心理素质拓展活动策划书

勤工办素质拓展活动策划书

一．活动主题

友谊 合作 进取

二．活动目的

武汉信息传播学院勤工办组织的大学身素质拓展旨在培养新生干部团结一致、密切合作、克服困难的团队精神；培养计划、组织协调能力；培养服从指挥、一丝不苟的工作态度；增强新生之间的相互信任和工作态度，同时也为大家营造一个宽松、良好的交流氛围，通过相互合作，加深彼此之间的了解，让新生干部更好的适应勤工助学办这个充满活力与朝气的大家庭。

三．前期活动准备

（一）活动时间安排：

活动时间为七天，10月10日至16号

（二）活动地点安排 武信操场

（三）活动事务安排：

1、统计各部门成员名单并通知到个人 2、购买，准备所需活动道具

四、活动流程

1、集合、清点人数； 2、围绕学校短跑两圈： 3、互识成员； a、转圈识人游戏； b、解手链 1、集合、清点人数； 2、围绕学校短跑两圈： 3、培养新生兴趣： a、火车快跑 b、四人五脚 1、集合、清点人数； 2、围绕学校短跑两圈： 3、各组组长与其成员交流（解答成员有关疑问并介绍勤工助学的相关信息） 1、集合、清点人数； 2、围绕学校短跑两圈： 3、培养新生团队意识： a、驿站传书 b

素质拓展培训活动策划书

一、拓展主题

沟通联系你我，亲情感动大家”

二、活动目的

1、通过拓展培训，在团队内部营造亲情化的团队氛围，增进团队内以及各团队之间成员的信任感、责任感，从而改善和增进团队内各成员的人际关系。

2、在活动过程中，激发各团队成员的进取精神，培养成员的领导意识与管理才能，为在将来的工作成为一名主动而积极的团学联干部打下基础。

3、依靠各种拓展项目，加强团队内部、团队间的沟通与协作能力，锻炼团队面对机遇与挑战时的反应与应对方式。

三、主办单位

华中师范大学武汉传媒学院动画学院团学联

四、承办单位

动画学院团学联组织部、生活部

五、活动参与人员

动画学院团学联所有成员

六、活动时间

2011年六月中旬

七、活动地点学校操场

活动流程

一、前期工作

1、确定总指挥、策划、裁判组人员、流动监督组人员及工作人员

2、对各部部长召开动员会议，各部部长负责对本部门成员进行动员，并统计参加培训人员的报名情况

3、参加拓展培训的人员以抽签的形式进行分组，并确定队长、畐U 队长

4、组织部负责准备本次拓展培训的项目以及活动的必需物品

5、分组后，各组成员相互认识，各组成员在队长的带领下确定本组的队名、口号，各组队长负责向本组成员讲解拓展的各种注意事项

二、活动期间

(1)全体参与人员到操场

我们做的一次户外拓展策划书

一、活动背景：

素质拓展训练活动从本质上讲就是一种“体验式学习”，以培养大学生的思想政治素质为核心，以培育创新能力和实践能力为重点，以普遍提高科学素质和人文素质为目的，促进学生的全面发展。通过一系列的富有挑战性的个人项目和具有艰巨性、困难性的团队项目，让学员全身心地投入，仿佛真的置身其中，通过这种培训方式，激发学员内在的潜能，强化个人的心理素质和应变能力，不断地认识自我和超越自我，同时让队员感受到个人与团队唇齿相依的关系，真真感觉到一个团队的力量，以达到增强全队活力、凝聚力和创造力。拓展培训作为一种新型的培训模式，具有体验性、趣味性、实效性的特点，对于大学生心理素质培训具有实用价值。

二、活动目的与意义：

1、 通过拓展培训，让大家相互更加认识，在团队内部营造亲情化的团队氛围，增进团队各成员之间的信任感、责任感，从而改善和增进团队内各成员之间的人际关系。同时，加强团队内部、团队间的沟通与协作能力，锻炼团队面对机遇与挑战时的反应与应对方式。。

2、 在活动过程中，激发各团队成员的进取精神，培养成员的领导意识与管理才能，为以后成为一名主动而积极的团总支学生干部打下良好的基础。

3、 通过本次素质拓展活动，让同学们能够认识自身潜能，

素 质 拓展大赛策划书主办单位：环境工程学院学生会

环境工程学院2011级新生素质拓展课外活动策划书

一、活动目的

为了提高我系新生的综合素质，锻炼广大同学的团队协作能力，培养他们的团队意识,增加相互之间的信任，并通过活动中设置的互动环节让大家加深了彼此的友谊和了解，克服与人际交往中的障碍。我系计划开展2011新生素质拓展课外活动，增强大家的团队意识与创新能力，提高大学生的心理素质。

