毕业设计（论文）指导工作手册(2011.3.8)天津理工大学中环信

本科毕业设计（论文）

指 导 工 作 手 册

（试行） 教务处编印2011年2月

目 录

本科毕业设计（论文）管理规定（修订） ................................... 1 毕业设计（论文）工作程序流程图 ........................................ 12 毕业设计工作的安排 .................................................... 13 关于毕业设计答辩工作的要求 ............................................ 19 院级本科优秀毕业设计（论文）评选的有关规定 ............................ 21

附一：题目报审表 .................................................. 23 附二：选题审批表（校内） .......................................... 24 附三：选题审批表（指导教师校外） .................................. 25 附四：选题变更申请表 .............................................. 26 附五：毕业设计（论文）任务书 ...................................... 27 附六：开题报告 .................................................... 30 附七：指导过程记录 ................................................ 31 附八：中期检查表（指导教师） ...................................... 32 附九：中期检查表（系） ............................................ 33 附十：设计（论文）提交审核表 ...................................... 34 附十一：毕业设计指导教师评分表 .................................... 35 附十二：毕业论文指导教师评分表 .................................... 36 附十三：毕业设计评阅人评分表 ...................................... 37 附十四：毕业设计论文评阅人评分表 .................................. 38 附十五：答辩评分表（理工类） ...................................... 39 附十六：答辩评分表（管理类） ...................................... 40 附十七：答辩评分及成绩汇总表 ...................................... 41 附十八：答辩记录表 ................................................ 42 附十九：毕业设计（论文）资料袋 .................................... 43 附二十：优秀毕业设计（论文）评价体系 .............................. 44 附二十一：优秀毕业设计（论文）推荐表 .............................. 45 附二十二：优秀毕业设计（论文）汇总表 .............................. 46 附二十三：毕业设计（论文）封面附二十四：扉页 ...................... 47 附二十四：扉页 .................................................... 48 附二十五：毕业设计说明书（论文）撰写格式 .......................... 49 附二十六：优秀毕业设计说明书（论文）缩编格式 ...................... 56

天津理工大学中环信息学院

本科毕业设计（论文）管理规定（修订）

津理信教字[2011] 号

第一章 总则

第一条 为了规范本科生毕业设计（论文）管理工作，提高毕业设计（论文）质量，根据教育部颁布的《高等学校毕业设计(论文)指导手册》和《天津市普通高等学校本科毕业设计（论文）工作管理办法》的要求，结合学院实际情况，制定本规定。

第二条 毕业设计(论文)教学环节是实现本科培养目标要求的重要环节，是对学生综合素质与实践能力培养效果的全面检验。各系应加强领导，精心组织，不断提高质量。

第二章 基本要求

第三条 毕业设计（论文）的基本教学目的是培养学生综合运用所学的基础理论、专业知识和基本技能，提高分析与解决实际问题的能力。毕业设计（论文）应从以下几方面培养学生的能力：

（一）调查研究、查阅文献资料等信息获取的能力。 （二）方案论证、分析比较的能力。 （三）动手实践能力。

（四）分析问题与解决问题的能力。 （五）外文阅读能力与计算机应用能力。 （六）撰写设计说明书或论文的能力。

（七）语言表达、思辩能力，准确阐述观点、回答问题的能力。

（八）在工作中的团队协作能力。

第四条 学生应在教师指导下，独立完成一项给定的设计任务或专题研究项目（含设计说明书或论文）。毕业设计或专题研究须有一定的难度和足够的工作量。毕业设计说明书或论文的图纸、实验数据、各种标准资料的运用和引用都必须符合相关学科（专业）当前国家标准规定。

第三章 选题

第五条 选题原则

（一）毕业设计（论文）的题目要有一定的研究价值和现实意义，有一定的开拓性和创新性，充分考虑主客观条件，题目应大小适中，难易适度。

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（二）选题原则上每人一题，二人或二人以上合作课题的，要明确每个学生独立完成的任务，毕业设计（论文）要分开写，撰写时要标明本人在课题研究中所负责研究的内容及其在整个课题中所占的份量，使每名学生都受到较全面的训练。

（三）要大力提倡真题真做，如继续上一届选题，必须在原基础上有所创新，不能简单重复，避免雷同选题。

（四）提倡不同专业、不同学科的学生协同做同一个毕业设计（论文）课题，以利于扩大学生的知识面，促进学术交流。各系可依据条件有组织地进行尝试。

第六条 选题要求

毕业设计（论文）选题要多样化，要与实践相结合，可以有以下几种来源： （一）生产实践：结合企业技术革新和改造任务的课题或企业的发展研究项目。任务大的可以承担其中一部分，小的可以全部承担，面太窄的要加以扩展和补充，以满足培养目标的要求。

（二）科学技术：从教师的科学研究任务或其他一些科研课题中分出的一些子课题。 （三）实验室建设：结合实验室建设和改革任务的研究课题。 （四）社会经济：经济管理社会科学类学科来源于社会实际的课题。 （五）自拟：教师或学生自己拟定的科技学术创新课题。 （六）其它：一般单纯的课件制作不宜作为毕业设计的选题。 第七条 选题方法

毕业设计（论文）题目主要由指导老师拟定，也可由学生申请拟定。各系可采取学生自选与分配相结合的方法，使每位学生确定一个题目，并填写《本科毕业设计（论文）选题审批表》或《本科校外毕业设计（论文）选题审批表》。毕业设计（论文）选题要经过系专家组或系主任审批后方可实施。

第四章 指导教师

第八条 指导教师资格

（一）指导教师原则上应由具有讲师、助研或工程师及其以上职称的人员担任。 （二）首次参加指导工作的指导教师，各系应安排具有副高职称以上、有经验的指导教师对其工作进行指导。

（三）助教、研究生不能单独指导毕业设计（论文），各系可有计划地安排他们协助指导教师工作。

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（四）企业工程技术人员指导毕业设计（论文）者，各系须指定一名校内教师协助指导工作。

第九条 指导教师职责

（一）指导教师应为人师表、教书育人，对学生严格要求。应坚持把培养学生放在第一位，力戒重使用、轻培养的现象出现。

（二）指导教师应重视和加强学生创新意识和创造性思维能力的培养；重视学生独立工作能力、分析解决实际问题能力的培养。

第十条 相关要求

（一）为确保毕业设计（论文）的质量，每名指导教师所指导的学生人数理工类原则上不超过8人，经济管理类原则上不超过10人。

（二）指导教师由各系负责安排，须经系主管领导审查批准。

（三）毕业设计（论文）工作期间，严格控制指导教师的出差。确因工作需要必须出差时，出差时间在2周以内的需经主管系主任批准，超过2周需报教务处审批，并事先向学生布置好任务，同时委托他人代为指导。

