草地晚餐阅读理解

篇一：2016年奉贤高三一模语文试题(附答案)

2016年奉贤高三一模语文试题

一、阅读

（一）阅读下文，完成第1-6题（17分）

1哈佛北大精英创立

④他所展现的比例精妙与和谐，成了将数字和图像结合的经典名作

⑤这是一个四指为一掌，四掌为一足，六掌为一腕尺，四肘尺合全身，肘部到手的中指尖的长度为身高的五分之一，而肘部到腋窝的长度为身高八分之一的完美男人的比例

A.④②①③⑤ B.②①③⑤④

C.③①②⑤④ D.②③①④⑤

3.推敲作者行文思路，概括第③段的内容。（3分）

4.第⑤⑥两段引用了海德格尔的言论，对此理解正确的一项是（ ）（3分）

A.他认为，文字的垄断和隔膜是巴别塔悲剧的根本原因。

B.他认为，技术制造会隐蔽和征服自然规律和人的天性。

C.他向往“诗意”，认为艺术与科学是人类生命的表达。

D.他认为图像不该是复制，而是对世界了解的具象化。

5.分析第（7）段的作用。（3分）

6.从全文看，当图像“遭遇”数字，会对人类文明产生哪些影响？（3分）

二、阅读下文，完成7-12题。（20分）

八月，别走

①八月的草原，在天的怀抱里。

②我走进草原，发现小斯日古楞家的前后左右都是天。天从他家蒙古包的门进入，又从套瑙（蒙语，蒙古包的天窗）走出，变成湿漉漉的彩虹，搭在红沙马的鞍鞯上，然后越过我的汽车，隔着牛圈栏杆向远处飘去，给风力发电机上的喜鹊窝披挂上一条淡淡的白纱巾。太阳来得安静，悄悄在小斯日古楞的靴子尖上发亮，又移到他胯下变成跳动的金子……城市里的人们错了，错就错在他们没有到过小斯日古楞家。他们不知道，其实将天和地分

开是极愚蠢的事情。天的呼吸是在草根下面的土壤里生成的，地的花蕾是在云霞中睁开眼睛的。水泥和钢架不能，隐形的网络信号不能，褐色的苍鹰和洁白的银鸥不能，甚至那远在天边近在眼前的地平线也不能把天和地分开。③八月，别走。小斯日古楞说。六只肥壮的喜鹊像一把张开的伞在他头上盘旋。

④其实他想说的是，八月，走吧，和我一起上学去吧。小斯日古楞和阿爸骑马到旗里的学校报了名，他日夜向往着学校里鲜艳的红领巾、不锈钢的自助餐托盘、一脚踢飞足球的感觉，还有手风琴和马头琴伴奏下的合唱。学校给男孩子们提供洁白的蒙古袍，银扣子，银腰带，和电视上的小乌达木穿得一模一样……他不知道，为什么自己说出来的竟然是——八月，别走。

⑤八月，别走。小斯日古楞的妈妈索龙嘎嫂子说。

⑥其实，她想说的是，八月，走吧，和我们家的那窝喜鹊一起飞走吧。那四只春天出壳的小喜鹊已经学会了飞翔和觅食，到了八月底，它们就要另找一个遮风避雨的地方过冬。到时候索龙嘎嫂子便不会有什么顾忌了，一拉皮带，风力发电机就可以使用了，只要那金属的螺旋叶片一转动，家里的夜晚就会迎来一片光明，当然，那喜2哈佛北大精英创立

鹊的空巢也会在瞬间化作粉末。夏天深了，索龙嘎嫂子的夜开始变长，她用春天剪下来的羊毛擀毡子，准备给即将上小学的儿子带到学校。她不知道学校的暖气是什么，她就相信毡子，相信自己在蒙古包里过冬的经验。她盼望九月好久了，她也不知道为什么，自己说出来的竟是——八月，别走。

⑦我远远就看到了天里面的那个喜鹊窝。两只缠缠绵绵的喜鹊插柳衔泥，不几天的功夫，就在小斯日古楞家门前的风力发电机机身上建成了双宿双飞的安乐窝。沐浴暖洋洋的阳光，一对喜鹊淋漓尽致地做爱，一心一意地产卵。它们与小斯日古楞一家朝夕相处，日益肆无忌惮，为所欲为。好像索龙嘎嫂子擀毡子的羊毛是为它们预备的，什么时候需要就什么时候飞下来取。要是乌云骤来，它们便钻进窝里厚厚的细羊毛中，只露出一对闪烁着黑眼睛的黑脑袋；要是饿了，它们就飞到索龙嘎嫂子的蒙古袍裙裾下唧唧叫，果然，吃的就有了——瑙嗨（蒙语，狗）啃过的骨头，馒头、面包的碎渣，有时候还有一只流产羊羔的肉身；它们从不知忧为何物，惧为何物，它们住在高处，狼和狐狸侵犯不了它们，那可恶的苍鹰和雕隼也不曾出现；它们攒下四个大卵，油润饱满，一天天成熟灵动。终于，可爱的喜鹊宝宝开始用浅黄色的喙啄壳，呼之欲出！当然，这对饱食终日的喜鹊夫妻并不知道，为了它们的安全，索龙嘎嫂子的耳朵夜夜挂在蒙古包的套瑙（蒙语，天窗）上，她总是把手电放在身边，一有动静就打开，往空中晃一晃，蠢蠢欲动的侵犯者便望而却步了。

⑧八月真的将要远去。白天阳光的金针纷纷扬扬，夜里微霜慢慢凝结，原本硕大的喜鹊窝，已经没有办法收拢一个个风华正茂的儿女了。看，那安静的喜鹊妈妈，只好抓着风力发电机的支架在外面伫立着。 ．．

