古代汉语复习资料

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1 汉语语音发展可分为几个时期？

大致可分为四个时期：第一，上古音时期。指先秦、两汉时的语音。以《诗经》为代表。第二，中古音时期。指六朝到唐宋时的语音。以《切韵》、《广韵》音系为代表。第三，近古音时期。指元明清时期的语音，以《中原音韵》为代表。第四，现代音时期。指“五四”以后的语音，以现在的北京音系为代表。 韵目

魏晋以后出现了很多韵书，这些韵书按一定的读音把众多汉字加以组织、排列，将同韵的字归并在一起，而形成一个个韵部。又以韵部中的一个字（通常是排在韵部的第一个字）作为各个韵部的代表字，这个代表字被称为韵目。

三十六声母

唇音 重唇音 帮 滂 并 明 轻唇音 非 敷 奉 微 舌音 舌头音 端 透 定 泥 舌上音 知 彻 澄 娘

齿音 齿头音 精 清 从 心 邪 正齿音 照 穿 床 审 禅 牙音 见 溪 群 疑

喉音 影 喻 晓 匣 半舌音 来 半齿音 日

近体诗格律的主要内容

第一，字句有定。近体诗有绝句和律诗两种形式。绝句必须是四句一首。有“五

绝” 与“七绝”之分；律诗有五律、七律和排律之别。

第二，用韵严格。一首诗必须一韵到底；韵脚固定，必须是偶句末一字押韵；一

般押平声韵。 第三，平仄协调。近体诗的平仄安排有一个基本原则，就是平仄协调而不显单调，

要求平仄相间，相对。

第四，讲求对仗。有宽对（实对实，虚对虚）、借对（利用汉字所具有的一字多

义的特点来构成对仗）、工对（同类的词语相对仗）、流水对（出句和对句意思相承连贯，同时又在字面上形成对仗）之分。

近体诗和古体诗的用韵有何不同？ 第一，古体诗的用韵没有严格的限定。

第二，近体诗一首诗必须一韵到底，既不能换韵也不能“出韵”。 第三，近体诗韵脚固定，必须是偶句末一字押韵。 第四，近体诗一般押平声韵。

近体诗平仄安排的基本原则

近体诗的平仄安排有一个基本原则，就是平仄协调而不显单调，为此就要求平仄

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相间，相对。平仄相间是就一句而言的。一句之中，平则必须交替。通常以两个音节为一个音步；平仄相对是就一联之内而言的。一联之内，出句和对句的平仄必须对立。如果出句是仄仄平平仄，那么对句必然是平平仄仄平，否则就会造成“失对”。

粘对的概念

联与联之间必须相“粘”，即下一联出句的平仄必须与上一联对句的平仄相同（关键是第二字）。这样既可以把后一联与前一联粘合起来，又可以使前后两联有所变化，此为粘对。

如何理解“一三五不论” “二四六分明”？

在诗句中，第一字，第三字（七言还有第五字）因为不是节奏点，所以对它们的平仄要求就可以放宽一些。即在一定的条件下允许它们既可以用平声又可以用仄声，二四六是节奏点所在要讲究。但这句话只反映了一个大致情况，并不严密准确。举例略

古体诗

从声律上看，古体诗可分为两类。一类是纯粹的古风；一类是入律的古风。入律的古风多用律句，它与律诗的区别在于：句数不固定，用韵不严，平声韵和仄声韵可以交替，可以换韵，而且常是四句一换韵。

词和音乐的关系是怎样的？

最初，词和音乐是紧密相连而又不可分离的。它是作为乐曲的歌词以供歌唱的。所以称为“曲子词”。曲，即乐曲部分，词，即唱词部分。后来，词逐渐与音乐脱离，成为一种具有一定格律的新的文学形式，成了诗的别体。 小令

词可以从不同的角度分类，前人有的按字数来划分把词分为小令、中调、长调三类。五十八字以内为小令。 词调

填词时所依据的乐谱叫词调。 词牌

每一种词调都有一个专名，词调的名称叫“词牌”，或者说词牌就是填词用的词调名。 词谱

词牌的格式叫词谱，由于词的乐谱失传，于是人们就取前人的词做样品，规定每种词牌得字数、平仄、句式等格式。作为填词的依据就是词谱。

词的主要来源有哪些？

词的主要来源有：民间音乐如《竹枝词》；外来音乐如《苏幕遮》；乐工如《雨霖铃；词人如《扬州慢》；国家音乐机关的创造如《黄河清》；还有歌妓等创作。

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词的平仄跟律诗相比有什么差别？ 多用律句是词的一个特点，词除了指明可平可仄的以外，一般字的平仄是不能随意变更的，而且仄声字有时还要求区分上声、去声、入声。从这一点来说，词的平仄要求要比近体诗更严；近体诗讲究粘对，而词句的平仄往往是不粘不对的；词句中叠平叠仄的拗句运用较多。

词的押韵方式有哪些情况？

1, 限用平韵 词韵虽然是平上去三声同为一部，但是平声和上去两声不能通押。有些词调规定全首词只能用平韵（又一体除外），不能用仄韵。如《望海潮》《临江仙》。

2，限用仄韵 有些词调规定全首词只能用仄韵不能用平韵。一韵到底用仄韵的词称为仄韵格。如《如梦令》《清玉案》。

3，上去通押 在仄声韵中，同韵部的上声和去声可以押韵，即用上声和去声是随意的。如《点绛唇》。

4， 例用入韵 在仄声韵中，入声韵一般单独使用。如《满江红》《念奴娇》。 5， 同部平仄互押 只是同部的平声和上、去两声互押，由词决定韵脚是用平声还是仄声。如《西江月》。

