浙江省教师招聘考试小学英语学科考试说明

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2010年教师招聘考试题（音 体 美）语 数 外 文科 理科 教育学 心理学 各科试题齐全。

浙江省教师招聘考试小学英语学科考试说明 Ⅰ、考试性质

浙江省教师招聘考试是为全省教育行政部门招聘教师而进行的选拔性考试, 其目的是为教育行政部门录用教师提供智育方面的参考。各地根据考生的考试成绩，结合面试情况，按已确定的招聘计划，从教师应有的素质、文化水平、教育技能等方面进行全面考核，择优录取。因此，全省教师招聘考试应当具有较高的信度、效度、区分度和适当的难度。 II、 考试目标与要求

浙江省教师招聘考试小学英语学科考试旨在选拔具有优秀英语教师潜质的考生入职小学英语教学。其具体目标制订如下；1、考察考生对小学英语教学内容的理解、领会、掌握和运用水平；2、考查考生对高等教育对应于小学英语学科教学内容掌握情况；3、考察考生小学英语课程与教学论知识水平，即对课程标准的理解能力，对小学英语教材的理解、分析、重构和运用能力，对教学设计和课堂教学相关理论的理解和掌握水平，以及把所学理论分析教学问题和把理论应用与教学实践的能力。其具体要求如下；1．小学英语教学内容在规定的知识范围内，比较全面测试考生的英语能力；2．高等教育对应于小学英语教学内容在高等师范院校英语专业基础英语、英语写作基础、英语语法、英美概况、翻译技巧、英美文学等课程的要

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求所规定的知识范围内，比较全面测试考生的英语语言文学知识和能力；3．课程与教学论内容在《基础教育课程改革纲要》所阐明的及“中小学英语课程与教学论”中共通的知识与能力范围内。4．上述三方面知识内容共有六种能力要求，即识记、理解、分析、赏析、应用和创新，并表现为六个层级。A．识记 指识别和记忆，是最基本的能力层级。B．理解 指领会并能作简单的解释，是在识记基础上高一级的能力层级。C．分析 指分解剖析和归纳整理，是在识记和理解的基础上进一步提高了的能力层级。D．鉴赏 指对阅读材料的鉴别、赏析和评说，是以识记、理解和分析综合为基础，在阅读方面发展了的能力层级。E．应用 指对各方面的知识和能力的运用，是以识记、理解和分析为基础，主要表现为英语知识的应用（写作）和教学技能的应用（教学设计）。F．创新 指探讨疑难问题，具有独到之见；摸索教学方法，能够另辟蹊径。这是对各种知识、技能加以融会贯通而形成的高级能力。对A、B、C、D、E、F六个能力层级都可有难易不同的考查。

III、考试内容和范围

浙江省小学英语教师招聘考试是根据目前各小学对合格英语教师的一般要求，以及教育部关于高等师范院校基础英语、英语写作基础、英语语法、英美概况、翻译技巧、英美文学等课程的内容而定，并兼顾目前小学英语教学的实际。考试内容和范围涵盖三个方面；

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即小学英语教学内容、高等教育对应于小学英语教学内容及小学英语课程与教学论内容。

一、小学英语教学内容 （一）英语语言知识

1．小学英语句法知识 包括句子成分、句型结构、句子语态、（能力层级：F）。

2．小学英语词汇知识 包括词性、词根及不同条件下词形的变化，也包括词义的理解、识记和正确运用（能力层级：E）

3．英语语音知识 包括词汇语音的字母组合、单音节和多音节词发音的基本规律、句子语音语调。（能力层级：F）

4．短语和惯用法的识记、理解和正确使用（能力层级：C，E） 5．看图说话与话题知识 熟悉话题的内容，了解看图说话与话题的基本结构和功能。包括熟悉儿童、个人、家庭、社会交往等方面的话题；以及了解有关英语国家日常生活习惯的话题。（能力层级：C，E）