⑨索龙嘎嫂子的出现，让所有的喜鹊扑啦啦冲出窝，跟着她的脚步缭绕狂舞。

⑩小斯日古楞说，看吧看吧，妈妈一出来它们就闻到妈妈味了……

⑾索龙嘎嫂子说，哎呀……啊……知道你们长着翅膀呢……

⑿喜鹊跟着索龙嘎嫂子，一直到她松开手，把围裙里的豆粕洒在牧羊犬吃食的槽子里。六只喜鹊的脑袋扎成内圈，六个覆羽翘起组成外圈，豆粕瞬间被喜鹊一扫而光。

⒀小斯日古楞的口袋里有牛肉干，是妈妈用新鲜的牛里脊肉晾的，又软又香，是准备给他带到学校去吃的。他把牛肉干掰碎摊在手心里，喜鹊开始追着他抢食。他奔跑起来，像牵引着一面漫卷的黑白旗。他跑得开心，一个趔趄摔倒在草地上，喜鹊的尖喙纷纷抢光他手上的牛肉干，便开始啄他带牛肉味道的手。牧羊犬怎能容忍如此不敬，汪汪叫着冲过来救主人，用脑袋为主人拨开喜鹊的围剿。这时，不知哪一只喜鹊把屎拉在了牧羊犬的眼睛里，牧羊犬一惊，跳起来急剧地摇着脑袋，用前爪挠眼睛，谁知眼前越发混沌得厉害，小斯日古楞见状一个翻身站起，抱住牧羊犬的头，用手指给它往外挑眼睛里的喜鹊屎，挑也挑不干净，便俯身用舌头一点点往外舔，直到牧羊犬不再躁动，小斯日古楞才吐了两口吐沫清清嘴。

⒁谁知那边牧羊犬已和喜鹊打成一团。牧羊犬出其不意地抓住一只喜鹊，叼着那喜鹊的一只翅膀晃来晃去，喜鹊发出尖厉的嚷叫，小斯日古楞赶紧扑过去，掰开牧羊犬的嘴……六只喜鹊分明有了智慧，瞬间在小斯日古楞的脚下扎成一个堆，寻求庇护。牧羊犬把两只前腿搭在小斯日古楞的肩上，贴紧小主人的脸蹭来蹭去……

⒂我竟然忘记了拍照，目瞪口呆地看着这活生生的自然喜剧。

⒃在烛光里吃完晚饭。我躺在洁白的毡子上，听索龙嘎嫂子说话。她说，我们家就要搬到冬牧场了，我得给喜鹊留着这个家。要是我把风力发电机也带走，到了明年开春，它们就再也找不到这个家了，就像一百年前游牧人家嫁出的女儿，因为婆家迁徙，娘家也迁徙，走着走着，就找不到额吉和阿爸的蒙古包了……

⒄秋风在我背后的蒙古包外喘息，黑暗中我听见喜鹊的翅膀扑簌簌响动，它们消化了腹中的美食，终于起飞入巢，一只，两只……

⒅小斯日古楞在甜梦里呢喃，仿佛说——八月，别走，别走，别走……

7.第①②段对“天”的描写分析不正确的一项是（ ）（3分）

A.用比拟手法，表现了草原天空的通透、纯净、美丽。

B.用“淡淡的白纱巾”等渲染了草原宁静祥和的氛围。

C.写到喜鹊窝等为后面交代小斯日古楞家活动作铺垫。

D.写到“天”“地”“人”暗示“天人合一”的主旨。

3哈佛北大精英创立

8.第②段画线句的含义是

。(2分)

9.根据文意，推测第⑧段喜鹊妈妈“伫立”时的心理活动。（3分）

10.分析⑾段3个省略号的作用。（3分）

11.赏析第⒁段动作描写的表达效果。（4分）

12.联系全文，对文章标题进行评析。（5分）

（三）名句默写（6分）【任选6空。超过6空，按前6空评分】

13.（1）雾湿楼台，月迷津渡，。（秦观《踏沙行·郴州旅舍》

（2），千营共一呼。（卢纶《塞下曲》）

（3）可怜后主还祠庙，。（杜甫《登楼》）

（4）授之书而习其句读者，。（韩愈《师说》） （5）斯是陋室，。（刘禹锡《陋室铭》）

（6），鸡犬相闻。（陶渊明《桃花源记》）

（7）独学而无友，。（《礼记·杂记》）

（8）蓬生麻中，不扶而直。，与之俱黑。（荀子《劝学》）

（四）阅读下面的诗歌，完成14—16题。（8分）

4哈佛北大精英创立

秋波媚·七月十六晚登高兴亭望长安南山

陆游

秋到边城角声哀，烽火照高台。悲歌击筑，凭高酹酒，此兴悠哉。

多情谁似南山月，特地暮云开。灞桥烟柳，曲江池馆，应待人来。

14.“秋波媚”是这首词的（1分）

15.对这首词分析不当的一项是（）（3分） A.上阕一二句写登高兴亭时的耳之所闻，目之所见，写出了战火未熄的时代背景。

B.上阕三四句借用战国高渐离和荆轲的典故，“凭高酹酒”给人以豪迈开阔之感。

C.上阕五句切“高兴亭”之亭名，“悠”字似喜实悲，为后文充分打开了想象蓄势。

D.下阕用灞桥等借指古都长安，“应待人来”暗示旧山河迫切等待着宋军的收复。

16．赏析“多情谁似南山月，特地暮云开”一句。（4分）

（五）阅读下文，完成17—21题。（18分）

①卓茂字子康，南阳宛人也。性宽仁恭爱。乡党故旧，虽行能与茂不同，而皆爱慕欣欣焉。初辟丞相府史，．

事孔光，光称为长者。时尝出行，有人认其马。茂问曰：?子亡马几何时？?对曰：?月余日矣。?茂有马数年，心知其谬，嘿解与之，挽车而去，顾曰：?若非公马，幸至丞相府归我。?他日，马主别得亡者，乃诣府送马，叩头谢之。茂性不好争如此。

