励志故事:印第安人生活习惯

篇一：十则励志寓言故事 [1000字]

这十则寓言故事是我的初为人师时我的讲坛入门恩师讲给我听的，我一直珍藏着。在这个物欲横流的社会里，唯以此鞭策我偶尔也浮躁心灵。

一、班主任工作就和交朋友的道理一样

先看一个故事：一只乌鸦打算飞往南方，途中遇到一只鸽子，一起停在树上休息。鸽子问乌鸦：“你这么辛苦，要飞到什么地方去呢？为什么要离开这里呢？”乌鸦叹了口气，愤愤不平地说：“其实我不想离开，可是这里的居民都不喜欢我的叫声，他们看到我就撵我，有些人还用石子打我，所以我想飞到别的地方去。”鸽子好心地说：“别白费力气了。如果你不改变你的声音，飞到哪儿都会不受欢迎的。”

许多人总喜欢责怪别人，怪环境不好，怪别人不喜欢他不欢迎他，但他总不反省自己的为人举止，是否值得他人尊重及欢迎。假如一个人不经常反省自己，只会责怪别人和环境，他就会和这只乌鸦一样，到处惹人讨厌。

由此看来，不被人讨厌是结交朋友的最好办法。做班主任也一样，只要学生不讨厌的班主任就是好的班主任。

做个好的班主任并不难。可为什么很多班主任感觉难呢？主要是评价标准的问题，我们的班主任工作是否成功，我只看一点：当遇见学生时，学生是否会微笑着向你走来。

二、做个无忧的班主任

有这样一个故事： 一天，见一老农赶着驴子，驴欲啃路边的小麦，农夫喊：“尽想好事。” 随手轻轻地给了驴一鞭。驴慢悠悠继续前行。 见此情景，心羡老农——他太幸福了。

“尽想好事”，好事成真当然是幸福的。要是我们的学生都听话，按照我们的“吆喝”前行多好。“尽想好事”这话不太好听，不管怎样，有点好事想总比没有的好。我们心中有梦才会有前行的目标，才会有前行的动力。那就做个梦吧：做个无忧班主任。

三、班主任不做雕刻家，做个欣赏家

过去同一座山上，有两块相同的石头，三年后发生了截然不同的变化，一块石头成为雕塑，受到很多人的敬仰和膜拜；一块石头却成为路边石，被人搬来搬去，还经常受到践踏、污损。路边石极不平衡地说道：“老兄呀，三年前，我们曾经同为一座山上的石头，今天却发生了这么大的差距，我的心理特别痛苦。”雕塑石头答道：“老兄，你还记得吗？三年前，曾经来了一个雕塑家，你不愿意改变，更害怕割在身上一刀刀的痛，你告诉它只要把你简单雕刻一下就可以了。而我那时想象未来的模样，乐于改变，也不惧怕割在身上一刀刀的痛。于是，雕刻家在你身上只是简单地处理了一下，在我身上呢？锤子砸，钢锯锯，刻刀刻，纱布磨??我经受的改变是你的数倍，我忍受过的痛苦比你多得多，这才产生了今天的不同啊！”路边石听了这一席话，既惭愧，又后悔。

看完这个故事，千万不要认为我们想成为学生的“雕刻家”，对学生又是“锤子砸，钢锯锯，刻刀刻，纱布磨??”。事实上，每个学生都是一件值得欣赏的“艺术品。”学生想成为什么样的人，完全取决于学生自己的选择，我们无法改变他们，只有学生自己能改变自己。我们要作的事是放大他们美好的一面，积极上进的一面。当他们受到污染时，为他们除去污汁。鼓励他们积极地面对人生，对自己负责，做自己命运的雕刻家。

四、班主任的育人目标

一位国王总觉得自己不幸福，就派人四处去找一个感觉幸福的人，然后将他的衬衫带回来。寻找幸福的人碰到人就问：“你幸福吗?”回答总是说：不幸福，我没

有钱；不幸福，我没亲人；不幸福，我得不到爱情??就在他们不再抱任何希望时，从对面被阳光照着的山岗上，传来悠扬的歌声，歌声中充满了快乐。他们随着歌声找到了那个“幸福人”，只见他躺在山坡上，沐浴在金色的暖阳下。“你感到幸福吗?”“是的，我感到很幸福。”“你的所有愿望都能实现?你从不为明天发愁吗?”“是的。你看，阳光温暖极了，风儿和煦极了，我肚子又不饿，口又不渴，天是这么蓝，地是这么阔，我躺在这里，除了你们，没有人来打搅我，我有什么不幸福的呢?” “你真是个幸福的人。请将你的衬衫送给我们的国王，国王会重赏你的。” “衬衫是什么东西?我从来没见过。”??

每个人都在追寻幸福，每个人对幸福的诠释各有不同。这个故事告诉我们幸福是一种象征，是一种自我感觉，关键是如何把握这种象征和感觉。

同样的道理，班主任的育人目标就应该去追寻学生幸福的象征，追寻学生幸福的感觉。这种象征、感觉是什么？这难以用一两句话说清楚。但我们知道学生幸福的象征，学生幸福的感觉都写在学生的脸上。这需要班主任的万能定律：“呵护那一点点光”解读。

班主任育人目标就是——学生幸福的象征，学生幸福的感觉。

五、井蛙归井

井里的青蛙向往大海，请求大鳖带它去看海。大鳖平生第一回当向导，非常高兴，便欣然同意。一鳖一蛙离开了井，慢慢前行，来到海边。青蛙见到一望无际的大海，惊叹不已。它“呱呱”大叫，急不可待地扎进大海的怀抱，却被一个浪头打回沙滩，措手不及喝了几口咸水，还被摔得晕头转向。

大鳖见状，就叫青蛙趴在自己的背上，带着它游海。一蛙一鳖漂浮在海面上，乐趣无穷，青蛙也逐渐适应了海水，能自己游一会儿了。就这样，它俩玩得很开心。过了一阵子，青蛙有些渴了，但喝不了又苦又咸的海水。它也有些饿了，却怎么也找不到一只它可以吃的虫子。青蛙想了想，对大鳖说：“大海的确很好，但以我的身体条件，不能适应海里的生活。最要命的是，这里没有我能吃的食物。看来，我还是要回到我的井里去，那里才是我的乐土。”于是，青蛙向大鳖告别，回到了自己的井中，过着平安快乐的生活。

原来如此，适合自己的才是最好的，适合自己的教育就是最好的教育。

马尔比·d·马布科克说：“最常见同时也是代价最高昂的一个错误，是认为成功有赖于某种天才、某种魔力、某些我们不具备的东西。”其实，成功的要素就掌握在我们自己的手中。成功的教育方法是不容易学不到的，假如容易学得到的话，我想领导们就会不惜一切代价让我们出去学习，专攻“点金之术”，那教育就简单了。故事给我们很好的启示，适合自己的教育就是好的教育，不必太在意与名家的不同。可能你会说：“井底之蛙，见识少，才会这样说。”或许你说得也没错，我们生活的世界真的是很有趣，任何事情都有两面性，“善与恶”、“积极与消极”??等等，就看你看到那一面。我看还是努力把别人的教育方法内化为自己的，不断提高自身的教育能力，使自己的教育行为具有鲜明的个性。适合自己的教育就是最好的教育。

