和谐校园

让爱充满校园征文比赛

美丽的校园

每当我走进校园的大门就会感觉心情舒畅，无比开心。 我们校园虽然不大，但各种花草树木构成了一道独特的校园风景线。走在宽阔的水泥路上，看到道路两边满是芳香扑鼻的鲜花，有红的、粉的、黄的??百花斗艳，它们似乎是在骄傲地比赛，看看谁才是最美的！看！美丽的彩蝶、勤劳的蜜蜂都被这样的美景吸引过来了，它们在欢呼！它们在舞蹈！美丽极了！

走进学校的大门首先映入你眼帘的是一帧帧醒目的优秀学生、教师的照片、一篇篇精心挑选的佳作、一句句激励你成长的佳句、一幅幅名人字画，一个个让孩子们感人的故事：“黄香温席、孔融让梨等“。每个阶梯都会有引领你前进的词句“欲穷千里目，更上一层楼。”、“会当凌绝顶，一览众山小。“”欲知天下事，须读古今书。“ 教室窗外令人沉醉的绿意，不仅能给人以美的陶冶，也能给人以智慧的启迪，以及由此感受到的无穷的希望和力量。 在绿草如茵、鸟语花香、亭榭交错、山水相映的校园 里，学生会潜移默化地受到美的熏陶，放飞美的心灵。 走进每间教师都会给你带来震撼，那是孩子们放飞梦想的基地，一幅一幅鲜活的字画，一张张清晰、规范的

正楷字，一篇篇记载着喜、怒、哀乐的文字流淌在每个人的心间，一字一句成长的足迹带你走进孩子们的世界，每字每

培养具有建设和谐社会的素质的人,是高校在构建和谐社会中的重要职责和任务。建设和谐校园,不仅对高校教书育人有着重要的作用,而且是构建和谐社会的重要基础。本文从高校大学生心理健康教育和校园体育文化活动等方面,对促进高校和谐校园的建设进行了一些初步的探讨。

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江西社会科学 2 0 . 2 06 1

和谐社会与高校和谐校园建设■刘永祥培养具有建设和谐社会的素质的人，是高校在构建和谐社会中的重要职责和任务。建设和谐校园，不仅对高校教书育人有着重要的作用，而且是构建和谐社会的重要基础。本文从高校大学生心理健康教育和

校园体育文化活动等方面，对促进高校和谐校园的建设进行了一些初步的探讨。[键词]建；谐社会；谐枝园关构和和 [中国分类号】 5 2[献标识码] 【章编号】0 4— 1X(0 6 1 0 2 0 G 2文 A文 10 5 8 2 0 )2— 2 7— 3

刘永祥(9 5 )男，宁大连入，田学院体育系副教授， 15~,辽莆公体教研室主任。(福建莆田 3 10 ) 5 10

一

、

对“和谐社会”和谐校园”与“的理解

织，过了企业，过了机关，过了居民委员会。”谐超超超和

构建社会主义和谐社会是我们党从全面建设小康社会，开创有中国特色社会主义事业新局面出发提

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建设校园文化 打造和谐校园

作者：郑培荣 马幼梅 来源：《商情》2016年第17期

【摘要】校园文化建设是全面实施素质教育的有效载体，创新校园文化活动的内容，拓展校园文化活动的领域，规范校园文化活动的模式，不仅可以陶冶学生情操，构建学生健康人格，更可以全面提高学生素质。

【关键词】校园文化 人文精神 和谐校园

校园文化又称“学校精神”，校园文化作为一种环境教育力量，对学生的健康成长有着巨大的影响。优秀的校园文化，不仅可以帮助学生陶冶情操，构建健康人格，更可以全面提高学生的综合素质。

校园文化建设是全面实施素质教育的有效载体，大力加强和建设校园文化是学校管理的重要内容。通过加强校园文化活动的基础设施建设，创新活动的内容，拓展活动的领域，规范活动模式，努力构建具有本校特色的校园文化体系，使校园文化朝着多元化方向发展。 校园文化重在建设。校园文化包括物质文化建设、精神文化建设和制度文化建设，这三个方面建设的全面、协调的发展，将为学校树立起完整的文化形象。 一、校园文化建设的重要性

篇一：30个主题班会设计方案

主题班会30个

主题班会30个 ....................................................................................................................................... 1

1.主题班会教案的撰写格式 .................................................................................................................. 2

