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新启迪教育1 / 9what引导的感叹句专项练习一、单项选择1．Look at the smog (雾霾). bad weather it is!A. HowB. How aC. WhatD. What a2．______ great picture! Who painted i
2023-03-20
篇一：善用语气助词 （一）有利于增强小学教师口语的表达艺术。 教师口语的表达艺术包含口语的“甜、美、巧”三方面。 课堂是教师教书育人的殿堂，占据教师教学生涯的大半。教师在课堂上注意合理运用语气词，能使自己的口语表达“甜”一点，这有利于创设情景、感染学生，使学生在教师的言语表达中感觉出一道探寻知识的趣
2023-03-10
感叹句讲解与练习 1由感叹词what引导的感叹句。 what修饰名词或名词短语，有以下两种形式： 1. What+a(an)+（形容词）+单数可数名词+主语+谓语！ 或是：What+名词词组+主语+谓语！如： What an apple this is! W
2023-03-08
yet 既可作于否定句、疑问句中，也可用于肯定句中，但表达的意思不尽相同。 用于否定句，表示：“还, 尚”如：I had not yet decided. 我尚未决定。 用于疑问句，表“已经” Is everything ready yet? 一切都准备好吗？ 用于肯定句，表“仍然，还得”
2023-03-09
一、 感叹句 一、什么叫感叹句 感叹句是表示喜怒哀乐等强烈感情的句子。感叹句句末通常用感叹号，读时一般用降调。 二、感叹句型总结 【句型一】What + (a / an) + 形容词 + 名词 + 主语 + 谓语！ 1) What +a/an+形容词+名词+其他成分！ 例： →What an in
2023-03-17
感叹句教学设计 梁格庄中学 李颖 教学目标： 1、掌握由 What和How 引导的两种感叹句的结构和用法。 2、能够用所学的知识与同学进行交流、沟通，学会交际。 教学重点难点：熟练掌握感叹句的结构与用法 教学过程： 导入环节： 师：同学们，老师漂不漂亮？ 生：漂亮/老师你真漂亮/老师你
2023-03-18
感叹句专项练习 一、填入适当的词完成下列感叹句。 1).________ difficult homework we had yesterday! 2).________cute dog it is! 3).________ interesting the story is! 4)._______
主谓一致 动词的形式必须随着主语单、复数形式变化而变 英语中主语和谓语保持一致叫主谓一致，即谓语化。考查主谓一致的常见题型有单项选择和时态填空等。突破这类题目的方法是①熟练掌握主谓一致的原则②做题时仔细比较，分析，以提高做题的精确度。 一、最基本的\主谓一致\规则 最基本的“
疑问句、祈使句、感叹句 (1) 疑问句： 用来提出疑问的句子。可以分为：一般疑问句、特殊疑问句、选择疑问句和反意疑问句四种类型。 1) 一般疑问句： 能够用Yes或者No来回答的疑问句叫一般疑问句。肯定回答用Yes，否定回答用No。 一般疑问句的结构是：Be＋主语＋表语＋……？或者是：助动词/情态
2023-03-15
Say goodbye to any meat, enjoy fruit and vegetables! 中考英语试题汇编感叹句、倒装句和复合句 6.－Jane Zhang is going to hold a concert here in July. －Really? _____ excit
感叹句※感叹句是用来表示喜、怒、 哀、乐等 强烈感情的句子。 ※感叹句一般由what或how引 导，句末用感叹号。 ※ what修饰名词,how修饰形容 副词或动词。A. 感叹句的结构 ◆what引导的感叹句： 1. What+(a/an)+adj.+可数名词单数+主+谓! What a cleve
龙文教育一对一个性化辅导教案 学生 科目 英语 学校 教师 年级 六年级 日期 次数 时段 第次 课题 复习感叹句，加强阅读，完型 教学感叹句 how ,what 的选择 重点 教学感叹句 how ,what 的选择 难点 教学会正确运用how ,what 的感叹句 目标 教 学 步
2023-03-13
Say goodbye to any meat, enjoy fruit a nd vegetables!最新-全国中考英语专题整理---感叹句感叹句贵州省松桃县民族寄宿制中学注：蓝色的选项为参考答案【2013黔西南】 1. —_____________beautiful skirt !
感叹句 感叹句的六种句式 一般说来，感叹句是由 what 或 how 开头的，它有两个类型，六种句式。 1.用 what 引导的感叹句有三种句式，此时，what 为形容词，用作定语，修饰它后面的名词或名词词组（即感叹部分是名词性短语）。 1）. What +a / an + 形容词＋可数名词
鸣志教育-初中语法之陈述句、疑问句、祈使句、感叹句 在英语中，句子按使用目可以分为陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。 一、陈述句 陈述句用来说明一个事实或是陈述说话人的看法，句末用句号。 （一）五种基本句型 基本句型一：主语+不及物动词 1. 2. 3. 4. 5. 6. Great changes
陈述句与感叹句的互换问题解答问：什么时候用what，什么时候用how呢？答：看句子的句型结构以及句子中被强调的是什么词。1．We had a good time yesterday．（改为感叹句）分析：该句意思为：昨天我们玩得很高兴。所以感叹句应说：昨天我们玩得多高兴啊！改成：What a good
文档从互联网中收集，已重新修正排版，word格式支持编辑，如有帮助欢迎下载支持。第篇感叹句一、教学目标:1.掌握感叹句的六种句式。2.掌握如何将陈述句变为感叹句。二、教学重难点：1.How与what 引导感叹句的不同。2.感叹句的省略。三、主要知识点：1.感叹句的定义用以表示喜怒哀乐等强烈感情的句子
2023-03-21
fpg 初中英语陈述句转换感叹句详解 一、如何快速掌握感叹句？ 学会分析五种基本句型の句子成分是快速掌握感叹句の关键，陈述句变感叹句实际上就是句子成分位置の移动。 例1 She is smiling sweetly. →How sweetly she is smiling!（移动状语） 二、哪些句子
2015年中考英语复习二轮专项练习—感叹句练习 1． bad weather it is today! A. How B. How a C. What D. What a 2．____ great pictures! Who painted
益西彭措堪布：情爱重缚
盘点十八大以来落马19位省部级官员名单(附照片)
1970-01-01
各省军区独立师历史沿革
房屋建筑和市政基础设施工程施工图设计文件审查管理办法(住房城乡建设部令第13号)
今日基督徒普遍的可怜的光景
硕士研究生复试政审表填写模板1
中国人民解放军各集团军编制战斗序列大全