六、以积极的态度面对教育难题

拿破仑·希尔曾讲过这样一个故事，对我们每个人都极有启发。 塞尔玛陪伴丈夫驻扎在一个沙漠的陆军基地里。丈夫奉命到沙漠里去演习，她一个人留在陆军的小铁皮房子里，天气热得受不了——在仙人掌的阴影下也有华氏125度。她没有人可谈天——身边只有墨西哥人和印第安人，而他们不会说英语。她非常难过，于是就写信给父母，说要丢开一切回家去。她父亲的回信只有两行，这两行信却永远留在她心中，完全改变了她的生活：

两个人从牢中的铁窗望出去。

一个看到泥土，一个却看到了星星。

塞尔玛一再读这封信，觉得非常惭愧。她决定要在沙漠中找到星星。 塞尔马开始和当地人交朋友，他们的反应使她非常惊奇，她对他们的纺织、陶器表示兴趣，他们就把最喜欢但舍不得卖给观光客人的纺织品和陶器送给了她。塞尔玛研究那些引人入迷的仙人掌和各种沙漠植物、物态，又学习了有关土拨鼠的知识。她观看沙漠日落，还寻找海螺壳，这些海螺壳是几万年前的，这沙漠还是海洋时留下来的??原来难以忍受的环境变成了令人兴奋、留连忘返的奇景。是什么使这位女士内心发生了这么大的转变呢？沙漠没有改变，印第安人也没有改变，但是这位女士的念头改变了，心态改变了。一念之差，使她把原先认为恶劣的情况变为一生中最有意义的冒险。她为发现新世界而兴奋不已，并为些写了一本书，以《快乐的城堡》为书名出版了。

同一个学校，班主任的知识水平应该说没有明显的差异，差异很小。但这种很小的差异却往往造成了教育效果的很大差异。积极的教育心态容易使教育成功，消极的教育心态必导致教育失败。在这方面应该说，我们有切实的体会。

七、教育行为开始之前一定要换位思考

有一位作母亲的很喜欢带着5岁的女儿逛商店，可是女儿却总是不愿意去，母亲觉得很奇怪，商店里琳琅满目五颜六色的东西那么多，小孩子为什么不喜欢呢？直到有一次，孩子的鞋带开了，母亲蹲下身子为孩子系鞋带，突然发现了一种从未见过的可怕的景象：眼前晃动着的全是腿和胳膊。于是，她抱起孩子，快步走出商店。从此，即使是必须带孩子去商店的时候，她也是把孩子扛在肩上。

真是一位细心的母亲。“蹲下来看看孩子的世界”，与学生换位，反思我们的教育，真的有点可怕。学生犯了错事时，经常采取一些责问、训斥、罚站等做法。这样的做法学生根本不会有安全感，设想一下没有安全感的教育怎么会有效呢？难怪很多老师

篇二：心态激励的故事

1.人人都能成为天才

有一位印第安人,他在自己的土地上发现了石油,这一重大的发现使他一夜之间成了百万富翁.发财以后,他做的第一件事就是给自己买了一辆豪华的卡迪拉克,每天都驾车到附近的小镇上去逛逛.有趣的是,他的车从没出过任何交通事故,原因很简单:在他那辆气派非凡的汽车前面,有两匹马拉着汽车.

印第安人从没学会用钥匙去点火启动汽车,虽然汽车里面有100匹马的力量整装待发,但是他却只用汽车外面的两匹马!

一个人的最大悲哀在于他一生都没有发现自己体内蕴藏着的无穷的能量.当1分钱和100万元都扔在海底时,它们的价值是毫无区别,只有把它们打捞上来花掉,才会有价值.每个人都拥有丰富的“石油”和“金矿”,关键在于你是否懂得自我发掘.

每一个人来到这个世界,都是为天才而生,为成功而活.大自然给每个人都赐予了天才的潜能.天才和俗人,伟大和平凡,都是赤裸裸降临红尘,并无本质的区别.只是在今后的成长过程中,由于外部环境的优劣,内在心态的修炼和智力训练的强度等诸多因素影响,导致了天才的潜能释放的强弱.因此,不断地修练和学习吧,让你天才和潜能得到最大限度的释放.

2.充实自己

有几个小孩都想成为一位智者的学生,智者给他们一人一个烛台,叫他们要保持清洁干净.结果,几天过去了,智者都没来,大部分小孩都不再擦拭那烛台.有一天智者突然到来,大家的烛台都蒙上厚厚的灰尘,只有一个被大家叫做“笨小孩 ”的学生,虽然智者没来,但他每天都擦拭烛台,惟独他的烛台保持着光亮,结果,这个笨小孩成了智者的学生. 其实做事很简单,只要实实在在地去做就可以了.

充实自己要有远见卓识----对任何人来讲,如果他孤陋寡闻,索然无味,他将会步入寂寞的人生.

充实自己要有良好态度----对优秀的人来讲,如果没有良好的态度,即便是再容易得到的东西,也会变得难以获得.

3.勤奋努力

有一只青蛙不小心掉进了鲜奶桶中,它拼命挣扎,一次又一次地跳起来,慢慢地,它感觉到下面的牛奶硬起来------原来在它拼命的搅拌下,鲜奶变成了奶油块,在奶油块的支撑下,这只青蛙终于跳出了奶油桶.

要想得到健康和快乐,你就必须付出劳动.

4.多读书

美国副总统亨利.威尔逊出生在一个贫困家庭里,在这样的穷途困境中,威尔逊先生下定决心,不让任何一个发展自我,提升自我的机会溜走.很少有人能象他一样深刻地理解闲暇时光的价值.他像抓住黄金一样紧紧地抓住了零星的时间,不让一分一秒无所作为地从指缝间流走.在他21岁之前,他已经设法读了1000本好书 ----想一想看,对一个农场里的孩子,这是多么艰巨的任务啊!在离开农场之后,他徒步到100英里之外的马萨诸塞州的内蒂克去学习皮匠.他风尘仆仆地经过了波士顿,在那里他可以看见邦克.希尔纪念碑和其他历史名胜.整个旅程只花了他1美元6美分.一年之后,他已经在内蒂克的一个辨论俱乐部脱颖而出,成为其中的佼佼者了.后来,他在马萨诸塞州的议会发表了著名的反对奴隶制度的演说,此时距他到这里尚不到8年.12年之后,他与著名的查尔斯.萨姆纳平起平坐,进入了国会.对于威尔来说,每一本书都给他带来了智慧,以此作为通向成功之路的阶梯.

“任何停止学习的人都已进入老年,无论在20岁还是80岁,坚持学习的人则永葆青春.”

5.责任

1920 年,有个11岁的美国男孩踢足球时,不小心打碎了邻居家的玻璃.邻居向他索赔12.5美元.在当时,12.5美元是笔不小的数目,足足可以买125只可以生蛋的母鸡!闯了祸的男孩向父亲请求帮助，父亲拿出12.5美元说:这钱可以借给你,但一年后要还我.从此男孩开始了艰苦的打工生活.经过半年的努力,终于挣够了12.5美元这一天文数字,还给了父亲.这个男孩就是日后成为美国总统的罗纳德.里根.

