第1课孔子与老子

东平明湖中学高二历史学案

班级：_________ 姓名：_________ 座号： 排 号 科目： 历史 课题：孔子与老子 编号： 1 课型：新授 主备人： 审核人： 使用时间：2013年9月 教师寄语：子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆” 【课标要求】

了解孔子等思想家以及儒家思想的形成。

课前预习案

【知识梳理】

一、孔子的学说

1、孔子其人：孔子小档案 年代： 国籍： 地位： 著作： 2、政治背景：春秋时期的社会状况 春秋时期是我国奴隶社会的瓦解时期。表现：①经济上：生产工具和生产技术有了显著的进步，

尤其是 和 的使用，社会生产力迅速发展，私田开垦增多， 日益瓦解。②政治

上，周王室衰微，诸侯争霸， 制遭到破坏，“礼乐征伐自天子出”变为“礼乐征伐自诸侯

出”。孔子和老子的思想就是当时社会变革在意识形态领域里的反映。

3、 思想主张：

（1） 核心：“礼”和“仁”。主要内容是“ ”和“ ”。

（2） 政治思想：①提出“ ”学，提倡“为政以德”，要求统治者 ，用“ ”教化

百姓。在以“礼”治国的同时，逐步 。②提出“ ”的主张，力图按照 的

制度把当时已经混淆了的社会等级秩序矫正过来，达到 、贵贱有“序”。

（3） 哲学思想：①提倡中庸，主张仁、礼结合，恰到好处。②对鬼神敬而远之，把探讨和解决 放在优先的位置。

（4） 教育思想：①教育原则上，主张“ ”。②教育方法上，主张“ ”。③学习

方法上，主张把 与 结合起来，鼓励学生 ，敢于坚持正确意见，“当仁不

让于师”。

４、孔子思想的影响：

（1） 当时 ，

（2） 后来经过 形成完整的_ _,成为中国传统文化的_ _。

（3） 孔子博大精深的文化品格,在世界文化史上具有重要影响。 孔子被尊崇为__ __,受到后人

景仰。、

二、老聃与《道德经》

1、老聃简介:春秋时期 国人,重要的思想家, 家学派创始人。他的思想通过《 》一书流传下来。此书又称《 》，总计约5000字，是 时期道家学派整理老子思想的著作。 2、老子的学说

（1）道:①“_ _”是凌驾于天之上的天地万物的本原.。

②提出“_ _,_ ”的思想，剔除了“ ”的绝对权威。

（2）辩证法：任何事物都有__ ___的两面, 可以转化。

（3）政治思想:从“ ”的思想出发，倡导政治上 ，以 。 3、地位

(1)老子是中国哲学史上第一个探讨_ __的哲学家.

(2)其思想体系博大精深,对中国文化,包括_ __、_ __以及中国人的__ __、__ __都产生了深远的影响.

课堂学习案

【课堂探究】

1．阅读下列材料：

材料一 子曰：“富而可求也，虽执鞭之士吾亦为之，如何可求，从吾所好。”“饭蔬食，饮水，

曲肚而枕之，乐在其中矣；不义且富贵，于我如浮云。”??子曰：“为仁(旧贵族)不富矣，为富(新

地主和商人)不仁矣。”

材料二 齐景公问政于孔子，孔子对曰：“君君，臣臣，父父，子子。”季康子问政于孔子，孔

子对曰：“政者正也。子帅以下，孰敢不正？”季康子问政于孔子，“如杀无道以就有道，何如？”

孔子对曰：“子为政，焉用杀？子欲善而民善矣。君子之德风，小人之德草，草上之风必偃。”

——《论语·颜渊》

材料三 孔子之道，远传于四域之外，东经朝鲜，波及日本。南则风靡于安南(即越南)??孔子

之道，又流行于欧美。英、法、德、美、意、奥之学者，热心研究孔子者，岁炽日烈??就全世界观

之，《论语》之价值，已与《新约全书》竞胜。

——(日)岛献吉郎《诸子百家考》

(1)依据材料一，归纳孔子的经济主张。结合所学知识分析孔子上述主张产生的经济背景。

(2)根据材料二，概括孔子的思想主张。

(3)材料三说明了什么问题？

2．阅读下列材料：

材料一 祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏。孰知其极(最后的结果)?