（四）毕业设计（论文）工作期间, 要求指导教师填写的各项表格应认真负责，如实填写，特别在填写指导教师意见时，应在符合字数要求的同时避免内容空泛，多个学生评语雷同现象。

第十一条 指导教师的具体工作

（一）按规定拟定毕业设计（论文）题目，上报教研室主任。

（二）题目经审查通过后，按要求填写、下发毕业设计（论文）任务书。

（三）指导、审定学生拟定的毕业设计（论文）开题报告。

（四）指导学生分析毕业设计（论文）题目，指定必要的参考书并指导学生收集有关资料，为学生审定设计说明书（论文）提纲和初稿，并提出修改方案。

（五）在学生进行毕业设计（论文）研究期间，指导教师应定期检查学生的工作进度和质量，并进行指导、答疑。教师每周指导次数不少于一次，总指导次数应不少于10次，每次指导时间视指导学生人数确定，原则上每生半小时左右。指导教师应对学生严格管理，对不认真进行毕业设计（论文）工作和违反考勤等纪律的学生，要及时帮助和教育，有问题要及时联系学生所在系进行处理。

（六）对学生分阶段、逐层次地进行设计说明书（论文）写作的基础性和创新能力的训练，指导学生正确撰写毕业设计说明书或毕业论文。对毕业设计（论文）内容要严

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格把关，特别是要保证中英文摘要的准确性和论文内容的原创性，凡核查发现抄袭的论文，指导教师有责任督促学生进行修改。

（七）答辩前，检查学生完成任务情况，认真做好学生答辩资格审查，填写《本科毕业设计（论文）提交审核表》，确认是否同意其参加答辩。

对工作态度不认真，没有按时完成任务的学生，可在学生《毕业设计（论文）提交审核表》指导教师意见处申请中止该生的毕业设计（论文）工作或作延期答辩，经系审查通过后，报教务处备案。

（八）对参加答辩学生的毕业设计（论文）情况进行评分并写出指导教师评语，评语应包括以下内容：

（1）学生是否较好掌握研究课题所涉及的基础理论、基本技能和专业知识； （2）学生是否具有从事研究、设计工作或担负专门技术工作的能力；

（3）学生是否按要求的内容及时间，独立完成了毕业设计（论文）各环节所规定的任务；

（4）毕业设计（论文）完成质量和在完成过程中表现出的创造性工作情况； （5）学生独立工作、独立思考、组织管理、口头表达和与他人合作交往能力等情况。 （九）指导如期答辩学生进行答辩前的准备工作。

（十）学生答辩结束后，收齐学生毕业设计（论文）全部资料，交本系统一保存。

第五章 时间安排

第十二条 毕业设计（论文）安排在第七、八学期进行。各系应在第七学期初启动毕业设计（论文）工作，并不晚于第七学期第十周将毕业设计(论文)任务书发给学生，指导学生进行毕业设计（论文）开题前的准备工作。

第十三条 在进行毕业设计(论文)工作期间，如需安排实习或调研，其内容应与毕业设计(论文)的内容相结合，并对学生提出明确的具体要求。

第六章 撰写规范要求

第十四条 毕业设计（论文）题目

毕业设计（论文）标题应是以最恰当、最简明、最概括的词语反映论文中最重要的特定内容的逻辑组合，应避免使用不常见的缩略词、首字母缩写字、字符、代号和公式等。字数一般应在36字以内。英文题目要与中文题目相对应，词汇、语法使用准确。

第十五条 中英文摘要

摘要应简要说明毕业设计（论文）所研究的内容、目的、方法、结论、主要成果和

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特色，它具有一定的独立性和自含性，即不阅读设计说明书（论文）全文，就能获得必要的信息。中文摘要字数一般应在300--500字以内，语言力求精练。英文摘要应力求内容准确，文字通顺。

第十六条 关键词

关键词是设计说明书（论文）的文献检索标识，是表达设计（论文）主题概念的自然语言词汇。设计（论文）的关键词应是从其题名、层次标题和正文中选出来的，能反映设计（论文）主题概念的词或词组，一般为3—5个。

第十七条 正文

由于研究工作涉及的学科、选题、研究方法、工作进程、结果表达方式等有很大差异，难以规定统一的内容形式。但是，必须合乎逻辑，层次分明。内容包括以下部分：

（一）引言或绪论

介绍选题的理由、课题主要解决的问题，凡两人或两人以上合作承担的课题，必须说明本人在总课题中独立承担的任务以及该部分内容在总课题中所起的作用，说明研究问题采用的手段、方法，简述研究成果及其意义。

（二）内容

设计说明书一般包括方案论证、设计计算、实验过程与分析、方案校验等。要求层次清楚，重点突出，文字简明通顺。

论文要求内容充实，主题明确，层次清晰，论据充分可靠，论证有力，有独立的观点和见解，有一定的创新性，文字准确流畅。

毕业设计说明书（论文）内容力求理论联系实际，涉及的计算内容数据要求准确，引用他人观点、统计数据或计算公式的要注明出处。

（三）结论

对本人所做工作进行归纳和综合，得到设计或研究的结论。与已有结果进行比较，指明所得结论的新进展。对该课题尚应进一步改进与研究的方向提出建议。文字要简单、明确。

为保证毕业设计（论文）质量和学生工作量，管理类毕业设计（论文）正文字数一般不应少于12000字。理科、工科类毕业设计（论文）应根据学科特点做出具体要求，其学生毕业设计（论文）正文字数一般不应少于10000字。

第十八条 参考文献

参考文献是指作者论文创作中引用的文献资料。参考文献视论文写作实际需要而定，

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原则上要求参考文献不少于10篇，其中外文文献至少1篇。所列参考文献均应在正文中被引用。

第七章 格式要求

第十九条 毕业设计（论文）的格式要符合学院的统一要求，不按要求排版、打印的不能参加毕业设计（论文）答辩，不能参加院级优秀论文（设计）评选。详见本院《本科毕业设计（论文）撰写格式》。

第八章 评阅与答辩

第二十条 学生在完成毕业设计（论文）任务后，必须进行答辩，方可取得毕业设计（论文）成绩。学生须将全部资料上交指导教师，通过指导教师及所在系答辩资格审查后的学生方可参加答辩。

第二十一条 答辩前，要将学生毕业设计说明书或毕业论文及其任务书、开题报告交给评阅人评阅。评阅人由系主任确定，应具有指导教师资格，可以是本系教师，也可以是其他系或校外相当职称的人员。学生的指导教师不担任其评阅人。评阅人评阅学生的毕业设计说明书或毕业论文及其相关资料后，要写出简短的评阅意见并进行成绩评定。

