他山之石可以攻玉 - -关于实习教师听课的几点建议
更新时间:2023-10-04 04:43:01 阅读量: 综合文库 文档下载
俗话说:“他山之石 可以攻玉”,在不断地听课实践中总结别人的技巧、优点,对我们新老师来说非常重要的。因此,听评课对我们新教师的成长有很的帮助。我认为听评课时应把一堂课作为一个整体去考量它。
第一. 课堂环节是否完整。
要看指导教师是怎样安排课堂结构的,这样安排有没有漏掉什么环节和知识点,是不是最好的课堂组织方式?例如,教学目标在何时采用何种方式呈现才能最大限度地引起学生的好奇,激发学生的学动机;如何通过课堂提问使学生有意识地从认知结构中提取相关的旧知识,并激活旧知识;怎样创设教学情境,导入新课的教学:怎样通过简明、准确、生动的语言系统呈现新内容;采用何种方式完成对新内容的巩固:如何设计多种形式的练习,加强知识的应用与迁移。
第二. 重难点是否突出,知识点落实的是否到位。 一节课的重点难点能否突破,标志着这节课的成功与否。听课时就要听教师是怎样纵横联系学生已有知识举例说明,化难为易,突破难点,突出重点的,这些往往是他们积累多年教学经验的所得。
第三.认真思考,总结问题 听课后,要认真思考。教师对教材为何这样处理?换成自己该如何处理?教师是怎样把复杂问题转化为简单问题的?自己应怎样对“闪光点”活学活用?思考之后,记下其得失优劣,写下我反思之法,借鉴之道。并和自己的备课思路进行对比分析,大胆地去粗取精,扬长避短,写出符合自己特点的教案,并付诸实施。
总之,听评课是学校教学研究的一种重要活动,这个过程有利于我们新教师转变教学思想,更新教学观念,提高教学水平,提高教学质量,所以我们一定要积极去听课,不断总结有关听课的经验,在听课中切实提高自身教学水平。
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