济南高新区教育局

济南市高新区教育局

教学质量分析平台及阅卷系统

建 设 方 案

2016年9月29日

教学质量分析平台及阅卷系统建设方案

1、教学质量分析平台及阅卷系统详细配置

技术要求

(一) 需求清单

序号 名称 1. 网上阅卷系统 2. 学科质量分析监控系统 3. 试卷扫描识别系统 4. 高速扫描仪 5. 扫描工作站 6. 服务器 功能描述 参见“项目技术要求”描述 参见“项目技术要求”描述 参见“项目技术要求”描述 参见“项目技术要求”描述 参见“项目技术要求”描述 参见“项目技术要求”描述 数量 1 1 13 13 13 2 （二） 项目技术要求

序号 货品名称 1、系统总体要求 参数 （1）系统须能够实现高考模拟考试、中考模拟考试、期中期末考试、中考、中小学日常考试等多种考试的远程网上阅卷，建设成为同时满足以上多种考试功能1 网上阅卷系统 需求的教学阅卷平台。 （2）系统采用集中式（不分科）的数据管理模式，具有先进的系统安全架构和完善的数据安全管理机制，具有考务管理、网上阅卷功能，具有后台管理、前台阅卷、定量调度、随机调度、人工调度、分级管1

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理、实时监控、误差控制、单评多评、评卷批注、质量检查、数据统计、学科分析等功能。 (3) 配有Android和IOS个性化学习APP程序，以供家长及学生下载，APP应具备成绩查询、学科成绩历次追踪、错题集免费功能，苹果手机用户应可以从APP Store里搜索到正版应用APP下载。 (4) 配有Android和IOS阅卷APP程序（其中，IOS版App应可以从苹果应用商店App Store下载），支持在平板电脑上进行评卷，评卷人员用手指即可方便实现批注，包括：画线、打勾、打叉等，批注可保存和查询，阅卷查询批注功能须支持在阅卷平板外的设备登陆查询。 系统部署方便灵活，系统负载量大，评卷员数量不受限制，并发数不低于400。 2、软件架构要求 系统除扫描识别模块外均同时支持B/S方式和C/S方式运行，可运行于互联网（Internet）或教育城域网上。 系统所有程序模块全部采用基于J2EE/JEE规范的三层架构技术，中间层J2EE服务器可支持业界主流产品，如Weblogic、JBoss、Websphere、GlassFish等。中间层应用服务器和后台数据库均可跨平台，均支持Windows、Linux、Unix等主流的操作系统。 后台数据库须采用大型数据库Oracle，系统所有模块（包括电脑辅助阅卷系统模块、扫描识别模块、教学质量检测模块等）紧密集成，共享同一数据库；各模块的客户端不能直接连接访问后台数据库服务器，必须通过中间层的应用服务器才能连接后台数据库，采用统一数据源。其中扫描识别模块应可以和济南市高三模拟考数据无缝兼容；即通过扫描账号即可登录济南市高三模拟考试阅卷平台，进行扫描、上传2

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工作（本项现场演示），无需将试卷送到市指定的模拟考试扫描点，在本地即可完成扫描；题组裁切块同时可以参与模拟考平台随机调度。 3、系统安全技术要求 系统支持SSL加密传输，充分保证数据在服务器端和浏览器端的传输安全性。 支持传统的口令密码技术，支持数字证书等强身份认证技术，支持1024位非对称加密算法和128位对称加密算法。 系统具备完善的权限管理功能。用模块（对应系统菜单）、功能（对应模块的子功能）两级定义系统功能权限，用角色定义一组系统模块、功能集合，通过向用户分配角色来管理用户权限。同时，通过对象权限定义用户能操作的数据，如全区、学校、年级、班级的数据。 支持对考号、试室号等进行加密处理。 4、电脑辅助阅卷系统技术参数要求 （1）考试考务管理模块： 1)具有考务相关的基本资料维护功能。包括考生、学校、科目、学段、监考须知、考生须知等。 2)具有考试信息设置功能。包括监考老师、监考任务、时间、考试地点、考试定义、考试科目、主观题定义、客观题定义等信息设置；考试学生、考试座位安排、时间、考试地点等信息设置。各种监考过程中需要发布给老师和学生信息的设置。也包括引入并编辑监考须知、考生须知的功能。 3)具有主考、副主考、考务员、巡考员、保密员、监考员、阅卷任务分配的功能。 4)具有试室编排功能，支持多种试室编排算法。 5)具有制作和打印桌贴、条码、点名卡的功能。 3