材料二 民之饥，以其上食税之多，是以饥；民之难治，以其上之有为，是以难治；民之轻死，以其上求生之厚，是以轻死。

材料三 小国寡民。??甘其食，美其服，安其居，乐其俗。邻国相望，鸡犬之声相闻，民至老死不相往来。——《道德经》

请回答：

(1)从材料一中可看出老子的什么观点？

(2)从材料二、三中可看出老子的观点是什么？应如何认识？

【当堂训练】

1．“仁”的思想在先秦时期的进步意义主要是：（ ） A. 满足新兴地主阶级的政治需要 B. 抑制统治者的暴政 C. 成为各国变法的理论依据 D. 奠定“非攻”主张的思想基础 2．孔子对“仁”的学说的解释，不包括（ ）

A.仁者，爱人 B.己所不欲，勿施于人 C.忠恕 D.民贵君轻

3．“天下皆知美之为美，斯恶矣；皆知善之为善，斯不善矣；故有无相生，难易相成。”持此观点的是（ ） A.道家 B.儒家 C.墨家 D.法家

4．孔子作为伟大的教育家，对推动我国古代文化教育事业贡献最大的是（ ） A.“有教无类”的办学思想 B.“因材施教”的教学方法 C. “知之为知之”的学习态度 D. “温故知新”的学习方法

5、老子主张无为，希望社会退回到小国寡民的状态，这在当时主要反映了（ ） A、新兴地主的要求 B、没落奴隶主贵族的要求 C、手工业者的要求 D、富裕商人的要求

课后巩固案

【课下作业】

1．山东曲阜孔庙是孔子文化的重要基地。今天我们如果要去参观孔庙，了解儒家文化的精髓，首先必须要参阅( )

A．《春秋》 B．《尚书》 C．《论语》 D．《道德经》

2．下面是孔子周游列国的纪念邮票。孔子周游列国，宣传自己的政治见解却受到冷遇，主要是因为其主张( )

A．不以解决现实问题为出发点 B．不关心民生问题 C．拒绝社会改革 D．不能满足统治者要求

3．在党的十七大上，胡锦涛总书记指出：“教育是民族振兴的基石，教育公平是社会公平的重要基础。”在当代中国，教育公平是人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题之一。孔子的下列观点中，最能体现这一思想的是( )

A．因材施教 B．有教无类 C．温故知新 D．当仁不让于师

4．斯洛伐克共和国黑山博士说：“为了创造一个没有任何争端冲突的德馨社会，人类伟大导师孔子所设立的道德原则和进行的不懈努力直至今日仍无人超越。”这里的“道德原则”主要是指( )

A．孔子的“礼制”思想 B．孔子的“仁”思想 C．孔子的教育思想 D．孔子的哲学思想

5．有人说：“要研究中国古代思想史，不能不研究孔子。”其主要依据是( )

A．孔子开创了中国古代私人讲学的风气 B．儒家思想一直被古代统治者奉为正统思想 C．儒家思想成为历代政治家改革图治的理论武器D．儒家思想在中国传统文化中居主流地位 6．孔子思想在当时未受重视的根本原因是( )

A．孔子地位低下，位卑言微 B．孔子主张维护奴隶制，不符合时代潮流 C．受其他学派打击 D．其思想有较大的消极性

7．孔子看到鲁国季氏用了天子的乐舞，便愤然谴责道：“是可忍，孰不可忍！”材料反映了孔子的思想主张是( )

A．仁者爱人 B．忠恕之道 C．克己复礼 D．中庸之道 8．人们常常引用《老子》中“祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏”这句话，是因为它反映了老子的( )

A．“无为而治”的政治主张 B．“小国寡民”的政治思想 C．“天道自然”的哲学思想 D．矛盾对立转化的辩证法思想 9．《道德经》载：“不尚贤，使民不争；不贵难得之货，使民不为盗；不见可欲，使民心不乱。”“我无为而民自化，我好静而民自正，我无事而民自富，我无欲而民自朴。”其含义是( )

A．同情人民疾苦，主张实行仁政 B．主张统治者对人民加强控制

C．主张统治者清静无为以缓和阶级矛盾 D．统治者和被统治者的关系是相互依存的 10．下列观点与老子的思想相符的是( )

①天是世间万物的主宰 ②只要能“守静”，就可以“以弱胜强” ③任何事物都有矛盾对立的两个方面 ④“道”是天地万物的本原

A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④

批改日期：

本文来源：https://www.bwwdw.com/article/pnwg.html