“2012年全国职业院校技能大赛”高职组

“2012年全国职业院校技能大赛”高职组 电子产品设计及制作（基于FPGA技术）

赛项规程

一、竞赛名称

电子产品设计及制作（基于FPGA技术） 二、竞赛目的

通过竞赛，检验参赛选手在模拟真实的工作环境与条件下实现对电子产品在规定设计方案（规定原理图与结构要求）下的工艺能力和职业素质，包括对常用电子产品制作工具的应用、电子产品的辅助设计能力、电子产品软硬件调试能力、电子产品的加工方法和工艺的操作技能、电子仪器仪表的使用、现场问题的分析与处理、团队协作和创新能力、安全、环保等意识，引导高职院校关注电子行业新技术的发展趋势与技术应用方向，指导和推动电子信息类专业开展面向现代电子产品设计与制作的课程与教学改革，加快电子信息类专业高素质技能型人才的培养，增强技能型人才的就业竞争力。

三、竞赛方式与内容 （一）竞赛方式

1.竞赛模式：封闭式竞赛，在赛前发放赛题任务书。

2.竞赛采取团队比赛方式，每支参赛队由3名选手组成，为2012年在籍高职学生，不分年级，不限男女，其中队长1名。

3.比赛时间为一天，将采用线路板绘制、软件编程和调试、硬件焊接组装与调试同步竞赛的方法进行。所绘制的线路板不加工，通过对线路板的电子稿进行评分，所要绘制的线路板与焊接安装用的线路

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板约束条件不同（约束条件指线路板安装尺寸、形状、接线口位置）。编程选手采用赛项组委会提供的硬件套件来编程，最后下载到赛题中。参赛的选手可以合理地分工同步进行，比赛时间可以控制在1天以内完成，第二天上午颁奖。

4.参赛选手的分工：按照完成线路板的绘制，硬件的焊接组装和调试工作，技术文件的撰写，软件编程、调试工作及编程技术文档的撰写等内容分工，时间为全天，由学校参赛队自我安排合理分工。

5.允许参赛队员在规定的时间里按照规则接受指导教师的指导。每个参赛队可配指导教师2名，指导教师经报名并通过资格审查后确定。在为期一天的赛程里，各参赛队的一名指导教师在统一规定时间内进入赛场进行现场指导一次。指导教师参与赛题的分析、进行技术要点的提示。指导教师的指导仅限于口头，不得亲自动手操作。

（二）竞赛内容

根据高职高专电子信息类专业学生的培养要求，本大赛展示了电子产品从辅助设计到完成生产的整个过程。各参赛队根据大赛组委会给定竞赛任务书要求，在赛场内完成全部竞赛内容。竞赛任务包括如下内容：

1.线路板的绘制

按照竞赛设计任务书，利用给定的电路原理图、约束条件和Altium软件，绘制出线路板图，在绘制中需考虑高速电路的电磁兼容性和信号完整性。

2.硬件的焊接组装和调试

利用竞赛提供的线路板和元器件套件，完成竞赛作品硬件焊接组装接线和硬件调试等工作。

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3.软件的编程和调试

利用竞赛提供的硬件套件搭建与赛题一致的系统，进行软件编程和调试工作（库模块设计单元、图形编辑连接、逻辑图，可以加载给定的IP核）。并最终移植到竞赛作品中。

4.技术文档的撰写

技术文件分为三大类：文字性文件、表格性文件和工程图。 （1）文字性文件：技术说明、使用说明、安装说明等。 （2）表格性设计文件主要有：明细表、程序清单、接线表。 （3）电子工程图主要有：电路图、方框图、印制板图、装配图、接线图、逻辑图、流程图。

竞赛统一公布技术文档编写规范，要求各参赛队按技术文档编写规范编写技术文档。

四、竞赛规则 （一）赛题

1.本赛项的赛题，由出题专家组研究确定竞赛用题的形式与难度，并在比赛前公布经过试做的样题以及竞赛知识点，赛题在比赛现场启封发放。

2.赛题限定的竞赛套件（含器件），在比赛开始前同赛项的赛题一同发放。

（二）赛项需要配套的设备、软件和工具

由参赛队自主准备笔记本电脑、Altium Designer软件、ISE13.1或Quatus编程软件、FPGA下载电缆、数字万用表、焊接和安装工具等，带入赛场。

（三）赛项的安全性

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赛项现场需对赛场进行网络安全控制，以免场内外信息交互，充分体现大赛的严肃、公平和公正性。

