湘教版七年级美术上册第5课《喜庆吉祥的民间美术》说课稿

第5课《喜庆吉祥的民间美术》说课稿

说教材：

本课属于设计·应用领域，通过介绍我国最有代表性的民间美术剪纸，了解我国民间美术与民俗的关系。通过学习、欣赏课文中优秀的美术作品，来了解民间美术的艺术语言特征。 说学情：

学生对民间艺术接触比较少。因此通过课程让学生对剪纸产生兴趣。所以本课的要点是让学生参与进来，教学内容和进度可以适当调整。在学习剪纸时利用一切因素营造喜庆气氛，引领学生进入特定情境。然后结合教材了解剪纸的相关常识，从而更好地学习剪纸。 说教学目标：

知识技能目标：了解民间剪纸的基本常识，并能运用适当的剪刻技法装饰纹样完成一个吉祥窗花的剪制

过程与方法：在自主、合作、探究的学习过程中了解剪纸艺术的相关知识。

情感价值观：感受剪纸的艺术魅力，激励学生传承非物质文化遗产。通过学习，对民间美术的吉祥图案或色彩产生兴趣，并收集民间美术相关的图案。

说教学重点：剪纸的表现手法及基本装饰纹样的学习。了解民间美术中“谐音”、“寓意”、“象征”独特的表现手法。 说教学难点：剪纸作品的制作。 说教学过程：

一、谈话导入

1、了解我国重大节日——春节。

2、提问：春节期间人们都是进行哪些活动表现喜庆吉祥的气氛？ 3、板书课题“喜庆吉祥的民间美术” 二、学习剪纸的表现手法

1、教师出示课件展示剪纸作品。学生欣赏，感受民间剪纸的艺术

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