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（2）网上阅卷模块: 1）支持在局域网或广域网上进行阅卷，并提供运行在浏览器的客户端和独立运行的客户端两种可选系统； 2）支持多个年级、多个科目的数据集中在一个数据库，多个年级、多个科目的考试的扫描阅卷可同时进行，评卷教师可集中阅卷，也可在本地远程网上阅卷，考试负责人可远程实时管理监控所有扫描仪的扫描情况和阅卷情况。 3）最大负载量可支持4000个以上阅卷终端同时在线评卷。 4）主观题调度支持：按学校或评卷员进行定量随机调度、完全随机调度、人工调度。支持自定义若干考生的同一题组作为一个包调度给评卷员，也支持把一个试室所有考生的同一题组作为一个包调度给评卷员。 5）系统必须具有完善的评卷组织定义，支持五级评卷人员管理：考试负责人、科目组长、题目组长、评卷小组长、评卷员。 6）支持给分板方式给分，也支持键盘输入给分，定义给分板时可预览给分板。 7）支持对答题卡影像放大、缩小等功能。 8）系统具有部分题目一评，部分题目两评或多评同时进行的能力。 9）多评计分 ，多评情况下应支持至少以下四种计算分数的方法：①如果有组长评卷，则取最高级别的组长评分，否则，取所有评卷员评分的平均值。②如果有组长评卷，则取最高级别的组长评分，否则，取误差最小的两个评卷员评分的平均值。③取所有评分4

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（含评卷员、组长的评分）的平均值。④误差最小的两个评分（含评卷员、组长等所有人的评分）的平均值。 10）误差调度 当发生误差要调度给他人评阅应支持至少以下三种调度方法：①先给其它组员，有误差，再给组长，结束。②给其它组员，直到评卷最大次数。③给组长，结束。 11）支持评卷员批注功能，批注可事后查询打印。 12）支持对典型答题卡的标注及查询、导出等处理。 13）图像异常的答题卡撤回处理。即评卷员在阅卷过程中，发现试卷扫描不清楚或试卷图像错误等需要重新扫描的，他能登记相关差错信息，并撤回处理。撤回处理人员重扫答题卡后再退回或调度给指定评卷员。 14)支持主观题和客观题一致性检查、科目一致性检查、缺考检查。 15)具有用户监控功能，可监控当前登录阅卷系统的用户，查询用户的登录时间、登录IP地址等，并提供“强制下线”功能。 16)支持对评卷员的评卷质量监控管理，包括快速统计各题组评阅的平均分、标准差、给分分布，并能显示相应的图示曲线； 17)支持各级评卷人员实时地查询网上评卷过程中的相关工作统计，包括评卷进度、给分分布、平均分、标准差、工作量等。 18)系统支持试评考核系统，功能至少包括样卷试评、样卷培训、样卷考核、评卷教师库管理等；试评考核系统支持试评人员的多级管理；试评系统支持对考核分数的误差控制。 5

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19)配置平板电脑客户端程序，系统即可支持在平板电脑上进行前台评卷，评卷人员用手指即可方便实现批注，包括：画线、画圈、打勾、打叉等，批注可保存，管理员、教师、学生均可远程查询。 6

