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《泥人张》

教学设想 教者以为,努力开掘文本的原生价值,并由此找到适宜的教学内容确定课文的教学价值,是当下解读好一篇课文的关键。 《泥人张》作为一篇典型的津味小说,选自冯骥才先生的小说集《俗世奇人》,该集由19个短篇小说连缀构成,每篇以地道的津味专讲一个传奇人物的生平事迹,素材均收集于长期流传津门的民间

2023-03-10

《泥人张》

教学设想 教者以为,努力开掘文本的原生价值,并由此找到适宜的教学内容确定课文的教学价值,是当下解读好一篇课文的关键。 《泥人张》作为一篇典型的津味小说,选自冯骥才先生的小说集《俗世奇人》,该集由19个短篇小说连缀构成,每篇以地道的津味专讲一个传奇人物的生平事迹,素材均收集于长期流传津门的民间

2023-03-09

《泥人张》3

篇一:2016届江西省南昌市第三中学高三第三次模拟语文试题 南昌三中2015—2016学年度第三次模拟考试 高三语文试卷 第Ⅰ卷 阅读题 甲必做题 一、现代文阅读(9分,每小题3分) 阅读下面的文字,完成l~3题。 在世界上有过宗族性的血缘组织的民族不乏其例,但像中华早期文明社会中所见的宗 族组织

2023-03-10

《泥人张》阅读答案

《泥人张》的阅读答案1.这种夸张其实是在突出泥人张的技艺超凡绝伦,远远超出同行中人。作者运用这样强烈的夸张后,就能够给读者留下深刻的印象,能够收到较好的表达效果。 2.海张五大粗嗓门说:“在哪里捏?在袖子里捏?在裤裆里捏吧!”随后一阵笑,拿泥人张找乐子。粗俗,蛮横 3.泥人张用十分奇特的方式进行回报

2023-03-22

《泥人张》阅读答案

《泥人张》的阅读答案1.这种夸张其实是在突出泥人张的技艺超凡绝伦,远远超出同行中人。作者运用这样强烈的夸张后,就能够给读者留下深刻的印象,能够收到较好的表达效果。 2.海张五大粗嗓门说:“在哪里捏?在袖子里捏?在裤裆里捏吧!”随后一阵笑,拿泥人张找乐子。粗俗,蛮横 3.泥人张用十分奇特的方式进行回报

2023-03-20

语文人教版八年级下册俗世奇人之泥人张

《俗世奇人》之《泥人张》教学设计 诸暨市浣纱初中 戚成锋 ■ 教学目标 ◆知识与能力 1、掌握几个字词:阔绰 撂 怵 抠 戳 模子 2、赏析几个具有浓郁地方特色、幽默传神、极富表现力的语言。 3、通过朗读,体

2023-03-18

小学课文《草原》三

篇一:三年级第二课《草原》教案设计 第二课 草 原(三课时) 第一课时《草原上》 教学内容:1、学唱歌曲《草原上》 2、表演歌曲《草原上》 3、音乐知识:四分、二分音符 4、选用内容:学习用竖笛演奏歌曲 教学目标: 一、学习用听视唱结合学习歌曲《草原上》,引导学生认真仔细地聆听音乐,初步感受内蒙古

2023-03-10

高级英语第二册(张汉熙)课文翻译

高级英语第二册课文翻译 第一课 第二课 第三课 第四课 第五课 第六课 第七课 第八课 第九课 第十课 迎战卡米尔号飓风 马拉喀什见闻 酒肆闲聊与标准英语 就职演说(1961年1月20日) 爱情就是谬误 从天窗中消失 爱丑之欲 工人是创造者还是机器 从奥米勒斯城出走的人 悲哀的青年一代

2023-03-10

高级英语第二册(张汉熙)课文翻译

高级英语第二册课文翻译 第一课 第二课 第三课 第四课 第五课 第六课 第七课 第八课 第九课 第十课 迎战卡米尔号飓风 马拉喀什见闻 酒肆闲聊与标准英语 就职演说(1961年1月20日) 爱情就是谬误 从天窗中消失 爱丑之欲 工人是创造者还是机器 从奥米勒斯城出走的人 悲哀的青年一代

2023-03-18

高级英语第二册(张汉熙)课文翻译

高级英语第二册课文翻译 第一课 第二课 第三课 第四课 第五课 第六课 第七课 第八课 第九课 第十课 迎战卡米尔号飓风 马拉喀什见闻 酒肆闲聊与标准英语 就职演说(1961年1月20日) 爱情就是谬误 从天窗中消失 爱丑之欲 工人是创造者还是机器 从奥米勒斯城出走的人 悲哀的青年一代