（四）竞赛队提交竞赛作品及技术文件

PCB图、技术文档及竞赛作品于比赛当天下午同时上交裁判组进行评审。

各队完成的全部文件存放在“2012QG××”（2位数字，竞赛队工位号，在*月*号下午抽签获得）文件夹中，提交的电子文件采用统一命名规则（类型名＋工位号），不得以其它名称命名电子文件。因保密要求，在全部文件中不得出现单位名称、设计者姓名；电子文件名称如不符合命名规则，体现单位信息的，该队竞赛成绩将被取消。例如工位号为“02”的队，建立的文件夹名称为“2012QG02”， 印制板图文件的文件名为“印制板图02”，扩展名为默认。

竞赛操作结束后，参赛队要确认成功提交竞赛要求的文件，监考人员在监考记录单中情况记录栏做记录，并与参赛队一起签字确认。

五、评分方式及奖项设定 （一）评分方式

参赛队提交的比赛结果，即所设计制作的电子产品作品、技术文件，经裁判员确认后交检测组检测，根据检测评分标准（包括电子产品局部电路和元器件选择性设计、制作调试与装配工艺、技术文件等）评分。只计团体竞赛成绩，不计参赛选手个人成绩，竞赛名次按照得分高低排序。

（二）奖项设定

竞赛设参赛选手团体奖，一等奖占比10%，二等奖占比20%，三等奖占比30%。

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获得一等奖的参赛队指导教师由组委会颁发优秀指导教师证书。 六、申诉与仲裁 （一）申诉

1.参赛队对不符合竞赛规定的设备、工具、软件，有失公正的评判、奖励，以及对工作人员的违规行为等，均可提出申诉。

2.申诉应在竞赛结束后2小时内提出，超过时效将不予受理。申诉时，应按照规定的程序由参赛队领队向相应赛项仲裁工作组递交书面申诉报告。报告应对申诉事件的现象、发生的时间、涉及到的人员、申诉依据与理由等进行充分、实事求是的叙述。事实依据不充分、仅凭主观臆断的申诉将不予受理。申诉报告须有申诉的参赛选手、领队签名。

3.赛项仲裁工作组收到申诉报告后，应根据申诉事由进行审查，6小时内书面通知申诉方，告知申诉处理结果。如受理申诉，要通知申诉方举办听证会的时间和地点；如不受理申诉，要说明理由。

4.申诉人不得无故拒不接受处理结果，不允许采取过激行为刁难、攻击工作人员，否则视为放弃申诉。申诉人不满意赛项仲裁工作组的处理结果的，可向大赛赛区仲裁委员会提出复议申请。

（二）仲裁

大赛采用两级仲裁机制。赛项设仲裁工作组，赛区设仲裁委员会。赛项仲裁工作组接受由代表队领队提出的对裁判结果的申诉。大赛执委会办公室选派人员参加赛区仲裁委员会工作。赛项仲裁工作组在接到申诉后的2小时内组织复议，并及时反馈复议结果。申诉方对复议结果仍有异议，可由省（市）领队向赛区仲裁委员会提出申诉。赛区仲裁委员会的仲裁结果为最终结果。

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七、开放式竞赛

竞赛现场设立比赛区、教育部高职高专电子信息教指委教改成果展示区、院校教改成果展示区和教学实践体验区，将以多种形式体现大赛与近年来的教改内容的关联。

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“2012年全国职业院校技能大赛”高职组 电子产品与制作（基于FPGA技术）赛项