第二十二条 各系要成立答辩委员会，下设若干答辩小组。答辩委员会由系主任（任答辩委员会主任）、教研室主任及专业负责人组成，由5-7人组成。答辩小组成员须具有毕业设计（论文）指导教师资格。答辩小组由3-5名成员组成，其中组长一名，可以是本系教师，也可以是其它系或校外相当职称的人员。

第二十三条 每位学生必须着正装参加答辩。答辩时间为：学生自述10～15分钟，答辩小组成员提问（学生回答）10～15分钟。

第二十四条 答辩以公开方式进行，其他教师和学生可以参加旁听。

第二十五条 对优秀和成绩有异议的毕业设计（论文），各系答辩委员会须对相关学生组织二次答辩，时间安排在答辩周内进行。

第二十六条 答辩结束后，答辩小组应为每位参加答辩的学生写出简短的评语，并给出成绩，交答辩委员会审核。

第九章 成绩评定

第二十七条 对学生的毕业设计(论文)采用“结构分”进行成绩的综合评定。“结构分”分别由指导教师、评阅人、答辩小组给定，评定后成绩按五级分制(优、良、中、及格、不及格)计。

（一）学生毕业设计（论文）成绩五级分制比例

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学生的毕业设计（论文）成绩由系答辩委员会统一严格审定，获“优”的学生人数比例要控制在15%以内。

（二）学生毕业设计（论文）成绩评定公式为 Y＝0.3X1 + 0.2X2 + 0.5 X3 其中：

Y——毕业设计(论文)百分制得分 X1——指导教师百分制得分

X2——评阅人算术平均后的百分制得分

X3——答辩小组成员(不含指导教师) 算术平均后的百分制得分 最后成绩按下述标准转换为五级分制成绩： 90 — 100分 优 80 — 89分 良 70 — 79分 中 60 — 69分 及格 60分以下 不及格 （三）评定标准

本规定给出五级分制各档次参考标准，并给出可供参考使用的答辩小组成员专用评分表及理工类指导教师、评阅人专用评分表。各系可根据学科专业特点，在各自的毕业设计（论文）工作管理实施细则中制定详细的评定标准（在文本格式上要与教务处给定的相一致），报教务处审批后执行。

1.优

按期出色完成规定的任务；达到真题真做要求；能熟练地综合运用所学理论和专业知识；立论正确，计算、实验、分析正确严密，结论合理；独立工作能力较强，作风严谨；毕业设计说明书或毕业论文有独到见解，有一定创新。

毕业设计说明书或毕业论文条理清楚，论述充分；文理通顺，符合技术用语要求，符号规范，编号齐全，打印规范。图纸正确、完备、整洁。

答辩时，回答问题有理有据，思路清晰，论点正确，基本概念清楚。在回答主要问题时有较深入的剖析和见解。

模范遵守纪律和规章制度，无责任事故。 2.良

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按期圆满完成任务书规定的任务；能较好地运用所学理论和专业知识；立论正确，计算、分析、实验正确，结论合理；有一定的独立工作能力，作风良好；毕业设计说明书或毕业论文有一定的学术水平。

毕业设计说明书或毕业论文条理清楚，论述正确，文字通顺，符合技术用语要求，打印规范。设计图纸正确、完备、整洁。

答辩时，思路清晰，论点正确，能正确地回答主要问题。 遵守纪律和规章制度，无责任事故。 3.中

按期完成任务书规定的任务；所学理论和专业知识的运用基本正确；立论正确，计算、分析、实验基本正确；有一定的独立工作能力；毕业设计说明书或毕业论文学术水平一般。

毕业设计说明书或毕业论文文理通顺。图纸完备，设计基本正确。 答辩时，对主要问题的回答基本正确。 遵守纪律和规章制度，未出责任事故。 4.及格

在指导教师指导帮助下，能按期完成任务；独立工作能力尚可；在运用理论和专业知识中，没有大的原则性错误；论点、论据基本成立，计算、分析、实验基本正确。

毕业设计说明书或毕业论文文理基本通顺，符号、图纸质量达到了基本要求。 答辩时，对主要问题的回答尚可。

遵守纪律和规章制度，未发生较大责任事故。 5.不及格

有下列情况之一者，以不及格论：

（1）有四分之一时间未参加毕业设计(论文)工作。

（2）未按期完成毕业设计(论文)任务，或虽已完成但有严重错误，或有严重抄袭行为。

（3）无故不参加答辩或在答辩中阐述设计(论文)的论据错误，基本概念不清楚。 （4）严重违反纪律与规章制度，拒不服从指导教师的指导，或没有责任心，造成重大设备损坏和经济损失。

第二十八条 优秀毕业设计（论文）存档工作

毕业设计（论文）答辩工作结束后，各系以3%的比例向学院推荐优秀毕业设计（论

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文），这些毕业设计（论文）将编入我院《本科优秀毕业设计（论文）摘要汇编》，并保存在学院图书馆。

第十章 组织管理

第二十九条 全院的毕业设计（论文）工作在主管院长统一领导下进行，实行两级管理。

（一）教务处负责：

1.不断完善毕业设计（论文）工作的管理制度，组织各系根据培养计划作好毕业设计（论文）的各阶段工作。

2.督导、检查毕业设计（论文）工作各阶段进展和质量情况，协调有关问题。 3.按照毕业设计（论文）工作安排，组织专家抽样分析设计（论文）质量，做好工作总结，组织经验交流。

4.组织评选全院优秀毕业设计（论文），编印《本科优秀毕业设计（论文）摘要汇编》。

（二）各系负责：

1.各系要参照本规定制定各自相应的实施细则（特别要明确毕业设计（论文）选题类型及来源比例、工作量要求、任务书内容及要求、成绩评定标准等要素），报教务处审批后执行。

2.确定毕业设计（论文）指导教师，布置毕业设计（论文）工作任务，进行毕业设计（论文）工作动员和培训。

3.组织审查本系毕业设计（论文）选题。

4.定期检查毕业设计（论文）工作进展情况，协调处理本系毕业设计（论文）工作中的有关问题。

5.成立答辩委员会，组织审查、复查学生的毕业设计（论文）成绩评定情况。 6.评选并向学院推荐本单位优秀毕业设计（论文）和优秀毕业设计（论文）指导教师。

7.做好毕业设计（论文）工作书面总结工作，并报教务处。 8.安排专人负责毕业设计（论文）编号及存档工作。

第十一章 工作检查

第三十条 选题检查

在第七学期第12周进行，由各系组织自查并向教务处上报《本科毕业设计（论文）

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情况一览表》，教务处组织专家进行抽查。

第三十一条 开题检查

在第八学期初进行，由各系组织自查，教务处组织专家进行抽查。开题时，由每个学生做开题报告或开题综述，汇报本人承担任务情况、完成任务的思路和工作计划，指导教师要帮助学生进一步明确自己的毕业设计(论文)的目的要求和任务，制定出正确的方案，对于选题不当者还可以进行调整，但应严格掌握，并履行审批程序。