②后以儒术举为侍郎，给事黄门，迁密令。劳心谆谆，视人如子，举善而教，口无恶言，吏人亲爱而不忍欺之。人尝有言部亭长受其米肉遗者，茂辟左右问之曰：?亭长为从汝求乎？为汝有事嘱之而受乎？将平居自以恩意遗之乎？?人曰：?往遗之耳。?茂曰：?遗之而受，何故言邪？?人曰：?窃闻贤明之君，使人不畏吏，吏

不取人。今我畏吏，是以遗之，吏既卒受，故来言耳。?茂曰：?汝为敝人矣。凡人所以贵于禽兽者，以有仁爱，知相敬事也。今邻里长老尚致馈遗，此乃人道所以相亲，况吏与民乎？吏顾不当乘威力强请求耳。凡人之生，群．

居杂处，故有经纪礼义以相交接。汝独不欲修之，宁能高飞远走，不在人间邪？亭长素善吏，岁时遗之，礼也。?人曰：?苟如此，律何故禁之？?茂笑曰：?律设大法，礼顺人情。今我以礼教汝，汝必无怨恶；以律治汝，何所措其手足乎？一门之内，小者可论，大者可杀也。且归念之！?于是人纳其训，吏怀其恩。

③初，茂到县，有所废臵，吏人笑之，邻城闻者皆蚩其不能。河南郡为臵守令，茂不为嫌，理事自若。数年，教乃大行，道不拾遗。是时王莽秉政，臵大司农六部丞，劝课农桑，迁茂为京部丞，密人老少皆涕泣随送。．．

