六一儿童节奖项名称

爱心小天使、小小智多星、讲卫生宝物、天才宝宝、聪慧宝宝、算术小标兵、乖宝宝、好孩子、学习小标兵、小小画家、小小舞蹈家、小小歌咏家、进步宝物、小小创意奖、聪明宝物、优秀宝物、口才宝宝、全勤宝宝、健康宝宝、环保小卫士、劳动小能手、识字大王、国学大王、能干宝宝、活力宝宝、聪慧宝宝、全能宝宝(每个班三分之一到三分之二孩子得奖状，以上称号仅供参考，自己也可以写，要求称号务必和孩子性格相符)

发奖状的目的是为了激励孩子们，让他们为自己感到告成和骄傲。赏赐的工程可以多种多样，让每个孩子都有自己的独特之处，老师根据他们的特点制定奖项，这样才能表达奖状的作用，假使只是少数几个孩子的奖品，那么不发也罢。再说，老师眼中的乖孩子可能只是假象。而且放假了，亲戚挚友见了，断定会问有没有得奖，假使没有领到奖状，孩子的心里该多忧伤，父母的脸面该多难堪:莫非自己的孩子从小就没有优点?针对孩子优点发奖，人人有奖，皆大欢喜。由于好孩子是在受人赏识、自我得志中成长起来的!

教师寄语:每个孩子在家长的心目中都是最棒的，即使孩子在幼儿园中没有获得奖状，家长们也子不理应批评和否决自己的孩子，而是更理应赋予孩子赏赐，买一件孩子热爱的玩具，让孩子在熟悉自己缺乏的同时，更有一种进步的动力，这才是面对奖状最该要做的事情。心理专家林医生表示，奖状对于孩子来说其实意义并不大，好多小班的孩子根本都不知道奖状是于什么用的，其实奖状是家长的一种心理诉求，作为家长不能把这样的压力转嫁给孩子,理应用平常心对付这些对比性强的东西。假使一味指责孩子没有奖状，会让孩子产生自卑感，也会在下一个学期展现不合群的现象。因此家长更理应在孩子失落的时候，得志他们的一些要求，赋予更多的激励和断定。

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