比较句 最终~~~~教案

《北京比上海大吧》教案

教学对象：汉语中级留学生 课时：1课时（40分钟）

教材：《汉语教程》，杨寄洲，北京语言大学出版

一、教学内容：本课型教学内容以讲解“比”字句的基本结构和用法为主，并辅以课文加以理解。 二、教学目标：

1、掌握课文中的主要词语及比字句，理解透彻。 2、能够掌握课文重点内容，运用简单的比字句。

4、充分理解并掌握语法点，完成课后练习题。 三、教学重难点：

理解课文；在交际中正确使用“比”字句。 四、教学方法：

精讲多练、讲练结合、师生互动

归纳法：先举出课文中的一些例子， 再总结语法规则。 练习方法：机械性练习、交际性练习。 五、教学过程 （一）导入

1、组织教学，课堂问好。

2、问三个同学的身高，引入“比”字句。“A和B谁高？B和C谁高？答，A比B高，B比C高。 （二）具体教学

1、展示出文中的出现的“比”字句： （1）北京比上海大。 （2）上海人比北京人多。

（3）上海的冬天是不是比北京暖和一点儿。 （4）上海的气温比北京高得多. 2、讲解句型

总结“比”字句的基本句型：

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(1) A比B+形容词

展示如下句子，引导学生发现谓语是形容词。 上海比北京大。 飞机比汽车快。

西瓜比苹果大。 熊猫比兔子重。

（2）A比B+形容词+数量 苹果比香蕉贵2块钱。 爸爸比儿子重50斤。

（3）A比B+形容词+得多/一点儿 第二步，让学生看如下两个句子： 上海比北京很大。（错） 飞机比汽车很快。（错）

由上边两个句子告诉学生在上述格式中，形容词前不能加副词修饰。类似的副词还有“真”、“非常”等。

课文中出现这样一个句子：“上海的冬天是不是比北京暖和一点？”在这个句子中，形容词“暖和”后面有一个词“一点儿”，一点儿表示山海的冬天和北京的冬天在气温上的大概差别，也就是说在比字句可以用一点儿这样的词语表示事物间大概的差别。表示差别大事可以用“得多”、“多了”等；表示差别小可以用“一点儿”、“一些”等。例如： A:晓刚比小明高2厘米 B：晓刚比小明高一点儿。 A：这台电脑比那台贵3000块 B：这台电脑比那台贵得多。

A：今天20度，昨天22度——今天比昨天热一点儿。

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(4)A比B+动词+宾语

展示句子

他比我喜欢学习。 我比他喜欢音乐。 这一环节和第（1）一样，由例句引导学会并总结出基本结构。

第二步，深入讲解在结构（2）中，如果动词后面带状态补语，“比”可以放在动词前，也可放在补语前，例如： 他比我考得好。/他考得比我好。

我今天比你来得早。/我今天来的比你早。

A比B+动词+宾语 （5）讲解“比”的否定

直接告述学生“比”的否定是“没有”，尤其在书面语中，不是“不比”。如： 飞机比汽车快。 西瓜比苹果大。 大象比熊猫重。

汽车没有飞机快。 苹果没有西瓜大。 熊猫没有大象重。

“不比”只用在不同意对方的说话时才用，侧重于口语中。如： A：我看你比麦克高。

B：我不必他高。我们俩差不多高。 六、练习 1、替换

例句:这个歌比那个好听。 （1）张 画 贵 （2）个 房间 大 （3）座 楼 高 例句：他唱歌唱得比我好。 写 汉字 快

xx写汉字写得比xx快。

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做 练习 认真 xx做练习做得比xx认真。

说 中文 流利 xx说中文说的比xx流利。

2、改错

A、他们的生活比以前很好。 B、玛丽考了成绩比我考了成绩好。 C、他说比我好得多。 D、弟弟比我不高。 E、他们比我们不来得早。 答案：

A、他们的生活比以前好。

B、玛丽考得比我好。玛丽比我考得好。玛丽的成绩比我好。 C、他说得比我好得多。

D、弟弟没有我高。弟弟不比我高。

E、他们不比我们来得早。他们来得没有我们来得早。

3、根据实际情况回答下列问题

（1）北京的冬天最冷是零下14度，你们国家的冬天比北京冷吗？ （2）你住的城市的东西比昆明的便宜吗？、

（3）云南大学有一万多学生，你们学校的学生比云南大学的多吗？ （4）玛丽考了95分，你考得比她好吗？

（5）山本有100多本中文书，你的中文书比他的多吗?

4、复习这节课的重要内容： 比字句的基本格式： 七、布置作业

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