（节选自《后汉书〃卓茂传》）

17.写出下列加点字词在句子中的意思。（4分）

（1）初辟丞相府史 （） （2）吏顾不当乘威力强请求耳（） ．．

（3）是时王莽秉政 （） （4）劝课农桑 （） ．．

18.下列各组句子中加点字的意义和用法相同的一项是（ ）（2分）

A.嘿解与之，挽而去徐而察之，则山下皆石穴罅 ．．

5哈佛北大精英创立

篇二：15年学考语文题及答案

济南市2015年初三年级学业水平考试

语文样题

说明：

1.本试题满分120分，考试时间120分钟。答题前，请考生务必将考点、姓名、准考证号、座号填写在答题卡规定的位置。

2.用0.5 黑色中性签字笔将答案写在答题卡上，答在试题卷上无效。考试结束，本试题收回。

3.选择题答案填涂在答题卡的选择题栏目中，主观题答案写在主观题栏目中。

一、（每小题3分，共15分）

1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（）

A.讪笑（shàn）陨落（yǔn） 痴想（chī） 头晕目眩（xuán） ．．．．．

B.滞留（zhì） 归省（xǐng）哺育（pǔ） 鲜为人知（xiǎn） ．．．．

C.雷霆（tíng）阻遏（a）觅食（mì） 忍俊不禁（jīn） ．．．．

D.藩篱（fān） 两栖（xī） 推崇（chóng） 油光可鉴（jiàn） ．．．．

2.下列词语中没有错别字的一项是（ ）

A.脉搏眼花潦乱鹤立鸡群豁然贯通

B.浮躁浑身解数妄下段语恍然大悟

C.安详各得其所人迹罕致重蹈覆辙

D.涣散孜孜不倦随声附和化为乌有 3.下列句子中加点的成语使用恰当的一项是（）

A.炎炎夏日，各种品牌的空调产品成了各大商场炙手可热的畅销商品。 ．．．．

B.放眼望去，满山的梨花姹紫嫣红，真是美不胜收。 ．．．．

C.溶洞里的钟乳石千态万状，有的像卧虎，有的像白熊??无不惟妙惟肖。 ．．．．

D.班会上，他侃侃而谈，出众的口才使得大家对他刮目相看。 ．．．．

4.下列句子中没有语病的一句是（ ）

A．这种网络社交工具的广泛使用，加快了信息流通的速度和质量。 B．中国和美国是世界上最大发达国家和最大发展中国家，两国关系需要稳定。

C．在“创建文明城市”活动中，使我市文化环境有了很大的改变。

D．面对改革，我们比以往任何时候都更加需要创业的勇气和创新的锐气。

5.下列关于名著的表述，不正确的一项是（） ．．．

A．《三国演义》中“舌战群儒”“草船借箭”“七擒孟获”等情节，刻画了诸葛亮深谋远虑、

博学多才的儒将形象，因此他成为读者心目中的智者化身。

B．“不过人不是为失败而生的，一个人可以被毁灭，但不能给打败。”这是桑提亚哥的一

句内心独白，它歌颂了老渔夫非凡的毅力和坚定的信念。

C．简·爱以真挚的情感和高尚的品德赢得了罗切斯特的尊敬和爱恋；但她热忱而又刚烈，

在婚事受阻后毅然离开自己所爱的人远走他乡。

D．桑桑在油麻地的六年生活里，他把爸妈的蚊帐做成渔网去捕鱼；为了纸月，和朱小鼓在

烂泥塘里打泥巴仗；和秃鹤一起挖柳树须子为邱二爷治病。

二、（25分）

（一）课内文言文阅读

阅读下面的文段，完成6～8题。（每小题2分，共6分）

吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。．

尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆．．

已失期，失期当斩。藉第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。袒右，称大．

楚。为坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉。 （节选自《陈涉世家》）

6.对下面加点字的解释不正确的一项是（ ）

A.广故数言欲亡 亡：死B.蔚果笞广笞：用鞭子打 ．．

C.陈胜佐之佐：帮助 D.徒属皆曰：“敬受命。”命：命令 ．．

7.下列各项中加点字意义相同的一项是（）

A.士卒多为用者 为坛而盟 ．．

B.夺而杀蔚鸣之而不能通其意 ．．

C.祭以蔚首以刀劈狼首 ．．

D.陈胜佐之宋何罪之有 ．．

8.下列对文段理解有误的一项是（）

A. 选文主要运用语言、动作描写，生动表现出陈胜卓越的组织领导才能。

B．发动起义有三个步骤，先后是：为坛而盟、并杀两蔚、动员起义。

C.“王侯将相宁有种乎”，表现出陈胜强烈的反抗精神和非凡报复。

D．“诈称公子扶苏﹑项燕”这个策略口号的提出，充分表现了陈胜洞察时局的能力。

（二）课外文言文阅读

大义感人

阅读下面的文言短文，完成9～11题。（每小题2分，共6分）

楚昭王遭吴阖庐之祸，国灭出亡，父老送之，王曰：“父老返矣，何患无君！”父老曰：“有君如是其贤也！”相与从之，或奔走赴秦，号哭请救，竟以复国。

汉高祖入关，召诸县豪杰曰：“父老苦秦苛法久矣，吾当王关中，与父老约法三章耳。凡吾所以来，为父兄除害，非有所侵暴，毋恐！”乃使人与秦吏行至县乡邑，告谕之，秦民大喜。已而项羽所过残灭，民大失望。刘氏四百年基业定于是矣。

（节选自《容斋随笔》，有改动）

【注释】楚昭王遭吴阖庐之祸,指吴王阖庐伐楚，五战，楚五败。

9．用“/”给下面的句子划分节奏。（只画一处）

刘 氏 四 百 年 基 业 定 于 是 矣

10．用现代汉语翻译下面的句子。

父老返矣，何患无君！

11．本文记叙了三个故事：楚昭王 ，汉高祖刘邦约法三章定基业，项羽“所过残灭，民大失望”，用鲜明的对比，突出了 的重要性。

（三）诗歌阅读理解

阅读下面一首唐诗，完成12～13题。（每小题3分，共6分）

城东早春

杨巨源

诗家①清景在新春，绿柳才黄半未匀。

若待上林②花似锦，出门俱是看花人。

【注】①诗家：诗人。②上林：即上林苑，古代宫苑名。

12．请用自己的语言描绘“绿柳才黄半未匀”的新春景象。

13．结合诗歌内容，对这首诗运用的表现手法作简要赏析。

（四）名句名篇默写

14.补写出下列句子的上句或者下句。（每小题1分，共7分）

（1）正是江南好风景， 。 （杜甫《江南逢李龟年》）

（2） ？雪拥蓝关马不前。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）

（3）山随平野尽， 。（李白《渡荆门送别》）

（4）黑云压城城欲摧，。（李贺《雁门太守行》）

（5） ，载不动许多愁。（李清照《武陵春》）

（6），在乎山水之间也。（欧阳修《醉翁亭记》）

（7）春天像刚落地的娃娃， ，它生长着。 （朱自清《春》）

三、（30分）

阅读下面的文章，完成15～18题。（12分）

（一）动物的眼睛

欧阳军

夏天傍晚，一只蚊子悄然进屋，围绕着屋里的人们伺机下口。在它的眼中,前方是充满诱惑的晚餐,后方则是自己振动的双翅,这两个景物同时出现在它的视野里——这让我们感到惊异,因为当我们注意前方的时候无法看到自己的后背——但蚊子可以做到。

我们都知道,有些昆虫有一类特殊的眼睛被称为“复眼”,顾名思义,就是由许多小眼睛组成的,这些小眼睛独自感光成像,使得各个方向的物体都可以在视网膜上成像,这种眼睛可以获得超大的视野和清晰的图像,比我们使用的广角照相机更加厉害。

蜻蜓的复眼是由许多“眼睛”简单地并列在一起工作,每只“眼”单独成像,但是它们只需要把图像的一部分传给大脑即可, 而不用将看到的所有信息都交给大脑处理,这样蜻蜓有限的大脑就能迅速处理环境中瞬息万变的信息。因此蜻蜓具有极强的机动能力,在高速运动时,能敏锐地捕捉到同样高速运动的猎物,被称作昆虫中的“战斗机”。

蝴蝶在花间穿梭,我们可以看见它美丽的外形和鲜艳的色彩。可是反过来,蝴蝶眼里看到的人又是什么样子的呢?

当蝴蝶看到你的脑袋,它会认为是一个可以休息的地方。你的头发就像一捆绳子,每一根绳子都粗粗的,足以让它停得住脚。但如果蝴蝶不飞,或者人不动,那么蝴蝶就什么也看不见。因为动物所看见的主要是物体的动作。

一只蛤蟆一动不动地呆在草地上。一只苍蝇飞了过来,等苍蝇飞近时,蛤蟆突然发起攻击,射出它的舌头攫住苍蝇送进自己嘴里,接着它又一动不动地呆着,看上去好像什么也没发生过似的。对一只蛤蟆来说,花园就是一张灰色的屏幕,只有这张屏幕上的东西轻轻晃动的时候,蛤蟆才看得见。当蛤蟆跳跃的时候,它自身的运动让它看到了周围的景象,当它停下来的时候,所有的东西又会变成一片空白。

动物的眼睛与它们的需要和环境相适应。

狐狸的瞳孔是上下长、左右窄。因为它更需要看清它上方和下方的东西,比如树丛里的一只鸟,草地里的一只鸡。

马的瞳孔是左右宽、上下扁,像一个平放着的纺锤体。由于马大多生活在开阔的草原上,这种左右宽上下扁的瞳孔能够帮助它们老远就能看见两边的敌人。

猫的眼睛一日三变。在白天强烈的阳光照射下,它的瞳孔可以缩得很小,像线那样；在黄昏中等强度照射下,瞳孔又会变成枣核般形状；在晚间昏暗的条件下开放得像满月那样圆。

(选自《知识窗》2009年第12期，有改动)

15．请简要说明文章第一自然段的作用。(4分)

