河南省信阳高级中学2018-2019学年普通高等学校招生全国统一考试

信阳高中2018-2019学年普通高等学校招生全国统一考试模拟卷（三）

历史试题

1. 以往的诸侯国，都是早已存在的或由古代氏族部落繁衍而产生的土著氏族组织，而周朝分封的诸侯国则是由王廷任命的王室亲戚为首领的外来氏族与土著氏族的结合体。这说明周朝的分封制

A. 实现了周王权力的高度集中 B. 有利于对地方直接管理 C. 有助于国家整体观念的形成 D. 强化了旧有的宗族意识 【答案】C 【解析】

材料“诸侯国则是由王廷任命的王室亲戚为首领的外来氏族与土著氏族的结合体”反映出分封造成了不同族属的混居，打破了以往聚族而居的氏族社会的基本状态，为各种文化的融合、形成统一国家的民族 文化创造必须的历史前提，因此，周代的分封制促进了中国早期国家向成熟国家的转变，故C项正确，D项错误；A项说法错误，错在“权力的高度集中”；B项说法错误，错在“直接”。

点睛：材料“诸侯国则是由王廷任命的王室亲戚为首领的外来氏族与土著氏族的结合体”是解题的关键信息。

2. 《世界文明史》中说：“（公元前6世纪至公元前3世纪）当希腊人正在探讨物质世界的性质、印度思想家正在思考灵魂和神的关系时，中国的圣人正试图去发现人类社会的基础和贤明政治的根本原则。”导致中国思想家关注这一主题的主要原因是 A. 统治者政策的引导 B. 自然经济占统治地位 C. 社会的剧烈变动 D. 百家争鸣局面的出现 【答案】C 【解析】

【详解】公元前6世纪至前3世纪大致相当于古代中国春秋战国时期，礼崩乐坏的剧烈社会

动荡使得士人试图去发现人类社会的基础和贤明政治的根本原则，提出不同的治国方案，希望被统治者采纳，达到天下太平，因此C项正确；统治者政策的引导是中国思想家关注这一主题的原因，但不是主要原因，故A项错误；自给自足的小农经济（自然经济）正在形成中，故B项表述错误；D项是中国思想家关注这一主题的结果，故D项排除。

【点睛】本题解题的关键是根据时间信息结合所学百家争鸣的背景即可得出答案。 3. 公元前115年，桑弘羊提出“均输”方案，规定；凡各地应贡物品，一律改折为当地出产的物品抵充，然后将该贡物运往需要的地区出售。后来，西汉政府又于京师设平准机构，贱买进物资，贵时卖出。上述措施 A. 增加了政府的收入 B. 加重了农民赋税负担 C. 旨在限制商业发展 D. 削除了各地经济差异 【答案】A 【解析】

从材料“提出‘均输’方案”“又于京师设平准机构”中可以看出，西汉推行的均属平准政策，有效调剂物资供应，控制市场，同时也增加了政府的财政收入，故A项正确；材料中没有反映出农民负担的问题，故B项排除；C项包含在A项之中；D项说法错误，错在“消除”。 4. 唐初以三省长官为宰相，三省长官在中书门下举行联席会议确定军国大事。高宗时，允许三省中四品以下文官以“同中书门下平章事”名义进入中书门下，参预朝政。其目的是 A. 重用人才，推行科举取士 B. 削弱相权，加强君主专制 C. 分工协作，提高行政效率 D. 缓和矛盾，抑制朋党之争 【答案】B 【解析】

试题分析：本题主要考察学生阅读材料获取有效信息的能力。从题干内容的描述可知唐朝将宰相职权一分为三，目的是通过分权达到集权，削弱相权，加强君主专制，所以B正确；A科举制没体现；C是三省六部的特点和意义；D朋党之争没体现。 考点：古代中国的政治制度?汉到元政治制度的演变?唐朝三省六部制

5. 应朝鲜国王请求，明朝皇帝多次颁赐书籍。除历书外，儒家经典、史地类和教化类书籍最

多，如明成祖特赐《四书大全》、《五经大全》等书。这种交往 A. 体现了明朝君主专制的强化态势 B. 巩固了中朝两国的平等外交关系 C. 客观上有利于中华文化圈的拓展 D. 标志朝鲜开始接受中国儒家文化 【答案】C 【解析】

