文学类文本阅读 导学案

文学类文本阅读 导学案

（一）“文学类文本阅读——小说”考点及其答题技巧解

小说的概念：运用叙述、描写及各种艺术手法，以塑造人物形象为中心，通过完整的故事情节和典型的环境描写，广泛地多方面地反映现实生活的叙事作品。 知识点：小说的三要素：人物、故事情节、环境。 1．人物 ①依托于情节 ②正面描写 ③侧面烘托 ④细节描写 2．故事情节：开端 发展 高潮 结局 3．环境描写：社会环境和自然环境

小说读什么？1.写了一个什么故事。（感知情节）2.塑造的人物的性格特点是什么。（分析人物形象）3.这个故事发生的特殊环境是什么。（了解背景）4.表现了什么主题。（把握作品主题）5.通过哪些写作方法塑造人物、突出主题的。（艺术特色） 考点一、揣摩人物形象

题型有：1、结合全文，简要分析人物形象。2、XX是一个怎样的人物？3、XX有哪些优秀的品质？ 解题思路：

通过人物的描写（语言、行动、心理、肖像、细节）分析人物的性格物征，然后根据题目要求作答。 根据要求组织语言表达：

XX是一个??的人物形象。作为什么人，他怎么样，表现了他怎样的性格（思想品质）。 肖像描写及作用

肖像描写（容貌、神情、衣饰、姿态、音调） 作用：表现出时代的特点，表现出人物的特征，表现人物在特定情境中的内心情感。 考点二、注意环境描写

题型有：描写了怎样的环境？这样描写起了怎样的作用？

解题思路：明确环境描写必须为主题服务的宗旨，结合景物描写的一般作用（1、烘托人物的心情；2、烘托周围的气氛；3、推动情节的进一步发展；4、暗示社会环境；5、突出主题），然后根据题目要求，结合文章作答。 根据要求组织语言表达：

XX具体描写了??景色，营造（创设）了一种??气氛；渲染（定下）了??的抒情基调；烘托了人物的思想感情；为下文??情节展开作了铺垫，推动??的情节发展。 小说的环境描写和人物的塑造与中心思想有极其重要的关系。

在环境描写中，社会环境是重点，它揭示了种种复杂的社会关系，如人物的身分、地位、成长的历史背景等等。

自然环境包括人物活动的地点、时间、季节、气候以及景物等等。

自然环境描写对表达人物的心情、渲染气氛都有不少的作用，一般带有作者的感情色彩，被当作是社会环境的暗示。

小说自然环境描写的作用

1、 渲染故事气氛2、烘托人物形象3、推动情节发展4、暗示社会环境5、深化作品

主题

考点三、把握故事情节

题型有： 1、文中写了XX情景在小说中起到什么作用？

2、某事物、人物在小说中有什么作用？

解题思路：

明确情节构思为表现人物的宗旨，结合情节的一般作用（1、创造悬念，引人入胜；2、前后照应；3、侧面衬托、埋下伏笔；4、总结上文、点明题意；5、线索作用），然后根据题目要求，结合文章作答。 根据要求组织语言表达：

XX情节（事物）为下文??埋下伏笔；与文中??相照应，突出了??，点明了?? 整体感知小说的情节内容

一、整体感知小说内容，把握小说的情节脉络（开端、发展、高潮、结局），标题。 二、能理清作者的写作思路，把握结构并概括各部分的主要内容。 三、在叙事上可以顺叙、倒叙或插叙。

一般来说，倒叙的作用是设置悬念，为下文铺设，吸引读者； 插叙是对情节的有力支撑，刻画人物揭示主题。要能结合具体的内容分析其作用。一般概括的规律（一句话）什么人（主要人物）在什么地方（时间、情况）干了什么事 结果怎样。以第一人称写的，又可以分为两类。1.“我”参与整个情节发展的。2. “我”是线索人物。 高度概括小说的情节内容

开端：作品中引起矛盾冲突的第一个事件。发展：情节开端后，矛盾冲突逐步展开，逐

步激化，达到高潮前的这段过程。高潮：作品中主要矛盾冲突发展到尖锐、紧张阶段，将决定矛盾双方命运、事件成败和发展前景的关键一环。在高潮中，作品的主题思想、主要人物的性格都获得最集中、最充分的表现。结局：高潮之后的结果。 考点四、概括主题内容

题型有：①找出体现小说主题的句子（或用自己的话概括作品的主题）；②读了全文后，文章让你明白了什么道理（本文对你有何启迪？谈谈你的一点体会）；③结合全文主题，谈谈你对某一句话（某一个问题）的理解或看法。

解题思路： 1、从小说的情节和人物形象入手；2、联系作品的时代背景及典型的环境描写，认识人物形象的思想性格上所打上的时代烙印，把握住人物形象所折射出的时代特征； 3、从小说的精巧构思中把握作品主题。

根据要求组织语言表达：

小说通过描绘XX故事情节，暗示了／刻画了／抒发 ／呼吁了?? 挖掘小说主题

（1）什么是小说的主题 作品或文章所显示的总的思想意义，也就是作者在塑造人物反映生活现象时，通过全文内容所表达出来的总的意图。

（2）如何挖掘小说的主题 主题是小说的灵魂。是作者的写作目的之所在，也是作品的价值意义之所在。主题的深浅往往决定着作品价值的高低，因此，欣赏小说必须欣赏小说的主题。要从人物、情节、环境的分析中深入理解，特别要注意小小说的标题和结尾。 考点五、理解小说标题