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教学质量监测系统技术参数要求 (1)考试成绩管理模块 1)成绩数据自动转入。从网络阅卷系统自动转入考试成绩数据，自动转入指定考试的科目成绩、小题成绩、科目定义、题目定义、典型答卷等原始成绩和相关基本资料等。 2)成绩数据导入。批量导入外部成绩数据，主要用于导入考试成绩，操作灵活方便，支持大数据量导入。 3)考试数据查询。简单方便地查询考试成绩明细、答题图片、典型答卷。 4)成绩数据下载。批量下载成绩数据，至少包括考试成绩明细、答题图片、典型答卷等。 5)生成成绩统计数据。由授权的用户生成成绩统计数学科质量分析监控系统 据，可检查生成状态、重置生成状态、发送运算统计数据的指令、查询生成进度等。 6)考试数据开放管理。设置考试数据是否开放查询、开放下载。 (2)知识点管理 1)知识点。提供预先定义的知识点树形列表，可直接用于后续的质量分析。 2)知识点维护。增加删除修改知识点，支持批量导入知识点。 (3)教学质量监测 1)考试质量分析 a.对学校的科目分和总分的基本情况进行统计，生成直观的统计图表，并能导出到Excel。统计全校、下属各班的各科目分和总分的基本情况，至少包括如下统计项：平均分，得分率，名次，及格率、优秀率、分数段、排名分布等。 2 7

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b.对学校、教师2级的科目分进行统计分析，生成直观的统计图表，并能导出到Excel。统计全校、各教师的各学科基本情况统计，至少包括平均分,众数,中位数,全距,优秀率,及格率,标准差,变异系数、下属各班的各学科基本情况统计,分数段、排名分布等统计项。 c.对学校、教师2级的学科情况进行精细化统计, 生成直观的统计图表，并能导出到Excel。①学科选择题选择率统计; ②学科“小题/知识点/知识块/能力层次/学科能力”统计。 d.对学校、教师2级的学科“小题/知识点/知识块/能力层次/学科能力”进行横向对比，并能导出到Excel。 e.可自定义小题下的多个“得分点”（如作文题，可定义“内容”得分点、“结构”得分点等），并统计各得分点的情况。 2)教学质量跟踪分析 a. 对学校、教师2级的学科分或总分进行跟踪统计，生成相应的折线图。追踪统计项至少包括平均分、得分率、及格率、优秀率、低分率、变异系数、排名分布、超均率、均量值、综合指数等。 b. 对学校、教师2级的学科分进行跟踪统计，生成相应的折线图。追踪统计项至少包括平均分、得分率、及格率、优秀率、低分率、众数、中位数、全距、变异系数、排名分布、超均率、均量值、综合指数等。 c. 对学校、教师2级的学科精细化跟踪统计，生成相应的折线图。追踪成绩项至少包括小题分、知识点分、知识块分、能力层次分、学科能力分等，追踪统计项至少包括平均分、得分率、及格率、变异系数等。 8

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3) 质量分析报告 对学校、教师两级，生成学科质量分析报告，报告以word格式呈现，能生成word格式文档并能导出。质量分析报告应把分析数据有机整合，清晰体现教学质量；能对教学存在的问题起到警示作用，并能提示改进意见。 (4)试题质量分析 1) 总体分析 可生成双向多维细目表； 2) 全卷和每个得分点难度、区分度、信度表；常规量：平均分、最高分、最低分、优秀率、及格率、分数段；集中量:中位数、众数；差异量：全距、标准差、变异系数、偏态量、峰态量； 3) 概化理论（GT）分析。全卷、客观题、主观题的绝对测量误差、相对测量误差、全卷概化系数和可靠性指标。 4) 试题质量报告 选择考试，生成试题质量报告，以word格式文档，可以导出。试题质量报告应把试题分析数据有机整合，清晰体现命题质量；能对命题存在的问题起到警示作用，并能提示改进意见。 (4)教学质量评估 1) 基准增量评估 设定基准考试和分段百分率（优、良、中、差）或选择综合指数P等评价指标；与基准的增量表和变化曲线；支持多次考试分析和曲线； 2) 最近发展区域评估 分析最近发展情况区域的基本情况比较（单位/考次/平均分/难度/变异系数）及得分点比较（多所学校得9