第三十二条 中期检查

在毕业设计(论文)工作的中期(一般在第八学期第8周)进行，由各系组织自查，教务处组织专家进行抽查。各系要组织教师对学生毕业设计（论文）进度、质量情况进行全面检查，同时对指导教师的指导工作进行检查。自查结束后要写出书面总结报教务处。

第三十三条 答辩检查

在答辩期间进行。各系要在答辩前两周将答辩委员会名单、答辩时间、地点报教务处，并在答辩期间自行组织检查，教务处组织专家进行抽查。

第三十四条 总结自查

（一）毕业设计（论文）工作结束后，各系应安排3-5名教师成立检查组，负责对本单位毕业设计（论文）进行全面自查。检查组成员应具有讲师以上职称，工作认真负责，有指导毕业设计（论文）的丰富经验。

（二） 各系自查工作应在答辩结束后一周内进行，并督促教师和学生完成整改工作。 （三） 对本届毕业设计（论文）工作开展及自查情况进行总结，并将书面总结材料交教务处备案。总结内容应包括以下几个方面：

1. 毕业设计（论文）工作概况；

2. 在毕业设计（论文）实践教学过程中培养学生探索精神和创新意识的手段和方法； 3. 进行的改革尝试及效果；

4. 通过毕业设计（论文）对巩固学生基础理论、专业知识、加强基本技能训练等方面的效果；

5. 毕业设计（论文）反映出的教学质量，存在的薄弱环节和建议； 6. 取得的成果和形成的特色； 第三十五条 学院抽查

期末放假前，由教务处负责组织督导组专家在各系自查的基础上，对全院各专业毕业设计（论文）进行抽样检查，并将检查结果全院公示。

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第十二章 资料保管

第三十六条 学生毕业答辩全部结束后三天内公布成绩，各系填写毕业设计（论文）情况一览表报教务处存档。学生的毕业设计说明书（论文）以及毕业设计（论文）的电子文档一律由各系收齐保管，保管期为三年。具体资料保管参照我院《教学文档管理规定》的有关要求执行。

第十三章 附则

第三十七条 本规定由教务处负责解释。 第三十八条 本规定自颁布之日起施行。

附件：天津理工大学中环信息学院毕业设计（论文）工作程序流程图 11

二0一一年二月

天津理工大学中环信息学院 毕业设计（论文）工作程序流程图

1.[第七学期初]启动毕业设计（论文）工作。组织指导教师、学生拟题和选题，填写《本科毕业设计（论文）选题审批表》或《本科校外毕业设计（论文）选题审批表》。 ↓ 2. [第七学期第10周前]指导教师填写、下发毕业设计（论文）任务书，指导学生做开题前的准备工作。 ↓ 3. [第七学期第12周]选题检查。各系进行毕业设计（论文）选题情况自查，上报《毕业设计（论文）情况一览表》，教务处组织督导组专家进行选题情况检查。 ↓ 4. [第七学期第11周—期末]学生进行开题准备。 ↓ 5. [第八学期第1—2周]各系组织学生开题。 ↓ 6. [第八学期第4周]开题检查。各系进行毕业设计（论文）开题情况自查，教务处组织督导组专家进行开题情况抽查。 ↓ 7. [第八学期第8周]中期检查。各系组织指导教师对学生毕业设计（论文）情况进行中期检查，并对指导教师的指导工作进行检查。教务处组织督导组专家进行情况抽查。 ↓ 8. [第八学期末]各系组织毕业设计（论文）答辩和成绩评定，答辩前两周将答辩委员会名单、答辩时间、地点报教务处，教务处组织督导组专家进行情况抽查。 ↓ 9.各系负责毕业设计（论文）成绩审核和存档，推荐院级优秀毕业设计（论文）。对本单位毕业设计（论文）进行全面自查，撰写毕业设计（论文）工作总结，完善毕业设计（论文）情况一览表，并上交教务处。 ↓ 10.教务处组织督导组专家对院级优秀毕业设计（论文）进行评选和表彰，对全院各专业毕业设计（论文）进行抽样检查，撰写学院毕业设计（论文）工作总结并上报市教委，编写《优秀毕业设计（论文）缩编》，组织毕业设计（论文）工作交流。 12

天津理工大学中环信息学院

毕业设计工作的安排

一、毕业设计动员

在毕业设计（论文）工作开始之前，各系应对毕业班学生及指导教师召开毕业设计（论文）工作布置会，具体说明毕业设计（论文）工作的注意事项、要求和评分规定，并举办关于学术论文写作的专题讲座，帮助学生掌握学术论文写作的基本方法，培养学生进行学术研究的基本素养。

二、毕业设计选题

1、毕业设计（论文）选题的确定

根据各专业的培养目标和教学要求，确定毕业设计（论文）选题。在确保完成设计任务的前提下，指导教师安排学生的设计工作量尽可能饱满，设计说明书（论文）撰写要规范，具体格式要求见《本科毕业设计说明书（论文）撰写格式》，注意选题的先进性、科学性、实用性，避免选题之间设计内容相近。

2、选题步骤

首先要根据要求确定毕业设计导师人选，然后由导师准备毕业设计题目及内容简介，填写《本科毕业设计（论文）题目报审表》。毕业设计（论文）题目要力求简短，严格控制在36字（含36）以内，报系主任审批。

3、学生毕业设计（论文）题目确定

每届学生的毕业设计选题工作要在第七学期的第12周前完成。各系以专业为单位，组织学生公开、公平、公证进行选题，来确定每位毕业生的毕业设计（论文）题目。选题时要保证每位学生至少有三个以上设计题目的选择机会。毕业生一旦选题签字确认后，不能再变更设计题目。确因特殊情况需要变更选题者，本人填写《本科毕业设计（论文）选题变更申请表》，报系主任批准。申请变更设计题目期限最晚为第七学期的期末前一周，且仅有一次变更机会。

4、师生见面 （1）主要内容

毕业生的设计题目确定后，各系要组织师生见面，对毕业设计（论文）的基本概况进行讲述。对学生提出设计期间的具体要求，传达学院关于毕业设计的有关规章制度。填写《本科毕业设计（论文）选题审批表》。在校外进行毕业设计（论文）的毕业生，应

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填写《本科校外毕业设计（论文）选题审批表》。下达设计任务书，在导师的指导下，通过座谈，学生介绍设计的思路、方法、具备的条件要求等。

