图形的创意美术教案

图形的创意美术教案

【篇一：图形的创意美术教案】

导读：课时：第四课时，第一课时2—3岁，斯玛特创意儿童美术《色彩王国》Ⅱ，（适用于学校、少儿美术培训机构、创意美术儿童班），第二课时，第三课时，斯玛特创意儿童美术《方形王国》，课题：颜色与图形课时：第四课时，第四课时2—3岁，课题：三原色课时：第四课时；第一课时2—3岁教学目标：1、认识三原色；2、初步尝试涂色，练习小肌肉动作。教学材料：1、彩色几何图形积木玩具；2、胶棒、彩盐、绘画纸、油画棒；3、 课题：三原色

课时：第四课时；第一课时 2—3岁 教学目标：1、认识三原色；

2、初步尝试涂色，练习小肌肉动作。 教学材料：1、彩色几何图形积木玩具；

2、胶棒、彩盐、绘画纸、油画棒； 3、画有图形的纸。 教学过程：

一、立体积木搭建

1、从平面转向立体，引导幼儿用这些彩色积木搭出房子、汽车、树等造型。

想一想这些造型都是由什么图形组成？它们都有那些颜色？ 二、色彩介绍 2、“彩色王国”里有很多颜色，它们最原始的色彩就是红、黄、蓝我们叫它

三原色。启发幼儿想象什么红色的？（太阳）；什么是黄色？（柠檬..）；什么是蓝色的？（天空..）

3、画笔练习，只发给幼儿红、黄、蓝三种色彩。带有图形的纸，幼儿可随自己的意愿给它们涂色。自己体验涂色带来的乐趣，指导正确的握笔姿势。

三、欣赏图形画，并自我尝试 1、欣赏用图形拼出的作品，观察上面的图案都由那些图形组成？说出你认识

的？画面上都有那些颜色？（红、黄、蓝）这些颗粒状的又是什么？（彩盐） 2、彩色盐的制作方法：我们家里的盐都是什么颜色的？把它放在有红色的调

色盘中搅拌均匀，红色的盐就出来了。黄、蓝都是用同样的方法。

摩沙图形：把空心图形板，放在绘画纸上。中间涂好胶水，注意要涂均匀。再撒上刚制作好的彩色盐，用手抹均匀，打开；一个彩色的摩沙图形就制作好了。可以想象用图形拼摆图案，上色。巩固三原色的认识。

斯玛特创意儿童美术《色彩王国》Ⅱ

（适用于学校、少儿美术培训机构、创意美术儿童班） 课题：三原色

课时：第四课时；第二课时 2—3岁

教学目标：1、认识新的绘画工具； 2、通过活动鼓励幼儿大胆形象。

教学材料：1、粉笔、黑卡纸 2、各种帽子图案 教学过程：

一、给“国王”找帽子

1、情景引入，再墙上贴出“国王”的图画。给他寻找一个适合的帽子，再不同地场合戴。观察帽子图片，这些帽子都是时候戴的？冬

天――棉帽子；夏天――太阳帽；运动帽；礼帽；游泳帽…..你会给国王戴那一顶呢？

2、这些帽子“国王”都不喜欢，因为没有色彩。请幼儿为这些帽子涂上漂亮的颜色。试着用油画棒练习，鼓励幼儿耐心完成。导入语：一定要把“国王”的帽子变得漂亮，不要有漏色的地方。找出不同的红色由浅到深排列；一层一层涂下去，最浅的盖住最深的。接下来是黄色，蓝色。慢慢的产生渐变的效果，非常漂亮。

二、介绍――粉笔 1、“国王”有这么多漂亮的帽子，但是他还不满意，想有一顶与众不同的帽

子！怎么办呢？请小朋友为他设计一顶神奇的帽子吧？ 启发幼儿想象？这个帽子上可以有报警器；可以有照明灯；可以有各种开 关；可以有各种名贵的宝石…你想为他设计那一种？

2、设计神奇的帽子就得用特殊的笔。这是用来写黑板子的粉笔，我们把它

画在黑色的卡纸上。想一想你用什么图形来设计帽子呢？请幼儿跟着老师一起画，我们可以用椭圆形当帽子的冠，画得要大一点，中间有一颗大大的宝石，我会在帽子顶部分别给它装上三角形的“报警器”，因为“国王”的宝贝太多了，下面可以用曲线画帽子的花边，最