要想成就事业,责任心是必不可少的.勇于承担责任,并用自己的劳动来补偿,不仅能赢得别人的尊重和信任,更是对自己的一种考验和锻炼.因此,无论什么时候都要记住自己的责任并能勇于承担.

6.宽容

艾丽丝是一位严厉的老师.为了让孩子们好好学习,艾丽丝对他们的要求很严格,谁有了错误,她都是毫不留情面地给予批评,其实她都是一片好心,但在效果上并没有像她希望的那样,艾丽丝感觉自己就像一个垂头丧气的失败者.

我要是能少一点批评,多一点宽容呢?

这一天,在课堂上,艾丽丝没有挑剔学生们,一整天她都是在用乐观宽容的心态与大家相处的,放学时,一向羞涩的琼对她说:老师,你今天真漂亮啊!

宽容是做人的美德,是友善,明智这些高贵品质的体现.同时,宽容也可以解决许多棘手的问题,让那些生活中的问题迎刃而解.

7.你是最优秀的

1960 年,哈佛大学的罗森塔尔博士曾在加州一所学校做过一个著名的实验.新学年开始时,罗森塔尔博士让校长把三位教师叫进办公室,对他们说,根据你们过去的教学表现,你们是本校最优秀的老师.因此,我们特意挑选了100名全校最聪明的学生组成三个班让你们教.这些学生的智商比其他学生都高,希望你们能让他们取得更好的成绩.三位老师都表示一定尽力.校长又叮嘱他们,对待这些孩子,要像平常一样,不要让孩子们或孩子的家长知道他们是被特意挑选出来的,老师们都答应了,一年之后,这三个班的学生成绩果然排在整个学区的前列.这时校长告诉老师们真相:这些学生并不是被刻意选出的最优秀的学生,只不过是随机抽调的最普通的学生.老师们没想到会是这样的,都认为自己的教学水平确实高.这时校长又告诉他们另一个真相,那就是,他们也不是被特意挑选出的全校最优秀的教师,也不过是随机抽调的普通老师罢了.

当你面对挑战时,你不妨告诉自己:我就是最优秀和最聪明的,那么结果肯定是另一种.

8.与命运抗争

在贝多芬26岁时,耳朵就开始现毛病了.贝多芬与女友琪莲泰全手以后,一直痛苦万分,吃不下,睡不着.忽然有一天,他发现自己的耳朵里面总是翁翁响,就像有几千只蜜蜂在叫一样.一个音乐家失去了听力,便失去了一切,贝多芬几乎要发疯了.他找了很多大夫来医治,可他们也不明病因,各种珍治方案都毫无作用.他伤心到了极点,想到了死.难道这个世界就没有我留念的吗?我死后连个牵挂和怀念都没有吗?不,我不能被打垮,我要与命运抗争.贝多芬暗下决心.从此后,他放弃了所有的社交和演出,全身心投入到创作之中.两年的时间里,贝多芬在原有的第一交响曲后,又创作出好几部作品,迎来了硕果累累的收获季节,攀上了艺术高峰.

活着就是奋斗,人定胜天才是奋斗者的的信念.

9.学会选择懂得放弃

在一个七月的黄昏,一位即将从一所师范院校毕业的小伙子正苦苦地沉思着.是毕业后当一名平凡的教师呢?还是发展自己的嗓音潜能,从事喜爱的歌唱事业?或二者兼顾?思想的斗争毫无结果之后, 他只得请教自己做面包事师父亲.父亲说:哦,孩子,记着----如果你想同时坐在两把椅子上的话,那你也许会从椅子间的空隙里掉到地上.生活要求你只能选一把椅子坐上去.

只选一把椅子.小伙子终于下定了决心,从皮在歌唱艺术的道路上艰难而不屈地跋涉着,直到成为一颗光芒四射的世界巨星.这位小伙子就是意大利的世界超级男高音歌唱家卢卡诺.帕瓦罗蒂.

真正的强者,要学会选择,学会放弃.

10.成功在于坚持

两只鹰饥肠辘辘.它们在空中久久地盘旋着,想找到一只兔子或一只山鸡.但是它们什么也没找到,连一只老鼠的影子都没有.一只山鹰忍耐不住了,落到山岩上,缩着脖子打瞌睡.另一只山鹰则继续盘旋着,一圈又一圈,终于,他发现了隐藏在草丛中的一只肥肥的兔子.当他叼着战利品落到伙伴身边时,伙伴地说:你的运气真好!捉到兔子的山鹰若有所思地说:也许是吧.不过我发现,运气好像比较喜欢不辞辛劳,有耐心的人.

生活没有驿站,今天的跋涉就是为摆脱困境,使明天活得更有价值的必经之路.对于说不清的明天,执着地跋涉就是最好地迎接方式.

11.吃亏就是占便宜

有一个年轻人大学刚毕业就进入出版社做编辑,他的文笔很好,但更可贵的是他的工作态度.那时出版社正在进行一套丛书的编辑,每个人都很忙,但老板并没有增加人手的打算,于是编辑部的人也被派到发行部,业务部帮忙,但整个编辑部只有那个年轻人接受老板的指派,其他的都是去一两次就抗议了.他说:吃亏就上占便宜嘛!事实上也看不出他有什么便宜可占,因为他要帮忙包书、送书,像个苦力工一样!他真是个可随意指挥的员工,后来他又去业务部,参与直销的工作.此外,连取稿,跑印刷厂,邮寄……只要开口要求,他都乐意帮忙!反正吃亏就占便宜嘛!他总是这么说.

两年后,他自己成立了一家出版公司,做的很不错.原来他是在吃亏的时候,把一家出版社的编辑,发行,直销等工作都摸熟了.他真的是占了便宜啊!

吃亏就是占便宜.我们都应该记住,这是积累工作经验,提高自己做事能力,扩大人际关系网络的最好办法.如果样样都想占便宜,那最后一定会吃亏,而且还可能吃大亏.

12.善于向不同的人学习

李良在大学时就显得比别的同学懂得多,毕业十几年后见到他,他还是懂得比他的同学多,认识的人也多.原来他的秘诀是他喜欢向不同拓业的人吸取新知.他在念书时就有这个习惯,除了看报,看杂志,充实本专业之外的知识,他还会想办法和别的科系的同学聊天,所以有些科系虽然没有进修,但多少都懂一些.此外,他也和来自不同地方,不同背景的同学聊天,所以大学没毕业,就已像一个在社会上做了好几年事的人一样了.如果是非聚会的一般场合,他会恰当地和对方聊一下,几乎每个碰到他,都会很乐意地说一些.因为他的发问,给了对方一种被尊重的感觉,对方就更乐意向他传授各种专业知识.因此,李良的知识广博就不意外了.

13.最大的财富是自己

一位农夫去摸鸡窝,看看他家的一只母鸡生蛋了没有.哪知他摸到的不是一枚普通的鸡蛋,而是一枚金灿灿的鸡蛋,这使他大喜过望.他抓起这枚金蛋,欢天喜地往家里跑去,好把这消息告诉他妻子.打那天以后,这只鸡每天都下一只金蛋.农夫富了起来,可人也越来越贪了.他想,如果把这只鸡给宰了,那不就能把全部财宝一次全都取出来了吗?这样,他就把鸡的肚子剖开了,可里面却什么也没有.