技术规范

一、竞赛要求

1.公平竞赛，杜绝舞弊，遵守赛场纪律； 2.遵守操作规程，安全、文明参赛； 3.冷静、高效，分工合作，一丝不苟；

4.着装规范整洁，爱护设备，保持竞赛环境清洁有序。 二、赛场环境 1.赛场环境设计

每个比赛间门楣上标明编号。每个比赛间配置2张工作台，用于摆放组建计算机和焊接调试操作，上面摆放仪器仪表电源和制作工具等。配备3把工作椅（凳）。

2.竞赛环境依据竞赛需求设计，在竞赛不被干扰的前提下赛场全面开放。允许指导教师在规定的时段内沿指定路线进入比赛间进行现场指导，参赛队员按照规则规定，接受指导教师指导；讨论问题避免大声喧哗，以免影响其他参赛队员。

三、竞赛技术平台 1.竞赛平台

赛项组委会提供竞赛平台、桌子和示波器，平台要求配置单相220V交流电源、仪表等。为了避免纠纷，计算机、应用软件和工具参赛队自备，赛场不另准备。

2.仪器配置具体要求说明

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各个参赛队内部需要组建局域网，可自己组件局域网，赛场采用网络安全控制，严禁场内外信息交互。

单相交流电源：220V/3A以上

直流稳压电源：0－30V/2A，两路输出，具有过流和短路保护功能；

信号发生器（1台）： 0－2MHz，幅度10Vp-p，可输出正弦波、方波和三角波；

数字示波器（1台）：双踪，20MHz；优利德 UTD2202CE 3.常用电子制作工具配置要求（以下工具由参赛队自备，并经竞赛组委会审查认定）：

尖嘴钳、偏口钳各1把，一字口、十字口改锥各1把，镊子1把，卡尺1把，壁纸刀1把，手动吸锡器1个，配有烙铁架的电烙铁2把（不同烙铁头），带有助焊剂的焊锡丝1卷、热凤机、放大镜等。

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“2012年全国职业院校技能大赛”高职组 电子产品与制作（基于FPGA技术）

赛项须知

一、参赛队须知

1.参赛队报名：以学校为单位统一报名，不接受跨校组队报名。 2.参赛队组成：每支参赛队由3名2012年在籍高职学生组成，性别和年级不限，包括队长1名，不允许出现非学生参赛的情况，否则取消参赛资格。

3.指导教师：每个参赛队可配指导教师2名，指导教师经报名并通过资格审查后确定。

4.参赛选手在报名获得确认后，原则上不再更换。如在筹备过程中，选手因故不能参赛，所在学校主管部门需出具书面说明并按相关参赛选手资格补充人员并接受审核；竞赛开始后，参赛队不得更换参赛选手，允许队员缺席比赛。任何情况下，不允许更换新的指导教师，允许指导教师缺席。

5.由参赛队自主准备笔记本电脑、Altium Designer软件、ISE13.1或Quatus 编程软件、FPGA下载电缆、数字万用表、焊接和安装工具等，带入赛场。

二、指导教师须知

1.严格遵守赛场的规章制度，服从裁判，文明竞赛。持证进入赛场，禁止将通讯工具和存储设备带入赛场。

2.在竞赛的规定时段内，共有一次机会允许1名指导教师（现场教练）进入赛场进行现场指导，时间不超过30分钟。指导的用时计

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入竞赛用时，不安排指导专用时间。

3.现场教练必须预先报名，确定后不允许更换。现场教练以实名制进入赛场。

4.在竞赛过程中，指导教师应严格遵守赛项的统一安排进场指导，准时进场、准时离场，不能借故拖延。

5.指导教师进入现场后，仅限于口头指导，不得亲自动手操作任何与比赛有关的工具和设备；不得串岗，仅限于在赛场规定的范围内活动。如有违反此项规定的，该参赛队将被取消比赛成绩。

6.参赛队有权自主选择放弃现场指导，在办理有关手续之后，可以拒绝指导教师进场。

三、竞赛选手须知

1.竞赛选手严格遵守赛场规章、操作规程和工艺准则，保证人身及设备安全，接受裁判员的监督和警示，文明竞赛。

2.选手凭证进入赛场，在赛场内操作期间应当始终佩带参赛凭证以备检查,并必须携带身份证，以便核实身份。

3.参赛选手进入赛场，不允许携带任何书籍和其他纸质资料（相关技术资料的电子文档由组委会提供），不许携带通讯工具和存储设备（如U盘），不得携带成品印制电路板。

4.各参赛队应在竞赛开始前一天规定的时间段进入赛场熟悉环境，入场后，赛场工作人员与参赛选手共同确认现场操作条件及设备状况。

5.竞赛时，在收到开赛信号前不得启动操作，各参赛队自行决定分工、工作程序和时间安排，在指定赛位上完成竞赛项目，严禁作弊行为。

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6.竞赛过程中，因严重操作失误或安全事故不能进行比赛的（例如因所设计的电路板发生短路导致赛场断电的、造成设备不能正常工作的），现场裁判员有权中止该队比赛。