（二）英语语言技能

6．阅读理解能力 能准确理解小学英语文本内容和意义；把握语言结构和事实；能理解教材潜在知识结构和技能系统；能理解教材的教学意义和学习价值。（能力层级：B－E）

7．写作能力 能根据图像写话或写文；能用英文书写应用文；能用英文写读书报告、教学故事等。（能力层级：A－E）

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8．翻译能力 能把复杂难懂的英文句子或语篇翻译成为通顺的中文。（能力层级：C，E）

二、高等教育对应于小学英语教学内容 （一）基础英语课程

1．英语基础知识 考生能掌握和熟悉与专业四级水平相当的基础词汇、语法知识、语音知识和语篇知识。（能力层级：A－D） 2．基本技能 考生具备综合运用英语的技能技巧，具有较强的听、说、读、写的能力以及初步译的能力，能准确熟练地运用英语语言。（能力层级：A－E） （二）英语写作基础

1．掌握英语写作基础理论。了解英语不同体裁、不同风格写作的要求，能够对文章优劣作出基本判断，识别作文中措辞、时态、语态、审题等不当之处。（能力层级：A－E）

2．具备写作构思的能力。运用构思方法，学会产生观念和组织观念。（能力层级：C,E）

3．文字组织的能力。写作过程即转译过程，考生首先必须具备从思维转换为内部言语的能力，其次具备将内部言语转换为外部言语的能力，再次将从外部言语转换为书面语言的能力。（能力层级：B－E）

4．修改能力。 考生必须具备宏观修改、微观和校读的能力。（能力层级：C－E）

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（三）英语语法

1．构词法知识 掌握基本构词法、各种词类的形式与用法、非限定动词的形式与功能。（能力层级：C－E）

2．句法与句式知识 掌握各种句式的构成及功能、并列与从属、联句成篇的衔接手段等内容；考生能注意形式与功能的联系，并能在使用英语时根据表达的需要说出和写出正确恰当的语句和连贯的语篇。（能力层级：C－D） （四）英美概况

1．文化背景知识 比较全面地了解主要英语国家的历史、地理、政治以及风土人

等文化背景 知识。（能力层级：A——C）

2．理解文化的相似性和差异性 理解英美文化与汉文化共性与个性，了解和认识语言文化内在关系。（能力层级：B—E） （五）翻译技巧

1．英汉翻译技巧 考生对英语语言有准确的理解，能用汉语流畅表达译文的能力，使得其译文基本上达到忠实和流畅的标准，考生初步具备翻译这一跨文化交际的意识和能力，能就一般内容的话题进行较准确流畅的英汉翻译。（能力层级：B—E）

2．汉英翻译技巧 考生具有英汉翻译知识，一定的英汉翻译思维能力，具有在英汉两种语言之间较自由转换和表达的能力，具备跨文化交际的意识和能力，能就一般内容的话题进行较准确流畅的汉英翻译。（能力层级：B—E）

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low voice. I answered softly. All of a sudden I started to feel rather hopeless She wondered why I was looking for this sort of 19 . I felt even more helpless when she told me that it would be difficult to get a job without 20 .I wondered whether I ought to leave, when the telephone on her desk rang. I heard her say:

“ __21___, I’ve got someone in the office at this very moment who might 22 .” She wrote down a number, and held it out to me, saying: “Ring up this lady. She wants a __23 immediately. In fact, you would have to start tomorrow by cooking a dinner for ten people.” “Oh yes,” said I--- never having cooked for more than four in my life. I 24 her again and again, and rushed out to the nearest telephone box. I collected my thoughts, took a deep breath, and rang the number. I said confidently that I was just what she was looking for. I spent the next few hours 25 cook books. 16. A. proud worried

17. A. calmed B. excited D. disturbed

18. A. advised B. examined C. informed D. questioned

19. A. place B. job C. advice D. help

C. frightened

B. pleased

C. nervous

D.