真正有价值的,不是黄金蛋本身,而是能孵化黄金蛋的鸡,就是你本身潜在的能力,即你的精神,你的观念,你的理想. 真正的财富是存在于自身内部的潜在能力,那是别人永远偷不走的.不要总是羡慕别人的成功,而是要关注自己,看看自己身上到底有哪些潜能可以发挥出来,这样才能赢得属于自己的财富.别人给的财富只是暂时的,有限的,自己去主动争取的财富才是自我价值的体现.

14.激发自己心中的力量

查理的工厂宣告破产了,他成了一个名不副实的穷光蛋.一天,他去见牧师,请求牧师指点他东山再起.牧师望着他,沉默了一会说:我对你的遭遇深表同情,也希望我能对你有所帮助,但事实上,我也没有能力帮助你.但我可以介绍你见一个人,他可以协助你东山再起.

牧师领着查理来到一面大镜子前,指着镜子里的查理说:我介绍的就是这个人.在这个世界上,只有这个人能够使你东山再起,你必须首先认识这个人,然后才能下决心如何做.

保持一颗积极,乐观的心.生活中不可能没有失败和挫折,从失败中吸取教训,获得经验,并化为一种前进的动力.

15.没有对手自己就不会强大

自然界有一条定律:弱者自有自己有空间.

一位动物学家对生活在非洲大草原奥兰治河两岸的羚羊群进行过研究.他发现东岸羚羊的繁殖能力比西岸的强,奔跑速度也不一样,每一分钟要比西岸的快13米.对这些差别,这位动物学家曾百思不得其解,因为这些羚羊的生存环境和属类是一样的.有一年,他在动物保护协会的协助下,在东西两岸各捉了10只羚羊,把它们送到对岸.结果,运到西岸的10只羚羊剩下了3只,那7只羚羊全被狼吃掉了.

动物学家终于明白了,东岸的羚羊这所以强健,是因为在它们附近生活着一个狼群,西岸的羚羊这所以弱小,正是因为缺少这样一群天敌.

大自然的法则是:物竞天择,适者生存.没有竞争,就没发展,没有对手,自己就不会强大,没有敌人就谈不上胜利.不断挑战自己,超越别人,崇尚竞争,才能使自己在激烈的竞争中脱颖而出,强劲的竞争对手能促使我们进步.

16.鲶鱼效应

在日本有一个流传很广的故事.古时候日本渔民出海捕鳗鱼,因为船小,回到岸边时鳗鱼几乎死光了.但是,有一个渔民,他的船和船上的各种捕鱼装备,以及盛鱼的船舱,和别人都完全一样.可他的鱼每次回来都是活蹦乱跳的.因些卖的价钱高过别人一倍.没过几年,这个渔民就成了远近闻名的大富翁.直到身染重病不能出海捕鱼了,渔民才把这个秘密告诉他的儿子.在盛鳗鱼的船舱里,放进一些鲶鱼.鳗鱼和鲶鱼生性好咬好斗,为了对付鲶鱼的攻击,鳗鱼也被迫竭力反击.在战斗的状态中,鳗鱼生的本能被充分调动起来,所以就活了下来.

渔民最后忠告儿子,要勇于挑战,只有在挑战中,生命才会充满生机和希望.

17.优胜劣汰

很多年前有两只同宗的蜜蜂,由于偶然的际遇,一只去了欧洲,一只去了非洲.很多年后它们的后代分别被称为欧洲蜂与非洲蜂,令人惊讶的是它们已变得截然不同. 欧洲温和的气候,充足的蜂源,优裕的环境造就了善良,宽厚的欧洲蜂;非洲酷热的气候,屡遭野生动物与人类偷袭的恶劣环境造就了凶悍,机敏的非洲蜂.同样是遭受袭击,欧洲蜂需43秒才作出反应,非洲蜂却可以在某些方面25秒钟作出反应.欧洲蜂对敌人最多追出成30米远,最多与之斗争3分钟,保命而已;而非洲蜂则可以追出200米远,并可以连续作战90分钟,足以置稍稍弱小的对手于死地.

尽管人类认定自己一定都在变化,但是我们不要忽略,有进化必然有退化,优胜劣汰本身就是一种选择.

18.选择决定未来

有三个犯人要在监狱里服刑三年,监狱长给他们三个人一人一个要求.

美国人爱抽雪茄,他要了三箱雪茄烟.

法国人最浪漫,他要了一个美丽的女子相伴.

犹太人说,他要一部与外界沟通的电话.

三年刑期满后,第一个冲出来的是美国人,嘴里鼻孔里塞满了雪茄,大喊道:给我火,给我火!原来他忘了要火了. 接着出来的法国人.只见他怀是抱着一个孩子,美丽女子手里牵着一个小孩子,肚子里还怀着第三个.

最后出来的是犹太人,他紧紧握住监狱长的手说:这三年来我每天与外界联系,我的生意不但没有停顿,反而增长了200%,为了表示感谢,我送你一辆劳施莱斯!

什么样的选择决定什么样的生活.

19.善于创新

乌鸦喝水的故事流传开去后,大家都觉得乌鸦聪明,乌鸦也用同样的办法教小乌鸦,这样传了许多代.有一年发生了变化,老乌鸦示范一粒石子一粒石子地投进深瓶子里,使嘴够不到的水面漫漫升高.然而小乌鸦却心不在焉,它在想:这太慢了,有没有更快的办法呢?这时老乌鸦过来训它:别偷懒,照着祖传的办法做.小乌鸦却转身走开,一会儿它衔来一根管子插进瓶里,马上就喝到水了.老乌鸦不得不承认:这小子真行!

随机应变,机动灵活,是一个优秀决策者所必须具备的能力.因为社会是错综复杂的.事物也总是不断变化发展的,变化有时在意料之中,更多是在意料之外.

20.西齐弗推石头

在古希腊神话中有一个叫西齐弗的人.西齐弗因为在天庭犯了法,被大神惩罚,降到人世间来受苦.对他的惩罚是:要推一块石头上山.每天,西齐弗都费了很大的劲把那块石头推到山顶,然后回家休息,可是在他休息时,石头又会自动地滚下来,于是,西齐弗又要把那块石头往山上推.这样,西齐弗所面临的是:永无止境的失败.大神要惩罚西齐弗的,也就是要折磨他的心灵,使他在“永无止境的失败”命运中,受苦受难.

可是,西齐弗肯认命.每次,在他推石头上山时,大神都打击他,告诉他不可能成功.西齐弗不肯在成功和失败的圈套中被困住,一心想着:推石头上山是我的责任;只要我把石头推上山顶,我的责任就尽到了;至于石头是否滚下来,那不是我的事/

再进一步,当西齐弗努力地推石头上山时,他心显得非常的平静,因为他安慰着自己:明天还有石头可推,明天还不会失业,明天还有希望.

大神因为无法再惩罚西齐弗,就放他回了天庭.

也许我们一生中所遇到的许多事情就类似于西齐弗推石头,但我们是还能够像西齐弗一样,把命运转换成使命,并最终改变自己的命运呢?

21.以退为进

有一位留美的计算机博士,毕业后在美国找工作,结果好多家公司都不?a href="http:///zhaoshangjiameng/" target="_blank" class="keylink">加盟?思来想去,他决定收起所有的学历证明,以一种最低身份,再去求职.

