税务公文写作题

一、起草工作计划

（一）工作计划的概念：工作计划是根据上级的方针、政策、任务，结合本单位或个人实际情况，预先确定的在一定时期指导工作有效进行的书面材料。工作计划有不同种类，从计划的具体分类来讲，比较长远、宏大的为“规划”，比较切近、具体的为“安排”，比较繁杂、全面的为“方案”，比较简明、概括的为“要点”，比较深入、细致的为“计划”，比较粗略、雏形的为“设想”。

（二）工作计划的写法：工作计划的格式应包括标题、正文和落款三项。

1．标题。一是由制定计划的机关名称、计划期限、计划内容、计划种类名称构成。二是由制定计划的机关名称、计划期限、计划种类名称构成。三是由计划期限和计划种类名称构成。

2．正文。导言：介绍写此工作计划的背景，交待其依据，说明目的及其重要意义。这部分的篇幅不要太长。任务（含指标）：这部分是计划文书的核心，也是奋斗的目标和方向。任务包括总的任务、指标和具体任务、指标两个方面。总的任务要概括写，具体任务应分项分条写。同时，对每一项任务，还应明确规定数量、质量、完成期限。对于短期计划和某项工作计划，不需分开写，总的任务和具体任务可合并起来，可分条写，也可不分条写。分工：是对执行单位的说明。对有些需要明确执行单位的计划，应按任务逐一明

税务稽查人员岗位认证习题集—税务公文写作

一、单选题

1．公文中兼用的基本表达方式是（ ）。

A、议论、描写、说明 B、议论、抒情、说明 C、议论、叙述、说明 D、叙述、抒情、说明 2．在公文写作中，结构解决的是（ ）的问题。

A、言之有物 B、言之有序 C、言之有理 D、言之有彩 3．公文中使用的材料必须是（ ）。

A、真实的 B、随意的 C、杜撰的 D、道听途说的 4．下列文书中不属于“计划与方案”范畴的是（ ）。

A、规划 B、方案 C、报告 D、要点

5．制度、规定、办法、守则是属于公文中的( )。

A、指导性文件 B、规范性文件 C、专业性文件 D、商洽性文件

6．批复是上级机关用来答复下级机关请示事项的公文。下级有请示，上级才会有批复。因此，批复的主送机关应该是（ ）。 A、有要求答复问题的各下级机关 B、出现了相关问题的某几个下级机关 C、发出请示的下级机关

D、发出请示单位的职工代表大会

7．有一篇讲话稿的主体部分三部分，第一部分是前段工作的成绩、经验；第二部分是当前的形势、任务；第三部分是完成任务拟采取的措施。写作的思路顺畅、逻辑严密、条理清晰，

税务稽查人员岗位认证习题集—税务公文写作

一、单选题

1．公文中兼用的基本表达方式是（ ）。

A、议论、描写、说明 B、议论、抒情、说明 C、议论、叙述、说明 D、叙述、抒情、说明 2．在公文写作中，结构解决的是（ ）的问题。

A、言之有物 B、言之有序 C、言之有理 D、言之有彩 3．公文中使用的材料必须是（ ）。

A、真实的 B、随意的 C、杜撰的 D、道听途说的 4．下列文书中不属于“计划与方案”范畴的是（ ）。

A、规划 B、方案 C、报告 D、要点

5．制度、规定、办法、守则是属于公文中的( )。

A、指导性文件 B、规范性文件 C、专业性文件 D、商洽性文件

6．批复是上级机关用来答复下级机关请示事项的公文。下级有请示，上级才会有批复。因此，批复的主送机关应该是（ ）。 A、有要求答复问题的各下级机关 B、出现了相关问题的某几个下级机关 C、发出请示的下级机关

D、发出请示单位的职工代表大会

7．有一篇讲话稿的主体部分三部分，第一部分是前段工作的成绩、经验；第二部分是当前的形势、任务；第三部分是完成任务拟采取的措施。写作的思路顺畅、逻辑严密、条理清晰，

公文材料作文题

一、报告（任选一题） （一）按要求写一份工作报告

1．以本班名义向系里报告本学期开学以来班里各项工作开展情况（综合报告）。

2．以本班名义向系里报告本学期本班开展某项专题工作（或活动）的报告（专题报告）。

（二）按要求写一份情况报告

以本班或本校当前存在着的某种不良倾向为例，向系里或学校写一份情况报告。要求自己观察事物，自己收集材料。如食堂管理、宿舍管理、用电管理、环境卫生、学生课外读物、课外活动情况等。