7.在一天的比赛期间，选手从8:00—17:00连续工作，食品、饮水等由赛场统一提供。选手休息、饮食或如厕时间均计算在比赛时间内。

8.凡在竞赛一天规定的时间内提前离开的选手，当天不得返回赛场。

9.各参赛队的竞赛套件由裁判领取并发放给各参赛队，各队选手得到套件应先按照套件清单进行核对，若有错误赛后20分钟内提出补给。允许参赛选手20分钟后申请元器件等，但均需登记，相应扣分。

10.为培养技能型人才的工作风格，在参赛期间，选手应当注意保持工作环境及设备摆放符合企业生产“5S”的原则，如果过于脏乱，裁判员有权酌情扣分。

11.赛项开幕式后允许参赛队员将参赛的工具等用品带入赛场，并检查赛项仪器设备是否完好。若比赛过程中出现设备故障，则故障检修时间也为大赛时间，不再另补时间。每队3台笔记本电脑允许比赛当天由参赛选手带入赛场。

12.参赛队欲提前结束比赛，应向现场监考员举手示意，并记录比赛终止时间，比赛终止后，不得再进行任何与比赛有关的操作。

13.每个参赛队通过U盘提交文件给裁判组，比赛当天宣布结束比赛时递交参赛作品、技术文档。

14.各队完成的全部文件存放在“2012QG××”（2位数字，竞赛

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队工位号，在比赛前一天开幕式后抽签获得）文件夹中，提交的电子文件采用统一命名规则（类型名＋工位号），不得以其它名称命名电子文件。因保密要求，在全部文件中不得出现单位名称、设计者姓名；电子文件名称如不符合命名规则，体现单位信息的，该队竞赛成绩将被取消。例如工位号为“02”的队，建立的文件夹名称为“2012QG02”， 印制板图文件的文件名为“印制板图02”，扩展名为默认。

15.各竞赛队按照赛项要求和赛题要求提交竞赛成果，禁止在竞赛成果上做任何与竞赛无关的记号。

16.竞赛操作结束后，参赛队要确认成功提交竞赛要求的文件，监考人员在监考记录单中情况记录栏做记录，并与参赛队一起签字确认。离开赛场前，参赛队须将竞赛现场恢复到初始状态，并经监考员确认。

四、赛场管理须知

1.竞赛现场设现场监考组，监考总负责人1名，监考员30人。每个竞赛监考要秉公监考，监督检查一个参赛队安全有序竞赛。如遇疑问或争议，须请示监考总负责人，监考总负责人的决定为现场最终裁定。

2.回避制度：有组队参加竞赛的院校，监考人员不能监考其本校代表队。

3.参赛队进入赛场，监考及赛场工作人员应按规定审查允许带入赛场的资料和物品，经审查后如发现不允许带入赛场的物品，交由参赛队随行人员保管，赛场不提供保管服务。

五、赛场纪律

符合下列情形之一的参赛队，经监考组裁定后中止其竞赛:

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1.不服从监考、扰乱赛场秩序、干扰其他参赛队比赛情况，监考组应提出警告。警告次数累计达二次，或二次警告后无效，或情节特别严重，造成竞赛中止的，由监考组裁定后，中止比赛，并取消比赛资格和竞赛成绩。

2.竞赛过程中，由于选手技能不熟练或疏忽大意造成计算机、设备等严重损坏，由监考组裁定其竞赛结束，保留竞赛资格，累计其有效竞赛成绩。

3.竞赛过程中，产生重大安全事故、或有产生重大安全事故隐患，经监考提示没有反应的，监考员可暂停其竞赛，由监考组裁定其竞赛结束，保留竞赛资格和有效竞赛成绩。

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