不久他就被一家公司录用为程序输入员.这对他来说简直就是“高射炮打蚊子”,但他仍干得一丝不苟.不久,老板发现他能看出程序中的错误,非一般的程序员可比.这时他才亮出学士证,老板给他换了个与大学毕业生对口的专业. 过了一段时间,老板发现他时常能提出许多独到的有价值的建议,远比一般的大学生要高明,这时,他又亮出了硕士证,老板见后又提升了他.

又过了一段时间,老板觉得他还是与别人不一样,就对他“质询”,此时他才拿出了博士证.于是老板对他的水平已有了全面的认识,毫不犹豫地重用了他.

不是吗?人不怕被别人看低,而怕的恰恰是人家把你看高了.看低了你可以寻找机会全面地展现自己的才华,让别人对你一次又一次地对你“刮目相看”,你的形象会慢慢地高大起来.可被人看高了,刚开始让人觉得你多么的了不起,对你寄予了种种厚望,可你随后的表现让人一次又一次地失望,结果是被人越来越看不起.

以退为进,由低到高,这也是自我表现的一种艺术.

22.魔由心生

有一位和尚,每次坐禅都幻觉有一只大蜘蛛跟他捣蛋,无论怎么赶也赶不走,师父就让他坐禅时拿一支笔,等蜘蛛来了在它身上划个记号,看它来自何方.和尚照办了,在蜘蛛身上划了个园圈,蜘蛛走后,他安然入定了.

当和尚做完功一看,那个园圈就在自己的肚子上.

许多困扰和烦恼往往来自于自己.当我们遇到困扰和烦恼时,不要急于抱怨客观环境,也不要一味地寻找外部原因,而应当注重内省,多审查自己的心理状态和精神状态,进行自我调整和修正,换一个自我,再出击,再努力,就会收到意想不到的效果,困扰消除了,烦恼也不翼而飞了.

23.哲学

印度有一位知名的哲学家,迷倒了不少女人.

某天,一个女子来敲他的门说:“让我做你的妻子吧!”

哲学家虽然也很喜欢她,但仍回答说:“让我考虑考虑吧!”

事后,哲学家用他一贯研究学问的精神,将结婚和不结婚的好处与坏处分别罗列出来,才发现,好坏均等,真不知该如何抉择.于是,他陷入长期的烦恼之中.

最后,他得出一个结论------人若在面临抉择而无法取舍的时候,应该选择自己尚未经历过的那一个.

哲学家来到女人的家里,对女人的父亲说:“你的女儿呢?请你告诉她,我考虑清楚了,我决定娶她为妻!”

女人的父亲冷漠地回答:“你来晚了十年,我女儿现在已经是3个孩子的妈妈了!”

两年后,哲学家抑郁成疾.死前,他将自己所有的著作丢入火堆,只留下一段对人生的注解------如果将人生一分为二,前半段的人生哲学是“不犹豫”,后半段的人生哲学是“不后悔”.

也许你曾经买了一件很喜欢的衣服却舍不得穿,供奉在衣柜里,许久之后,当你再看见它的时候,却发现它已经过时了.所以,没有在最喜欢的时候穿上新衣服;没有在蛋糕最可口的时候去品尝,就像没有在最想做一件事的时候去做一样,都是遗憾.

生命也有保存期限,想做的事该早去做.

24.橡树的使命

在一个美丽的花园,里成面长满了苹果树,橘子树,梨树和玫瑰花,它们都幸福而满足地生活着.

花园里所有的成员都是那么快乐,惟独一棵小树愁容满面.可怜的小家伙,被一个问题困扰着,它不知道自己是谁. 苹果认为它不够专心, “如果你真的努力了,一定会结出美味的苹果,你看多容易!”玫瑰花说: “别听它的,开出玫瑰花来才更容易,你看多漂亮!”失望的小树按照它们的建议拼命的努力,但它越想和别人一样,就越觉得自己失败. 一天,鸟中的智者雕来到了花园,听说了小树的困惑后,就说: “你别担心,你的问题并不严重,地球上的许多精灵都面临着同样的问题.我来告诉你怎么办.你不要把生命浪费在去变成别人希望你成为的样子,你就是你自己,你要试着了解你自己,要想做到这一点,就要聆听自己内心的声音.”说完,雕就飞走了.小树自言自语道:“做我自己?了解我自己?倾听自己内心的声音?”突然,小树茅塞顿开,它闭上眼睛,敞开心扉,终于听到了自己内心的声音:“你永远都结不出苹果, 因为你不是苹果树;你也不会每年春天都开花,因为你不是玫瑰.你是一棵橡树,你的命运就是要长得高大挺拔,给鸟儿们栖息,给游人们遮阴,创造美丽的环境. 你有你的使命,去完成它吧!”

小树顿觉浑身上下充满了力量和自信,它开始为自己的目标而努力.很快它就长成了一棵大橡树,赢得了大家的尊重.这时花园里才真正实现了每一个生命都快乐.

在生活中,所有人都有自己需要完成的使命和属于自己的位置,不要让任何事或任何人阻止我们认识和享受我们存在的美妙真谛.

25.付出

篇三：苏锡常镇四市二模“快时代与慢生活”作文评讲材料

苏锡常镇三模卷“快时代与慢生活”作文评讲材料 20150519编辑

一、题目回放：

根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除外。

?从前的日色慢，车、马、邮件都慢……?木心的一首《从前慢》打动了很多人的心；可是，现实生活中人们还是分秒必争，不肯输了人生岁月。

二、审题立意：（切记：高考作文审题的过程就是厘清界定概念的过程；概念明确了，思维就又有了指向性） 材料由两句话组成，由“可是”进行转折衔接，将“从前”与当下的现实生活进行对照。木心的《从前慢》（春节晚会上，歌手刘欢深情演唱了“同名曲”，因此《从前慢》这首诗走进了千家万户）这首小诗概括了我们当代人普遍的感受，即对于快节奏下慢生活的向往。

日色慢，是说时间缓缓流逝；车、马、邮件这几个事物是旧日生活节奏和缓的代表性意象。慢，从字面上来感受，当然是生活节奏不快。但若介入一种情感机理，那就是一种“心若止水”的沉静、悠然的姿态；或者如朱自清那种“匆匆”的对于日子跟光阴的一种别样怜惜的情调。“从前”究竟是怎样一个时间段，是模糊的，不需要作具体的界定，一个简简单单的“以前的那些日子”就可以了。

与眼下愈来愈快的世界、生活相比，“从前的慢”确实能打动人心，这种“慢”可以转化成一种美、一种朴素的精致、一种生命的哲学，透射着人性的静美、朴素、浪漫、耐性等等。现在工作和生活的节奏都很快，还是如古印第安人说：“别走得太快，等一等灵魂。”

第二个分句“现实生活中人们还是分秒必争，不肯输了人生岁月”，可以从三个层面来理解：第一个层面，分秒必争、积极进取的人生态度，是非常可取的，所谓人生苦短，时间宝贵，为了实现理想，实现人生价值，必须与时间赛跑；但是，分秒必争的人生，并不见得就赢了人生岁月，就能让自己的人生岁月充满生命的质感。第二个层面，可以理解为被高速度、快节奏现代生活所“绑架”的一种机械的人生，人们为了“跟上”机器的节奏、赶上社会的步伐，而不得不“赶时间”，“赶地铁”“赶考试”“赶应酬”??现代社会背景下的“匆忙人生”，人们被动地与时间赛跑，但却未必能赢得人生。第三个层面，从这个句子的出处进行思考，句子来自于余光中的“分秒必争吗？当心别输了岁月”，前后分句之间形成一种相反相成的逻辑关系，“分秒必争”，很有可能输了“岁月”、输了“生命”。

