学习力的概念

学习力的概念

本着不断创新的精神，精锐教育创新性的提出了“学习力”的概念。在过去一段时间，我们针对“学习力”做了概念的诠释，将“精锐考试研究院”更名为“精锐学习力研究院”，另外我们教学管理部正合权威学术研究机构合作，推动将学习力的概念真正落实到教学实践当中。以上种种努力，都说明我们不仅仅满足于概念的提出，也不仅仅是名称的变化，我们真正追求的是积极推动教学的突破，切实做到“一切为了孩子”，让我们的学员不仅仅取得成绩的提升，而是获得人生最核心的竞争力：学习力。

与此同时，我们针对“学习力”的英文翻译做了进一步的完善，由原先的“ Learning Power”调整为“Power Learning\，这样更加可以展现一种主动学习的意识，在英文当中也更加有冲击力。另外，为了让客户更快更好得理解学习力得概念，我们专门做了学习力的标志并且进行了商标准测申请。关于“学习力”、“学习力”诠释图和精锐学习力研究院的更新标志，请参考附件。

趁此机会，我们也可以再次温习一下“学习力”的概念：

学习力 Power Learning

大量的教育实践表明，学生的学习问题主要集中在几个方面：一，缺乏学习意愿，即不想学；二，不得法或学习能力差，“心有余而力不足”，即不会学；三，缺乏成就感，不能持之以恒，即不能坚持学。精锐教育认为，要解决以上问题，必须倡导自主学习的学习模式，即学习者主动寻找自己需要的学习内容，有效吸收外在知识并不断地内化成自身综合运用知识的能力，从而获得良好的学习效果。精锐教育全球首创地提出了“学习力”（Power Learning）的概念。具体来说，“学习力”是人生各个阶段“获取知识效率，存储知识容量，更新知识速率，运用知识能力”的综合评价和反映，是学习动力、学习能力和学习毅力的统称。

在实际教学实践中，精锐教育从根本上以学生为主体，关注学生学习兴趣的激发，让学生从“要我学”变为“我要学”，获得终生受益的学习动力。同时将知识的传递转变为能力的培养，让学生掌握正确的学习方法，逐步提升自主学习的能力。不断激励学生将良好的学习习惯坚持下去，达致学习毅力养成的目的。因此，学生得到的不仅仅是学习成绩的提升，更重要的是获得了人生成功最重要的竞争力：学习力。

本文来源：https://www.bwwdw.com/article/zw2.html