三步五环节教学心得体会
更新时间:2024-03-02 20:36:01 阅读量: 综合文库 文档下载
五步三查教学模式心得体会 本学期开学初,学校聚集领导班子和骨干教师代表,围绕如何进一步提升我校教学质量召开了专题会议。借此机会,教导主任传达了中心校会议精神,明确本学期的重点工作将围绕学习和尝试“五步三查”教学模式,打造高效课堂,全面提升教学质量。班子会议上,我们分析了近几年学校教学质量忽高忽低的重要原因:其一是教学质量比较好的班级,这些辅导老师属于典型的包班发展,在教学上虽然没有自己的特色,却起早贪黑,勤勤恳恳,培优补差抓的比较实在,教学质量得到了保证,属于典型的功夫型。其二是教学质量不高或者下降较为明显的班级,这些班级的辅导老师多数为年轻教师,对教学充满激情,但因为经验不足,对课标把握不够准确,教学方法单一,驾驭和管理课堂的能力欠佳,没有自己独特的教学风格,教学质量无法得到提高甚至较之前有所下降。随着课堂的规范,我们如果还采用过去包班制已经是不可能了,现如今只有规范课堂教学,努力打造高效课堂,加强家校合作,方能全面提升学校教学和育人质量。最终班子一致决定学习和尝试新的教学模式,我们不仅可以借力来提升质量,在某些方面我们还占有很大优势:班额不大,家长支持,教师队伍年轻,接受新事物较快,又恰逢上级提出学习“五步三查”教学模式,对我们来说可谓是机遇难求! 一、提高教师学习力,用理论作导向 1、集中学习,共同尝试
孔文权教务主任带领全体班子先学习“五步三查”教学模式的具体内容,并结合学校实际情况谈谈各自的理解情况,同时要求教师利用课余时间先在网络上自学,利用每周教研时间谈谈各自对所学内容的理解和所教学科的感受。 2、采购书籍,汲取智慧
赴安阳殷都中小学学习,专门为老师们采购了《导学案的编制与使用》《怎样让课堂展示更精彩》《课堂检测与堂堂清》《高效课堂走进殷都低年级》《考试大变脸》《殷都特色的教育教学评价》等书籍,书中将理论知识和课堂实录有机结合,给每一位教师指明了课改势在必行的大形势。书中有三句话给了我启示,也给老师们以启迪:一是把孩子交给我们3年、6年,我们就要为孩子30年奠基,为民族100年负责!——这是教育人的胸怀。二是孩子等不得,教育等不得,我们要先行在路上,在行动中解决一切可能遇到的困难。——这是教育人的气魄。三是改革就是破与立的协调,我们必须遵循教育规律,脚踏实地地走好课改的每一步。——这是教育人的智慧。
二、激发教师内动力,向实践求真知 1、与其两难,不如选择痛
或许是大家对“五步三查”教学模式学习的不够透彻,还担心尝试之后会不会事与愿违,造成邯郸学步。导致刚开始班子成员和部分教师还有为难情绪,都觉得不尝试新的教学模式今后的路也很难走,尝试新的教学模式路也不好走,与其很难走还不如大胆的学习、尝试“五步三查”教学模式。于是语数英教研组长、和骨干教师逐步大胆尝试,并不断反思,每次教研的主题均围绕“五步三查”来研讨交流,及时总结再实践。 2、广开渠道,借助于外力
孔主任在网络上搜寻到个别“五步三查”教学模式视频资料,组织教师观摩、研讨交流。摸着石头过河来尝试新的教学模式的滋味不好受,领导班子陷入沉思,只有空洞的理论却没有实质性的经验,这对于学校经验不深的年轻教师来说无非是一种挑战。有幸安排了部分骨干教师聆听了培育小学举办的专家讲座,内容是关于构建小组文化和导学案的编写和使用。为此我们对这次活动进行了录制,为的就是让每一个未能参与的老师再次学习,仿效。 3、督查与完善评价机制有机结合 通过摸底排查,实际教学中数学学科老师一直坚持尝试,语文学科和英语学科教师有个别教师在尝试,有个别老师的课堂却是穿新鞋走老路,学生听课积极性不高,教学进度推不动,
造成课堂质量耗时低效。为此我们组织班子,出谋划策,积极推进尝试教育模式的力度,班子成员对使用“五步三查”教学模式的老师采用了跟踪、引导、谈话、鼓励、抽查、反馈等多种形式和方法,效果还是有的。不管是何种原因,学校还要加大查看教师备课力度,落实导学案的编写,重视小组建设的培训和指导,逐步完善课堂教学评价机制等,敢于向低效课堂亮剑,以表我们尝试“五步三查”教学模式,打造高效课堂的决心和魄力。 三、提升教师反思力,以创新孕希望