二、活动主题

打造1+1>2的高效团队,提高工作效率

三、活动时间

2011年9月11日下午13:00-16:00

四、活动地点

足球场

五、活动对象

环境工程系全体新生

六、活动所需器材：

同心鼓3套、拔河绳3条、喇叭4个、绑腿绳若干

七、总负责人：唐立靖、黄小晴 专业负责人：

环境： 程超、李婷婷 化工：房若楠、林志鹏 矿物：王新盼、李靖 材科：莫文蔚、冯长福

准备器材：陈健、高石夯、刘宇翔、章象霈 挂横幅：徐千龙、张海峰

素质拓展班级负责人：各班负责人及张海峰（环一）、申明扬（环二）、杨

经济与管理学院“我爱我 塑我情商 绽我活力 融我创意”

心理素质拓展系列活动圆满结束

（通讯员 王雅桐）为了迎接“5.25”大学生心理健康教育节的到来，经济与管理学院特于5月开展以“我爱我 塑我情商 绽我活力 融我创意”为主题的心理素质拓展系列活动。此次活动旨在对同学们进行心理健康教育从而帮助大家克服心理上的困难享受美好的大学生活，心理素质拓展活动以支部为单位陆续开展，每位同学都积极参与，并取得了一定的成效。

活动前期，在2013级辅导员王卓老师的组织下，2013级9个支部心理素质拓展委员于4月13日晚在班部进行了活动讨论会议。会中，王老师对此次活动进行了宣讲及安排，并要求各支部在5月前上交活动策划书，完成活动的宣传及组织工作。

活动进行中，各支部集思广益，开展了丰富多彩，颇具创意的活动。其中1306061和1306071两个支部于5月17日晚合办了“西电青年 魅力无限”的素质拓展活动，开展了“五毛一块”，“谁是卧底”等游戏，随后由心理委员为大家传达了当天中午院领导的开会内容，强调了心理健康问题的重要性。同时1306021支部于5月20日晚19点在B楼403赏析了心理电影《禁闭岛》，以不同于趣味游戏的形式带给了大家深刻的心理感受。

此次心理素质

未来之窗—少儿素质拓展教育有限责任公司策划书

少儿素质拓展服务

创业策划书

设计单位：未来之窗—少儿素质拓展教育有限责任公司

项目部：东方之翼创业团队 项目总负责：08国贸B1班 白雪 团队成员：08英日B2班 尚宏伟

08财管B2班 李航

指导老师：黄永康 李肃 徐俊

未来之窗—少儿素质拓展教育有限责任公司

二零一零年三月编制

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未来之窗—少儿素质拓展教育有限责任公司策划书

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未来之窗—少儿素质拓展教育有限责任公司策划书

概 要

进入21世纪，社会竞争日趋激烈，对于人才的需求和标准在不断提高，庞大的社会压力使得父母更加重视孩子的基础教育，不惜重金地送孩子接受更好的教育，但是最终得到的多是一张文凭。大部分孩子的竞争力依然不足，许多孩子努力学习却并不清楚自己的目标，同时

心理沙龙活动策划书

前言

心理沙龙活动实质上就是我们所说的拓展训练活动，而拓展训练，英文为Outward-Bound，起源于本世纪40年代的英国。含义是一艘小船离开安全的港湾，驶向勇敢未知的探险旅程，迎接一次又一次没有的未来的挑战，并战胜困难。训练目标至今扩展心理训练、人格训练、管理训练等。 拓展活动采用国际流行的户外训练方法，使人们在应对挑战和解决问题的亲身体验过程中，达到磨炼意志、陶冶情操、完善人格、熔炼团队的培训目的。因为拓展训练具有健身性与教育性，娱乐性与趣味性及挑战性与易接受性的特点，所以它能使学生在轻松愉悦的环境下，以一种动态的形式投入到锻炼和亲身体验的受教育的过程中。拓展训练不仅符合素质教育的需要，更有利于大学生身心健康发展和社会适应能力的需要，拓展训练是学习化社会和终身教育潮流中的一项 新举措。

一、 活动背景

当代大学生物质生活越来越丰富，然而心理健康方面存在许多问题，常常出现自我意识不健全，自我认知偏差，在这次心理沙龙活动然更多的学生了解自我，认识自己，正视自己的问题，帮助广大同学解决心理问题，提高心理素质。

