虚拟仪器实验

实验一

一． 实验目的

1、熟悉LabVIEW的操作环境 2、了解子VI的创建及其操作

二．实验设备

LabVIEW 8.6

三．实验内容

创建一个VI，实现10个数的连乘功能，并将其改为子VI的形式。 1. 建立一个10个数连乘的VI，采用数组内输入10个数，利用数组内求积函数实现10个数的连乘。

2.编辑栏内选择创建子VI

3.对子VI图标进行编辑

四．实验结果

前面板：

程序框图：

五．实验小结

在实验过程中熟练掌握建立子VI的方法。

实验二

一． 实验目的

1. 熟悉LabVIEW的操作环境 2. 了解子VI调用过程

二．实验设备

LabVIEW 8.6

三．实验内容

创建一个虚拟温度显示器，采用指针仪表与曲线的方式进行联合显

?5?cos(2.5?t?3),t?50T???5?sin(3.5?t?5),t?50 示，输入信号公式为

式中，t为仿真时间。要求信号公式用子VI实现。

1. 创建信号公式的子VI，子VI采用公式节点进行编辑。

子VI运行测验结果

2、在前面板中创建显示控件（仪表、波形图），程序框图中采用While

循环连续产生仿真时间t，在调用信号公式子VI，连接显示控件。

四．实验结果

程序前面板

程序框图：

五．实验小结

本次试验学会了调用子VI和运用公式节点。

实验三

一． 实验目的

1、学习并掌握数组的使用 2、学习并掌握簇的使用

3、了解排序操作的方法 二．实验设备

LabVIEW 8.6

三．实验内容

输入10个学生的信息，每个学生的信息包括姓名，学号和5门功课的成绩。要求使用簇来完成学生信息的封装，并用数组存储5门功课的成绩，最终使用for循环将每个学生的5门成绩相加，并进行排序输出。10名学生的成绩如下

姓名 学号 数学 语文 英语 物理 化学 A1 88 78 67 84 80 A2 94 78 98 67 89 A 3 75 84 89 78 78 A 4 96 78 86 97 95 A 5 88 84 67 90 94 A 6 75 82 73 93 92 A 7 78 70 75 80 81 A 8 83 94 91 83 82 A 9 78 75 65 72 84 A 10 70 87 78 64 89 201201 201202 201203 201204 201205 201206 201207 201208 201209 201210

1、先创建十个簇，向其添加字符串、数值、数组输入控件，在标签

栏中分别输入姓名、学号、成绩，分别输入每个同学的信息

2、将簇用解捆绑函数解捆绑，其中成绩进行求和得出总分，再与姓名、学号、成绩进行捆绑为簇：再将10个簇用创建数组函数创建成一维数组，再利用一维数组排序函数进行排序，再通过显示控件显示出来。

四．实验结果

前面板：

程序框图：

五．实验小结

经过本次实验学会了簇的建立、捆绑，熟练掌握数组的应用。对虚拟仪器这门课有了更深入的了解。

本文来源：https://www.bwwdw.com/article/rser.html