需要特别指出的是，“从前”对应的不光是年代、时间，也对应人在成长的过程中必然会遇到的情况。现在的生活，时空被科技高度浓缩，高度发达的通讯方式、交通方式，让人们越来越追求目的，以至于忘了自己在这个当中成长的过程。生活中的很多人在心底里还是十分向往那种单纯追求过程的感觉的。

三、它山之石

何妨吟啸且徐行 苏州一考生曲吟秋

都说这是一个快的时代。

微信微博刷屏而过，高铁提速已过三百大关，红绿灯下车水马龙，往来的路人都行色匆匆。

?快?，固然能让人享受冲在前沿的人生，但也易使人只顾风尘仆仆地赶路，而忽略整个世界的精彩；一味地争分夺秒不肯输，只会索然无味地到达尽头。为何不在滚滚人潮中暂停脚步借条小路，弃了宝马香车，换上芒鞋竹杖，吟啸徐行，偷得浮生半日闲？

木心说：?从前的日色慢，车、马、邮件都慢……一生只够爱一个人。?许多人都被这份悠闲打动，却舍不得让自己高速运作的引擎暂时停转。其实慢并不意味着止步不前，相比于汹涌奔流的快，慢更需要一种生命的勇气与耐性。

不接待客人，不饮酒，每天专心写作，按时看日出。这是著名作家福楼拜的生活习惯。让灵魂在朝晖中沉淀，让文思在静谧中如蔓延展。不管世人如何喧嚣浮躁，我自筑起象牙高塔，以手写我心。素位而行，随遇而安，不错过日光撞破天际时的惊喜，不辜负枝头婉娈的鸟啼。舒缓如水的生活节奏并未淹没他的才情，反而在这悠闲中孕结出了传世佳作。再观当下，还有几人早起是为了观赏日出而非匆忙赶路？还有几人耳中萦回的是清脆鸟鸣而非机车轰鸣？又有多少人在这呼啸着前进的世界里，丢掉了一颗曾为万物而感动的心？

我们总是太快了。急着升职加薪，却忘了世间最宝贵的财富是血缘之亲。吞咽着浓香重油的快餐，却忘了灶间一碗清粥的滋味。贪恋着现代交通一日万里的便捷却忘记了那在车窗里一路倒退的风景。那些跟不上我们步伐的东西都被无情地抛在了脑后，寂然地湮灭在匆匆的光阴里。

那些看似为了?赢?而快马加鞭的跋涉，到头来却让我们在湛湛的光阴里迷失了自己。

汪国真有诗道：既然选择了远方，便只顾风雨兼程。但（原文无“但”，想一想，为什么要加？）在这一场披荆斩棘的征途里，何不适时放缓脚步，慢慢走，欣赏啊?

此时春阳正好，晚桃已谢，晚樱始绯。且容我暂却一身尘土，踏芒鞋，倚竹杖，且行且歌，且歌且行！

慢慢走，欣赏啊 苏州一考生 戎文佳

?从前的日色慢，车、马、邮件都慢……?，木心的《从前慢》打动了许多人，因为大家都处在?现在快?的时代，谁还有心情?闲敲棋子落灯花?？谁还有空?剪一段时光缓缓流淌?？大家都在争分夺秒，忙碌奔波。

为什么不慢慢走，欣赏美景呢？

眼前仿佛看见了邮差先生穿着号衣，走在沐浴着光辉的小路上，不急不慢地送着信。看小猪快乐地奔跑，和老人青年玩笑，内心哼着歌，由衷地感叹一句：小城的天气真好啊！现在的人估计都把这份慢的态度给封锁在箱子里了吧？（巧用2012高考卷《邮差先生》的素材，聪明机智！）

有人会说，人生只有匆匆几十年的时光，如果不争分夺秒，如何才能赢得人生岁月？别人都在奋力奔跑，只有你慢慢行走，难道不愚蠢么？

我要说：慢，不是愚蠢，相反，慢是一种智慧。有一个计算题很励志，它说人的一分钟可以做许多事：背五个单词，做二十个仰卧起坐，看五个精彩的广告短片。看似我们充分利用了时间，但这种分秒必争的背后，却缺乏对生活的思考。因为我们总是想着在一分钟内多做点事，却不思考什么事是真正重要的，值得做的。而慢正是一种对人生的追问，是一种智慧。

当代人的生活节奏太快了，而这种快其实是当代人急功近利的表现。

家长们不顾孩子的意愿，一味拔苗助长，还未出生就胎教，上幼儿园时就报了美术、舞蹈、作文、书法等各种各样的兴趣班，只是想让孩子在以后的成长道路上能比别人跑得快一点，殊不知，牺牲的却是宝宝永远也回不来的快乐童年。

反观国外，双休日商店都不开门，都和自己的家人去度假，谁还加班？据说一个法国旅行团到中国游玩，中国导游说我们明天早点出发吧。法国人说：好啊，那就九点吧。而中国式的旅行呢？六点起床，六点半吃饭，七点准时出发，上午要去某个地方，只能活动半个小时……本来放松身心的旅行变成了和时间打仗，旅行完后都筋疲力尽，岂不可笑。只因为了多看几个景点而失去了旅行的意义。快，不仅使我们的身心劳累，更使我们失去了人生的方向。（此例甚当，极接地气，容易引发读者的情感共鸣。作文材料的新鲜确实能先胜一筹啊！）

国家发展同样也快不得，为了追求GDP，多少青山被毁，多少绿水被污，多少人整日生活在?雾中仙境?？ 慢慢走，欣赏吧！去观赏一朵花的绽放，去倾听一只蝉的鸣叫，去看看一只苍蝇是如何跳舞吧！（巧妙化用2010高考卷论述类文本朱光潜先生《谈静》里的素材：“日本人小林一茶的一首徘句：‘不要打哪，苍蝇搓他的手，搓他的脚呢。’”看，这位考生多机智！）

慢工出精品苏州一考生 陈思

老舍曾在自己的作品中写道：?西方的一座教堂可以修几十年，任何事你都可以慢慢来，动辄百年。?老舍的谆谆教导令人动容，凡事以慢工，才能打磨出真正的精品。

如今的?熙攘天下?里，人们脚步匆匆，皆为名来，皆为利往。于是木心徘徊低吟?从前的日色慢，车、马、邮件都慢……?这首《从前慢》里对?慢生活?的怀念、追忆让人们停下来思索：我们是否走得太快了？我们多久没有慢下来做一件小事？我们在快节奏里是否丢失了些什么？