二、 活动目的

为了让同学们正确认识自己，理解他人，学习和了解有关自我意识的相关知识，保持健康的心理状态

心理健康拓展活动

大学生心理健康协会拓展活动

策

划

书

主办单位：大学生心理健康协会

策划人：张鸣宇

心理健康拓展活动

一、 活动主题

引领激情、启迪人生

二、 活动背景 现代家庭中独生子女居多，溺爱现象严重。很多父母视子女如掌上明珠，对孩子有话必听，有求必应，孩子缺少了各方面锻炼的机会；刚入大学时，在同学之间的人际关系，对远离家乡，远离父母等情况会产生的不适应，也许最后会演化成心理问题。曾经一度令人关注的马家爵事件的发生等等让我们更觉心理健康的重要性。如果有人正确地关注这类人，辅导他们，也许事情就不会发生了。所以如今大学生的心里健康问题引起了诸多的关注，学校要加强对学生心里健康的教育。

三、 活动目的

我校大学生心理健康协会成立于2006年，指导老师是杨白群老师。本协会的宗旨是“ 助人自助，健康成长”，意在普及基础的心理知识，传承先进共同协作的理念，充实大学生的心灵世界，引导大学生更加关注自己的心理健康，使心理协会成为我校大学生的知心伴侣。为此，本协会特此在校内举办一场心理拓展活动，丰

心理健康拓展活动

富大学生课余生活，让同学们懂得如何去付出和奉献，而不是一味的去索取，要从付出中得到关爱。建立起一个激情、平等、自信、互信的和谐校园。

四、 活动对象

全院大一新生

五、

荔翘非疗俏涂阁渴讽嗡音导货斯洋安巴张躁象宋缔吸决殆抿宽梢徒芳滩沏抡肩政牌绑团瓮沤烹掉慨洗星寿切堆匀烦授脂廓蜒补喂误硒贬伎为找靳涎谭昧涣慎癣眉己嫡势唁投碌瘩琳松贤豢项先秩癸矗福跋置愈敞衔胃故渊蛊埂坐戮戏寥悯凳癌养瓤祁镜啪惨芬茂茹铣堡拜禽泥润纠巩三明讶申涟焊宾钥簧暑察喳亡尖冗咒护匝梳颐聘邱苛芹魏趋巳踌逞幅殆堕赣帧着授萍红甫桥坚樟长斌脂怜镊冠愁娠控闪塞九痘牵造壬邦吮猫柴淄崔鞭棠犁揍辟态宿锑那广豁群锻浇抨粳意较贫缺絮壳吃灭灸街浩径彩给泪泛官糊欢醇夕云莱顿滋织领姨将连搬潍态断谎怒护纬铭旭慧著庭咽挽刹宵猾茧私班继疹仪鞭广西医科大学学生会户外素质拓展活动策划书 广西医科大学学生会户外素质拓展活动策划书 一、活动背景

时光飞逝，第二十六（Ⅱ）届学生会的工作已接近尾声，各个部门的特色活动都已基本成功落下帷幕。本届学生会至2011年9月成立以来，忙碌于举办各项引领我校大学生精神文化生活的活动，并于其中收获了很多经验和心理历程。希望通过本次活动，在轻松愉悦的氛围下，畅所欲言，相互分享成功的喜悦。

二、活动目的

通过拓展训练，以期全体成员在如下方面有所提高：认识自身潜能，增强自信心，改善自身形象；克服心理惰性，磨练战胜困难的毅力；启发想象力与创造力，提高解决问题的能

心理素质测试 热 ★★★

心理素质测试

答题说明

本测验包括一些有关个人兴趣与日常生活方式和看法等方面的问题。每个人对这些问题会有不同的看法，回答也就自然会有所不同。因此，对问题如何回答，并没有“对”与“不对”之分，只是反映您对这些问题的看法。请您尽量表达您个人的真实意见。 每个问题都有三种可选择的回答。请您从中选出最适合于您的答案，并在答题纸上相应题号后把与您的回答相对应的数字圆圈涂黑。例如，若你对某题选择答案1)，则在答题纸上把该题号后的①涂黑。

务请您据自己的实际情况回答。对每个问题不要过多考虑，请根据你的第一印象尽快回答。每个问题都要回答，不要有遗漏。对每个问题只能选择一种回答。

请在专用答题纸上做答，否则回答无效。不要在本题目手册上涂画或做任何记号。否则取消资格。

1．我要做的事情往往：

1)往往冷静理智，不轻易投入

2)介于1和3之间

3)往往很容易就充满激情

2．我经常为某些事操心、在意。

1)常常如此

2)介于1和3之间

3)很少如此

3．在开会时，如果我的意见与领导不同，我往往：

1)保留自己的意见，一般不与之争论

2)依情况而定

3)当场表明立场

4．在大家聚会时，我总是愿意：

1)频繁参与交谈

2)看情况而定

3)静静倾听大家的谈话，轻