二、请示（任选一题）

写作要求：原由充分，事项具体明确，结语规范；结构完整，语言准确、简明、得体。

（一）以本校××社团开展活动需要经费为由，向学生工作处写一份请示。 （二）根据下列材料拟写一份请示 三沙市××中等职业学校因资金缺乏，新开设的机械和自动化两个专业操作场地无法建设，影响了这两个专业学生操作技能的基本训练和教学计划的完成。为此，该校拟向三沙市教育局行文，请求市教育局拨款20万元。请你替该校拟写这份公文。发文日期自拟。

（三）根据下列材料拟写一份请示

××市副食品公司考虑到生产不断发展、人民生活水平逐步提高的情况下，小食品的经营范围已日益扩大，这对繁荣市场，满足群众需要，回笼货币，都有一定的作用。为了进一步加强对

公文写作辅导

内容提要

?公文写作概述 ?公文写作要则 ?常用公文的写作要点

公文写作概述 一、公文的特点和功能 （一）公文的特点

（1）突出政治性（2）恪守法定性（3）保持权威性 （4）注重保密性（5）讲究规范性（6）围绕事务性 （二）公文的功能

1、发挥领导、指导作用 2、沟通纵向联系作用 3、规范作用 4、进行横向联系作用

5、提高觉悟及认识水平的作用 6、凭证作用 二、公文种类 （一）公文分类 （二）公文种类

教材里的十七种公文的使用范围：

1、命令（令）2、决定 3、公告 4、通告、5、通知 6、通报 7、议案 8、报告、9、请示 10、批复 11、意见 12、函、13、会议纪要 14、决议 15、条例、16、规定 17、办法 公文写作要则 一、公文写作的基本要求

1

1、合“法” 2、求实 3、合体 4、简明、5、严谨 6、耐久 7、规范 8、完整、9、清晰 10、准确 二、公文的行文规范 （三）行文规则

1、根据机关之间的工作关系准确行文 2、选择适宜的行文方式，一般不得越级行文 3、正确选择主送机关与抄

河南省公安厅警令部副主任 侯钦东

一、对公文写作工作的认识 （一）公文起草工作非常重要 （二）公文起草工作非常辛苦 （三）公文起草工作非常锻炼人 一是便于学习提高； 二是便于塑造良好的自我； 三是便于提高综合能力； 四是便于磨砺意志； 五是便于政治进步。 二、公文概述 （一）公文的概念

公文是国家机关、政党、军队、社会团体和企事业单位为处理公务而使用的具有一定格式和要求的文字材料。

（二）行政公文的种类

1、命令（令）；2、决定； 3、公告；4、通告；5、通知；6、通报；7、议案；8、报告；9、请示；10、批复；11、意见；12、函；13、会议纪要。

根据实际工作需要，以上公文又可按以下两个方面分类： 一是按性质和作用划分可分为：

1、指令性公文；2、指示性公文；3、呈请性公文；4、决策性公文；5、公布性公文；6、知照性公文；7、商洽性公文；8、记录性公文。

二是按行文关系划分，可分为： 1、下行文；2、上行文；3、平行文。 （三）行政公文的格式

公文一般由秘密等级和保密期限、紧急程度、发文机关标识、发文字号、签发人、标题、主送机关、正文、附件说明、成文日期、印章、附注、附件、主题词、抄送机关、印发机关和印发日期共16个要素组成。

《公文写作》教学大纲

一、课程的性质、目的和基本要求：

《公文写作与处理》是行政管理类、文秘类专业的专业基础课，是为培养和检验相关专业学生的公文写作与处理的基本理论、基本知识与基本技能而设置的一门课程。

《公文写作与处理》是一门应用性很强的课程，它以党和国家的有关规范性文件为指导，主要研究国家机关及其他社会组织在行使职权和实施管理的过程中公文形成与办理的基本规律与方法。其内容具有政治性、综合性、规定性与应用性的特点。

设置本课程的具体目的和要求是：使学生比较全面系统地掌握机关公文协作与处理的基本理论、基本知识与基本技能。认识机关公文形成与处理的基本规律，熟悉并掌握我国国家机关、社会组织现行的公文种类、体式稿本、行文规范、写作要求以及公文办理、公文整理与归档的程序、原理与方法。培养和提高撰拟公文与处理公文的能力，以便毕业后能够比较好地适应相关工作的需要。