是的，快节奏保证了你做事的效率，但那一件件成品里看不见制作者的诚意和心血，只有竞争、只有输赢。德国的一条乡间小路整整修了八年。此新闻一出，中国的修路工人们立即投以鄙夷。诚然，中国人修路快，一条坑坑洼洼的道路日落时分便已浇上新的水泥，?道路故障?的红色警示牌被早早撤下。然而快的结果又是什么？修了再坏，坏了再修，国家大批资源设施似乎在这巴掌大的地方上消耗殆尽。面对社会上这些盲目图快的现象，我们不得不呼吁?慢工出精品?，不要因为赢了分秒，输了更宝贵的东西。（巧扣材料意旨）

生活节奏的加快，竞争中无形的压力已使越来越多的人开始追念?慢?。村上春树在一部小说的结尾中写道：?他从喧嚣的现实中逃回家，他躺在沙发上，他说去想想无关紧要的事吧，去想想风吧。?而福楼拜也在给女友的回信中写道：?我每天起床、读书，然后按时看日出……?这两位大作家似乎总能从现实生活的夹缝里找到可以喘息的地方，?去想想风??按时看日出?，这是怎样一种慢的境地？在这种慢工里，村上春树才能触摸到人的内心最柔软的情感，福楼拜才能在世界文坛上享有盛誉。所谓?慢工出精品?，大抵就是指这二人的写作方式吧？

反观当下，层出不穷的新鲜万物不断充斥着我们的眼球，在社会的大剧场里，辛辣奇突犹如每一帧电影般刷刷而过。世界读书日刚过，中国人的屏幕阅读、碎片式阅读再一次被聚集在世界面前。读书本是一件慢事，为何到了段子手身上，便是几分钟就可以浏览完世界名著？让我们试着慢下来，去品味作者真正想要表达的意蕴，在每一个字里行间徜徉，去嗅一嗅墨香，如梭罗在瓦尔登湖上垂钓，加缪垒山石上的幸福，苍央嘉措白露踏雪般的缓慢行走，莎翁的飞鸥与海涛相遇……我们在这慢工里收获到的，才是自己明心见性的信仰，才是属于自己创造出来的精品。

想回到夏洛蒂、勃朗特、简?奥斯汀的时代，人们会慢慢地做着手中的事，聆听远方的回音，慢慢打磨出一份精品，然后桃花夹岸、香满征途。（全文实有字数991）

且慢且品茶 张玥敏

?好香！?我回头看着刚下车的父母，激动地说，?一定是爷爷在炒茶叶，我去看看。?

话音未落，我已奔向厨房。迈着长久放置在课桌下的双腿，瞬间觉得轻盈许多。路上茶叶香愈加清晰浓厚，耳朵里也闯进了咿咿呀呀的锡剧，含糊不清的是奶奶的嗓音。

?爷爷，奶奶，我回来了！?我大声喊着。只见爷爷坐在厨房边上用小灶炒着茶，闻声抬起了头，手里却不忘?轻拢慢捻抹复挑?。奶奶刚从灶门后探出个身子，嘴中也不忘?先为霓裳后绿腰?。

?回来啦，清明放几天啊？?爷爷问完便又低头用手翻动着茶叶。一脸闲然。

?三天。?我答道，旋即搬来小板凳坐下来看爷爷炒茶。爸妈也到了，问了好便去帮奶奶做饭去了。 我盯着爷爷的手，看他如何用枯老的大手在青碧的茶叶中翻动，捻抹，慢悠悠地，不急不慌。

?爷爷，干嘛用这么小的火，都慢死了。干脆快点用大火，一下子就炒熟了。多好啊！?我指了指小灶膛那文弱的火，不解地说，?这样多浪费时间啊。?说毕便将手伸入炒锅中摸了摸温热的茶叶，青绿的叶边已微微卷起，像含羞的少女见了生人忙将水袖遮住粉脸，只露个好奇的眼睛打量着来人。

?啪！?爷爷打落我的手说：?你懂什么，小丫头。这叫‘炒青’，只能用文火慢炒。如果用大火，赶明儿你喝的时候准有一股焦糊味。去，洗洗手再来。?

我耸了耸肩，站起来去洗手。只见小筛子上已有了一小堆炒好的茶叶，便又问道：?这是什么茶叶呀，都焦了，发黑了都。?随即捡了一根放入嘴中嚼了嚼。突然一股涩味袭卷了整个口腔，我立即吐掉。?呸！真苦！还不如我那立顿绿茶好喝呢！?说完不理会身后爷爷的回答，跑到房间里拿出一个立顿茶包，又赶去厨房泡上。

进来时只见爸爸已经在泡茶了。顿时茶香四溢，又醇又涩，十分好闻。我见状立即晃了晃茶包说：?这个泡出来会更香，还快捷。?

我立即找了个杯子将茶包丢进去，倒满开水，顿时有股甜香直冲进鼻腔，刺激得我打了好大一个喷嚏。惹得大家都笑了。

?傻丫头，你这速溶的茶包爷爷也喝过。甜是甜，也快很方便，但是谁知道里面放了多少糖精？?爷爷关了小灶，站起身揉了揉腰。又说：?现代人就图快，茶叶也不肯炒了，就喝些个乱七八糟的速溶饮料。一下子就冲好了，再一口喝掉。一点工夫也不想费。你看还有几个人愿意坐下来慢慢喝杯茶哟。唉！?

我看了看爷爷日渐弯曲的背，又看了看一边的茶和立顿，似乎触及到了什么苦涩的东西。

现实中的人们分秒必争，不肯输了人生岁月。于是各种快捷新产品应运而生，还有谁会坐下来慢悠悠地品味一道香茗呢？我们似乎停不下来，更可怕的是我们从未想过要停下来品一杯茶。

我倒掉立顿，拿起苦茶，抿一口，恰似人生苦涩且香醇。（实有字数1055）

慢的真味

此刻我托腮坐在厨房里，面对着亲友送来的一摞粽子礼盒，并无什么胃口。

记忆的船只缓缓摇进童年的河。

小时候每年端午都到渔种场外婆家度过。本地乡里过节多包四角粽，然而外婆继承无锡祖奶的手艺，包的是状如古代妇女裹足的小脚粽。

从前慢。就是像外婆这样村里出了名的巧妇，制备一家的粽子也得花上整整两天的工夫。

清晨，外婆挎一只大元宝篮子走在前面，我提一只小元宝篮走在后面到村西的苇塘里采苇叶，因为小脚粽用那粗短的箬叶是包不成的。苇叶细长，我们挑那些中段宽大，青翠碧绿的掰，在苇塘里的白雾散去之前就能装满篮子。

回家后，用灶头烧滚一锅水，滴两滴菜油，将苇叶与稻草烫过，沥干，锅中水悠悠荡开碧色，挟着芦苇的清香气息，留待煮粽子和蛋之用。

豆沙和糯米是外婆前一天备下的，待到云彩也懒懒的时候，全家就围坐在桌前包粽子。先是，用两片叶卷出一个三角，在尖尖里摆上两颗赤豆；再拿另一片叶裹紧，从缺口处塞米，压实；然后用第四片叶竖绕一圈；最后，用牙咬着稻草的一头，一手持粽身，一手绕草，打结系紧。需得经了这些个步骤，一只白水粽才算完成。乡下肉粽并不多见，常常是白水、蜜枣、豆沙这几样。（这一节写得极细切，没有平时细微的观察断写不出）