我们主张高效课堂的实施需要经历“临帖——入帖——破帖”的阶段。通过“临帖”,规范和矫正教师的教学行为,转变教师的教育教学观念,培养学生良好的学习习惯和学习能力。从这个角度讲,高效课堂教学模式是推行初期阶段必须经历的一个过程,且不可以教学是个性化的艺术为由,而否定模式在这个阶段推行的必要性和重要性,否则又误入经验教学的泥潭,导致课改不伦不类,直至最终失败。“走入模式”是为了更好地“走出模式”、“生成模式”,这种建立在熟能生巧的技术之上的教学行为,方为真正的创造,直至最终形成本土化的教学特色或者个性化的教学艺术。
“一所农村学校,不仅想着让学生考出高分,还想着让学生“学会学习”,还想着让教师留下来待得住,更让教师在这里找到了工作的激情,学会了研究,不满足维持现状,敢于朝自己“动刀”,用改革赢得发展先机??”山林学校用20年的探索,走出了一条适合师生发展的教育之路。《山林学校的乡村教育路》让孩子快乐而不是痛苦地学习;让学校在改革中敢于承担压力、破除阻力,看到希望;让教师不仅是教知识更要在工作中收获幸福。作为教育工作者,要提升教学质量,我们必须要经历刮骨疗伤之痛,改变原有的、陈旧的教学方式,不断创新,不断实践、不断反思,不断完善,才能适应和满足现代学生学习的需求。
乡村教育家王山林校长说得好“任何一种教学模式都不是尽善尽美的,只有不断创新,才会富有活力,才会更远更久。”经过短暂的学习和实践,虽然我们做的还不够精彩,但是我们仍然坚信,课改之路,只要走就会越来越宽;教学质量的提升,只要努力,就会看到希望。
正在阅读:
三步五环节教学心得体会03-02
编译原理必过宝典05-25
电路故障分析总结归纳08-18
党员教师自我评价02-24
2016年教师资格证认定时间02-08
全国啦啦操规定套路03-29
爱国卫生工作经验材料04-14
2017-2018学年高中历史选修一(人教版)配套练习:第三单元 北魏孝04-29
新都区经济科技投资促进和信息化局05-23
- 计算机试题
- 【2012天津卷高考满分作文】鱼心人不知
- 教育心理学历年真题及答案--浙江教师资格考试
- 20180327-第六届“中金所杯”全国大学生金融知识大赛参考题库
- 洪林兴达煤矿2018年度水情水害预测预报
- 基本要道讲义
- 机电设备安装试运行异常现象分析与对策
- 《有机化学》复习资料-李月明
- 非常可乐非常MC2--非常可乐广告策划提案 - 图文
- 2011中考数学真题解析4 - 科学记数法(含答案)
- 企业人力资源管理师三级07- 09年真题及答案
- 基于单片机的光控自动窗帘控制系统设计说明书1 - 图文
- 20160802神华九江输煤皮带机安装方案001
- (共53套)新人教版一生物必修2(全册)教案汇总 word打印版
- 2014行政管理学总复习
- 中国银监会关于加强地方政府融资平台贷款风险监管的指导意见
- 民宿酒店核心竞争与研究
- 游园活动谜语大全2012
- 河南省天一大联考2016届高三英语5月阶段性测试试题(六)(A卷)
- 小型超市管理系统毕业论文详细设计4
- 心得体会
- 环节
- 教学
- 2013年高考总复习语文粤教版专题三:正确使用标点符号 Word版含
- 乐山市初中2010届地理升学考试试卷 - 图文
- 外墙涂料技术交底
- 商品学概论试题及答案
- 2007年硕士入学考试试题2006-12
- 上半年全市公安交通管理工作总结的报告
- 女生初次性爱需要注意的五点
- 玻璃钢离心风机的技术知识
- 一(6)班道德讲堂台帐 - 图文
- 关于新形势下农机安全监理工作的调研与思考
- 开学第一课心得体会八篇
- 高三导数压轴题题型归纳()
- 2019年公安机关大练兵动员讲话
- 提升非相关多元化集团核心竞争力的信息化管理创新-传化集团
- Zigbee读书日记(三)-- 设备“对话”专题(1)
- 东联乡环境卫生整治工作的情况汇报
- 高分作文范文-从此,我不再拥有笑容
- 2017年北京西城区九年级一模语文试卷
- 2014年会计继续教育试题(网校)
- 如何看待综合国力中文化软实力的重要性