湖北省中小学教师信息技术提升评测试卷(6)

湖北省中小学教师信息技术提升评测试卷（6） 判断题 (大题总分19分，每题1分，共19小题)

1.如果再教学中使用PPT代替几何画板进行动态演示，其演示效果与后者是一样的，但PPT不能做即时修改。 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析：

2.课程资源包括教材、教师、学生、家长以及学校、家庭和社区中所有有利于实现课程目标，促进教师专业成长和学生个性全面发展的各种资源 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析：

3.Infanvie-w是一款免费具有的图形查看、浏览、裁剪、缩放等功能的软件。 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析：

4.在课程的复习巩固阶段,为了使学生更加熟练的掌握本课时的知识点,正确的做法是通过多媒体课件展现知识点,让学生完成对照练习即可 A. 正确 B. 错误 答案：B 解析：

5.白板中，文档页面中的元素可以像PPT一样设置播放顺序 A. 正确 B. 错误 答案：B 解析：

6.部分整合是信息技术与教学中的部分环节相整合，是信息技术与课程整合的初始阶段 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析：

7.教学评价总是可以调动老师工作茧自缚的积极性，但无法激发学生的学习兴趣 A. 正确 B. 错误 答案：B 解析：

8.网络学习空间用户既是优质资源的使用者，同时也是优质资源的制作者 A. 正确

B. 错误 答案：A 解析：

9.LAMS是基于web的学习系统，因此不可应用于课堂教学。 A. 正确 B. 错误 答案：B 解析：

10.Andriod是一个不可升级的系统，受开发商、运营商的限制 A. 正确 B. 错误 答案：B 解析：

11.技术需要为学生的自主探究学习提供方便与创造条件 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析：

12.小组合作中，教师首先要制定一系列操作规范，有明确的合作要求，给予充分的时间，使小组间的交流能有序地进行。 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析：

13.利用信息技术的情景性、真实性，创设与主题相关的、尽可能真实的情境，激活学生的先前经验，引起学生的学习兴趣 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析：

14.制定学习契约的目的主要是为了培养学习者规划学习的能力和加强学习者自我学习的责任心。 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析：

15.博客可以作为教师基于经验的学习即反思性学习的工具，发展自身教学能力 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析：

16.传统培训的驱动力是任务驱动，工作坊中驱动力是教学实践改进 A. 正确 B. 错误

答案：A 解析：

17.校本培训是一种以任职学校为基地，辅之以大学或师资培训机构提供必要课程和人员而开展的师资培训模式 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析：

18.此课例中学生是被动的接受知识 A. 正确 B. 错误 答案：B 解析：

19.利用上传的教学视频或通过平板电脑的前置摄像头可实现一对一教学。 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析：

单选题 (大题总分27分，每题1分，共27小题)

20.交互动画、微世界等体现了信息技术在教学应用中的什么功能？ A. 资源获取加工和利用 B. 知识创建、展示和演示 C. 情境创设和实验模拟 D. 交流、通讯、协作 答案：C 解析：

21.网络隐私权的内涵包括？

A. 网络隐私有不被他人了解的权利 B. 自己的信息由自己控制

C. 个人数据如有错误，拥有修改的权利 D. 以上皆是 答案：D 解析：

22.Word和PowerPoint中“复制”功能的快捷键是 A. Ctrl+A B. Ctrl+C C. Ctrl+V D. Ctrl+X 答案：B 解析：

23.以下不属于交互式电子白板即时书写功能的特点的是 A. 即时 B. 非线性 C. 可擦除

D. 可拖动 答案：D 解析：

24.下列文件中，那种格式文件不能直接导入到Authorware中 A. JPG B. TXT C. RTF D. DOC

答案：D 解析：

25.网络学习空间不包括以下哪个模块（） A. 互动交流 B. 休闲娱乐 C. 信息与通知 D. 分享信息 答案：B 解析：

26.iTunes的功能

A. 在 App Store 中搜索您可以购买或下载的应用程序 B. 在 iTunes Store 中搜索音乐,有声读物,电视节目、音乐视频和影片，在电脑和ipad间同步数据

C. 可在 iPad 上观看照片和视频，用电子邮件发送，或将照片上传到电脑或互联网。 D. 通过无线局域网与其他 FaceTime 用户进行视频通话。类似QQ、MSN。 答案：B 解析：

27.此课例中师生关系的主要特点 A. 以学生操作为主 B. 以教师指导为主 C. 以学生自学为主 D. 以教师讲解为主 答案：A 解析：

28.教师在组织学生进行合作学习时要注意 A. 培养学生自己解决冲突的能力 B. 让学生自由分小组 C. 仔细设计合作学习活动

D. 引导学生自己设计合作学习活动 答案：C 解析：

29.在菱形的性质课例中，教学组织的思路为（） A. 复习—动手操作—归纳总结 B. 动手操作—归纳—复习 C. 复习—归纳—动手操作 D. 归纳—动手操作—复习