在朝鲜颁赐书籍肯定利于中华文化在朝鲜的拓展，即这种交往客观上有利于中华文化圈的拓展，选C是符合题意的，正确；材料根本就不涉及君主专制以及外交的问题，所以选项A、B不符合题意，排除；朝鲜是早已经接受了中国儒家文化，选项D不符合题意，排除；故本题选C。

6. 1953年9月4日中共中央发出《关于城市建设中几个问题的指示》。凡是工业建设比重较大的城市，要迅速组织力量，抓紧城市规划设计工作；中小城市一般不再扩大基本建设，只进行一些必要维修工作。据此可知当时 A. 集中资源建设工业化基础 B. 限制城市人口的过快膨胀 C. 优先发展沿海的工业城市 D. 将工业城市进行重新规划 【答案】A 【解析】

“工业建设比重较大的城市，要迅速组织力量”等字眼足以证明当时是在集中力量、集中资源进行建设工业化的基础，选A是符合题意的，正确；选项B在材料中并没有体现出来，不符合题意，排除；材料不仅仅涉及沿海的工业城市，选项C不符合题意，排除；材料根本就未说要将工业城市进行重新规划，选项D不符合题意，排除；故本题选A。

点睛：本题属于材料型选择题。首先要通过看引文的出处和其他有关信息，确定材料所涉及的历史背景。第二，读懂材料，弄清材料内容及相关的人物或事件。第三，搞清备选项的内涵与题干的关系，找出符合题目要求和历史事实的备选项。

7. 供给侧改革是目前我国经济改革的热门话题，所谓供给侧结构性改革是指从供给侧入手，针对结构性问题而推进的改革。其内容是在生产领域去落后产能，优化产业结构，在财政金融领域是大规模减税、削减开支、紧缩货币。下面选项与之相关的是

A. 出现生产的社会化与生产资料私人占有之间的矛盾 B. 推行混合所有制

C. 新经济造成我国经济结构失调

D. 借鉴了美国供给经济学理论与“经济复兴”实践 【答案】D 【解析】

依据题干“大规模减税、削减开支、紧缩货币”可知，这是减少国家对经济干预的表现，这符合20世纪80年代的美国经济，故D项正确；AC项与材料信息“去落后产能，优化产业结构”“大规模减税、削减开支、紧缩货币”无关，排除；B是加强国家对经济的干预，不符合题意，排除。

点睛：本题考查二战后资本主义经济的新变化，解题的关键信息是“大规模减税、削减开支、紧缩货币”，结合20世纪80年代的欧美经济政策解答即可。

8. 在古希腊，公民的自由是在城邦里分享社会权利，是以集体的方式直接行使完整主权的若干部分。而公民的政治则是与城邦相关的一切事务，它几乎囊括了政治、宗教、社会、文化的方方面面。这说明古希腊民主政治 A. 使个人自由受到一定的妨碍 B. 为现代个人自由提供了范式 C. 确立了轮番而治的参政方式 D. 帮助公民树立集体荣誉观念 【答案】A 【解析】

“公民的政治则是与城邦相关的一切事务”说明古代雅典对于民众实行“城邦利益至上”的原则，显然为了城邦政治，个人的自由受到一定限制，A正确；雅典民众自由受到限制，显然不是现代个人自由范式，B错误；轮番而治属于民主决策方式，C错误；D不符合材料主旨思想。

9. 文艺复兴后，高耸入云、冷峻阴沉的哥特式建筑不再流行，建筑师们热衷于重现古希腊的柱式以及古罗马的穹顶拱券，从而营造出欢快充实的空间感受。这表明当时 A. 建筑的宗教功能和意义被弱化 B. 几何学发展彻底改变了设计理念 C. 复古风格成为建筑领域的主流

D. 市民阶层追求世俗化的生活体验 【答案】D 【解析】

“欢快充实”等字眼体现的是世俗化的生活，即材料表明了当时市民阶层追求世俗化的生活体验，选D是符合题意的，正确；建筑的宗教功能和意义并未被弱化，选项A不符合题意，排除；“彻底改变”的说法过于绝对，选项B不符合题意，排除；复古风格不再是建筑领域的主流，选项C不符合题意，排除；故本题选D。