后我们来装饰一下，帽子中间空白的地方可以画上各种图案，涂上漂亮的颜色，一顶会“报警”的帽子就画好了。 展示幼儿作品，欣赏。

斯玛特创意儿童美术《色彩王国》

（适用于学校、少儿美术培训机构、创意美术儿童班） 课题：《绿色的毛毛虫》 课时：第四课时；第三课时 2—3岁

教学目标：1、认识新的颜色绿色；

2、通过活动使幼儿对手工制作产生兴趣。

教学材料：1、废旧鸡蛋托盘； 2、水粉，吸管； 3、毛毛虫图片。 教学过程： 一、配色游戏

1、两个小朋友一组，每人一个不同的颜色，同时将蓝色、黄色混合在一起

搅拌，观察原来的两种颜色发生了什么变化？（绿色）

2、提示幼儿注意：黄色+蓝色可以调配出绿色。绿色还象征和平；环保；健

康它有很多不同的意思。

3、联想“绿”色的事物。（树叶、苹果、衣服、裙子等…..）鼓励幼儿大胆

联想，说出想法。可以试着画一画，画图形、画图案都可以。 a) 观察毛毛虫图片

这只趴在树叶上的小虫子就是毛毛虫，它的身体弯弯的，还“穿”了一件绿色的“衣服”把自己“伪装”起来，这样就可以舒舒服服的趴在叶子啃树叶，“敌人”就不会发现它。头上有一对触角，用来和同伴交换信息，身上也长满小刺，在遇到危险时保护自己。让我们来做一个立体毛毛虫吧！ b) 制作毛毛虫

1、介绍工具：废旧鸡蛋托、吸管 2、首先，我们把鸡蛋托染成“绿色”。涂色时一定要涂得均匀（因为毛毛虫穿了一件漂亮的绿衣服） 3、涂好后，选择鸡蛋托的一端做“毛毛虫”的头，请老师帮忙在头的部位扎两个小洞，把吸管插好做“触角”，贴上两个圆圆的大眼睛，身上可以在点几个小斑点装饰一下。一只可爱的毛毛虫就做好了。

小知识：漂亮蝴蝶就是由毛毛虫变成的。毛毛虫是害虫是靠吃树叶慢慢长大的，然后自己做成茧变成蛹，在经过一段时间变化，漂亮的蝴蝶就出从里面飞出来了。

斯玛特创意儿童美术《方形王国》

（适用于学校、少儿美术培训机构、创意美术儿童班） 课题：颜色与图形 课时：第四课时；第四课时 2—3岁

教学目标：1、通过活动使幼儿进一步了解正方形； 2、培养幼儿的创造力、想象力。

教学材料：有关正方形的玩具、书、桌子等物品 教学过程： 一、引导幼儿观察

1、请小朋友观察，教室的桌子有什么变化？（换成了正方形）老师带来的书、玩具都是什么形状的？（正方形）

2、引导幼儿联想：你见过的正方形。鼓励幼儿大胆的把自己的想法表达出来，老师为幼儿的想象做补充。 3、构图与想象

“带领幼儿到正方形王国”参观。我们现在“乘坐”一辆正方形汽车，它的车身，车轱辘都是正方形的，跑起来还发出“哐当当、哐当当”的响声。把它画在纸的左下方，我们开着它去参观，注意看“路边”的树，它是什么形状的？画出正方形的树、叶子、果实。我们参观了很久，有些累了那就在正方形的房子中去休息一下吧。纸的中间部分画出房子，墙、房顶、窗、门、烟筒全部都是正方形的。这时飞来一只小鸟，它和我们平时见过的小鸟可不一样，小鸟的身体也是正方形的，把它画在纸的最上方，和树一样高的位置。今天的天气怎样呢？请小朋友想想，晴天，画出一个太阳吧。哈哈连太阳也是正方形的，再给它画上眼睛、鼻子、嘴。最后装饰一下我们的画面，给它们涂上好看的色彩。 二、本课知识点

