部编版一年级语文下册《小公鸡和小鸭子》说课稿
更新时间:2024-03-25 05:14:01 阅读量: 综合文库 文档下载
《小公鸡和小鸭子》说课稿
一、教学要求 1、学会7个生字。 2、会认12个字。
3、正确、流利、有感情地朗读课文。通过朗读课文,知道鸭子和公鸡的不同习性,懂得小伙伴之间要互相帮助。 二、教材说明
本课是一篇童话。讲的是小公鸡跟小鸭子一起玩,小公鸡给小鸭子捉虫子吃,小鸭子给小公鸡捉鱼吃。小公鸡下河后差点被淹死,幸亏小鸭子救了它。课文饶有趣味地讲了小鸡和小鸭的不同习性,以及它们团结友爱、互相帮助的美德。 三、教学建议 (一)教学准备
准备本课的生字词语卡片、放大的课文插图、多媒体课件及朗读课文的录音带。 (二)识字、写字教学
学习生字。重点指导读准“他、河、说”和要求会认的字“块、捉、直”的音。
指导写字。用已学过的笔画和偏旁识记字形。观察字在田字格中的位置,利用田字格帮助写好字。注意“听”的口字旁不要写得太靠下,右边的横与竖折相接不相交;“身”的第六笔横要稍长一点,最后一笔撇要出头,掌握好角度。
(三)朗读指导
这篇童话语言简明易懂,学生借助图读几遍就大致能了解内容,可用指导朗读的方法帮助学生了解课文的意思,知道小鸭是扁嘴、会游水,小鸡是尖嘴、不会水,并从中受到要团结友爱、互相帮助的教育。 重点指导读好以下几个句子。 “小鸭子捉不到虫子,急得直哭。” “公鸡弟弟,我到河里捉鱼给你吃。” “不行,不行,你不会游泳,会淹死的!”
“他飞快地游到小公鸡身边,让小公鸡坐在自己的背上。” “鸭子哥哥,谢谢你。”
要通过范读的指导,帮助学生读好这些句子。 (四)练习提示
第三题的目的是巩固生字词,可让学生先读一读每一个字,看看哪两个字能组成词,再连一连。在学生自己思考的基础上讨论、交流,然后把正确的词语写在田字格中。 第四题,把《小公鸡和小鸭子》的故事讲给别人听,目的在于加深学生对课文的理解,体会课文所表达的思想感情,进一步发展学生的想象力和口头表达能力。要求学生做到以下几点:(1)用普通话;(2)按课文的顺序讲;(3)语句通顺、完整;(4)适当引用课文中生动优美的词句;(5)声音响亮、清楚。
正在阅读:
推荐千首古风歌曲,比较全,吐血整理05-26
X办公室主任2021年交流发言材料08-22
加热炉03-03
通过STP策略进行国际市场营销06-07
八年级物理下册 第七章《力》综合检测试题(无答案)(新版)新人教版12-24
关于培训的主持词模板3篇02-23
2017考研政治分析题解题策略之新民主主义社会经济03-08
合伙购车协议书103-05
- 《江苏省环境水质(地表水)自动监测预警系统运行管理办法(试行)》
- 安乐死合法化辩论赛立论稿(浙大新生赛)
- 公共科目模拟试卷公务员考试资料
- 我国固定资产投资FAI对GDP的影响
- 大学生创新创业训练计划项目申请书大创项目申报表
- 完美版—单片机控制步进电机
- 2013资阳中考化学试题
- 18.两位数减一位数退位(397道)
- 工程量计算规则
- 二年级操行评语(下)
- 第3章 流程控制语句
- 浅基桥墩加固技术
- 课题研究的主要方法
- 5100软件说明书 - 图文
- 车间技术员年终总结
- 关于印发《中铁建工集团开展项目管理实验室活动方案》的通知
- 经典诵读结题报告
- 地下水动力学习题答案
- 2018年全国各地高考数学模拟试题平面解析几何试题汇编(含答案解
- 街道办事处主任2018年度述职述廉报告
- 公鸡
- 下册
- 鸭子
- 语文
- 年级
- 2011高考化学试题分类汇编-有机化学
- 营销专业推销实践报告
- 试题:函数的对称性 答案
- 毕业设计管理系统开题报告
- 2014高考物理江苏专版一轮复习讲义时动量守恒定律及其应用
- 公司注册资金怎么规定2017年最新
- 商务英语(BEC)高级阅读真题及答案
- 《烟台的海》课文解读
- 大学生入党思想汇报范文20XX - 0
- 新视野大学英语第4册网络试题5
- 物业公司工程部管理守则
- Nleltr会计电算化模拟试题08年01
- 《中华人民共和国国歌》教案
- XX公司办公用品领取流程
- 如何做好新时期的秘书工作
- 三年级奥数-差倍问题
- 日本企业文化建设对中国企业发展的借鉴研究
- 自动扶梯、自动人行道定期自检报告 - 图文
- 六年级数学下册分数期中复习题
- 2019年中华人民共和国专利法