（2）明确毕业设计期间的辅导时间、地点和要求。

（3）每次辅导结束，导师要认真填写《毕业设计教师指导过程记录》。 三、毕业设计开题

学生在接到设计任务书后，最好在第七学期的期末前一周进行开题，最晚在第八学期的第一周，毕业生写出《本科毕业设计（论文）开题报告》。

四、初期检查督导 时间：第八学期的第4周； 检查内容：

1、开题报告、任务书、审批表的完成及规范情况（电子版）； 2、毕业设计（论文）进度、设计期间遇到的问题反馈。 3、学生的出勤状况。老师检查情况；

要求：三表（电子版）齐全规范，完成设计的初步雏形，资料的查询准备记载，导师考勤记载。各系提供师生见面辅导的时间地点表及落实情况。

五、中期检查推动 时间：第八学期的第8周； 检查内容：

除了初期检查内容的2、3相外，完成中期检查相关记录材料。 1、指导教师中期检查记录表；

2、各专业的毕业设计进度汇报，导师对学生的考勤记录及任务书的完成情况。 3、各专业教研室填写学院（系）中期检查记录表。 要求：第8周的周末交齐资料。 六、毕业论文评定、产品装配完成 （一）毕业设计（论文）初稿的完成 时间：第11周前； 完成内容：

1、完成毕业设计（论文）说明书的第一稿，交指导教师批阅；

2、完成毕业设计产品的组装与调试任务，记录相应的调试参数，作出相应的图表、曲线等，初步得出设计结论；

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要求：第12周的周末前，导师提出修改论文意见，将修改信息反馈给学生，以便修改毕业设计（论文）说明书。

（二）毕业设计（论文）说明书（初）定稿及成绩评定 完成内容：

1、学生在第13周前，将第二稿交导师批改审阅。

2、导师决定是否为最终稿件意见，写出毕业鉴定（评语）、进行成绩评定，填写《本科毕业设计质量指导教师评分表》；

3、由所在系指定毕业设计（论文）评阅人，对指导老师审阅过的毕业设计（论文）进行评阅，填写毕业设计质量评阅人评分表。

（三）学生准备毕业答辩材料

1、根据个人完成的设计任务和设计内容，每位学生要准备10～15分钟的答辩PPT稿，可以在老师的指导下进行预答辩（无PPT稿不准进行毕业答辩）。

2、将设计的产品调试正常、答辩稿修正后，准备毕业答辩。 3、毕业答辩前三天，学生交齐毕业设计（论文）说明书。 七、毕业答辩

1、答辩日期：按学院统一要求的日期进行答辩，6月上旬（周六、周日）； 2、各系要成立学生毕业答辩委员会，毕业答辩委员会主任负责协调毕业答辩工作，明确分工，各专业要成立若干个答辩组。

3、答辩组成员：三位主答辩老师（其中一位组长），外加一位答辩秘书。每位主答辩老师对每个学生要准备2～3个问题。学生回答的正确与否要当场给出结论；答辩秘书仔细记录：提问题的老师姓名、问题内容、学生回答的正误等内容；答辩组长会同答辩组成员进行评议，评出答辩成绩，填写《本科毕业设计（论文）答辩评分表》及《本科毕业设计（论文）答辩成绩汇总表》。每位学生的平均答辩时间掌握在30分钟左右。

八、毕业设计（论文）及归档资料

（一）毕业设计说明书（论文）装订顺序及要求： 1、封面（含扉页）； 2、选题审批表； 3、任务书； 4、开题报告；

5、中英文摘要及关键词；

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6、目录；

7、正文（符合学院撰写规范要求）； 8、参考文献； 9、附录； 10、谢辞。

如有外文资料和中文译文可放置在谢辞之后进行装订。 （二）归档资料袋内的材料应含：（资料袋封面见附件） 1、毕业设计（论文）说明书

2、毕业设计（论文）中期检查表（指导教师专用） 3、毕业设计（论文）指导教师评分表 4、毕业设计（论文）评阅人评分表 5、毕业设计（论文）答辩成绩汇总表 6、毕业设计（论文）答辩记录 7、其他

九、毕业设计（论文）资料保存分工 （一）各系保存材料

1、按专业、按届，分别保管“本科毕业设计（论文）资料袋”,袋内资料要求齐全。 2、“本科毕业设计（论文）题目报审表”。 3、“本科毕业设计（论文）选题变更申请表”。 4、“毕业设计指导日志”。

5、“本科毕业设计（论文）提交审核表”。 保存期限按学院档案保存要求进行。 （二）上交学院教务处保存材料 1、毕业设计（论文）成绩单

2、毕业设计（论文）答辩工作安排计划，含封面（见附十三）及内容要求。 3、“本科毕业设计（论文）中期检查记录表”[系专用]

4、天津理工大学中环信息学院本科毕业设计（论文）情况一览表，内含“毕业设计（论文）系数字统计表”、“毕业设计（论文）专业数字统计表”、“毕业设计（论文）成绩一览表”、“校外毕业设计（论文）选题情况一览表”、“毕业设计（论文）学生拟题情况一览表”

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5、毕业设计总结报告（以系为单位）。 十、毕业设计（论文）质量评价体系 1、选题质量

（1）选题符合综合训练基本要求

按照培养目标围绕本学科和专业选择有一定实用价值的、具有所学课程知识、能力训练的题目。

（2）题目难易度

内容一般不超过本专业教学大纲的要求，能体现教学计划中对“三基”和能力知识结构的基本要求，坚持每人一题，指导教师可将大而难的题目分解成若干子题目，分解为学生可完成的课题，毕业设计（论文）应有阶段性成果。

（3）题目工作量

从查阅文献调查研究开始，要求学生每天工作6～8小时，用10～16周方能完成的毕业设计（论文）工作量。

（4）题目与科研、生产、实验室建设等实际结合程度 工程类专业毕业设计（论文）要求80%能与生产实际相结合。 2、毕业设计（论文）教学效果 （1）综合运用知识能力

理论依据充分，数据准确，公式推导正确，能将所学的知识和技能用于毕业设计（论文）中。

（2）应用文献资料能力

能独立检索文献资料，运用恰当。 （3）设计（实验）能力

项目内涵：能理论联系实际，运用科学的研究方法，具有一定的工程技术实际问题分析能力、设计能力。

（4）计算能力

学生能进行本专业要求的计算，理论依据正确，数据处理方法正确及结果正确。 （5）外文应用能力

能运用一门外语阅读、翻译本专业外文资料，至少翻译一篇外文文献并附译文（选作）。

（6）计算机应用能力

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独立操作使用当前比较流行的软件或根据课题需要编程上机。（根据需要） （6）技术经济分析能力