2.“我爱我的班”主题班会活动方案 ....................................................................................................... 4

3.主题班会课“创建和谐班级，共建美好校园”活动设计 ................................................................... 7

4. 主题班会“我与明天有个

篇一：如何建设和谐校园

如何构建和谐校园

作者：金凯明来源：机电工程系 发布时间：2012年5月26日

和谐就像一棵未发芽的种子在心中成长，和谐仿佛是一个永不磨灭的佳话，被世人传送；和谐被人们追逐了几千年，却从未完成过它的使命。今天在被和谐包裹的校园里面，我们需要释放出和谐的力量，让和谐包裹我们每一位当代大学生的青春梦想，建立和谐目标

构建和谐校园是一项艰巨复杂的系统性工程，是一个需要随着教学、科研和学校的发展而不断推进的过程，更是一个长远的征程和永恒的主题。需要全院广大师生员工全面参与，不懈努力。学校发展是建设和谐校园的根本之道，在构建和谐校园的过程中，要坚持以科学发展观为统领，紧紧扭住发展这个执政兴校的第一要务，聚精会神搞建设，一心一意谋发展，以发展增和谐，以改革促和谐，以公平求和谐，以稳定保和谐，把学校的各项事业不断推向前

进。 我国是一个多民族国家，创建和谐校园是全面树立和落实中共中央提出的科学发展观和构建社会主义和谐社会的伟大战略部署，学校是培养人的场所，科学发展观把“以人为本”作为自己的本质和核心，将人的全面发展与社会的全面进步作为自己的出发点和落脚点，同时学校是引领社会发展与文明的机构，是社会的重要组成部分，没有和谐的校园，就没有和谐的

篇一：如何构建和谐校园

如何构建和谐校园

和谐发展的人像一颗种子，只有在和谐的校园里才能孕育出来。那么，如何建设和谐的校园呢？校园是我们学生每天停留时间最多的地方，我们在这里像海绵一样吸取着知识的养分；老师像园丁一样辛勤地耕耘着。无论是学生还是老师，都希望在一个和谐的氛围内学习和教授知识。因此，构建和谐校园需要建立和谐的师生关系。老师给了我们文化知识的启迪，使我们从无知到有知，从幼稚走向成熟。老师给了我们知识的雨露，需要的是我们全身心的接受，珍惜老师的付出，尊重老师的劳动。同学尊敬老师，老师爱护同学，这样才能构建和谐校园，建立和谐的师生关系。如果把和谐的校园比作一棵参天大树，那么我认为，优美和谐的环境就是这棵大树的根本，良好的校园人际关系就是它的枝叶，而丰富的校园文化，就是它的精髓所在，灵魂所在。优美的校园环境是和谐的根本。首先，只有良好的人际关系的校园，才能称得上是和谐的校园。教师对学生无私的爱是师生关系融洽的前提。有人说：“凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧，都不能充分地或自由地发展。”教师只有真诚地爱着学生，真切地关注每一个学生的成长，才能赢得学生的尊敬和爱戴，学生才能在和谐的校园里健康成长。“学高为师，身正为范。”有人把教师比作学生的

中国是一个有着五千年悠久历史的文明古国， 中华民族素来是一个温文尔雅， 落落大方，见义勇为， 谦恭礼让的文明礼仪之邦。 华夏儿女的举手投足、 音容笑貌， 无不体现一个人的气质与素养。

荀子云： “不学礼无以立， 人无礼则不生， 事无礼则不成， 国无礼则不宁。” 文明礼仪是我们学习、 生活的根基， 是我们健康成长的臂膀， 是我们提升自我、 超越自我的桥梁， 是我们成功发展的保证。 对于我们“天之骄子” 的大学生， 应做有文明有道德的人， 做有素养有内涵的人。 用今日文明的举止， 播撒它日成功的种子。 讲文明的话、 干文明的事， 让文明在我们生活中践行， 让文明在我们校园中践行， 让文明在我们社会中践行， 做到无愧于我们这块文明的国土， 无愧于我们求知的殿堂， 无愧于“天之骄子” 的形象。 让“爱国守法， 明礼诚信， 团结友善， 勤俭自强， 敬业奉献” 真正的在我们身上得到体现。