题型有：小说的标题如何理解？有何作用？

解题思路：1、通过分析小说的主要情节；2、通过分析小说的主要人物；3、通过分析小说的主要内容。

常见的作用：1、起线索作用，贯穿全文；2、点明主题。

根据要求组织语言表达：

一是具体的意思。（文中具体的XX ）二是与主题相关的意思。 题目

以主要内容或主要事件拟题。比较适合内容或事件具体且单一的文章。 以贯穿全文的线索拟题。比较适合以实物为线索的文章。

以有象征意义又暗含中心的实物为题。《雕花烟斗》、《千叶瓶》等。 以主要人物为题 以特定环境为题。

考点六、分析写作技巧

题型有：1、文中运用了什么表现方法以及用它塑造形象时所起的作用；2、文中特有的表达方式是如何为作者表情达意服务的；3、在语言运用上有何特点，给读者提供哪些艺术审美情趣。解题思路： 一、表达方式 ；二、结构方式；三、表现手法

根据要求组织语言表达：

小说用了什么方法（要辨明本语句所运用的是哪一种修辞或表现手法）；表达了什么内容（分析这种修辞或表现手法在文句中是要表现什么内容， 要清楚此种修辞或表现手法的一般表达效果）；有何效果或作用（要清楚此种修辞或表现手法的一般表达效果,并结合具体语句加以说明 ）

（1）人称 ①第一人称：叙述亲切自然，能自由地表达思想感情，给读者真实生动之感。

②第二人称：便于感情交流，增强抒情性和亲切感。

③第三人称：能比较直接客观地展现丰富多彩的生活，不受时间和空间限制，反

映现实比较灵活自由。

（2）叙述方式 ①顺叙：按某一顺序(时间或空间)较清楚地进行记叙

②倒叙：造成悬念，引人入胜

③插叙：对主要情节或中心事件做必要的铺垫照应、补充说明，使情节更

加完整，结构更加严密，内容更加充实

④补叙：对上文内容加以补充解释，对下文做某些交代 （3）描写

①人物描写： 常用方法：a.肖像描写、语言描写、动作描写、心理描写 b.直接（正面）描写、侧面（间接）描写

主要作用：交代人物，突显特点，展示人物性格品质。 ②环境描写 自然环境（景物）描写 ／ 社会环境描写

主要作用：a.交代时间、地点，提供故事背景； b.为人物出场作铺垫；c.渲染气氛，烘托人物情感； d.推动情节发展。

表现手法

象征具有暗示的作用。运用象征能够引起读者联想，加深读者对文章情感和哲理的理解。

铺垫的作用是引出后文，曲径通幽。呼应能使结构显得紧凑严谨。

衬托或烘托 可以突现正面或反面事物，增强语气，表达强烈的思想感情，深化文

章的中心思想。

抑扬 突出强调作者肯定（先抑后扬）或否定（先扬后抑）的态度。 对比：使语言色彩鲜明，有力地显示事物的差异，强调突出事物的特点。 伏笔：在文章的前边将下文要表现的人物或时间预先作出暗示，然后在相宜之处作呼应，使故事情节的发展合理，使读者感到巧妙有趣。

渲染：是用各种手段对环境、场面、人物、时间等多方面的重彩浓墨的描写，以突出什么气氛、刻画人物的什么特点、表现文章的什么主题。 前后（首尾）呼应：使文章的结构更加严密，中心更加突出。 借景抒情、融情于景：可以使情感的抒发含蓄蕴藉，意味悠长。

夹叙夹议：在写法上灵活多变，作者可以自由自在表情达意. “记叙”是 “议论”的基础，“议论”是 “记叙”的深化、升华，是文章的点睛之笔。

动静结合：是一种 “动”与 “静”之间的衬托，用 “动”衬 “静”，或用 “静”衬 “动”。

考点七、品味语言特色

题型有：1、某一词语在文中如何理解？2、某句在文中的含义是什么？有什么作用？ 解题思路：

1、注意鉴赏人物语言的个性特色，以语言分析人物性格。 2、抓住关键词去品味语言的丰富内涵。 3、鉴赏作者运用语言的风格。。

根据要求组织语言表达：

XX词语(句子)，写了??，表现了?? 语言特点、修辞、表达效果：

① 描写要如见其人、如听其言、令读者仿佛亲临其境 ② 人物语言个性化，即显示性 ③ 叙述语言要简洁、传神 ④ 语言风格：幽默风趣、典雅庄重、含蓄凝练等

常用鉴赏术语，如：意境、开门见山、首尾呼应、主线（索）、脉络清晰、形象生动，含蓄隽永、说服力、感染力、生动具体、细致入微、极富新意、形象化、漫画式、人物性格（广义） 、典型环境、文眼、文章基调凝重悲凉、激昂明快等等。 阅读答题基本步骤

第一步，粗读原文，形成初步的整体感知。

⒈ 抓住对象、话题，把握作者大致的见解倾向。 ⒉ 把握各段大意，把明显的中心词或关键句画出，或在段边写出，为后面寻找选项的对应区域，作好准备。 ⒊ 把握结构。

本文来源：https://www.bwwdw.com/article/35bd.html