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分点得分率比较） 3) 标准分评估 按标准分计算的基本情况比较：单位/考次/平均分/难度/变异系数； 呈现历次考试标准分平均分列表和折线； 4) 目标达成分析 上线率分析。按照考试预设的目标（如高考模拟考试的一本、二本上线率），对比分析群体在本次考试的上线率，单科上线率。 临界生分析。根据考试情况设置不同层次的分数线（如高考模拟、中考模拟等），学校或教师按照各自的目标找出临界生，并重点对这些临界生进行知识点掌握情况横向纵向对比，跟踪分析，并针对性的进行重点指导。 偏科生分析。按照考生各科成绩，找出偏科生，尤其是坡脚生，并重点对这些考生进行重点科目的指导。 临界生成绩追踪。以某次考试为基准依据，划定临界生，通过多次的考试对比，掌握临界生的成绩变化情况，找出临界生的知识薄弱点，重点辅导。 尖子生成绩追踪。通过多种条件设定筛选出尖子生，对此多次的考试，分析总分、科目成绩的变化情况，以超均率、得分率等条件呈现变化趋势图。找出尖子生的薄弱科目、知识点情况进行补救提升。 N名次段成绩追踪。设定不同的名次段条件，分析学校及下属班级各名次段的变化情况，并辅以图片的形式呈现。 10

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答题卡扫描识别系统技术参数要求 （1）答题卡格式设计模块 向导式答题卡格式设计，只要输入必要的信息即可生成答题卡的主要框架，包括答题卡头、客观题OMR填涂区、主观题区域、题目等，以MS Word文件格式储存，并允许在MS Word内修改。 （2）答题卡上传模块： 1．答题卡上传模块是把存在本机的答题卡影像数据上传到远程服务器，不需要进行二次拷贝或第三方FTP软件，能从客户端通过HTTP协议直接自动多线程上传答题卡影像至远程服务器，可远程实时监控上传进度。 （3）答题卡扫描识别模块： 试卷扫描识别系统 支持“数据中心”模式，答题卡统一集中扫描，答题卡影像数据通过网络上传到“数据中心”； 能够远程实时监控各扫描设备的扫描数量和扫描过程日志； 具有扫描人员组织管理的功能； 能够远程查看考生、试室的扫描图像； 支持灰度、黑白、彩色图像扫描，同一份答题卡各题组的裁切块可根据需要采用灰度、黑白或彩色等不同的图像格式； 自动识别考生客观题答案并计算出客观题得分，自动裁切主观题图片； 能够按考生和试室实时统计各科目扫描进度； 支持按试室扫描答题卡和按学校扫描答题卡两种方式； 具有同一科目多张答题卡的扫描处理能力，支持同一科目的A、B卷答题卡扫描，扫描时对答题卡摆放顺序3 11

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不做严格限制； 具有扫描后图片自动远程上传“数据中心”和扫描图片上传进度统计功能。 支持用考生考号或试室号加座位号作为答题卡的考生标识，支持条码。 对答题卡格式要求不高，没有定位点或定位线的答题卡也可正确识别，可识别国内其它同类产品的答题卡； 支持60克以上普通纸张胶印、速印、复印的答题卡，答题卡成本低； 正常情况下，答题卡扫描识别率不低于99.9%； 答题卡的扫描具有两种扫描工作方式，一是边扫边识别纠错；二是先进行批量扫描，再自动对批量扫描完成的答题卡影像文件进行识别，如有错误，则由校正模块进行交互式纠错处理。 具有方便的检索功能，能够根据姓名、考号、考场、试室等信息，快速定位考生； 必须具备强大的识别校正模块。识别时发现的重号试卷，通过扫描校正工具纠正错误，并记录错误日志； 支持客观题答案选项的数量达20个以上，支持题卡合一和题卡分离的模式，支持调查问卷应用，可识别8字码（七段码）； 支持主客观题部分的选做题评卷及数据处理功能，即系统可以自动识别选做的标识并进行处理；同一大题的不同选题应可以交由不同分组的老师独立评阅（如：高考特有的3选2）。 系统支持在扫描识别结束后在客观题扫描结果检查时，能根据考生填涂自动生成红色套框，便于快速检查。 12

