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平方差公式：(a b)(a b) a2 b2注意平方差公式展开只有两项公式特征：左边是两个二项式相乘，并且这两个二项式中有一项完全相同，另一项互为相反数。右边是相同项的平方减去相反项的平方。 如：(x y z)(x y z) =【题型一】利用平方差公式计算1．位置变化：（1） 5 2x 5 2x
2023-03-20
回顾 & 思考 (a+b)(a b)= a2 b2;公式的结构特征: 左边是 两个二项式的乘积, 即两数和与这两数差的积. 右边是 两数的平方差.应用平方差公式的注意事项: 弄清在什么情况下才能使用平方差公式: 对于一般两个二项式的积, 看准有无相等的“项”和符 号相反的“项”; 仅当把两
2023-03-19
一、教材分析(一)教材的地位和作用完全平方公式是初中数学的一个重要组成部分,是学生在已经掌握了整式乘法基础上的拓展,而且公式的推导是初中数学中运用推理方法进行代数式恒等变形的开端,通过对公式的学习来简化某些整式的运算,且在以后学习因式分解、解一元二次方程都有举足轻重的作用。(二)教学目标1、知识与技
主备人： 罗佩芬 凤城中学“共为课堂”教学案 七年级下 审核人：科备长 1.6完全平方公式（2） 班别： 姓名： 学号： 评价： 一
2023-03-09
一、基础训练22 221．(1)x＋ ＋4＝(x＋2) (2)m－4m＋ ＝(m－2)(3) －4mn＋n＝( －n) (4)x－xy＋ ＝(x－2222222212y) 22 (5)9x+（ ）+4y=（ ）； (6
2 0 1 3年 2月 8日课例交流完全卒方公式教学设计文/董树民一、教学目标(三)运用公式1 .完全平方公式的推导及其应用.2 .完全平方公式的几何解释.1 .直接运用例：应用完全平方公式计算：( 1 ) ( 4 e+ r n ) ( 2 ) ( 一 1) ( 3 ) (一 6 ) ( 4
1.6复习回顾：1.还记得平方差公式吗？2-b2 (a+b)(a-b)=a2013-2-262.填空1) (m+n ) ( m-n)=2-n2 m 2-1 4m 2 1-4m2) ( 2m-1 ) ( 2m+1 ) =3) (-2m+1 ) ( 2m+1) =2013-2-263.根据多项式乘以多项
主备人：王继红参与教师：李振王佩强李高伟李飞14．2．2．完全平方公式（一）备课时间：2013.11.12一、学习目标：1．完全平方公式的推导及其应用。2．完全平方公式的几何解释。二、重点难点：重点：完全平方公式的推导过程、结构特点、几何解释，灵活应用。难点：理解完全平方公式的结构特征并能灵活应用公
2023-03-21
2023-03-14
完全平方公式主备人：罗田教学目标1．经历探索完全平方公式的过程，进一步提高观察力、发展符号感．2．会推导完全平方公式，并且能运用公式进行简单计算．3．认识完全平方及其几何背景．4．在合作、交流和讨论中发掘知识，体会学习的乐趣．一、自主学习：1、 完成探究内容，并观察算式,你发现什么规律?运算出结果后
1 / 2. 9.12完全平方公式(教案)教学目标:通过学习，了解完全平方公式与多项式乘法的关系， 理解完全平方公式的意义。经历完全平方公式的探求过程，体会完全平方公式的特征, 教学重点与难点：教学重点是体会完全平方公式的特征探求过程。题。教学过程：一：计算下列各题，并观察乘式与结
5-4-5.完全平方数及应用（二） 1. 学习完全平方数的性质； 2. 整理完全平方数的一些推论及推论过程 3. 掌握完全平方数的综合运用。 教学目标 知识点拨 一、完全平方数常用性质 1.主要性质 1.完全平方数的尾数只能是0，1，4，5，6，9。不可能是2，3，7
2023-03-13
磴口一中“十六字”高效教学法学案（电子版） 备课教师 全河军 备课组长 王文忠 教务主任 王巧娥 班级 194、195 组别 姓名 2010 年 12 月 15 日 修改、补充 三、完全平方公式的应用 11、例1、(1)
活动1回顾 思考多项式的乘法法则是什么？用一个多项式的每一项乘以另一个 多项式的每一项，再把所得的积相加. (a+b)(m+n) =am+an + bm+bn探究：计算下列各式，你能发现什么规律？(1)(p+1)22+2p+1 P = (p+1) (p+1) = ________2+4m+4 (2)
《完全平方公式》教案一、教学目标【知识与技能】掌握完全平方公式，并能利用完全平方公式化简计算。【过程与方法】在探索完全平方公式的过程中，感悟从具体到抽象地研究问题的方法，在验证完全平方公式中，感知数形结合的思想。【情感态度与价值观】在数学活动中获得成功的体验，锻炼克服困难的意志，建立自
30以内的平方数、10以内的立方数。12=12=4222 211=12 1 21=441 13=14 2=16222=484 12=14 23=833=2743=6452 =32 62 =64 1032=942=165=256=36222213=16923=529
2023-03-18
11月16日 1. 计算：（a+2b）﹣（a﹣2b）（a+2b） 2. 计算：（7ab+2）． 3.（a﹣2b）﹣（b﹣a）（a+b） 4.（2a﹣b）?（2a+b）．
2018高考语文语句衔接连贯专题100题
盘点十八大以来落马19位省部级官员名单(附照片)
1970-01-01
各省军区独立师历史沿革
房屋建筑和市政基础设施工程施工图设计文件审查管理办法(住房城乡建设部令第13号)
今日基督徒普遍的可怜的光景
硕士研究生复试政审表填写模板1
中国人民解放军各集团军编制战斗序列大全