10. 16世纪以来，英国的土地继承逐渐普及了长子继承制。长子继承制避免了家庭财产的平均分配，有利于家庭财富的积累，并向资本转化??强大的贵族群体逐渐形成了限制王权的反对派组织。这一制度 A. 受到古代中国宗法理念影响 B. 有利于英国政治制度的转型 C. 导致了英国中央集权的削弱 D. 增强了议会对国王的控制力 【答案】B 【解析】

从材料“16世纪以来”“有利于家庭财富的积累，并向资本转化??强大的贵族群体逐渐形成了限制王权的反对派组织”中可以看出，英国“长子继承制”维护了贵族制度，促进了资本主义原始积累，促进了资本主义生产关系的产生，同时有利于限制王权，为英国近代政治制度的转型奠定了基础，故B项正确；宗法制是以嫡长子继承制为核心的，故A项错误；材料中没有体现出中央集权是否加强，故C项排除；1689年《权利法案》的颁布标志着英国建立君主立宪制政体，故D项错误。

点睛：材料“16世纪以来”“有利于家庭财富的积累，并向资本转化??强大的贵族群体逐渐形成了限制王权的反对派组织”是解题的关系信息。

11. 《金融战争与美元霸权》作者谭智元认为，表面看布雷顿森林体系解体是美元的灾难，其实相反，美元从此获得了黄金的生命，而不是和黄金共享生命。美国依靠独步全球的经济总量，垄断了国际贸易结算货币的地位，偷取了黄金的生命，建立了全球美元经济独裁。作者旨在说明

A. 美元取代黄金成为国际货币 B. 美元进一步强化了国际货币地位

C. 美国利用黄金实现经济独裁 D. 美国依靠经济优势垄断国际贸易 【答案】B 【解析】

根据“美国依靠独步全球的经济总量，垄断了国际贸易结算货币的地位，偷取了黄金的生命，建立了全球美元经济独裁”看出，作者旨在说明美元进一步强化了国际货币地位，B正确；材料强调强化了美元的国际货币地位，A表述错误；C材料无法体现，排除；材料没有涉及国际贸易，排除D。

12. 在亚洲各国人民成功地采纳西方的科学技术时，当社会主义国家放弃其计划经济和一党制的政治制度时，这绝不仅仅是社会主义和资本主义对抗的问题。在第三世界中，存在着一种日益增长的对所有外来模式的幻想破灭感，但这种破灭感只留下了一个真空：没有统一的发展目标和战略。这反映出

A. 多极化趋势下对全球文化趋同现象的挑战 B. 两极格局解体后世界经济发展的不稳定性 C. 社会主义和资本主义两种模式的相互借鉴 D. 全球化趋势下的不同地区的文化冲突增多 【答案】A 【解析】

由材料“在第三世界中，存在着一种日益增长的对所有外来模式的幻想破灭感，但这种破灭感只留下了一个真空：没有统一的发展目标和战略”可得出在多极化趋势下，人们对全球文化趋同现象的挑战，故A项正确；材料中并未涉及两极格局解体后世界经济发展的不稳定性，故B项排除；据题干“当社会主义国家放弃其计划经济和一党制的政治制度时，这绝不仅仅是社会主义和资本主义对抗的问题”可知，没有涉及社会主义和资本主义两种模式的相互借鉴，故C项排除；全球化趋势下的不同地区的文化冲突增多，与题意不符，故D项排除。

13. 阅读材料，完成下列要求。

材料一近代以前，中国人只知有朝廷，有天下。19世纪中叶后才逐渐接受“国家”这一近代概念。1900年，梁启超发表《少年中国说》，将造成当时“老大中国”之责归罪于一班“老朽之人”。海内外遂涌现出“少年中国之革命军”、《少年中国晨报》等团体及刊物。由于进化论风靡，少年必然代表未来的希望似乎成为一种常识，甚至“青年”尚嫌不够，还要冠之以“新”，但在建构“少年中国”过程中，国人对中国的“文化认同”和“制度认同”出现