答案：A 解析：

30.以下属于高效课堂评价原则的是

A. 学习过程评价与学习结果评价相结合，侧重于学习结果的评价 B. 对合作小组集体的评价与对小组成员个人的评价相结合 C. 侧重于小组成员个人的评价

D. 评价的内容可以不包括组员的参与情况 答案：B 解析：

31.把信息技术作为探索研究工具，学生们运用信息技术进行“MOVIE”主题的探索，这是信息技术在英语学科中的（）运用形式 A. 为教师的演示教学提供新方式 B. 扩大和紧密英语学习共同体 C. 促进学生主动建构的英语学习 D. 创设英语学习环境 答案：C 解析：

32.（）是对学生学业绩效，包括学习过程中的行为、认知、态度和各种学习结果（如作品、口头陈述、调研报告、论文等）进行评价的一套标准。 A. 量规 B. 学习契约 C. 概念图 D. 测验 答案：A 解析：

33.微博、微信、QQ等软件平台都属于那类网络平台？（） A. 网络课程平台 B. 网络资源平台 C. 网络互动平台 D. 网络教学平台 答案：C 解析：

34.工作坊设计是一个怎样的过程？ A. 循环反复 B. 不循环 C. 曲折前进 D. 原地不动 答案：A 解析：

35.什么是指教师借助行动研究不断探讨和解决教学目的、教学工具和自身方面的问题，不断提升教学实践的合理性 A. 教学反思 B. 教学实践 C. 课堂教学

D. 校本培训 答案：A 解析：

36.目前“班班通”最主要的表现形式 A. 简易多媒体教室类型

B. 以多媒体计算机为核心设备 C. 普通的网络教室和移动网络教室 D. 综合包含多媒体计算机及网络 答案：B 解析：

37.应用“百宝箱”时，想要设置背景，，应该把背景图片放在那里？ A. 顶层 B. 中间层 C. 底层 D. 背景层 答案：D 解析：

38.下列哪项不是授导型和探究型教学中都需要的教学环境( ) A. 多媒体计算机,实物展示台 B. 投影仪,大屏幕

C. 支持学习的问题列表 D. 各种演示型课件 答案：C 解析：

39.在学生展示阶段，主要运用了电子白板的什么功能 A. 信息采集功能 B. 课堂录制功能 C. 页面回放功能

D. 几何作图功能效果 答案：D 解析：

40.将LAMS应用于网络课程对学习活动序列的设计提出了更高的要求，最主要的原因是： A. 学生的技术接受能力 B. 教师的教学设计能力 C. 网络条件

D. 学习者与教师的分离 答案：D 解析：

41.李老师在课堂上，根据学生的反馈情况对教学进行了评价，他这种评价属于（） A. 阶段性评价 B. 形成性评价 C. 引导性评价 D. 启发式评价 答案：D

解析：

42.确定项目学习期间监控小组进度的最佳途径是？ A. 要求学生经常在班级里汇报展示他们的工作进展

B. 经常召开小组讨论，组织各组公开进度，进行每日反思 C. 在整个项目进行中经常评价学生作业并打分 D. 要求小组拍摄他们一起讨论的视频 答案：B 解析：

43.下列关于数码相机的叙述中,不正确的是 A. 数码相机有内部存储介质

B. 数码相机输出的是数字或模拟数据

C. 数码相机拍照的图像可以通过串行口、SCSI或USB接口送到计算机 D. 数码相机可用于音频信息的处理 答案：D 解析：

44.下面不是布尔逻辑运算符的是 A. NOT B. OR C. AND D. NEAR

答案：D 解析：

45.在设计幻灯片的背景时，如果单击“全部应用”，结果是( ) 。 A. 所有对象全部被该背景覆盖 B. 仅当前一张应用该背景

C. 现有每一张及插入的新幻灯片都是该背景

D. 现有的每一张是该背景，插入的新幻灯片背景需另外设置 答案：C 解析：

46.多媒体课件中的音频信息在教学中的作用主要有 A. 音效和配乐 B. 语音和配乐

C. 语音，音效和配乐 D. 语音和音效 答案：C 解析：

多选题 (大题总分54分，每题2分，共27小题) 47.下列关于投影仪的使用叙述正确的是（）。 A. 投影机使用一段时间（大约每隔100小时），应及时对空气过滤器进行清洁，并把过滤时间清零，切不可再移走空气过滤器的状态下使用投影机

B. 投影机透镜的清洁应使用镜头纸，切不可用手触摸或其它东西擦拭 C. 在机器散热状态断电造成的损坏是投影仪最常见的返修原因之一

D. 在每次开关机操作之间，最好保证有3分钟左右的间隔时间，目的是为了让投影仪充分散热

答案：ABCD 解析：

48.Photoshop中默认情况下只有一个颜色通道的颜色模式包括哪些（） A. 位图模式 B. 灰度模式 C. 双色调模式 D. 索引模式 答案：ABCD 解析：

