设计、结构到服务功能都应做到开放性，以适应时空的变化。（2）紧凑性。教室以及其它辅助用房的空间布置要做到紧凑合理。（3）易接近性。从楼外到楼内，从入口到各个部门，要规划得合理，要设计一个良好的导引系统。（4）可扩展性。在未来扩展时可灵活延伸，将损失减小到低程度。（5）舒适性。在环境、通风、温湿度、光线等方面要柔和、协调，尽量借用外部的自然环境。（6）环境的稳定性。（7）安全性。建筑安全防护措施做到不仅满足规范要求而且更加人性化。（8）济性。把建设和维护一座教学楼所需要的经费和人员控制在最低限度。

在整个设计过程中，我本着“安全，适用，经济，美观”的原则，在满足设计任务书提出的功能要求前提下，完成了建筑设计这一环节，合理的选择框架，并为以后的结构设计打下了良好的基础。 1.3.2设计依据

近几年来我市中、高级技术工人短缺，这种现象正随着工业形势好转而

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