能分析科技项目的经济效益、运用到实际中的经济效果。 （7）图纸（或插图）资料（针对毕业设计） 图纸、表格、插图规范，符合国家标准。 3、设计说明书（论文）质量

（1）毕业设计（论文）说明书要求项目齐全

项目来源、设计论述依据、毕业设计任务书、目录、正文、图表、图纸、指导教师评语、答辩评定结果等。

（2）摘要及论文字数应符合《本科毕业设计（论文）管理规定》中字数相关要求，正文要求概念清楚，内容正确，条理分明，语言流畅，文章结构严谨。

（3）规范化程度（栏目齐全合理、SI制的使用）

毕业设计（论文）的格式、图纸绘制、实验数据、各种标准的运用和引用都要符合学院的规定，符合各学科、各专业国家标准的规定。

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天津理工大学中环信息学院 关于毕业设计答辩工作的要求

毕业答辩是毕业设计的重要环节，各系要认真组织，精心安排。各系将毕业答辩工作安排方案和毕业设计整体情况调查表，在答辩前10个工作日上交教务处审核，批准后方可进行实施。

一、答辩日期：

按学院统一要求的日期进行答辩，一般安排在第八学期6月上旬的周六、周日进行，特殊情况（如学生人数过多等），可以延续1～2天。

二、答辩机构：

学院成立毕业答辩领导小组，负责指导全院的毕业设计答辩工作的全过程。 各系要成立学生毕业答辩委员会，答辩委员会主任负责协调本系毕业答辩工作，明确分工，各专业要根据学生人数多少成立若干个答辩组。答辩组具体负责毕业设计（论文）答辩工作。

各系答辩委员会负责学生答辩资格审核；按统一标准和评分办法评定每个学生的毕业设计成绩；复查、核实优秀、不及格及有争议的毕业论文；向学生公布毕业设计成绩；按毕业生人数的3%向学院推荐院级毕业设计（论文），填写《优秀毕业设计申报表》，提供优秀毕业设计（论文）的相关资料；毕业答辩结束一周内，向学院教务处提交毕业设计工作总结。

三、答辩会场布置：

1、会场要整洁、美化，具有热烈庄重的气氛，体现论文答辩工作是学校教学工作中一项非常重要的活动；

2、会场黑板应书写有“ XXXXX系XXXX专业XXXXXX届毕业设计(论文)答辩”的字样； 3、会场要备齐答辩讲演用的教学用具；

4、会场前排为答辩小组成员就坐席，后面设置备用座椅供师生或来宾旁听就坐。 四、答辩组成员：

每个答辩小组由具备中级职称以上的三位主答辩教师（其中一位组长要求副高以上职称），外加一位答辩秘书（任专业课教师熟悉专业词汇和专业知识）组成。

五、答辩组成员职责要求： 1、主答辩老师

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每位主答辩老师答辩前应了解论文的质量和水平，对每个学生要准备提问2～3个问题。学生回答的正确与否要当场给出结论。

2、答辩秘书

答辩秘书仔细记录：提问题的老师姓名、问题内容、学生回答的正误等内容；拷贝毕业设计说明书（论文）及学生答辩材料课件（系里保管）。

3、答辩组长

答辩组长会同答辩组成员进行评议，初步评出学生的答辩成绩，填写《本科毕业设计答辩评分及成绩汇总表》；控制每位学生的平均答辩时间在30分钟（自述10～15分钟，回答问题10～15分钟）左右；按不超过15%评出优秀毕业设计（论文）；向本系答辩委员会推荐院级优秀毕业设计（论文）参评人选。向系里提交所有答辩材料，并做书面总结报告。

六、毕业答辩成绩评定：

指导教师、评阅人及答辩评分均按百分制评定，毕业设计成绩按五级计分： 优秀90～100，良好80～89，中等70～79，及格60～69，不及格60分以下。 毕业设计成绩评定：指导教师30%。评阅人20%，毕业答辩50%。 七、其他

凡是由于答辩资格审查不合格、答辩未通过等原因，没通过毕业答辩者，参加下学期开学第二周各系组织的延期答辩；再不能通过者，跟下一届毕业生进行答辩。

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天津理工大学中环信息学院

院级本科优秀毕业设计（论文）评选的有关规定

为了逐步提高我院本科毕业设计（论文）质量，激发学生的创新热情，加强实践能力的训练，遵照我院《本科毕业设计（论文）管理规定》第二十二、二十三条，制定本办法

一、评选范围

全日制应届本科毕业设计（论文）成绩为优秀者，经所在系推荐可参加评选。 二、评选条件

1、毕业设计（论文）立论正确，论据充分，论述层次清晰，语言准确，文字流畅，并有一定的创新性和独特的见解内容；

2、毕业设计（论文）能体现学生较强的综合运用知识的能力，分析问题和解决问题的能力；

3、毕业设计（论文）内容在科学研究和社会实践等方面具有一定的学术价值或实用价值；

4、毕业设计（论文）撰写规范，符合学院要求； 三、推荐程序

1、学生本人提出申请，并填写《优秀毕业设计（论文）申请表》，指导教师确认是否同意推荐；

2、指导教师填写《本科生优秀毕业设计（论文）推荐表》；

3、各系在综合指导教师推荐和设计（论文）答辩、成绩评定的基础上组织评审、推荐，推荐原则不超过本专业毕业生人数的 3%。

四、各系向学院推荐优秀毕业设计（论文）须提交以下材料： 1、优秀毕业设计（论文）原件（电子版） 2、优秀毕业设计（论文）缩编（电子版） 3、优秀毕业设计（论文）申请表（纸介和电子版） 4、优秀毕业设计（论文）推荐表（纸介和电子版）各一份 其中，每篇缩编应包括如下内容：

设计类：内容简介，设计思想，设计（实验）方案，结论与小结，主要参考文献。 论文类：内容简介，论文结构与主要观点，结论与小结，主要参考文献。

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具体缩编格式要求：见优秀毕业设计（论文）缩编格式说明。 五、评奖程序

1、学院成立评审委员会，对推荐的优秀毕业设计（论文）进行评审，不分等级取前15名为院级优秀毕业设计（论文）；

2、评审结果在全院公示三天；

3、将评选结果及公示情况报院领导审批。 六、奖励办法

获奖院级优秀毕业设计（论文）由学院颁发荣誉证书。

七、本办法自2010届毕业生开始试行，各系应高度重视此项工作，及时向本系学生和教师进行宣传动员，同时组织好本单位的评审和推荐工作，使院级本科优秀毕业设计（论文）的评选工作得以顺利开展。