危机：要复兴民族，却要抛弃传统；痛恨帝国主义，却又对其文化情有独钟。在“少年中国”旗号下，聚集着持各种不同乃至相对立的观点、主义的知识分子。更加复杂的问题是，到底该由谁来担负建设“少年中国”的责任。“少年中国”始终是一个虚幻的理想。时人对这一概念的珍爱，恰恰映衬出内心的无所皈依。

——摘编自《近代中国的国家形象与国家认同》（复旦大学历史系编）

材料二美国的国家认同并非世人熟知的“美国信念”，而是17世纪和18世纪早期定居者的盎格鲁—新教文化，其核心元素包括：英语；起源于英国的法治理念、统治者的责任理念和个人权利理念；敢于持异议的新教价值观，如工作道德以及相信人有能力和义务创造人间天堂。但是从20世纪后期开始，盎格鲁—新教文化的重要地位和实质内容受到了诸多挑战，包括来自拉丁美洲和亚洲的移民浪潮、学界和政界流行的文化多元主义、以族群和性别为核心的身份认同，以及精英人士日益强调的跨国身份认同等等。与此同时，在美国人看来，全球霸权已经成为区别于其他国家的最重要特质之一，不是世界第一的美国就不是美国。

——摘编自谢韬《美国国家认同的危机》

（1）根据材料一并结合所学知识，指出“少年中国”之说出现的背景，并分析“少年中国”在当时无法成为一种国家认同的原因。

（2）根据材料二并结合所学知识，分析20世纪后期美国国家认同发生的变化及原因。综合上述两则材料，谈谈你对国家认同的理解。

【答案】（1）背景：中国沦为半殖民地半封建社会（或答清政府沦为帝国主义统治中国的工具）；民族资本主义经济发展迅速（或答民族资本主义经济初步发展，并迎来“短暂的春天”）；新文化运动解放了人们的思想；民族意识觉醒，“国家”概念广泛传播；进化论广泛传播（或答社会上兴起各种思潮）。（答出1点得，。）

原因：新旧文化冲突造成了矛盾的心理；思想观点复杂多样无法形成共识；时局混乱，缺乏坚强有力的领导力量；“少年中国”仅仅停留在思想层面未付诸实践。（答出1点得，。） （2）变化：盎格鲁一新教文化的价值内涵被弱化，多元化和全球霸权的观念日益显现。 原因：多极化趋势下，美国要维系其霸主地位；全球化影响广泛；移民浪潮带来多元文化；种族与性别歧视等社会问题的出现。（答出1点得，。）

认识：凝聚国家认同，要将弘扬传统文化与发展现实文化结合起来，坚定文化自信；凝聚国家认同，需要推动建设互相尊重、合作共赢的新型国际关系；凝聚国家认同，需要广大青年要在实现中华民族伟大复兴中国梦的实践中放飞青春梦想，展现人生的价值。（答出1点得，，其它答案言之有理亦可。）

【解析】

（1）通过仔细阅读材料并结合所学知识不难发现“少年中国”之说出现的背景主要经济方面民族资本主义经济的发展、政治方面中国是半殖民地半封建社会、中国民族危机严重以及思想方面新文化运动解放了人们的思想等多角度分析即可。无法成为一种国家认同的原因按照材料一分层次概括即可，例如，“到底该由谁来担纲建设“少年中国”的责任”等字眼反映的就是缺乏坚强有力的领导力量等。

（2）20世纪后期美国国家认同发生的变化主要突出盎格鲁—新教文化的弱化以及多元化和全球霸权的观念等，至于原因则要从美国维持霸权地位的需要、全球化的影响以及美国存在的种族歧视等方面进行分析。对国家认同的理解是一道开放性问题，主要围绕着国家认同的背景和意义等回答问题。

点睛： 材料解析题所展示问题的角度不一定与课本完全相同，但联系课本却是必要的，应该把材料所反映的内容与课本所学的相关知识挂上钩，运用所学的知识和观点进行评论和解析。最重要的是要联系教材所学知识去组织答案，表达观点，解决问题，因为所有的命题者都不会偏离教材去命题。