16.蝴蝶和蛤蟆“看世界”的共同特点是什么?(2分）

17.猫的瞳孔晚间变得很圆是为了适应什么样的需要和环境?请仿照文中画线句的句式回答这一问题。(3分)

18.文章是从哪些角度说明动物眼睛的?(3分)

阅读下面的文章，完成19～22题。（18分）

（二）苦 瓜

肖复兴

原来我家有个小院，院里可以种些花草和蔬菜。这些活儿，都是母亲特别喜欢做的。把那些花草蔬菜侍弄得姹紫嫣红，像是给自己的儿女收拾得眉清目秀、招人眼目，母亲的心里很舒坦。

那时，母亲每年都特别喜欢种苦瓜。其实，这么说并不准确，是我特别喜欢苦瓜。刚开始，是我从别人家里要回苦瓜籽，给母亲种，并对她说：“这玩艺儿特别好玩，皮是绿的，里面的瓤和籽是红的!”我之所以喜欢苦瓜，最初的原因就是它里面的瓤和籽格外吸引我。苦瓜结在架上，母亲一直不摘，就让它们那么老着，一直挂到秋风起时。越老，它们里面的瓤和籽越红，红得像玛瑙、像热血、像燃烧了一天的落日。当我掰开苦瓜，兴奋地注视着这两片像船一样盛满了鲜红欲滴的瓤和籽瓜时，母亲总要眯缝起昏花的老眼看着，露出和我一样喜出望外的神情，仿佛那是她老人家的杰作，是她才能给予我的欧?亨利式的意外结尾，让我看到苦瓜最终这一落日般的血红和辉煌。

以后，我发现苦瓜做菜其实很好吃。无论做汤，还是炒肉，都有一种清苦味。那苦味，格外别致，既不会传染上肉或别的菜，又有一种苦中蕴含的清香和苦味淡去的清新。

像喜欢院里母亲种的苦瓜一样，我喜欢上了苦瓜这一道菜。每年夏天，母亲都会经常从小院里摘下沾着露水珠的鲜嫩的苦瓜，给我炒一盘苦瓜青椒肉丝。它成了我家夏日饭桌上一道经久不衰的家常菜。

自从这之后，再见不到苦瓜瓤和籽鲜红欲滴的时候了，是因为再等不到那时候了。这样的菜，一直吃到我离开了小院，搬进了楼房。住进楼房，依然爱吃这样的菜，只是再吃不到母亲亲手种、亲手摘的苦瓜了，只能吃母亲亲手炒的苦瓜了。

一直吃到母亲六年前去世。

如今，依然爱吃这样的菜，只是母亲再也不能为我亲手到厨房去将青嫩的苦瓜切成丝，再掂起炒锅亲手将它炒熟，端上自家的餐桌了。

因为常吃苦瓜，便常想起母亲。其实，母亲并不爱吃苦瓜。除了头几次，在我一再的怂恿下，勉强动了几筷子，皱起眉头，便不再问津。母亲实在忍受不了那股子异样的苦味。她说过，苦瓜还是留着看红瓤红籽好。可是，她依然每年夏天当苦瓜爬满架时，为我清炒一盘我特别喜欢吃的苦瓜肉丝。

最近，看了一则介绍苦瓜的短文，上面有这样一段文字：“苦瓜味苦，但它从不把苦味传给其他食物。用苦瓜炒肉、焖肉、炖肉，其肉丝毫不沾苦味，故而人们美其名曰‘君子菜’。”不知怎么搞的，看完这段话，让我想起母亲。

19.文章开头写母亲种花草和蔬菜，似乎与写“苦瓜”无关，可否删掉?为什么?(4分)

20.品味下面句子中划线的词语，简要分析其表达效果。(4分)

①母亲总要眯缝起昏花的老眼看着，露出和我一样喜出望外的神情。

②它成了我家夏日饭桌上一道经久不衰的家常菜。

21.简要赏析文章结尾的妙处。(5分) 22.文章以 “苦瓜”为题有什么作用?(5分)

四、（50分）

23.请以“一个夏日的早晨”为题目，写一篇文章。

要求：①你可以大胆选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感；②文中不要出现真实的校名、姓名，如需要可用“××”代替，否则扣分；③不得抄袭；④不少于600字（如写作诗歌不要少于20行）。

语文样题参考答案及评分意见

一、（15分）

1.C 2.D 3.D 4.D 5.D

二、（25分）

（一） 6．A 7．C 8．B

（二） 9.刘氏四百年基业/定于是矣。10．父老乡亲们回去吧，怎么还担忧没有君主吗！11．仁义贤明终复国 得民心（施行仁政）

（三） 12．要点：柳条微曳，新芽初绽，嫩黄点点，尚未匀称。（抓住特征2分，语句通顺1分。） 13． ①反衬。用“花似锦”来反衬早春“清景”，表达对早春的喜爱。 ②虚实结合。初春之景是眼前之景，是实写，“花似锦”为想象之景，是虚写，表达对早春清新之景的喜爱。③对比。“看花人”对“上林花似锦”的追求与“诗家”对“绿柳才黄半未匀”的欣赏形成对比，强调二者不同的审美情趣。（答出任意一种表现手法即可。答出手法1分，结合具体诗句分析2分。）

（四） 14.（1）落花时节又逢君。 （2）云横秦岭家何在。 （3）江入大荒流。 （4）甲光向日金鳞开。 （5）只恐双溪舴艋舟。 （6）醉翁之意不在酒。 （7）从头到家都是新的。 评分意见：本题7分。每小题1分，句子填写时多写、少写、错写均不得分。

三、（30分）

（一） 15．①通过具体事例说明动物眼睛与人眼不同，引起阅读兴趣。②引出下文。③用生动形象的语言提高文章的可读性。 16．都是通过自身的运动或周围物体的运动来看世界的。17．由于猫主要活动在黑暗的夜晚，这种开放得很圆的瞳孔可以帮助它们很远就能看清黑暗中的老鼠。 18．①眼腈的构造（复眼的工作原理）。②“看世界”的特点（方式）。③不同的瞳孔构造或变化的原因（眼睛与需要和环境相适应）。