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附一：题目报审表

天津理工大学中环信息学院 本科毕业设计（论文）题目报审表

系 XXXXXXX 专业 XXXXXXX 序题目导师 题目 题目简介 职称 号 类型 姓名 在毕业设计过程中,首先要掌握可编程逻辑器件结数字化频率测构特点、工作原理、使用方法、设计特点。第二是了 1 试系统的文本解EDA设计的特点、掌握PLD开发工具软件MAX+PLUSⅡ设计 的使用、以及图形设计方法和AHDL语言设计方法。 要求学生了解不同结构模数转换器的优缺点,掌心肌梗塞危重握模数转换器的转换原理和主要的性能指标,以便于 2 病人微波抢救深入的设计；掌握数字反馈的两次采样A/D转换器的设备的研制 结构、关键单元的电路实现过程和工作原理。软件部分（编写系统软件） 在指定的时刻设定输出控制信号（输出信号的个时序控制系统数可能会受到器件容量的限制）。输出信号的时间精 3 电路的EDA设度，由输入秒脉冲决定，不能出现多报、漏报、和由竞争冒险产生的误报。另外，要求图形描述方法完成计 EDA设计。 设计一亇乘法器（或者累加器）从每100米的单价和100米信号来计算费用，设计十进制计数器以计多功能出租车算总费用，次外，还要有寄存器寄存起步价、正常单4 计价器的EDA 价、20公里以上时的单价。设计五位LED显示电路。设计 在整个设计系统中解决时序电路的竞争冒险问题，不能因此出现计数误差。 要求学生了解不同结构模数转换器的优缺点,掌握模数转换器的转换原理和主要性能指标；掌握∑-Δ微波治疗仪的 5 A/D转换器的结构、关键单元的电路实现过程和工作原研制 理。阅读相控阵天线相关论文，能较全面的阐述其工作原理 基于FPGA的上世纪七十年代出现的直接数字频率合成DDS， 6 DDS信号源它的出现标志着频率合成技术迈进了第三代。本文所设计（软件） 研究是其中的信号控制和产生部分的软件设计。 基于VHDL的示波器是实验室中的常用重要仪器，它能把人们数字存储示波无法直接看到的电信号，转换成肉眼能直接观察的波 7 器的设计（硬形，以便对信号进行定性和定量观察。数字存储示波件） 器（DSO）可以划分为三个基本组成部分：前向通道、后向通道、控制器及相关附属电路。 本设计要求学生了解多种比较器的优缺点,掌握相控阵雷达天比较器的工作原理和主要性能指标,以便于深入了解 8 线的研究（原的设计；掌电路关键单元的实现过程和原理；分析主理部分） 要因素的影响。 系主任意见： 签字： 年 月 日 注：1、题目类型填写“设计”或“论文”。 2、本表系内保存。

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附二：选题审批表（校内）

天津理工大学中环信息学院 本科毕业设计（论文）选题审批表

届： 系别： 专业： 学生姓名 指导教师 所选题目 学号 职称 题目来源 （生产实践、科学技术、实验室建设、社会经济、自拟、其他） 选题理由（选题意义、拟解决的问题、对专业知识的综合训练情况等，不少于100字）： 指导教师意见（不少于50字）： 指导教师签名： 年 月 日 系主任意见： 签字（或盖章）： 年 月 日 注：本表一式二份，一份附在毕业设计（论文）内，一份系内保存。

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附三：选题审批表（指导教师校外）

天津理工大学中环信息学院

本科校外毕业设计（论文）选题审批表

届： 系别： 专业： 学生姓名 校外指导教师 单位 姓名 研究方向 学号 职称 职称 题目来源 校内指导教师姓名 所选题目 （生产实践、科学技术、实验室建设、社会经济、自拟、其他） 选题理由（选题意义、拟解决的问题、对专业知识的综合训练情况等，不少于100字）： 指导教师意见（不少于50字）: 指导教师签名（校外）： 指导教师签名（校内）： 年 月 日 年 月 日 系主任意见 签字（或盖章）： 年 月 日 注：本表一式二份，一份附在毕业设计（论文）内，一份系内保存。

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附四：选题变更申请表

天津理工大学中环信息学院

本科毕业设计（论文）选题变更申请表

届： 系别： 专业： 学生姓名 原选题目 变更后题目 选题变更理由： 学号 申请日期 年 月 日 指导教师意见： 指导教师签名： 年 月 日 系主任意见： 系主任签名： 年 月 日 注：1、选题变更申请一经批准，应重新填写《选题审批表》，原选题审批表同时废止。 2、本表系内保存。

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附五：毕业设计（论文）任务书

天津理工大学中环信息学院 本科毕业设计（论文）任务书

题目：标题（黑体 二号 居中）

——副标题（黑体 小二 居中）

姓名 （小四 居中） 届 （小四 居中） 系别 （小四 居中） 专业 （小四 居中） 指导教师 （小四 居中） 职称 （小四 居中） 下达任务日期 年 月 日 27 一、毕业设计内容及要求

（【设计类】：包括毕业设计的目标与内容，拟采用的技术路线，达到的技术指标，参考

文献及其它要求;【论文类】：包括论文研究的内容，研究方法，预期达到的研究成果，参考文献

及其它要求）

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二、毕业设计（论文）进度计划及检查情况记录表 序号 1 起止日期 年 月 日 至 年 月 日 年 月 日 至 年 月 日 年 月 日 至 年 月 日 年 月 日 至 年 月 日 年 月 日 至 年 月 日 年 月 日 至 年 月 日 年 月 日 至 年 月 日 年 月 日 至 年 月 日 年 月 日 至 年 月 日 年 月 日 至 年 月 日 年 月 日 至 年 月 日 年 月 日 至 年 月 日 计划完成内容 完成情况 指导教师签名 检查日期 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 注：1、表中“完成情况”、“ 指导教师签名”栏目要求用黑（蓝）笔填写，其余各项内容要求打印。

2、毕业设计（论文）任务书一式二份，一份附在毕业设计（论文）内，一份系内保存。

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附六：开题报告

天津理工大学中环信息学院 本科毕业设计（论文）开题报告

届： 系别： 专业： 毕业设计（论文）题目 学生姓名 指导教师 学号 职称 （报告内容包括课题的意义、国内外发展状况、本课题的研究内容、研究方法、研究手段、研究步骤以及参考文献资料等，不少于800字） 指导教师意见（不少于50字） 指导教师签名： 年 月 日 注：本表一式二份，一份附在毕业设计（论文）内，一份系内保存。 30

附七：指导过程记录

天津理工大学中环信息学院

毕业设计（论文）教师指导过程记录

学生姓名： 班级： 学号： 指导教师： 毕业设计（论文）题目 序号 辅导日期 辅导方式、地点 辅导内容 学生签名 指导教师签名 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 注：1、本表指导期间由指导教师保存，每次指导由学生根据教师指导情况进行如实记录，指导教师签名确认，毕业设计（论文）结束，交系内保存。