14. 阅读材料，完成下列要求。

经济全球化成为时代发展的潮流，然而反全球化也相伴而生。阅读下列材料： 材料一在过去，每个国家的经济体内部都保持相当程度的独立。用一个比喻：全世界各地就像许多独立的水桶，每一桶水的水面有高有低。到20世纪末期，所有水桶的底部都用管道连接，彼此互通。于是，劳力便宜的地方成为生产基地，购买力大的地方，成为消费市场。本来只在国家之内的产销分配，转而成为全球性的产销平衡。

——摘编自许倬云《现代文明的成坏》

材料二反全球化是全球化的必然伴生物，其影响与规模已经构成另一种全球化。从人类历史发展的客观趋势看，全球化是世界走向相互依存网络的历史潮流。反全球化事实上并不是反对全球化本身，而是反对全球化带来的各种问题。但是，靠街头抗议解决不了问题。同样，漠视反全球化现象对全球化的未来发展也不利，应该建设性地思考如何拥有一个合理的全球经济与全球社会。

——摘编自庞中英《值得深思的反“全球化”浪潮》

请根据上述材料并结合所学知识，围绕“全球化和反全球化”这一主题，以客观公正的立场写一篇小论文。（要求：观点明确；史论结合；逻辑严密；表述清晰；280字左右） 【答案】一等全球化是历史发展潮流，而反全球化是全球化的伴生物。

①全球化是国际社会发展的必然结果，促进世界经济的整体发展；②加强了国家之间的相互依存，有效地利用和配置世界各地的资源，提高生产效率；③为各个国家提供更多的发展机会，也极大地丰富和方便了人们的日常生活。 反全球化是全球化的伴生物。

①反全球化是全球化过程中引发的问题而产生的（如，发达国家就业机会减少；贫富差距拉大；环境污染严重；国家主权和经济安全受影响；恐怖主义等）；

一等②正视全球化带来问题，因势利导、趋利避害、主动融入全球化。两个方面层次分明；史论结合；逻辑严密；表达流畅。

二等论证过程中提出观点；简单抄材料按点给分层次较分明，史论能结合。 三等观点片面；按点给分要点式列举 四等论点不合理；无论点按点给分要点式列举 【解析】

【详解】本题据材料一“本来只在国家之内的产销分配，转而成为全球性的产销平衡”、材料二“全球化是世界走向相互依存网络的历史潮流。反全球化事实上并不是反对全球化本身，而是反对全球化带来的各种问题”并结合所学知识即可围绕“全球化和反全球化”这一主题，从全球化的原因和影响说明全球化是历史发展潮流；从反全球化的产生原因和应对办法等方面说明反全球化是全球化的伴生物。据此即可写一篇小论文。注意史论结合。 【点睛】本题解题的关键是熟练掌握全球化的相关知识，学生应该紧扣材料关键信息“全球化是世界走向相互依存网络的历史潮流。反全球化事实上并不是反对全球化本身，而是反对全球化带来的各种问题”，再结合所学知识从全球化和反全球化两个方面入手即可。

15. 【历史——选修1：历史上重大改革回眸】

材料20世纪90年代，中国经济体制改革加快了步伐。一大批人员下岗失业，贫富差距逐渐拉大，城市贫困问题凸显，引发众多社会、经济矛盾，这成为经济体制改革后的新问题。传统的社会救济制度是与计划经济体制相适应的，它建立在绝大多数社会成员都普遍享有单位保障或集体保障的基础之上。政府最初选择直接给予亏损企业补贴并在各方面给予优惠政策，希望企业能继续发挥安置工人就业、救助困难职工和提高职工生活水平的功能。国家甚至指定银行贷款给困难企业筹集资金发放工资。但是企业亏损的总额一直呈上升趋势，而以国有企业贫困职工为主体的城市贫困越来越严重。市场经济体制下，建立独立于企业、单位之外的制度化、法制化、规范化的社会救助体系是社会发展的必然趋势。

