小学三年级上册体育教案（人教版）()

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小学三年级体育教学计划

一、指导思想

以学生健康为第一的思想为指导,一切为了学生，认真领会体育与健康课程标准精神，解放思想、转变观念、勇于探索、深化改革、求实创新,在体育教学中以学生发展为中心，重视学生的主体地位,培养学生的竞争意识和合作精神，全面提高身体素质。 二、教学目标

1．增强体能，掌握和应用基本的体育与健康知识和运动技能。 2．培养运动兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯。

3．提高对个人健康和群体健康的责任感，形成健康的生活方式。 4．发扬体育精神，形成积极进取、乐观开朗的生活态度 5．培养良好的课堂常规 三、教学目的

在《大纲》中，明确地规定了小学体育的目的：通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。

1 1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育、卫生保健的安全常识，培养认真锻炼身体的态度。

2、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。

3、培养学习各项基本技术的兴趣和积极性，以及勇敢，顽强，胜不骄、败不馁，自觉遵守规则，团结协作等优良品质。 四、学生情况分析

三年级28人，学生们对体育课有着很浓厚的兴趣。对于刚刚接触体育课的一些新同学来说。当务之急就是培养他们的的兴趣,发掘其潜力是首当其冲要解决的问题。充分培养学生终身体育的意识。三年级学生正处在生长发育的初期，他们生性好动活泼开朗，注意力不集中，课堂常规还不大了了解。针对上述情况，本学期将因材施教，提高兴趣，发现体育人才，重点抓课堂纪律，强化课堂常规训练，为今后的学习打下基础。

五、具体措施

坚持“健康第一”的思想，重视让学生充分地参与体育课上的活动。利用体育运动游戏项目，激发学生上体育课的兴趣和热情，提高学生的健康水平。根据学生的特点，选用不同的分组形式开展教学，以发挥最大的教学效益;重视学生的情感和体验，改变传统的教学方法，吸引学生上好每一堂课，使学生形成坚持锻炼的习惯。

1、重点培养课堂教学常规，狠抓队列队形、路队和两操；

2 2、针对学生在平时体育锻炼的弱项进行一些针对性的训练使每位同学的

每个技术动作都能到位； 3、利用奖励措施来提高学生课堂学习积极性； 4、重点训练学生的队列队形； 5、重点强化课堂常规。

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体育课教案

周次： 1 课次： 1

年 月 日

1、从小注意锻炼身体 教材 课的目2、推行《国家体育锻炼标准》的意义和要求 3、常规练习 通过讲解让学生了解锻炼身体的重要性 通过讲解让学生了解《国家体育锻炼标准》的内容和执行该《标准》和重要性及项目和锻炼方法，使学生能自觉地按照《标准》的要求进 标 行锻炼，培养学生锻炼身体的意识和习惯 课的顺序 课的内容 次数 运动负荷 时间 教学手段与方学生活动 法 求 健康、安全等） 组织与要教育渗透（思想、4 一 1、从小 二 注意锻炼身体 2、推行《国家体育锻炼标10分 15分 1、教师讲解，1、学生讨 提出本学期的论，并提 要求 让学生明出问题，要求：认白健康的真听讲积重要性 2、教师讲解并教师回答 提问，介绍有关2、学生分极回答问教育学生项目锻炼方法，组讨论，题 测验标准。教师并回答问出示挂图，板书题，学生考核项目：垒球认真听讲后滚翻、50米 并做好笔记 科学地锻炼身体 准》的意义和要求

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三 3、常规练习 4、结束部分 1、布置下一节内容 2、下课、解散 9分 1分 3、到操场进行学生跟着练习队培养学生常规练习，教师做；集体形： 讲解并示范，采练习 自觉遵守????纪律的好用集体练习方师生共同???? 习惯 法 总结讨论表扬与批评 讨论 ???????? ???????? ???????? ☆ 要求：认真练习 场运动地 室 内 器预计 材 生活 实践

体育课教案

业余生活自己主动锻炼身体 学生 学生听反馈 讲认真 负荷80—90次╱分 预计 密度 课后 小结 全课密度 基本密度 25—30% 25%左右 学生听讲认真，基本掌握所学内容 周次： 1 课次： 2

6 年 月 日

1、课堂常规：形体：手臂的位置 教材 课的目标 课的课的内容 顺序 次时数 间 1、体育委 31、体育委员整1、报数、上课队形： 稍息、立▲▲▲▲▲养成认真做好课前法 运动负荷 教学手段与方学生活动 组织与要求 健康、安全等） 教育渗透（思想、2、改变速度的走和跑 3、游戏：袋鼠搬家 学生能够掌握身体的正确姿势，发展学生的腿部力量、协调等素质。 通过走和跑；游戏来提高学生速度和耐力的素质。 开 员整队报4始 告人数 分 队教师协助 ╳52、教师喊口令正、看齐 ▲▲▲ 与 2、师生问8 准 好 备 3、宣布上部 课内容 分 4、安排见习生任务 5、进行徒手操 练习 分 学生照做模仿 2、回答问▲▲▲▲▲准备的习3、采用讲解题 ▲▲▲ 惯。 法、示范法、3、根据提▲▲▲▲▲服装要整练习法 示 、演示▲▲▲ 齐，穿运模仿徒手▲▲▲▲▲动服，运操 练习 ▲? 要求：队形整齐，有精神动作规范 7 ▲▲ 动鞋 7 基 基本部分 31、教师讲解示1、学生根组织四列横向学生进据教师提队 行安全教本 1、形体：次 分 范动作要领 部 手臂的位分 置 2、指导学生演示练习1要求：练习育 示，并指出其次。 时动作到优缺点，加以2、学生集位，身体协改正。 体练习，调。 并互相改正缺点。

8 8分 8分 1、教师强调练 基 2、改变2本 部 分 速次 度2的 次 走和跑 3、游戏：袋鼠搬家 习时应注意的1、 学生组织：四路培养学问题。 2、教师把学生分组纵队 练习 生的集要求：练习体主义分成人数相等2、 学生时动作到观念 的四组。 3、教师看表学两人位，协调。 培养学一组， ● ● 生的竞争意识生进行比赛练另一组给● ● 习2－3次。 于帮助。 ↑ ↑ 和团结4、教师指出生1、学生认↑ ↑ 协作精练习时出现的真听教师△ △ 神 问题。 讲解动作△ △ 培养自△ △ 我保护与参与意识和正确的审美观 1、教师讲解动要领。 作要领 2、学生分△ △ 2、教师指学生组练习2示范动作 3教师指出其存在问题 －3次 9 集合5 1、结 队伍，节 束 做放松2部 性练习 ╳分 2、总结8 本节的 优缺点 3、宣布下一节内容 4、收拾器械 场地 4分 1、教师与学生1、学生与组织：四列 一起做放松活教师一起横队 动。 放松 加强文要求：放松明守纪2、教师学生共2、学生提自然充分，教育 同总结本节，所出问题，使身体各学习的内容与总结本节部位都得出现的问题，及课的收获 应注意的事项。 到放松。 运动负 实心球20个 荷预计 学生基自己主动进行走和跑练习 学生 本能掌反馈 握所学内容 120—128次 预计 密度 课后 小结 全课密度 基本密度 器材 生活 实践

35－40% 35%＋5 学生听讲认真，少数同学掌握不太好 体育课教案

周次： 2 课次： 3

年 月 日

教1、形体：上肢的基本动作 10

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