重点名校高考作文备考--写作技巧：巧铃教你 - 扮靓语言之倒装（

写作技巧：巧铃教你---扮靓语言之倒装

写作技巧：巧铃教你---扮靓语言之倒装杨巧铃老师 如何改语言（一）——学会倒装 一、状语前置----强调某一成分 例一： 相见欢

李煜

无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院，锁清秋。 剪不断，理还乱，是离愁。别是一般滋味，在心头

评价：第一句省主语，第二句省谓语。倒装明显，意境美。

例二：1、我常常坐在大明湖边，数着落日余晖中的大雁纷飞，沉浸在无限的快乐中。 倒装改为：常常，我坐在大明湖边，数着落日余晖中的大雁纷飞，沉浸在无限的快乐中。 2、曾经，我是那么叛逆，那么任性，你在摇头叹气的刹那，我忽然感到了自己的罪恶！ 3、最缤纷的季节里，梨花清纯如水，桃花娇艳如粉，菜花灿烂如金，夺去了太多的阳光，招惹了太多的蝴蝶。

练习：母亲看着我。

1、母亲坐在椅子上，嘴角微微上扬，面带微笑地看着兴奋的我。——坐在椅子上，母亲嘴角微微上扬，面带微笑地看着兴奋的我。

2、母亲不说话了，只是怔怔的，又有点被惊喜冲淡了痛苦，坐在病床上看着我。——坐在病床上，母亲不说话了，只是怔怔的，又有点被惊喜冲淡了痛苦，看着我。

3、在昏暗的的灯光下，母亲用焦虑的眼神看着病床上的我。

4、母亲欣慰的看着赢得大奖的我，嘴角微微上扬，眼神中流露出一丝欣喜。——嘴角微微上扬，母亲欣慰的看着赢得大奖的我，眼神中流露出一丝欣喜。

5、望着失败的自己，自卑像块石头重重地砸在心里。母亲没有因此而责怪我，慈祥地望着我，握着我的小手，鼓励着失败的我。——望着失败的自己，自卑像块石头重重地砸在心里。握着我的小手，母亲没有因此而责怪我，慈祥地望着我，鼓励着失败的我。 6、母亲坐在病床边，手轻轻地梳理着我有些杂乱的头发，眼神里分明流露出了一丝爱怜，她的眉头紧皱着，轻轻地叹了叹气。——母亲的眉头紧皱着，她坐在病床边，手轻轻地梳理着我有些杂乱的头发，眼神里分明流露出了一丝爱怜，轻轻地叹了叹气。

7、在朦胧的睡梦中，母亲满含温情的望着我

，眼中充满的不舍，那滚烫额的泪珠，滴落在我的手上，母亲，我真的要长大了，我要离开了，你是如此的不舍，又因没办法将我留下摇了摇头。 二、状语后置----表对象的状语后置

例一：解开心结的我，微笑着大踏步走过去，向着梦想升起的地方?? 例二：又一次，我回过头，望了望我的故乡，怀着依依不舍的心情！ 练习：描写一下，你告别母校的情境

1、 于是，我轻轻挥手与母校告别，只带走记忆，不带走一片云彩?? 2、 最后一次，我走出校门，脚步很重很重。忽然，身摆手，向着学习了六年的教学楼，向着恩师们，向着并不宽广的操场，向着六年的记忆。 3、 晦暗的夜空下，轻捋细碎的发丝，紧握拳头，我微笑的前进，朝着那不远处的黎明。 4、 最后一眼望向学校，我看了一遍又一遍那尊孔子像，我们曾经在这苦读六年，熟悉的操场，熟悉的铃声，这里埋葬着我们童真的记忆，怀着依恋、苦涩的心情??

5、 走着走着，我回过了头，看了看那片我曾成长曾欢笑曾玩耍的操场，怀着思念，怀

着温情，怀着永不磨灭的爱。

6、 再一次，我过身来，回忆了我的母校，那些欢声笑语，我们哭过也笑过，满怀依恋的心情。 7、 此时，我忽然觉得校园冷冷清清的，仿佛在为我们的离去而感到悲伤。在这校园中，每一处，甚至每一个角落都隐藏着我们曾经发生的丰富多彩的故事。我真不忍心离开我们的母校啊！我幻想着时光可以倒流，我幻想着时间可以停留，我幻想过去的情景可以重演！但一切都已成为过去。再见了，敬爱的老师！再见了，亲爱的同学！再见了，哺育我5年的母校。

8、 再一次，我过身来，回忆了我的母校，那些欢声笑语，满怀依恋的心情。 9、 怀念小学，怀念老师，怀念永久的回忆。母校的一草一木，是那样的熟悉；母校的一砖一瓦，是那样的亲切。虽然在不久的时间里，我将要和你依依不舍地告别，但我永远忘不了老师那谆谆教诲，忘不了老师那和蔼可亲的面容，忘不了老师呕心沥血的点点滴滴。多少个朝朝暮暮，您用婉清脆、抑扬顿挫的声音，吸引着我们渴求知识的心灵。 10、

走出校门，望着那陈旧的校门，回忆起了老师的笑容，同学们的问候。忽然，一切好似近在眼前，眼前渐渐模糊，啊！母校，再见

11、

金灿灿的小道上，夏花灿烂，杨柳飞扬，我伫立着，眺望着，怀恋着，别了，我的亲爱的母校；别了，我敬爱的老师；别了，我真挚的朋友??

12、

我大步往前走，心里万般的不舍，回头望了望以前嬉戏的教室，望了望每天我们跑步的操场，那有泪，那有欢笑，那有我的恩师，我的朋友，我三年的学习生涯，再见了，回头拥抱了老师，真的要离开了，我亲爱的母校，天边的晚霞照映着我满脸的泪，真的挥一挥手，离开了，我踏着沉重的步伐，往回家的路走去，往未来的路上奔跑?? 13、

六年的欢乐、六年的感动、六年的奋斗，我们在这里将汗泪挥洒······一步三回头，即将离开母校的怀抱，我们就像一个即将远归的游子。校园里的空气都是那么的亲切和温暖，再见了，我亲爱的母校！ 14、

走出校门，望着那陈旧的校门，回忆起了老师的笑容以及同学们的问候，一切好似近在眼前，眼睛渐渐模糊，带着不舍的心情。 15、

终究还是回过了头，我用模糊的泪眼望向那棵我们一起栽下的小树，望向雪白的玉兰花，望向被夕阳镀了一层金粉的教学楼。六年的童真美好的生活，终究成为了记忆。

16、

我回过头来，仿佛又想起了我们一起经过的2000多个风风雨雨的日子，再见了，我的老师们，我的同学们，我6年的奋斗，揣着依依不舍的心情。

三、处所状语的后置

例一：总令人疑心是在三峡中穿行，侧耳倾听，仿佛李白的猿声传来，在两岸的青山峭壁之上。 练习：

1、 夏末炎日，又是一季繁华开，在这片熟悉的土地上。 2、 马儿奔驰，在广袤的草原上。 3、 落日余晖，满池的荷花，绿叶和红花交相辉映，在我亲爱的母校中，在我的记忆里。

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