（二） 19.不能删掉。因为写母亲种花草和蔬菜是为下文描写母亲精心为“我”种苦瓜、烧苦瓜作铺垫，突出母亲热爱生活、富有爱心的品格。 评分：只答出“不能删掉”不得分。每个要点2分，共4分。意思对即可。 20.①不仅写出了母亲高兴的程度，而且暗含母亲是因儿子的高兴而高兴，含蓄表达出母亲对儿子无私的爱心。②表面上是强调常常吃到这道菜，实际上是赞美永不减退的亲情和母爱。评分：答对一处得2分，共4分。意思对即可。 21.①卒章显志，点明了母亲与苦瓜相同的品格。②语言为将浓烈

的感情寓于平淡的叙述中，言有尽而意无穷。 评分：每个要点2分，共4分。意思对即可。

22.①全文以苦瓜为线索，展开故事情节。 ②用苦瓜象征母亲的品格，表达对母亲的赞美与怀念。评分：答对一点给3分，两点给5分。意思对即可。

四、（50分）

23.作文略。

篇三：语文模拟试题

语文模拟试题

一、（每小题3分，共15分）

1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（）

A.讪笑（shàn）陨落（yǔn） 痴想（chī） 头晕目眩（xuán） ．．．．．

B.滞留（zhì） 归省（xǐng）哺育（pǔ） 鲜为人知（xiǎn） ．．．．

C.雷霆（tíng）阻遏（a）觅食（mì） 忍俊不禁（jīn） ．．．．

D.藩篱（fān） 两栖（xī） 推崇（chóng） 油光可鉴（jiàn） ．．．．

2.下列词语中没有错别字的一项是（ ）

A.脉搏眼花潦乱鹤立鸡群豁然贯通

B.浮躁浑身解数妄下段语恍然大悟

C.安详各得其所人迹罕致重蹈覆辙

D.涣散孜孜不倦随声附和化为乌有 3.下列句子中加点的成语使用恰当的一项是（）

A.炎炎夏日，各种品牌的空调产品成了各大商场炙手可热的畅销商品。 ．．．．

B.放眼望去，满山的梨花姹紫嫣红，真是美不胜收。 ．．．．

C.溶洞里的钟乳石千态万状，有的像卧虎，有的像白熊??无不惟妙惟肖。 ．．．．

D.班会上，他侃侃而谈，出众的口才使得大家对他刮目相看。 ．．．．

4.下列句子中没有语病的一句是（ ）

A．这种网络社交工具的广泛使用，加快了信息流通的速度和质量。 B．中国和美国是世界上最大发达国家和最大发展中国家，两国关系需要稳定。

C．在“创建文明城市”活动中，使我市文化环境有了很大的改变。

D．面对改革，我们比以往任何时候都更加需要创业的勇气和创新的锐气。

5.下列关于名著的表述，不正确的一项是（） ．．．

A．《三国演义》中“舌战群儒”“草船借箭”“七擒孟获”等情节，刻画了诸葛亮深谋远虑、博学多才的儒将形象，因此他成为读者心目中的智者化身。

B．“不过人不是为失败而生的，一个人可以被毁灭，但不能给打败。”这是桑提亚哥的一句内心独白，它歌颂了老渔夫非凡的毅力和坚定的信念。

C．简·爱以真挚的情感和高尚的品德赢得了罗切斯特的尊敬和爱恋；但她热忱而又刚烈，在婚事受阻后毅然离开自己所爱的人远走他乡。

D．桑桑在油麻地的六年生活里，他把爸妈的蚊帐做成渔网去捕鱼；为了纸月，和朱小鼓在烂泥塘里打泥巴仗；和秃鹤一起挖柳树须子为邱二爷治病。

二、（25分）

（一）课内文言文阅读

阅读下面的文段，完成6～8题。（每小题2分，共6分）

吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。．

尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆．．

已失期，失期当斩。藉第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。袒右，称大．

楚。为坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉。 （节选自《陈涉世家》）

6.对下面加点字的解释不正确的一项是（ ）

A.广故数言欲亡 亡：死B.蔚果笞广笞：用鞭子打 ．．

C.陈胜佐之佐：帮助 D.徒属皆曰：“敬受命。”命：命令 ．．

7.下列各项中加点字意义相同的一项是（）

A.士卒多为用者 为坛而盟 ．．

B.夺而杀蔚鸣之而不能通其意 ．．

C.祭以蔚首以刀劈狼首 ．．

D.陈胜佐之宋何罪之有 ．．

8.下列对文段理解有误的一项是（）

A. 选文主要运用语言、动作描写，生动表现出陈胜卓越的组织领导才能。

B．发动起义有三个步骤，先后是：为坛而盟、并杀两蔚、动员起义。

C.“王侯将相宁有种乎”，表现出陈胜强烈的反抗精神和非凡报复。

D．“诈称公子扶苏﹑项燕”这个策略口号的提出，充分表现了陈胜洞察时局的能力。

（二）课外文言文阅读

大义感人

阅读下面的文言短文，完成9～11题。（每小题2分，共6分）

楚昭王遭吴阖庐之祸，国灭出亡，父老送之，王曰：“父老返矣，何患无君！”父老曰：“有君如是其贤也！”相与从之，或奔走赴秦，号哭请救，竟以复国。

汉高祖入关，召诸县豪杰曰：“父老苦秦苛法久矣，吾当王关中，与父老约法三章耳。凡吾所以来，为父兄除害，非有所侵暴，毋恐！”乃使人与秦吏行至县乡邑，告谕之，秦民大喜。已而项羽所过残灭，民大失望。刘氏四百年基业定于是矣。