49.多媒体课件设计时，屏幕界面设计应注意哪些问题 A. 避免使用专用术语

B. 屏幕和各组成元素的直观性 C. 屏幕元素的一致性 D. 考虑使用对象的特点

E. 应具有艺术表达力和感染力 答案：ABCDE 解析：

50.网络主体要提高自身的道德修养，要做到哪些方面？ A. 提高自己的道德修养水平 B. 提高自己的道德修养层次 C. 提高自己的网络技术水平

D. 坚决同不道德的网络行为作斗争 答案：ABD 解析：

51.使用以下哪些知识图能够帮助理清知识脉络 A. 网络图 B. 表格图 C. 集合图 D. 线性图 答案：ABCD 解析：

52.信息技术支持下的课堂讲授，可以通过下列哪些媒体表征教学内容？ A. 图像 B. 音频 C. 视频 D. 动画 答案：ABCD 解析：

53.下列关于数码相机的叙述正确的是 A. 数码相机的关键部件是CCD B. 数码相机有内部存储介质

C. 数码相机拍照的图像可以通过串行口、SCSI或USB接口送到计算机 D. 数码相机输出的是数字或模拟数据 答案：ABC

解析：

54.基于web的学习系统一般包括 A. 学习教学子系统 B. 资源管理子系统 C. 课程开发子系统

D. 教学教务管理子系统 答案：ABCD 解析：

55.《能力标准》根据（）的不同相应提出来了基本要求和发展性要求。 A. 中小学校信息技术实际条件的不同 B. 师生信息技术应用情境的差异 C. 学校的师资力量和区域经济实力 D. 当地政府的教育战略 答案：AB 解析：

56.下列哪些是传统教学的方式？ A. 卷面调查 B. 教室里的活动 C. 长时间的调查研究 D. 教师决策 答案：ABD 解析：

57.常用的三大中文数据库包括 A. 百度 B. 万方 C. 维普 D. CNKI

答案：BCD 解析：

58.浏览器的基本组成元素包括标题栏、菜单栏和哪些元素 A. 工具栏 B. 地址栏 C. 内容显示区 D. 状态栏 答案：ABCD 解析：

59.多媒体教学在美术课堂教学中的意义、优势有哪些 A. 激发兴趣，提高参与的效度 B. 呈现过程，降低教学的难度 C. 揭示规律，拓展思维的深度 D. 即时反馈，体现反馈的广度。 答案：ABCD 解析：

60.以下属于AECT’77教学资源的有

A. 设计的资源 B. 评价的资源 C. 利用的资源 D. 教学的资源 答案：AC 解析：

61.创建成长记录袋包括（）几个步骤 A. 明确应用成长记录袋的目的与对象 B. 明确成长记录袋的主题 C. 设计档案袋的格式 D. 设计档案袋的内容 E. 设计档案袋的封面 答案：ABD 解析：

62.网络学习空间能为用户提供何种类型的资源（） A. 文本 B. 图片 C. 纸质书 D. 视频 答案：ABD 解析：

63.哪款应用能兼容打开Excel电子表格 A. Office2 HD B. Pages C. Numbers D. Keynote 答案：AC 解析：

64.数学课堂导入中PPT的优势是什么？ A. 直观呈现图片，有效激活知识经验 B. 为教师课上节省大量时间

C. 有效吸引注意力，迅速投入到问题研究中 D. 教师讲课的辅助手段 答案：ABC 解析：

65.运用实物展台进行操作训练的好处 A. 直观形象 B. 面向全体 C. 教师控制 D. 主动参与 答案：ABD 解析：

66.课件的案例中提到的项目的初衷是 A. 提高学生成绩

B. 改变教师能力 C. 积累教学实践知识 D. 改变教师观念 答案：BCD 解析：

67.下列哪些属于区域学科教师工作坊的原则？ A. 主体性 B. 灵活性 C. 创造性 D. 整体性 答案：ABCD 解析：

68.画面分割器常用的有（）几种 A. 四分割 B. 九分割 C. 十分割 D. 十六分割 答案：ABD 解析：

69.学习评价的设计程序步骤包括 A. 确定教学的目标 B. 设计情境的呈现方式

C. 确定评分的标准和计分方法 D. 设计具体的测试材料 答案：ABCD 解析：

70.网络协作探究学习的设计要考虑两个层次的问题（） A. 教师对设备的熟悉度 B. 学生对设备态度与接受度 C. 通用的网络支撑环境的设计

D. 在一定的网络支撑环境之下设计具体的协作探究学习活动 答案：CD 解析：

71.在合作学习的课堂互动中，学生之间的互动模式主要包括 A. 竞争型 B. 独立型 C. 交互型 D. 协作型 答案：ABD 解析：

72.要求学生网上搜素资料要注意（） A. 目标要明确

B. 建议提供参考网址 C. 可在互联网上任意查找

D. 可以使用搜索引擎 答案：ABD 解析：

73.每一个学习小组，要有明确的分工，所以一般一个学习小组，要有 A. 组长 B. 常务组长 C. 常务副组长 D. 学科组长 答案：BCD

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