1993年从上海开始试点，政府建立城镇最低生活保障制度。此后，各地逐步建立了普遍

性的城镇最低生活保障制度并纷纷出台配套政策措施。如完善以大病救助为重点的医疗救助；针对贫困家庭子女就学问题实施教育救助；建立贫困家庭的廉租房制度；对贫困家庭给予法律援助。2007年，农村最低生活保障制度出台，实现了城乡生活保障的均等化。至此，我国以城乡低保、农村五保、灾害救助、医疗救助为基础，以临时救助为补充，与廉租住房、教育、司法等专项救助制度衔接配套的覆盖城乡的社会救助制度体系全面建立。

——摘编自《中国经济改革30年》

（1）根据材料并结合所学知识，概括指出20世纪90年代我国社会救助制度改革的背景。 （2）根据材料并结合所学知识，说明改革后我国社会救助制度的特点及影响。。 【答案】（1）背景：处在从计划经济体制向市场经济体制转变的重要时期；经济体制改革带来一些新问题（下岗人员增加；贫富差距加大；严重的城市贫困问题；社会矛盾突出）；传统社会救济制度不适应新形势的需要；改革开放后，我国社会主义民主、法制加快发展的必然要求；行政体制改革促进了政府职能转变；从社会救济到社会救助的变化，体现了观念的转变等。

（2）特点：体系化：建立覆盖城乡，涉及多个领域，全方位、多层次的救助体系；全面性：涉及领域广，涵盖医疗、教育、住房、法律等社会各领域；普遍性：覆盖城乡，救助受益群众多；均等化：注重城乡均衡发展；制度化、法制化和规范化等。

影响：缓和了社会、经济矛盾；顺应了市场经济发展的要求；推动中国经济体制改革的进程；有利于缩小城乡差距；有利于经济的健康稳定发展。 【解析】

（1）背景：根据“中国经济体制改革加快了步伐”得出处在从计划经济体制向市场经济体制转变的重要时期；根据“这成为经济体制改革后的新问题”得出经济体制改革带来一些新问题；根据“传统的社会救济制度是与计划经济体制相适应的”得出传统社会救济制度不适应新形势的需要；根据“建立独立于企业、单位之外的制度化、法制化、规范化的社会救助体系是社会发展的必然趋势”得出改革开放后，我国社会主义民主、法制加快发展的必然要求；根据“政府建立城镇最低生活保障制度”得出行政体制改革促进了政府职能转变等。 （2）特点：根据材料分别从体系化、全面性、普遍性、均等化、制度化、法制化和规范化等角度总结回答。

影响：根据“引发众多社会、经济矛盾”得出缓和了社会、经济矛盾；根据“市场经济体制下，??社会救助体系是社会发展的必然趋势”得出顺应了市场经济发展的要求；根据“这成为经济体制改革后的新问题”得出推动中国经济体制改革的进程；根据“实现了城乡生活

保障的均等化”得出有利于缩小城乡差距；根据所学，我国社会救助制度的改革有利于经济的健康稳定发展。

16. 【20世纪的战争与和平】

材料一美国在南朝鲜和一些联合国成员的支持下，赢得了一场针对北朝鲜人的战争，而输掉了另一场针对中国人的战争。这两场战争的起因本质上完全不同：北朝鲜人公然发动侵略而被挫败；中国人努力保护其家园免遭潜在的入侵威胁并获得了胜利。

——摘自（美）贝文·亚历山大《朝鲜——我们第一次战败》

材料二除战争亲历者外，对许多美国人而言，朝鲜战争始终是历史中的一个黑洞。停火的第二年，它就变成了一场没人愿意再去回忆和了解的战争。而在中国，情况恰恰相反。对中国人而言，这是一次值得自豪的成功，也是这个国家在新的历史中写下的最灿烂的一个乐章。