（节选自《容斋随笔》，有改动）

【注释】楚昭王遭吴阖庐之祸,指吴王阖庐伐楚，五战，楚五败。

9．用“/”给下面的句子划分节奏。（只画一处）

刘 氏 四 百 年 基 业 定 于 是 矣

10．用现代汉语翻译下面的句子。

父老返矣，何患无君！

11．本文记叙了三个故事：楚昭王 ，汉高祖刘邦约法三章定基业，项羽“所过残灭，民大失望”，用鲜明的对比，突出了 的重要性。

（三）诗歌阅读理解

阅读下面一首唐诗，完成12～13题。（每小题3分，共6分）

城东早春

杨巨源

诗家①清景在新春，绿柳才黄半未匀。

若待上林②花似锦，出门俱是看花人。

【注】①诗家：诗人。②上林：即上林苑，古代宫苑名。

12．请用自己的语言描绘“绿柳才黄半未匀”的新春景象。

13．结合诗歌内容，对这首诗运用的表现手法作简要赏析。

（四）名句名篇默写

14.补写出下列句子的上句或者下句。（每小题1分，共7分）

（1）正是江南好风景， 。 （杜甫《江南逢李龟年》）

（2） ？雪拥蓝关马不前。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）

（3）山随平野尽， 。（李白《渡荆门送别》）

（4）黑云压城城欲摧，。（李贺《雁门太守行》）

（5） ，载不动许多愁。（李清照《武陵春》）

（6），在乎山水之间也。（欧阳修《醉翁亭记》）

（7）春天像刚落地的娃娃， ，它生长着。 （朱自清《春》）

三、（30分）

阅读下面的文章，完成15～18题。（12分）

（一）动物的眼睛

欧阳军

夏天傍晚，一只蚊子悄然进屋，围绕着屋里的人们伺机下口。在它的眼中,前方是充满诱惑的晚餐,后方则是自己振动的双翅,这两个景物同时出现在它的视野里——这让我们感到惊异,因为当我们注意前方的时候无法看到自己的后背——但蚊子可以做到。

我们都知道,有些昆虫有一类特殊的眼睛被称为“复眼”,顾名思义,就是由许多小眼睛组成的,这些小眼睛独自感光成像,使得各个方向的物体都可以在视网膜上成像,这种眼睛可以获得超大的视野和清晰的图像,比我们使用的广角照相机更加厉害。

蜻蜓的复眼是由许多“眼睛”简单地并列在一起工作,每只“眼”单独成像,但是它们只需要把图像的一部分传给大脑即可, 而不用将看到的所有信息都交给大脑处理,这样蜻蜓有限的大脑就能迅速处理环境中瞬息万变的信息。因此蜻蜓具有极强的机动能力,在高速运动时,能敏锐地捕捉到同样高速运动的猎物,被称作昆虫中的“战斗机”。

蝴蝶在花间穿梭,我们可以看见它美丽的外形和鲜艳的色彩。可是反过来,蝴蝶眼里看到的人又是什么样子的呢?

当蝴蝶看到你的脑袋,它会认为是一个可以休息的地方。你的头发就像一捆绳子,每一根绳子都粗粗的,足以让它停得住脚。但如果蝴蝶不飞,或者人不动,那么蝴蝶就什么也看不见。因为动物所看见的主要是物体的动作。

一只蛤蟆一动不动地呆在草地上。一只苍蝇飞了过来,等苍蝇飞近时,蛤蟆突然发起攻击,射出它的舌头攫住苍蝇送进自己嘴里,接着它又一动不动地呆着,看上去好像什么也没发生过似的。对一只蛤蟆来说,花园就是一张灰色的屏幕,只有这张屏幕上的东西轻轻晃动的时候,蛤蟆才看得见。当蛤蟆跳跃的时候,它自身的运动让它看到了周围的景象,当它停下来的时候,所有的东西又会变成一片空白。

动物的眼睛与它们的需要和环境相适应。

狐狸的瞳孔是上下长、左右窄。因为它更需要看清它上方和下方的东西,比如树丛里的一只鸟,草地里的一只鸡。

马的瞳孔是左右宽、上下扁,像一个平放着的纺锤体。由于马大多生活在开阔的草原上,这种左右宽上下扁的瞳孔能够帮助它们老远就能看见两边的敌人。

猫的眼睛一日三变。在白天强烈的阳光照射下,它的瞳孔可以缩得很小,像线那样；在黄昏中等强度照射下,瞳孔又会变成枣核般形状；在晚间昏暗的条件下开放得像满月那样圆。

(选自《知识窗》2009年第12期，有改动)

15．请简要说明文章第一自然段的作用。(4分)

16.蝴蝶和蛤蟆“看世界”的共同特点是什么?(2分）

17.猫的瞳孔晚间变得很圆是为了适应什么样的需要和环境?请仿照文中画线句的句式回答这一问题。(3分)

18.文章是从哪些角度说明动物眼睛的?(3分)

阅读下面的文章，完成19～22题。（18分）

（二）苦 瓜

肖复兴

原来我家有个小院，院里可以种些花草和蔬菜。这些活儿，都是母亲特别喜欢做的。把

那些花草蔬菜侍弄得姹紫嫣红，像是给自己的儿女收拾得眉清目秀、招人眼目，母亲的心里很舒坦。

那时，母亲每年都特别喜欢种苦瓜。其实，这么说并不准确，是我特别喜欢苦瓜。刚开始，是我从别人家里要回苦瓜籽，给母亲种，并对她说：“这玩艺儿特别好玩，皮是绿的，里面的瓤和籽是红的!”我之所以喜欢苦瓜，最初的原因就是它里面的瓤和籽格外吸引我。苦瓜结在架上，母亲一直不摘，就让它们那么老着，一直挂到秋风起时。越老，它们里面的瓤和籽越红，红得像玛瑙、像热血、像燃烧了一天的落日。当我掰开苦瓜，兴奋地注视着这两片像船一样盛满了鲜红欲滴的瓤和籽瓜时，母亲总要眯缝起昏花的老眼看着，露出和我一样喜出望外的神情，仿佛那是她老人家的杰作，是她才能给予我的欧?亨利式的意外结尾，让我看到苦瓜最终这一落日般的血红和辉煌。