了解正方形，启发幼儿在这样的活动中使他们的思维得到灵活性发展。

包含总结汇报、人文社科、资格考试、文档下载、党团工作、教学研究以及2-3岁儿童创意美术教案前12课时教案等内容。 本文共3页

【篇二：图形的创意美术教案】

[]幼儿园小朋友除了学习语数英外，还会有美术的学习的，。大班创意美术范文，欢迎阅读。

大班创意美术教案一：活动目标：

1、感知瓶子的外形特征，在瓶子上进行立体的彩绘的创作。

2、感受色彩冷暖对比带来的美感，在活动中尝试自主解决操作过程中出现的一些问题。

3、体验为瓶子变身后的成功感。 活动准备：

1、教师范画作品三份

2、各种颜色的酒瓶每人一份

3、水粉颜料，水粉笔，盆子，作画的衣服 活动过程：

一、欣赏ppt课件 1、各种图案的瓶子

二、其次选择瓶子，感受其形状奇特，颜色的单一。 1、感知瓶子特征。

(1)教师拿起一个瓶子：“我们要把漂亮的图案画到瓶子上。 “看看瓶子是什么样的?”(有瓶口(瓶盖)、瓶颈、瓶身、瓶底) “想想，在瓶子上画画和我们平时在纸上画画有什么不同?” (2) 把画画在瓶身上(瓶盖瓶底可以不画)，瓶子可以转着画。

教学建议：教师转动的手势动作需夸张、放慢，暗示幼儿操作时也可这样转动瓶子画画，把画画在瓶身上，左手可以按住瓶口(瓶盖)，瓶底可靠着自己身体或放在桌上，右手把瓶身画饱满。

(3)你选择的瓶子是什么颜色，在上面画什么样的颜色才能让图案更加明显?(冷暖色举例说明) (4)操作出现的问题：

用颜料画画。如果瓶子滚在桌上，或者手握着瓶身转，都会把颜料弄“花”，怎样让瓶子上的画保持干干净净呢? 三、选择瓶子、创设图案。

自己选择一个喜欢的瓶子设计图案。

教学建议：巡回指导时留意幼儿设计图案的新思路，鼓励他把想法

表现出来;提醒反复使用对比不明显颜色的幼儿，更换一种颜色试试。 建议完成作品的幼儿在保持瓶子外表干净的前提下，自己把瓶子拿到展示台上。教师有意识地将展示台上的瓶子按高矮排列一下。 四、集中欣赏。

师：“今天我们展示台上这么多瓶子放在一起可真美啊。” 介绍一下你的作品名字《美丽的瓶》、《彩色的秋天》等。

“你最喜欢哪一个瓶子上的图案，为什么?”

教学建议：作品集中，给幼儿一种整体的视觉冲击力;教师关注幼儿的欣赏角度，顺着幼儿的介绍，有意识地从画面干净、色彩对比明显、图案设计新颖、构图饱满等方面点评。 大班创意美术教案二：一、活动目标： 1.幼儿能够准确大胆的书写自己的名字。

2.幼儿能够从自己名字的笔画和结构特征出发，对自己的名字进行装饰和笔画沿伸，绘画出美观的创意名字。

3.在活动中提高想象力，创造力和审美能力。 二、活动准备：

1.范例一幅;2.幼儿绘画工具：勾线笔、白纸;3.幼儿已会写自己的名字。

三、活动过程：

(一)认识你呀真高兴1.小朋友们好，老师认识你们真高兴，你们认识我开心吗?我们一起来开心唱一唱：认识你呀真高兴。

2.我们每个人都有一个属于自己的名字，《》()。谁会写自己的名字?谁想来写一写?

3.小朋友，你们认识他的名字吗?一起来读一读。 (二)教师引导幼儿学习如何创意名字1.空心字创意。

师：老师也有一个属于自己的名字，我叫周倩，我也把我的名字写了下来。

问：看，老师写的名字和小朋友的写的有什么不同的地方? 师：这样写法，我们给它一个好听的名字叫空心字。 2.现在我们一起来把这个小朋友的名字也变成空心字。 3.名字变形。

师：这张也是老师写的名字，小朋友观察一下老师这张名字又有什么特点?