二、教学重点内容和教学基本要求：

第一章 公文概述

第一节 什么是公文 第三节 公文的特点 第四节 公文的作用 第二章 公文的种类

第一节 公文的种类 第二节 党政公文的区别 第三节 行政公文的稿本 第三章 公文的格

《公文写作》教学大纲

一、课程的性质、目的和基本要求：

《公文写作与处理》是行政管理类、文秘类专业的专业基础课，是为培养和检验相关专业学生的公文写作与处理的基本理论、基本知识与基本技能而设置的一门课程。

《公文写作与处理》是一门应用性很强的课程，它以党和国家的有关规范性文件为指导，主要研究国家机关及其他社会组织在行使职权和实施管理的过程中公文形成与办理的基本规律与方法。其内容具有政治性、综合性、规定性与应用性的特点。

设置本课程的具体目的和要求是：使学生比较全面系统地掌握机关公文协作与处理的基本理论、基本知识与基本技能。认识机关公文形成与处理的基本规律，熟悉并掌握我国国家机关、社会组织现行的公文种类、体式稿本、行文规范、写作要求以及公文办理、公文整理与归档的程序、原理与方法。培养和提高撰拟公文与处理公文的能力，以便毕业后能够比较好地适应相关工作的需要。

二、教学重点内容和教学基本要求：

第一章 公文概述

第一节 什么是公文 第三节 公文的特点 第四节 公文的作用 第二章 公文的种类

第一节 公文的种类 第二节 党政公文的区别 第三节 行政公文的稿本 第三章 公文的格

一、公文格式

博尔塔拉蒙古自治州公安局文件

博州公办（1994） 博州公办（1994）第 4 号

签发人： 签发人：宋××

转发《国家行政机关公文处理办法》的通知

各县、市公安局、阿拉山口分局、州局各科：

现将国务院办公厅国办发[1993]81 号文件《 现将国务院办公厅国办发[1993]81 号文件《关于发布 〈国家行政机关公文处理办法〉的通知》发给你们，年底将国家行政机关公文处理办法〉的通知》发给你们，据此“办法”为评查公安公文质量的依据。查公安公文质量的依据

博尔塔拉蒙古自治州公安局办公室（印章） 一九九四年三月一日

主题词：转发 公文 二、通报

关于表彰江×同志临危不惧，勇擒歹徒的通报

各级党组织：

时许，××市出租公司车队驾驶员李 5 月 4 日下午 3 时许，××市出租公司车队驾驶员李 ××的车子遭到歹徒袭击。歹徒用枪顶住李××的头，命令他把车子开往车站。李××巧妙地骗过歹徒，将车子开到大 巧妙地骗过歹徒 运河畔的十字路口。李××机智地把车速从四挡减为二挡， 机智地把车速从四挡减为二挡 悄悄打开车门，一踏刹车，飞身下车，高喊“抓坏人， 悄悄打开车门，一踏刹车，飞身下车，高喊“抓坏人，抓坏 人。”此刻，歹徒狗急跳墙，向李××身子

公文写作精彩题纲101例

　　1、

　　当好参谋的“奠基石”

　　推动落实的“撒手锏”

　　服务群众的“连心桥”

　　锤炼作风的“训练场”

　　2、

　　划定“责任田”，让党建主体责任担起来

　　扎紧“制度笼”，让党内政治生活严起来

　　拧紧“总开关”，让党员党性修养强起来

　　搭建“新载体”，让支部组织生活活起来

　　3、

　　精准定位，建立科学考评体系;

　　精心实施，真考实评不走过场;

　　精细管理，强化考评结果运用;

　　4、

　　坚持“三个融合”，切实提升支部服务中心的组织力。

　　推行“三种模式”，切实提升支部建设队伍的凝聚力。

　　实施“三项工程”，切实提升支部引领发展的创造力。

　　5、

　　提高政治站位，严守政治忠诚;

　　养成认真态度，做到极端负责;

　　提升专业能力，立起业务标准;

　　弘扬务实作风，狠抓工作落实;

　　坚持廉洁自律，守住操守底线;

　　6、

　　好文风贵在“新”

　　好文风