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20. A. ability B. experience C. knowledge D. study 21. A. Above all B. As a matter of fact C. As a result D. In spite of that

22. A. hire B. accept C. suit D. offer 23. A. cook

B. help C. teacher D. secretary

24. A. answered B. promised C. thanked D. told 25. A. borrowing B. buying C. reading D. writing 第四节：写作（1小题，满分10分） 26．书面表达：

现在越来越多的学生使用词典，有人选择使用传统词典，有人则喜欢使用电子词典。请你以“Printed dictionary or E-dictionary, which do you prefer?”为题，按照下列要点写一篇英语短文，可根据需要适当发挥：

1、传统词典：内容详、例句多… 缺点：携带不便… 2、电子词典：省时、方便… 缺点：例句少… 3、我选用的词典及理由

注意：1、词数：100-120 文章题目和开头已给出（不计入词数）。 2、参考词汇：电子词典 e-dictionary 传统词典 printed dictionary

条目 entry 释义 definition

Printed dictionary or E-dictionary, which do you prefer?

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Nowadays more and more students use dictionaries as study aids. Some think that it is better to use ...

第二部分：高等学校对应于小学英语学科教学内容

说明：本部分测试考生对高等学校对应于小学英语学科教学内容掌握情况，本部分共17小题，共30分，分为四节。第一节：单项选择；第二节：翻译题；第三节：阅读理解题；第四节：写作。 第一节：单项选择：从每题所给的A、B、C、D四个选项中，选出最佳选项（共5小题；每小题1分，满分5分）。 27.

I am sorry I have no time at present to ____ more detail or give you an account of other cities of interest.

B. take into

C. come into

A. bring into

D. go into

28. Jim says that he is willing to ____ tomorrow’s meeting. A. preside B. chair

C. lead D. take part

29. Living in the western part of the country has its problems, ________ obtaining fresh water is not the least. A. with which B. for which C. of which

D. which

30. _________ is usually meaning-distinctive in Chinese, but in English it is not.

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A. stress B. tone C. intonation D. phoneme

31. With the publication of The Sun Also Sun Rises, ______ became the spokesman for what Gertrude Stein had called “a Lost Generation”.

A. Fitzgerald B. Faulkner C. Hemingway D. Steinbeck

第二节：翻译题：（1小题；满分5分） 32．把下面短文划线部分翻译成中文。

I find young people exciting. They have an air of freedom, and they have not a dreary commitment to mean ambitions or love of comfort. They are not anxious social climbers, and they have no devotion to material things. All this seems to me to link them with life, and the origins of things. It’s as if they were, in some sense, cosmic beings in violent and lovely contrast with us suburban creatures. All that is in my mind when I meet a young person. He may be conceited, ill-mannered, presumptuous or fatuous, but I do not turn for protection to dreary clichés about respect for elders—as if mere age were a reason for respect. I accept that we are equals, and I will argue with him, as an equal, if I think he is wrong.

第三节：阅读理解题 阅读下面的短文，从每题所给的四个选项A、

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B、C和D中，选出最佳选项（共10小题；每小题1分，满分10分）。

（一）

As a wise man once said, we are all ultimately alone. But an increasing number of Europeans are choosing to be so at an ever earlier age. This isn’t the stuff of gloomy philosophical contemplations, but a fact of Europe’s new economic landscape, embraced by sociologists, real-estate developers and ad executives alike. The shift away from family life to solo lifestyle, observes a French sociologist, is part of the “irresistible momentum of individualism” over the last century. The communications revolution, the shift from a business culture of stability to one of mobility and the mass entry of women into the workforce have greatly wreaked havoc on(扰乱) Europeans’ private lives.

Europe’s new economic climate has largely fostered the trend toward independence. The current generation of home-aloners came of age during Europe’s shift from social democracy to the sharper, more individualistic climate of American style capitalism. Raised in an era of privatization and increased consumer choice, today’s tech-savvy(精通技术的) workers have embraced a free market in love as well as economics. Modern Europeans are rich enough to afford to live alone, and temperamentally independent enough to want to do so.

Once upon a time, people who lived alone tended to be those on

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