问：你看到了哪些线条?它们都在字的那个地方?

4.教师小结：这些线条都是每个笔画的沿伸，每条线都是从笔画的开始地方和笔画结束的地方沿伸出去的。注意我们在用线条给笔画沿伸的时候不能破坏字形，让人家一看还能认识你的名字。

(三)幼儿创作名字创意画1.小朋友你们想不想给自己的名字来个大变身呢?

2.小朋友可以自己选择的一种方法来给自己的名字大变身吧。 (四)作品评价1.你还认识这个名字吗?

2.喜欢哪一张，为什么?

(五)交换卡片我们拥有了自己的创意名字卡片，你可以和你的好朋友互相交换，留作纪念，下课的后我们还可以给名字卡片加上电话号码，在你想他的时候就可以打电话了。 大班创意美术教案三：活动目标：

1、能根据自己剪下的手型图，进行组合拼贴，创作与众不同的画面。 2、发挥想象力、创造力和表现力，体验手型画的乐趣。 重难点：

组合手型图，拼贴出与众不同的画面。 活动准备：

废旧报纸若干;每人一张黑色卡纸、一把剪刀、一只黑色水彩笔;每组一盒浆糊、一块抹布;实物投影仪一台。 活动过程

一、带领幼儿玩手指游戏，激发幼儿兴趣。。 1、玩手指游戏：石头、剪子、布。

2、其实，我们的手不仅能变出石头、剪子、布，还能变换出很多的手型来，教师边念儿歌边做动作，我的小手变变变，变成兔子跳跳跳;我的小手变变变，变成蝴蝶飞飞飞;我的小手变变变，变成乌龟爬爬爬……

3、请小朋友用你自己的一只手来变换出你喜欢的手型。(幼儿自由变) 二、幼儿画手型。

1、小朋友，你能把你变换出的手型画出来吗?教师利用实物投影仪做手型，请幼儿试着在报纸上画出来。

2、请个别幼儿变出手型，其他幼儿照着画。 3、幼儿自己变手型并画下来。

4、能力弱的幼儿可以照着自己的手型轮廓描画下来。 5、请幼儿将自己画的手型图剪下来。 三、幼儿尝试手型组合。

1、刚才我们一起画了好多手型，还把它们剪下来了，现在我们一起来看一看。(选一些手型通过投影仪观看)

2、你觉得这些手型像什么?(引导幼儿从各个角度去观察)

3、如果把这些手型图组合起来，拼一拼、摆一摆又会变成什么呢?(请个别幼儿上来试一试)

4、教师小结：单个的手型图像好多东西，把它们放到一起，拼一拼、摆一摆，又会变出更多的东西，真有趣!我们一起来试一试吧。

5、幼儿用刚才剪好的手型图在黑色卡纸上尝试摆拼。(教师巡视，关注有创意的作品)

6、教师挑选几幅有创意的作品，通过投影仪让幼儿欣赏。 7、请这几名幼儿介绍自己的作品。 大班创意美术教案2

〖预览〗爱情是心中的向往，是感觉的共鸣，是灵感的碰撞，是电光的闪耀，是甜蜜的琼浆，是醉人的纯酒，以下是unjs小编整理的关于富有创意的情人节祝福语，欢迎阅读参考!创意情人节祝福语

(一)1.白云从不向天空承诺它的驻留，风景也不向眼睛说出它的永恒。我没太多承诺，没有甜言蜜语，只因真爱无需太多言语表达!情人节快乐!2.你悄悄说你爱我，让我紧靠在你胸前，温柔的言语轻轻拨动我的心弦，世界属于我们两个人，我们的心紧紧相连。情人节快乐!3.爱情本无对与错，只有考试那么做。风赶残云云追月，蝶不畏刺花有约。爱恨情愁不能说，双丝网有千千结。