6， 平仄转韵 平韵专程仄韵或者仄韵转成平韵，韵部并不相同。由词调规定在什么地方转韵。如《南乡子》《虞美人》。

7， 邻句叠韵 一首词中，相邻的句子叠用同一个韵字称为邻句叠韵，此情况多由词牌所规定。如《如梦令》《忆秦娥》。

词的对仗有什么特点？ 对仗自由，位置不固定，不像格律诗的对仗一般有固定的位置；不限于平仄相对；不避同字相对。

《诗经》的用韵格式是什么？ 第一，从韵在句中的位置来看，《诗经》主要采用句尾韵的形式。第二，从一章

之中的韵数来看，可以分为一韵到底和换韵两种情况。第三，从韵脚的距离来看，有以下几种情况：句句押韵、偶句押韵、交韵、抱韵。总之，密韵是《诗经》用韵的一大特点。句句押韵、交韵、抱韵等都是密韵。

古无轻唇音

这是清人钱大昕提出来的。就是说上古没有“非敷奉微”四纽，它们是中古时期才由“帮滂并明”四纽中分化出来的。

古无舌上音

也是钱大昕的发现。先秦两汉时期还没有舌上音“知、彻、澄”三母，它们是后来才从舌头音“端、透、定”中分化出来的。 义界

就是给词义下界说。即用一串词（词组或句子）给词义做定义式的解释，以指明词义的内涵和外延，使人明了该词与其他词的异同。

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因声求用的功用有哪些？ 有推语源、明假借两种。

1、推语源是因声求义最重要的功用。可解决三个问题。第一，明确事物命名的依据。例如“奠”字与“停”同属定纽，二者元音舌位相近，所以“奠”的语源为“停”。第二，归纳词汇系统。例如“阅，具数于门中”，即“阅”就是“数”。“税”亦即“数”。毛传：“说，数也”；据此可知“说、税、阅”确为同源词。 第三，通方言，分辨由语言分化而产生的同义词。例如“崽者，子也。”崽，或作仔，实为子之方言音变。

2、明假借。通过假借字与本字之间声音上的联系去探求本字。例如《素问》：“愿问其诊及其病能。”，其中的“能”字实为“熊”之假借。因为古“能、熊”声相同，故可相转借。

据文证义的“文”指的是哪些内容？

1、指文句，即通常所说的语言环境。例如“人”包括了一切的人。但在《庄子》中“先存诸己而后存诸人”，“夫夷节之为人也”，前者的“人”指别人而后者的“人”指人的品质。

2、指古人连词成文的文例，即构词组句的规则、习惯。如《诗经》：“天作之合，在洽之阳，在渭之涘”，渭是河，所以洽也是河。

3、指包括古代文献作品全篇的思想内容。如《韩非子·定法》“皆养生之具也”和《庄子·养生主》“吾闻庖丁之言，得养生焉”。前者指维持生命，后者是性情的意思。

4、指古代文献产生的社会生活历史背景。如“子以君命在寡君”（《仪礼·聘礼》）中的“在”是“问候”的意思。

诗词平仄参见作业

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课文词语翻译

《东山》

勿 士行枚： 做 适莽苍者： 郊外 町疃鹿场： 被兽践踏的方 穷发之北： 不毛之地 皇驳其马： 毛色黄白相间 抟扶摇羊角而上者九万里：旋风名 《斯干》 故夫知效一官： 授 无相犹/式 ：欺诈/语气词 未数数然也： 急切 哙哙其正：白昼，白天 泠然善也： 轻妙的样子 载弄之瓦：纺锤 《桓公读书于堂上》 无非无仪：通“俄”，邪僻 臣不能以喻臣之子：明白相告 《察今》 《石··谏宠州吁》 东、夏之名：东夷之人 嬖人之子也： 妃妾 言利辞倒： 辞语乖巧 所以速祸也： 召 尝一脟肉： 小块的肉 乃老： 告老，以年老辞官 而知一镬之味： 大锅 《寺人披见文公》 循表而夜涉： 树立标记 吕、郤畏偪： 同“逼”，逼害 其时已于先王之法亏矣：异，不同 《齐国佐不辱使命》 其子岂遂善游哉？： 难道 其无乃非德类也乎：道德法则

不腆敝赋： 丰厚 《卜居》

群臣师赋与： 兵马战车 宁超然高举： 行为高洁 《修身》 诡人高张： 声势显赫

是固置本不安者：通“植” 将突梯滑稽：圆滑柔软的样子 多力而伐功：夸耀 《渔父》 杀伤人之孩：通“荄”，刚刚萌生的念头 形容枯槁： 形体容貌

无务为文而务为察：明白在理 渔夫莞尔而笑：微笑的样子 名不可简而成也： 怠慢 《萧相国世家》 誉不可巧而立也： 巧诈 以今者淮阴侯新反于中：刚刚 《富岁子弟多赖》 畏君倾动关中：倾覆动摇，指举事 至于日至之时： 夏至 贱贳货以自污：同赊，赊欠 我知其不为蒉也： 盛土的草包 陛下何疑宰相之浅也：用心浅陋 犹刍豢之悦我口： 肉类食品 何素不与曹参相能：友善 《北冥有鱼》 谥为文终侯：依据生前事迹所给予的称号 志怪者也： 记载

《田单列传》

水击三千里： 拍击于水面 实欲连兵南面而王齐：面向南 野马也：山林沼泽中蒸腾如奔马的雾气 置之前行： 军队的最前列 覆杯水于坳堂之上：堂上低洼处 乘胜： 同义连用，取胜 而后乃今培风： 通“凭”，乘 抢榆枋： 穿过 而控于地而已矣： 投，落下

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