——摘自（美）大卫·哈伯斯塔姆《最寒冷的冬天——美国人眼中的朝鲜战争》

（1）根据材料一并结合所学知识，美国“赢得了一场针对北朝鲜人的战争”的结果是什么？中国人认为“潜在的入侵威胁”是什么？

（2）根据材料二并结合所学知识，分析说明中美双方对朝鲜战争结局产生不同认识的影响。

【答案】（1）维持了朝鲜半岛南北对立的局面。 美国把战火烧到中朝边境，严重威胁中国安全。

（2）美国：霸权主义受到打击；扼杀亚洲社会主义国家的企图彻底失败。

中国：打破了美国不可战胜的神话；捍卫了中国的国家安全，支援了朝鲜人民，提高了中国国际的地位。 【解析】

（1）由材料中“美国在南朝鲜和一些联合国成员的支持下”可知指的是朝鲜战争，联系朝鲜战争的结果可知“赢得了一场针对北朝鲜人的战争”的结果是维持了朝鲜半岛南北对立的局面；第二小问联系中国抗美援朝目的分析可知国人认为“潜在的入侵威胁”指的是美国把战火烧到中朝边境，严重威胁中国安全。

（2）美国在朝鲜战争中的失败，使美国的霸权遭到沉重打击，同时扼杀亚洲社会主义国家的企图也彻底失败；中国在朝鲜战争中不仅打破了美国不可战胜的神话，更加捍卫了中国的国家安全，支援了朝鲜人民，提高了中国国际的地位。

17. 【中外历史人物评说】

材料一辜汤生（1857年7月18日一1928年4月30日），字鸿铭，号立诚。精通英文、法文、德文、拉丁文、希腊文。是满清时代精通西洋科学、语言兼及东方华学的中国第一人。他翻译了中国“四书”中的三部?-《论语》、（（中庸》和《大学》，创获甚巨；并著有《中国的牛津运动》（原名《清流传》）和《中国人的精神》（原名（（春秋大义》）等英文书，热衷向西方人宣传东方的文化和精神。

——摘自《维基百科》

材料二在20世纪的西方人眼里，辜鸿铭实在是当时他们心目中的时尚人物??辜鸿铭与日本首相伊藤博文谈孔学，与俄国文学家列夫-托尔斯泰书信来往，会晤来华访问的印度诗人泰戈尔，甚至还被印度的圣雄甘地赞誉为“最尊贵的中国人”。辜鸿铭此时也将他背后的那根稀疏的辫子赋予了某种新意，他对来访的著名英国作家毛姆说：“你看我留着辫发，那是一个标记。我是老大中华的未了一个代表。”在此之前，他在《中国反对欧洲观念之理由》一书中，就已经表露出这种观点：“许多人笑我痴心忠于清室，但我之忠于清室非仅忠于吾家世受皇恩之王室——乃忠于中国之政教，即系忠于中国之文明。”

——摘自施亮《辜鸿铭“傲霜枝”里的守旧与时尚》

材料三一个鼓吹君主主义的造反派，一个以孔教为人生哲学的浪漫派，一个夸耀自己的奴隶标识（辫子）的独裁者；就是这种自相矛盾，使辜鸿铭成了现代中国最有趣的人物之一。

——摘自温源宁《一知半解及其他》

（1）根据材料并结合所学知识，分析辜鸿铭“自相矛盾”的特点形成的历史背景。 （2）根据上述材料评价辜鸿铭。

【答案】（1）西学东渐和新文化运动冲击；传统文化的影响；辛亥革命不彻底。

（2）他是精通东西方文化的学者；但他留着辫子，形式上忠于清王朝；是热衷向西方人传播东方的儒家文化和精神的中华文明捍卫者。 【解析】 试题分析：

第⑴小题：该题旨在考查学生对辜鸿铭个性特点出现的原因的分析，要求结合所学知识，分析辜鸿铭“自相矛盾”的特点形成的历史背景，属于外延型试题，可以联系时代背景，那么根据相关史实，其个性特点出现的背景中主要有：西学东渐和新文化运动冲击；传统文化的影响；辛亥革命不彻底等。

第⑵小题：该题属于主观评述题，答案的范围比较广，这种开放式评述题要求学生能够抓住主体人物的个性特点及其时代背景对其性格的影响，也同时要照顾到材料所处的立场和角度，

主要参考的观点有：他是精通东西方文化的学者；但他留着辫子，形式上忠于清王朝；是热衷向西方人传播东方的儒家文化和精神的中华文明捍卫者等方面。 考点：中外历史人物评说·“亚洲觉醒”的先驱·辜鸿铭

没有平日的失败，就没有最终的成功。重要的是分析失败原因并吸取教训。

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