一个有高素质、 有道德， 懂礼仪的人， 必定会引来旁人的赞许和祝福． 即使你再怎么不出众， 但是你那处处为人民着想， 毫无怨恨、 纯真的神情， 足以让人记住你的名字、 记住你这个人． 在一个穷困潦倒的乞丐面前， 你只要伸进口袋， 拿出十分之一或者是百分之一、 千分之一的钱给

关于构建和谐校园的几点思考

摘 要：本文从学校实现科学发展的角度入手，将“以人为本”这一科学发展观的本质与核心作为解决构建和谐校园问题的第一要素。通过对当前校园内部人际关系的剖析，揭示了学校中领导者之间、领导与教工之间、教工之间、师生之间、同学之间等各个层级的人际关系的发生、发展和变化，进而提出构建和谐校园的基础和关键所在，即应该着力解决校园人际关系的和谐问题。 关键词：和谐校园；人际关系；科学发展 中图分类号：g642.0文献标识码：a 文章编号：1009-0118（2012）04-0019-01 一、校园人际关系存在的主要问题 （一）心理压力造成人际交往中的相互排挤

旨在提高教师队伍整体素质的改革给教育带来了新的发展机遇，也带来了更大的挑战。为了从学历达标、学历提高、学科带头人三个层次培养教师，各学校实施了各种考核、竞争和奖励机制，由此也给教师带来了巨大的心理压力，造成人际关系处理中的种种失衡表现。

（二）工作矛盾和利益冲突给学校教师间交往造成较大的影响 激励机制的建立促使各学校更多地把教师创造的有形价值和无形价值与自身的利益结合起来，多劳多得，优劳优酬。营造一个宽容、公平与公正的和谐竞争氛围就显得尤为必要。因此领导在制定考核制度的时候，

建和谐校园 需你我携手

石桥镇小：马 跃

和谐是我国传统文化中具有代表性的观念，是事物存在的最佳状态，也是一切美好事物的共同特点。实现和谐，是古往今来人类孜孜以求的美好理想和愿望。而调动一切积极因素构建和谐文明的校园环境也将是一个永恒的主题。和谐发展的人像一颗种子，只有在和谐的校园里才能孕育出来。那么，如何建设和谐的校园呢？如果把和谐的校园比作一棵参天大树，优美和谐的环境就是这棵大树的根本，良好的校园人际关系就是它的枝叶，而丰富的校园文化，就是它的精髓所在，灵魂所在。

优美的校园环境是和谐的根本。首先，校园的自然环境应是和谐优美的。如果孩子跨进校园所看到的一切，所接触的一切，处处是俯拾不完的美丽，身心自然会有说不尽的愉悦，思想也会无止境地翱翔。有唐诗云：“山光悦鸟性，潭影空人心。”我国古代书院大多依山傍水、绿草如茵、鸟语花香、亭榭交错、山水相映，就是为了“借山光以悦人性，假湖水以静心情”。在这样的校园环境里，学生自然会潜移默化地受到美的熏陶，放飞美的心灵。我们石桥镇小校园虽然不大，但各种花草及那成排成行、高低参差的香樟树构成了一道独特的校园风景线。那让人遐想的屏风上的万里长城、碧草依依的操场，还有那充满童趣和启迪的校园文化窗，都是校园和谐向上的源泉

加强校园文化建设 构建和谐校园

大学校园文化是大学校园精神以及培养这种精神所需要的文化环境的总和，它包括制度文化、环境文化、行为文化和精神文化等，集中表现为一种共同的行为准则、价值观念和道德规范，具有先导、辐射、熏陶、教育、约束等功能，在大学发展中具有举足轻重的作用。改革开放三十年来，各个高校都比较重视校园文化建设，大学校园文化作为社会文化的敏感点，其建设从内容到形式，从方法到手段不断探索与尝试，已初具规模，初有建树，但由于各种因素的影响，目前高校在校园文化建设中还存在不少问题，校园文化总体水平还有待提高。

党的十六届三中全会提出，坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展。科学发展观强调经济、政治、文化全面发展，体现了先进文化的前进方向。高校是传播先进文化的重要阵地，高校校园文化是社会主义先进文化的重要组成部分。如何以科学发展观为指导，通过校园文化建设促进大学生全面发展是高校教育工作者面临的一个重要课题。以科学发展观为指导的高校校园文化建设，必须体现校园文化建设的“人文观”、“发展观”和“和谐观”。

一、 体现校园文化的人文观

21世纪，人才是第一资源。坚持以人为本，就是要把人作为宝贵的资