麻阳寨小学学校教育信息化发展规划

学校教育信息化发展规划 （麻阳寨小学2015年~2020年）

一、背景分析：

十年树木，百年树人，教育信息化是培养几代新人的长远大计，也是教育发展的必由之路。

通过对教师的调查，我们发现教育信息化工作目前存在认识上的问题是：

1.教师对计算机应用知识缺乏，导致信息技术应用能力较低，缺乏计算机辅助教学的理论指导。

2.适用于校园辅助教育的软件资源太少，软件建设思路不明，课件制作问题上认识有偏差，受上级各种评比活动的导向影响较大。 二、发展目标：

第一，积极探索研究网络信息技术在教育教学中的应用，并将计算机网络技术引入教学、科研、管理和学习等各个领域。

第二，在推广应用物质技术的同时，推广应用教育信息技术理论和方法。

第三，加快信息化师资队伍的建设，促进信息技术教育与学科教学的整合。

第四，建立教育教学信息管理、教育教学资源库，实现学校资源共享。 三、实施策略：

(1)确立以学生为主体的教育思想：

从被动的知识容器和知识受体转变为知识的主宰，成为教学活动的主动参与者和知识的积极建构者。教师由原来处于中心地位的传递知识的权威转变为学生学习活动的指导者、开发者和合作伙伴，更多关注学生学习活动的设计、研究、评价。不是只为教师提供了现代化的教育技术手段，而是为师生提供了一个共同活动的环境，使学生的主体意识、创造性和实践能力的培养获得良好的条件。 (2)注重应用的创新与突破：

教师要以全新的观念和理论去重新审视和指导教育教学活动的各个领域和环节。克服以传统的教育思想来应用信息技术，追求教学电子化，资源数字化。 (3)组织新一轮的全员培训：

随着网络的健全，管理平台、软件开发应用平台的成熟，对交流课件、教学资源积累的需求量上升，对教师的要求又提高了一个层次。学校要配合、组织好更高层次的师资培训工作，重点是如何运用网络组织教学。

(4)加强各学科的信息技术教育，开展教科研工作：

加快校本教研课题的立项，并就已立项的科研专题进行教研。引导广大师生在各学科中广泛应用信息技术培养创新精神和实践能力。 四、组织领导与管理

（一）教育信息化管理与领导：

1.学校建立以校长为首的教育信息化领导小组，由各相关负责人组成。

2.教育信息化领导小组的职责为制定发展规划、计划，制定有关政策、措施、协调各科室共同工作，检查、评估、督促教育信息化工作的开展。

3.成立学校教育信息化技术教研组，指导学校教育技术工作。 （二）教育信息技术应用管理：

1加强网络管理，加强师生网络德育教育,同时建立必需要的管理制度。

2.课堂教育信息技术应用率，采用课时覆盖率纳入教师的课堂教学评估管理。

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