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支持客观题的实时监控：扫描识别后，马上得出每题客观题的全对率、各选项的选择率、选择人数，并配有柱状、饼状分析图，能快速找出选错率高的选项。 扫描类型： 双面扫描 成像元件： 3行彩色CCD 扫描方式： 正面：CCD（≥600dpi）、背面：CCD（≥600dpi）可选择黑白两种参照背景 扫描速度 单面：≥72ppm（纵向），≥92ppm（横向）； 双面：≥140ipm（纵向），≥180ipm（横向）； 4 高速扫描仪 分辨率：100-600dpi（调整级数1dpi），光学分辨率：≥600dpi（主次进纸方向） 图像控制： 图像加重，动态阈值，自动分离，反置，自动删除空白页 最大幅面： A3 内存容量： ≥32MB（标准ADF容量：≥300张（64g/m2） 具有自动扫描[AUTO] 和 手动扫描[manual] 扫描技术： 彩色CCD 13

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文件格式输出：JPEG、TIFF等 照明： LED 接口： USB 2.0 自清洁功能：自动清洁玻璃 扫描驱动：必须同时支持TWAIN和ISIS驱动 其它功能： 长度控制，条形码辨识（ISIS），自动分页，控制纸，长纸模式 附件：CD-ROM、设备驱动，操作手册，安装手册，控制纸，图像捕获软件，PowerImage图像处理软件。 用户实用软件，Quick Scan Pro（DEMO）安装手册，电源线，滚轮清洁纸，显像纸，USB 数据线（≥2m）和吹风球。 标准2U机架式服务器； 处理器：1颗8核； 内存：配置≥16GB DDR3内存； 硬盘：5块300G 10000转热插拔SAS硬盘； RAID: 独立高性能SAS RAID控制器； 网络：2个高性能千兆网口，1个1000M管理网口，支5 服务器 持虚拟化加速、网络加速、负载均衡、冗余等高级网络特性； 电源及外设：1+1冗余电源；机架安装导轨，SLIM DVDRW光驱。 预装Linux； 14

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I5-4590/≥4G DDR3/1T SATA硬盘/DVDRW/集成千兆网卡/防水抗菌键盘/ USB光电鼠标；19.5的显示器；/WIN7操作系统。 1、含备课资源软件与硬件驱动一体化的手持扫描设备一个，一键开启设备，智能OCR识别，纸质资源瞬间电子化，人工识别服务。手持扫描设备，具有三维扫描技术。 2、备课软件，具有全新数百万套教学资源，可享全套成体系的教辅网络备课资源，实现本校教师教育资6 扫描工作站 源的收集、共享互通； 同时系统拥有各地名校合作、联考试卷即时收集、备课资源即时更新；软件可实现本校电子备课资源收集，材料收集，课件制作，快速组卷，资源上传等功能； 3、扫描设备一键开启，全新OCR识别功能，识别率高达99%，纸质资源瞬间电子化；人工识别服务、可进行符号公式精确识别。 4、资源管理系统化，云端存储同步优化，教师个人优质资源C2C平台，APP客户端。

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2、售后服务及培训要求

所投产品必须由生产厂家提供三及以上年的7x24小时免费保修服务和技术支持，保修费用必须单项计入本合同总价。 (1) 培训总则

1) 投标人至少必须满足系统要求的培训服务。 2) 投标人必须与招标人协商进行培训具体事宜。

3) 投标人必须为所有被培训人员提供培训用文字资料和讲义等相关

用品。所有的资料必须是中文书写。

(2) 培训内容与课程要求

竞标人应对系统中相对应的基本知识、系统或参数配置、管理维护等提供相应的培训。竞标人必须详细列明相应的培训课程内容和时间安排。 (3) 培训对象：各级系统管理人员及系统应用人员。 (4) 培训方式：开设培训班，面授。

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本文来源：https://www.bwwdw.com/article/hvp.html