试论如何培养播音员主持人多角色播音主持的应变能力

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试论如何培养播音员主持人多角色播音主持的应变能力

作者：申森

来源：《传播力研究》2018年第17期

摘要：在信息化时代的发展背景下，媒体产业的发展逐渐趋向于个性化和多元化，对播音员主持人的应变能力提出了更高要求。为实现播音员主持人多角色播音主持应变能力的培养，本文就针对当代播音员主持人应具备的基本素养进行分析，结合实际情况提出一些具体建议，希望能为培养播音员主持人多角色播音主持的应变能力提供有效参考依据。 关键词：播音员主持人；多角色播音主持；应用能力；培养

播音员主持人是确保节目顺利播出的重要基础，也是连接节目和观众的主要桥梁，对节目的特色及风格起到较大的影响作用。在节目播出的时候，播音主持人所具备的应变能力能够有效确保节目的顺利进行，在一定程度上还可以发挥播音员主持人的个人魅力，使节目更具有生动性，对提高节目播出效果有着较大的积极影响作用。因此，为实现培养播音员主持人多角色主持应变能力的目标，有必要对当代播音员主持人应具备的基本素养进行分析，继而采取有效措施对其应变能力进行培养，为播音行业的可持续发展奠定良好基础。 一、当代播音员主持人应具备的基本素养 （一）心理素质方面的要求

在进行播音主持工作的时候，播音员主持人承受着较大的心理压力，其工作量的持续增加，也导致播音员主持人的心理压力逐渐上升，对播音员主持人的工作状态造成较大影响。若是播音员主持人不注重培养自身的心理素质，势必会影响到播音员主持人的能力发挥，甚至在面对突发状况的时候，无法采取有效措施进行应急处理，极其不利于播音主持工作的顺利进行[1]。同时，播音员主持人在进行多角色播音主持的时候，不仅要确保播音主持人具备较强的心理素质，也要具备较高的专业水平，以此为播音主持工作的顺利进行提供有利基础。 （二）语言表达方面的要求

在进行播音主持工作的时候，播音员主持人需要采用不同语言向观众传递信息，想要保证节目信息的有效传递，就要确保播音员主持人具备较好的语言应用能力，其中主要包含了语言类型能力、语言效果能力及语言心理能力。同时，在进行播音主持工作的时候，播音员主持人要结合节目内容对相关话题进行深入分析，采用自身的语言与观众进行互动和交流，使播音主持工作的整体效果得到有效保障[2]。此外，为充分发挥播音员主持人的语言作用，播音员主

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