以后，我发现苦瓜做菜其实很好吃。无论做汤，还是炒肉，都有一种清苦味。那苦味，格外别致，既不会传染上肉或别的菜，又有一种苦中蕴含的清香和苦味淡去的清新。

像喜欢院里母亲种的苦瓜一样，我喜欢上了苦瓜这一道菜。每年夏天，母亲都会经常从小院里摘下沾着露水珠的鲜嫩的苦瓜，给我炒一盘苦瓜青椒肉丝。它成了我家夏日饭桌上一道经久不衰的家常菜。

自从这之后，再见不到苦瓜瓤和籽鲜红欲滴的时候了，是因为再等不到那时候了。这样的菜，一直吃到我离开了小院，搬进了楼房。住进楼房，依然爱吃这样的菜，只是再吃不到母亲亲手种、亲手摘的苦瓜了，只能吃母亲亲手炒的苦瓜了。

一直吃到母亲六年前去世。

如今，依然爱吃这样的菜，只是母亲再也不能为我亲手到厨房去将青嫩的苦瓜切成丝，再掂起炒锅亲手将它炒熟，端上自家的餐桌了。

因为常吃苦瓜，便常想起母亲。其实，母亲并不爱吃苦瓜。除了头几次，在我一再的怂恿下，勉强动了几筷子，皱起眉头，便不再问津。母亲实在忍受不了那股子异样的苦味。她说过，苦瓜还是留着看红瓤红籽好。可是，她依然每年夏天当苦瓜爬满架时，为我清炒一盘我特别喜欢吃的苦瓜肉丝。

最近，看了一则介绍苦瓜的短文，上面有这样一段文字：“苦瓜味苦，但它从不把苦味传给其他食物。用苦瓜炒肉、焖肉、炖肉，其肉丝毫不沾苦味，故而人们美其名曰‘君子菜’。”不知怎么搞的，看完这段话，让我想起母亲。

19.文章开头写母亲种花草和蔬菜，似乎与写“苦瓜”无关，可否删掉?为什么?(4分)

20.品味下面句子中划线的词语，简要分析其表达效果。(4分)

①母亲总要眯缝起昏花的老眼看着，露出和我一样喜出望外的神情。

②它成了我家夏日饭桌上一道经久不衰的家常菜。

21.简要赏析文章结尾的妙处。(5分)

22.文章以 “苦瓜”为题有什么作用?(5分)

四、（50分）

23.请以“一个夏日的早晨”为题目，写一篇文章。

要求：①你可以大胆选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感；②文中不要出现真实的校名、姓名，如需要可用“××”代替，否则扣分；③不得抄袭；④不少于600字（如写作诗歌不要少于20行）。

参考答案及评分意见

一、（15分）

1.C 2.D 3.D 4.D 5.D

二、（25分）

（一） 6．A 7．C 8．B

（二） 9.刘氏四百年基业/定于是矣。10．父老乡亲们回去吧，怎么还担忧没有君主吗！11．仁义贤明终复国 得民心（施行仁政）

（三） 12．要点：柳条微曳，新芽初绽，嫩黄点点，尚未匀称。（抓住特征2分，语句通顺1分。） 13． ①反衬。用“花似锦”来反衬早春“清景”，表达对早春的喜爱。 ②虚实结合。初春之景是眼前之景，是实写，“花似锦”为想象之景，是虚写，表达对早春清新之景的喜爱。③对比。“看花人”对“上林花似锦”的追求与“诗家”对“绿柳才黄半未匀”的欣赏形成对比，强调二者不同的审美情趣。（答出任意一种表现手法即可。答出手法1分，结合具体诗句分析2分。）

（四） 14.（1）落花时节又逢君。 （2）云横秦岭家何在。 （3）江入大荒流。 （4）甲光向日金鳞开。 （5）只恐双溪舴艋舟。 （6）醉翁之意不在酒。 （7）从头到家都是新的。 评分意见：本题7分。每小题1分，句子填写时多写、少写、错写均不得分。

三、（30分）

（一） 15．①通过具体事例说明动物眼睛与人眼不同，引起阅读兴趣。②引出下文。③用生动形象的语言提高文章的可读性。 16．都是通过自身的运动或周围物体的运动来看世界的。17．由于猫主要活动在黑暗的夜晚，这种开放得很圆的瞳孔可以帮助它们很远就能看清黑暗中的老鼠。 18．①眼腈的构造（复眼的工作原理）。②“看世界”的特点（方式）。③不同的瞳孔构造或变化的原因（眼睛与需要和环境相适应）。

（二） 19.不能删掉。因为写母亲种花草和蔬菜是为下文描写母亲精心为“我”种苦瓜、烧苦瓜作铺垫，突出母亲热爱生活、富有爱心的品格。 评分：只答出“不能删掉”不得分。每个要点2分，共4分。意思对即可。 20.①不仅写出了母亲高兴的程度，而且暗含母亲是因儿子的高兴而高兴，含蓄表达出母亲对儿子无私的爱心。②表面上是强调常常吃到这道菜，实际上是赞美永不减退的亲情和母爱。评分：答对一处得2分，共4分。意思对即可。 21.①卒章显志，点明了母亲与苦瓜相同的品格。②语言为将浓烈的感情寓于平淡的叙述中，言有尽而意无穷。 评分：每个要点2分，共4分。意思对即可。

22.①全文以苦瓜为线索，展开故事情节。 ②用苦瓜象征母亲的品格，表达对母亲的赞美与怀念。评分：答对一点给3分，两点给5分。意思对即可。

四、（50分）

23.作文略。

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