2023-03-15

我学会了捏泥人作文550字

望着这个亭亭玉立的小姑娘”,我心花怒放,瞧!她多可爱呀,白里透红的小脸上,大大的眼睛放着光彩,嘴角露着微笑,仿佛正在对我说:你真厉害,学会了捏泥人。”我不禁想起了捏她的经过:那时,我正在看书,看完书后,我发现,书的背后还印着一个捏小人的过程,心血来潮,连忙拿起老师上星期要用的彩泥,又拿来彩泥板,好啦,我要开工啦!我拿出肉色彩泥,揉成一个圆,先用工具捏出了鼻子和嘴巴,接着开始

2023-06-12

温暖的小泥人作文500字

我的数学成绩一直很好,每次考试都在96分以上,但这次单元测试,考了有史以来最低分82分,郁闷极了。放学后,我一边走一边想着回家怎么跟妈妈交代,萱萱突然凑上来,兴高采烈地说:君君,我数学测试得了100分哦!”此时的我心里正窝着一团火,她在我耳边显摆考了100分,这不是在火上浇油吗?我一把推开她,生气地说:考100分有什么了不起?走开!”我怒气冲冲地跑回了家。回家后,我越想越羞

2023-06-12

小学课文《春蚕》教学方案

小学课文《春蚕》教学方案 小学课文《春蚕》教学方案 1.学会本课14个生字,认识4个生字,能正确读写“照例、芝麻、蚕卵、又细又匀、增加、隔壁、烛台、慈祥”,体会重点词句的意思; 2.有感情地朗读课文; 3.理解课文内容,了解养蚕的过程,体会母亲养蚕的辛劳,从中受到热爱劳动和孝敬父母的教

2023-03-15

小学课文《春蚕》教学方案

小学课文《春蚕》教学方案 小学课文《春蚕》教学方案 1.学会本课14个生字,认识4个生字,能正确读写“照例、芝麻、蚕卵、又细又匀、增加、隔壁、烛台、慈祥”,体会重点词句的意思; 2.有感情地朗读课文; 3.理解课文内容,了解养蚕的过程,体会母亲养蚕的辛劳,从中受到热爱劳动和孝敬父母的教

2023-03-10

小学语文课文疾速记忆办法(小学语文课文经典篇目)

小学语文课文疾速记忆办法①自然背诵法万本之源自然背诵法是指在自然的状态下,不采纳任何记忆办法帮忙背诵,只是经由过程重复诵读到达谙练成诵的办法,自然背诵法是一切背诵法的根蒂根基。②抄诵法俗语说:抄一遍胜过读十遍。读诗词或短文时先看一句抄一句;再看几句抄几句;最后看一段抄一段,直到看一篇抄一篇,也就是先

2023-03-21

小学课文《昙花》知识点

小学课文《昙花》知识点一、生字组词睡shuì(睡觉、午睡、睡眠、沉睡)醒xǐng(提醒、唤醒、清醒、醒目)淡dàn(平淡、淡水、暗淡、冷淡)颜yán(容颜、颜料、红颜、笑颜)雅yǎ(典雅、雅致、幽雅、素雅)舒shū(舒缓、舒坦、舒张、舒散)肢zhī(胳肢、四

2023-03-10

付张小学教育扶贫方案

付张小学扶贫工作方案 为了深入贯彻各级扶贫和埇桥区教育扶贫精神,确保教育精准扶贫工作有效开展,保障家庭贫困学生正常接收各级各类教育,结合我校工作实际,制定本实施方案。 一、指导思想 认真贯彻落实党中央关于扶贫攻坚的重要指示精神,按照扶贫先扶智、彻底斩断贫困链条的总体思路,遵循政府主导、社会参与的工作

2023-03-09

付张小学教育扶贫方案

付张小学扶贫工作方案 为了深入贯彻各级扶贫和埇桥区教育扶贫精神,确保教育精准扶贫工作有效开展,保障家庭贫困学生正常接收各级各类教育,结合我校工作实际,制定本实施方案。 一、指导思想 认真贯彻落实党中央关于扶贫攻坚的重要指示精神,按照扶贫先扶智、彻底斩断贫困链条的总体思路,遵循政府主导、社会参与的工作

2023-03-09

付张小学教育扶贫方案

付张小学扶贫工作方案 为了深入贯彻各级扶贫和埇桥区教育扶贫精神,确保教育精准扶贫工作有效开展,保障家庭贫困学生正常接收各级各类教育,结合我校工作实际,制定本实施方案。 一、指导思想 认真贯彻落实党中央关于扶贫攻坚的重要指示精神,按照扶贫先扶智、彻底斩断贫困链条的总体思路,遵循政府主导、社会参与的工作

2023-03-08

付张小学教育扶贫方案

付张小学扶贫工作方案 为了深入贯彻各级扶贫和埇桥区教育扶贫精神,确保教育精准扶贫工作有效开展,保障家庭贫困学生正常接收各级各类教育,结合我校工作实际,制定本实施方案。 一、指导思想 认真贯彻落实党中央关于扶贫攻坚的重要指示精神,按照扶贫先扶智、彻底斩断贫困链条的总体思路,遵循政府主导、社会参与的工作

2023-03-13

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