第二天醒来，桌上摆着粽子、蛋和一碟白糖，外婆已下了鱼池。剥开粽叶，糯米微黄中透着青白，果真如女人小脚一般润泽美丽。一口咬下去，香甜软韧，有芦苇的清纯之气在唇齿间漾开。

视线又转回眼前这摞礼盒上，心中不免平添了苦涩的味道。如今的粽子，糯米不再静静地泡了，豆沙不再一杵一杵慢慢捣了，肉馅也不再精挑细选了，大机器的量化生产效率的上限，人们互送粽子演变为一瞬间的点头哈腰，举手之劳。

?恐怕是只失了真味的粽子罢。?我兀自想着。生产效率愈高，愈是将亲人之间隐秘的情感纽带拉扯得松散，这速成的、失了魂魄的端午节日也是同那爱怨痴恨的情感密码再无干系。

外婆采摘苇叶的样子又浮上了我的脑海，这个大我五十岁的女人瘦瘦地立在那里，检视每片苇叶的丰腴与饱满程度，捋直，然后轻柔地折下。风从所有方向吹来，当阳光穿过水汽照在她脸上时，我童年的眼分明看见生活以其全部的回忆和情趣，在她周身连接，缝合，补缀，织出了一件绝美的衣。（一篇至纯至美的记叙文）

四、同学例文：

忙兮忙兮奈若何 2015届高三（7）班 徐慧敏

听，?两个黄鹂鸣翠柳?；看，?一行白鹭上青天?；嗅，?暗香浮动月黄昏?……放下?忙兮忙兮奈若何?的焦躁，感受?扶堤杨柳醉春烟?的舒缓，慢的雅致便油然而生。（开篇极有文采，又巧妙点题，先声夺人）

慢，应是生活的底色，它不是快节奏生活中的铅灰色，而应是孩子笔下的那抹亮蓝。以慢装饰生活，我们才有梦可寻。

西谚有云：别走太快，等一等自己的灵魂。风雨兼程者固然可敬，但若只为追逐功名利禄，那么，这样的人未免让人觉得可怕，因为这风雨兼程的只是一副空虚的骨架。它的灵魂被抛弃了，蜷缩一隅，暗自垂泪。呜呼！忙兮忙兮奈若何？等一等自己的灵魂吧，这样，你才能感受到佛家?一花一世界，一叶一菩提?的开阔境界，才能感受到?池塘生春色，园柳变鸣禽?的惊喜，才能拥有川端康成那份?凌晨四点醒来，发现海棠花未眠?的闲情雅趣、赏心乐事。（论据链排列很有文化底蕴）

有人说，别人都在快马加鞭，我若不努力跟上就会因落后而被抛弃啊！可是，别忘了，?上帝要让其灭亡，必先让其疯狂?，时代的弄潮儿绝不属于只知速度的前行者，而是注重生命质量的慢步者。（一语中的，点出了本质）亦是在那个时代，当人们疯狂地追求生产速度，作家们亦不断大量生产所谓具有群众观点的作品时，木心坦然一笑说：?群众没有观点。?于是，他便在自己的内心慢慢播种，开花，最终结出了异果。?大雅久不作，吾衰竟谁陈?，?我志在删述，垂辉映千春?。在那样一个时代，木心以他慢的雅致（浪线句极为重要，注意了时时紧扣材料意旨），托举住文明的衰败之气，这亦是我们的幸运。

?春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪?，于慢中品春花秋月，观人生百态，这其中的多少自在，自是妙处难与君说。争渡，争渡，匆忙人生何处？（编者特欣赏此句，妙不可言）如果我们顶天立地，生命将不失崇高，但它能轻盈灵巧吗？如果我们忍辱负重，人生将有所沉淀，但它能举重若轻吗？当今社会，有多少人在名利场上?执著?前行，却最终不得善终？很是欣赏东坡居士的乐观豁达与悠然情致，于人生困顿时，竟能看到?庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也?之景致。人的心胸与眼界决定你所看到的景观，也难怪有人会在?蜗角虚名，蝇头微利?上?打架斗殴?了。忙兮忙兮奈若何？若是多一份坦然，这慢中的情趣便可自我揣摩得知了。

来吧，让我们撑一支长篙，去寻找记忆的湖，在慢中品味?岁月静好，现世安稳?的舒坦，让明月装饰别人的窗子，用慢装饰你的梦。（巧妙化用卞之琳《断章》名句，文采盎然）

慢慢走，欣赏啊 2015届高三（8）班俞潇

“从前的日色慢，车、马、邮件都慢??“还有，还有，就是人心也慢！（语言表达极有特色，点出本质） 你看，那雄鹰飞舞的大草原，如若移动绿洲的牛毛帐篷（原文写的是“大蒙古包”，不准确。牛毛帐篷是藏族牧民的移动居所，和蒙古牧民的蒙古包有区别）。身着藏服的年轻小伙们骑着骏马驰骋在无边无际的大草原上。温婉年轻的藏族姑娘们手执经书，偶尔也因帐篷外响亮的口哨飞红了脸，那是心上人在召唤她。这就是藏族人，那个永远行走在路上的藏族人。他们不急，他们不快，慢慢移动，欣赏美丽的大草原。享受大自然赋予他们的独特美。

可如今呢？西部大开发，开发出了经济的迅速增长，却打乱了人们原先舒缓而优雅的生活节奏（原句为“却开发掉了人性的美”，表达不严密）。那日渐增多的大工厂，高耸的烟囱，原先湛蓝湛蓝的天空不再明净了。温婉的藏族女子，豪爽的额藏族小伙也换上便利的服装涌进了工厂。那如云的牛毛帐篷，多乎哉？不多矣！

你看，迎风招展（原句为“微风浮动”，费解）的豆角花盛开着，四周插满篱笆的小院围住院内的风景，也笼住了院里人的心。院内，猫挨着老人，老人躺在竹椅上。一张小桌，一盘小菜，一壶小酒。两个老人共话当年，猫在两人缓缓述说时也会时不时地发出慵懒的“喵喵”声。猫慢，人慢，时光亦慢。太阳总是悬在那半山腰，似是还没听够老人讲的故事。又怕明日起来时，两人的故事一讲完了。（拟人手法，意境很美）

而如今，你再看。那新建的大公路上烈日炎炎，密密麻麻的老人们拿着铁铲，戴着草帽，脖子上挂着乌黑的毛巾。他们在干吗？在种树。他们丝毫不肯落后了年轻人，丝毫不想输给岁月。可是他们不曾想到，他们已经输了，输给了自己的心，输掉了那纯净的精神家园。

你看，那美丽的山间小花，那淙淙流淌的山间小溪，那半山腰的小屋，那小屋内享尽天伦之乐的人们。你可曾欣赏过？或是你以前也曾经历过？将来还想再继续尽享其美？

翻开历史的卷轴，你且看。木制的小屋，带着铃铛，摇晃着小脑袋，一摇一晃地远离小屋的小毛驴。它是随着主人去赶集的。早上去，晚上回来。披着星光，戴着月亮，驮着一大堆货物（原句为“食材”，限得太窄，也缺少了诗意），一摇一晃，一摆一响??

慢慢走，不要急，不要怕输给了他人，输给了岁月。只要不输了自己的精神家园便可。（点得好！）

不要输给了自己的心。慢慢走，欣赏啊！（修改后实有字数843）

双甸中学高三语文组编辑

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