2、表内各列内容一律用蓝或黑色笔填写，不够用时可加附页。

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附八：中期检查表（指导教师）

天津理工大学中环信息学院 本科毕业设计（论文）中期检查表

届： 系别： 专业： 毕业设计（论文）题目 学生姓名 学号 学生是否按计划完成工作任务 学生是否按时接受指导及其态度表现 学生遵守纪律情况 其它检查内容 存在的问题及采取的措施（不少于100字） 指导教师签名： 年 月 日 注：本表存入学生毕业设计（论文）资料袋内。

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检 查 情 况 附九：中期检查表（系）

天津理工大学中环信息学院 本科毕业设计（论文）中期检查表

届： 系别： 专业： 本专业毕业设计（论文）学生人数 正高级职称人数 指导教师职称 副高级职称人数 指导教师人数 中级及以下职称人数 原计划设计内容调整情况 开题后指导教师指导学生次数及其态度表现 学生毕业设计（论文）进度、质量情况 其它检查情况 存在的问题： 采取的措施： 检查人签名： 年 月 日 系审核意见： 系主任签名： 年 月 日 注：本表每个专业填写一份，汇报后系内保存。 33

附十：设计（论文）提交审核表

天津理工大学中环信息学院 本科毕业设计（论文）提交审核表

届： 系别： 专业： 毕业设计（论文）题目 学生姓名 学号 本人自述（毕业设计（论文）期间表现及任务完成状况，是否申请如期答辩或延期，不少于200字）： 本人郑重声明：所呈交的毕业设计说明书（论文），是本人在指导教师指导下，申请如期答辩填写 指导教师意见 进行研究工作所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外，毕业设计说明书（论文）中的研究成果不包含任何他人创作的、已公开发表或没有公开发表的作品内容。对本说明书（论文）所涉及的研究工作做出贡献的其他个人和集体，均已在文中以明确方式标明。本毕业设计说明书（论文）原创性声明的法律责任由本人承担。 毕业设计说明书（论文）作者签名： 年 月 日 学生进行毕业设计（论文）过程总体评价、是否同意如期答辩（不少于50字） 指导教师签名：

年 月 日 注：1、指导教师如同意该生如期参加答辩，应确认该设计说明书（论文）系本人指导完成的研究成果，并且已经审阅过论文的全部内容，能够保证题目、关键词、摘要部分中英文内容的一致性和准确性。

2、本表系内保存。

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附十一：毕业设计指导教师评分表

天津理工大学中环信息学院 本科毕业设计质量指导教师评分表

届： 系别： 专业： 毕业设计题目 评价内容 1.选题 优秀标准 学生姓名 权值 15 得分 能体现本专业培养目标，难度和工作量较大，有较强的创新性。 能独立查阅文献以及从事其它形式的调研，能较好理解课题任务并2.调研论证 提出实施方案，有分析整理各类信息，从中获得新知识的能力。 圆满完成任务书中各项要求，分析、计算、实验正确、严密；设计科学、先进；计算准确；图样绘制及技3.说明书质量 术要求符合国家标准；有较大创新和较大实用价值；对专业知识综合训练程度高；撰写规范。 善于和他人进行沟通，团队协作4.团队协作能力 能力强。 态度认真，作风严谨，刻苦钻研5.学习态度 精神突出。遵守各项规章制度，无任何事故发生。 毕业设计说明书有很明显的特6.特点特色与综合素质 点或特色，学生的综合素质较高。 合计得分 指导教师评语（不少于100字）: 15 35 10 10 15 100 指导教师签名： 年 月 日 注：本表存入学生毕业设计（论文）资料袋内。

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附十二：毕业论文指导教师评分表

天津理工大学中环信息学院 本科毕业论文质量指导教师评分表

届： 系别： 专业： 毕业论文题目 评价内容 1.选题 优秀标准 能体现本专业培养目标，难度和工作量较大，有较强的创新性。 能独立查阅文献以及从事其它形式的调研，能较好理解课题任务并提出实施方案，有分析整理各类信息，从中获得新知识的能力。 圆满完成任务书中各项要求，立论正确，结构严谨，结论明确，分析、计算、实验正确、严密，图样绘制精美，有较高学术性，对专业知识综合训练程度高，撰写规范。 善于和他人进行沟通，团队协作能力强。 态度认真，作风严谨，刻苦钻研精神突出。遵守各项规章制度，无任何事故发生。 论文有很明显的特点或特色，学生的综合素质较高。 合计得分 学生姓名 权值 15 得分 2.调研论证 15 3.论文质量 35 4.团队协作能力 10 5.学习态度 10 6.特点特色与综合素质 15 100 指导教师评语（不少于100字）: 指导教师签名: 年 月 日 注：本表存入学生毕业设计（论文）资料袋内。 36

附十三：毕业设计评阅人评分表

天津理工大学中环信息学院 本科毕业设计质量评阅人评分表

届： 系别： 专业： 毕业设计题目 评价内容 1.选题 优秀标准 能体现本专业培养目标，难度和工作量较大，富于创造性。 学生姓名 权值 15 30 30 得分 能在设计中综合运用专业知识以2.综合知识与技能的应用 及计算机等各方面能力。设计科学，资料齐全，分析、计算、实验正确、严谨。 说明书结构严谨，层次清楚；文字3.说明书撰写与设计质量 通顺；图表清楚，格式符合撰写要求，设计图绘制及技术要求符合国家标准。 4.与任务书相符情况 5.创新与实用 圆满完成任务书中各项要求。 具有独到的个人见解，有一定的创新或实用价值。 合计得分 评阅人评语（不少于100字）: 评阅人签名: 10 15 100 年 月 日 注：本表存入学生毕业设计（论文）资料袋内。 37

附十四：毕业设计论文评阅人评分表

天津理工大学中环信息学院 本科毕业论文质量评阅人评分表

届： 系别： 专业： 毕业论文题目 评价内容 1.选题 2.结构、建模 3.分析、计算 4.论文撰写质量 5.与任务书相符情况 6.创新与实用 优秀标准 能体现本专业培养目标，难度和工作量较大，有较强的创新性。 结构正确、合理；数模建立正确、合理；数据可靠。 综合分析正确、合理；设计、计算正确。 结构严谨，文字通顺，用语符合技术规范，图表清楚，书写格式规范。 与任务书完全相符。 有较大改进或独特见解；有一定实用价值。 合计得分 学生姓名 权值 15 15 15 25 10 20 100 得分 评阅人评语（不少于100字）: 评阅人签名: 年 月 日 注：本表存入学生毕业设计（论文）资料袋内。 38

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