活动名称

活动名称：春节甜甜话 活动目标：

1、运用物品特征与谐音学说祝福语，体验人们互相关心的美好情感。 2、感受春节的快乐气氛. 活动准备：

1、幼儿在区域活动中制作的灯笼、汤圆、糕、鱼和糖果等。 2、ppt。 活动过程：

一．谈话导入，教师引导幼儿回忆交流春节的习俗，引入主题“春节甜甜话”。 1.（出示春节拜年的图片）师：“小朋友们，你们知道春节吗？你们都是怎么过春节的呢？

小结：春节里我们必不可少的就是拜年了，今天我们一起来说说春节甜甜话吧。 二．回忆交流春节的祝福语，引导幼儿运用物体显著特征与谐音学说祝福语。 1.说说拜年话。

提问：小朋友们都跟谁说过甜甜话？是怎么说的？为什么要对他们说甜甜话？ 2.（出示灯笼图片）春节里街上和家里都有大红灯笼。

提问：灯笼是什么形状的？什么颜色的?看到灯笼你会想到什么好听的话？ 小结：看到红红的灯笼，我们可以说红红火火。

3.（出示糖果图片）提问：糖是什么味道的？过春节我们会吃糖，看到糖你会想到什么甜甜话？

小结：看到糖果我们可以祝福别人甜甜蜜蜜。在春节里，我们一直会看到、吃到的东西，也都可以说出祝福的话，让我们听了心里甜甜的。 围绕各种物品说说祝福的意义：

灯笼——红红火火 糕——高高兴兴 汤圆——团团圆圆 糖果——甜甜蜜蜜 鱼——年年有余 甘蔗——节节高升 4、相互说祝福语

三．延伸活动：引导幼儿学说与数字有关的祝福语。

1.其实，在我们生活中还有许多祝福的话，有的还与数字有关，你都知道哪些以数字开头的祝福语？

用各种“甜甜话”向其他老师、家长拜年。

附：一帆风顺、两全其美、三阳开泰、四季平安、五福临门、六六大顺、七星高照、八面玲珑、九九归一、十全十美。

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