风清云淡撩人夜，浓情蜜意情人节!4.我愿化作一枝玫瑰花，被你紧紧握在手里，为你吐露芬芳;我想变成一块巧克力，被你轻轻含在口中，让你感觉香滑。亲爱的，情人节快乐!5.你是我独家的记忆，你是我诗篇的绝句，你是我想要的甜蜜，你是我享受的脾气，你是我情人节唯一想要的奇迹，你是我生命终点的珍贵回忆。6.对于我，你的名字永远是我心中最迷人的字眼。但你是否明白，当我呼喊你的名字时，心中燃烧着最炽热、最真挚的情感。7.世界上的人那么多，为什么偏偏认识了你。认识的人那么多，为什么偏偏思念着你。只要想着你，心就甜如蜜!情人节快乐!8.爱情更能承受的是生离和生别，而不是猜疑和欺骗。9. 或许我没有太阳般狂热的爱，也没有流水般绵长的……【】大班创意美术教案3

〖预览〗体育游戏，相信你也玩过的，对小朋友来说，也是一件很憧憬的事情。幼儿园大班体育游戏教案范文，欢迎阅读参考。幼儿园大班体育游戏教案一：设计意图绳子是孩子在日常生活中常见的物品，体育活动中孩子双腿跳、单腿跳，反跳都是特别熟练的，在休息中发现有些孩子拿着绳子做起别的游戏，5-6岁的幼儿玩游戏的水平更高了，在游戏中儿童更会出主意想办法，创造性更强。并且这个年龄阶段的幼儿肌肉、骨骼发展更为完善。因此我就设计了这样一个游戏活动。本活动以幼儿操作游戏为基础，紧紧围绕绳的情景路线展开教学，通过巧妙地教学设计，锻炼幼儿四肢协调能力，激发幼儿团队精神、勇敢尝试活动的兴趣，体验体育游戏的快乐。

一、 活动目标《幼儿园教育指导纲要》提出： 在走、跑、跳、钻、爬、攀等各种体育活动中，发展幼儿动作的协调性、灵活性。

根据大班幼儿身体发展水平，幼儿在掌握了走、跑、跳等基本动作的同时，来引导幼儿用绳子作为工具进行多种体育锻炼，在教学中设计了让幼儿以自主，创新，合作的教学形式和手段，让幼儿在新奇乐的游戏氛围里，参与游戏来增强幼儿为团体争光的集体意识，通过小组绳子的各种游戏，再次体现团队齐心协力的团队意识。 因此我的目标设为一下三个方面：情感目标：通过游戏化的教学，激发幼儿对绳的探索兴趣及与人合作交流的乐趣。认知目标：通过绳子的一物多玩，……【】大班创意美术教案4

〖预览〗幼儿园的任务为解除家庭在培养儿童时所受时间、空间、环境的制约，让幼儿身体、智力和心情得以健康发展。大班我的幼儿园教案范文，欢迎阅读。大班我的幼儿园教案一：幼儿园大班美术教案：我们的幼儿园活动目标：1、学习观察幼儿园的主要建筑和景物，用绘画表现幼儿园的楼房、运动器具以及花草树木。2、根据幼儿园建筑结构和景物位置，学习合理布置画面。活动准备：1、组织幼儿在幼儿园里散步，引导幼儿观察幼儿园的楼房、运动器具、周围景物等。2、组织幼儿进行建筑游戏“我们的幼儿园“，初步掌握幼儿园的布局。3、彩色笔蜡笔、画纸(幼儿人手一份)活动过程：1、导入活动，引起幼儿学习的兴趣教师：小朋友，我们的幼儿园美不美，你们想不想把这么美的幼儿园画下来，今天就画“我们的幼儿园“好不好?2、引导幼儿回忆观察过的幼儿园的布局教师：你们在园里看到了什么?幼儿园的房子是什么样子的?门窗在哪里，是什么形状的?园内还有些什么东西，这些东西放在什么地方?树和花长在什么地方?它们是什么形状的，什么颜色的?3、交代要求，幼儿作画，教师巡回指导教师提醒幼儿先仔细想好，然后再动笔。在纸上先画楼房，再画运动器具和花草树木，将房子画大一些，画在主要位置上。如果幼儿画面较空，适当启发幼儿补充内容。4、评价作品，结束活动教师组织幼儿互相欣赏作品，找一找哪张画上的房子画得很平稳;哪张画……【】大班创意美术教案5

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