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文学类题库文学类题目导读:就爱阅读网友为您分享以下“文学类题目”资讯，希望对您有所帮助，感谢您对d2a84a2b5ebfc77da26925c52cc58bd630869362的支持!文学类保留题库1.“落花人独立”下一句 BA(两重心字罗衣C. 琵琶弦上说相思 B. 微雨燕双飞D. 曾
2023-03-21
1.马鞍山市2010届期中文学类文本阅读（25分） 阅读下面的文章，完成11—14题。 青龙偃月刀 韩少功 何爹剃头几十年，是个远近有名的剃匠师傅。但是的生意一天天更见冷清。我去找他剪头的时候，在几间房里寻了个遍，才发现他在竹床上睡觉。 ?今天是初八，估算着你是该来了。?他高兴地打开炉门，乐滋
2023-03-08
高三语文文学类文本阅读题（10年全国卷Ⅰ）阅读下面的文字，完成14~17题。灯 火萧 萧乌黑油污的煤油灯，一经火柴点燃，便有了亮晃晃的“生命”。“生命”是意义就是它会让你想起与它共处的那段时光。生命的最简单意义可以是一个字：“动”！那昏黄的煤油灯的火舌，就是那样闪动着，那样引逗着你的眼，那样闪着古
2023-03-18
2023-03-20
高考文学类阅读答题技巧一、考试内容鉴赏中外文学作品。了解小说、散文、诗歌、戏剧等文学体裁的基本特征及主要表现手法。文学作品阅读鉴赏，注重审美体验；感受形象，品味语言领悟内涵，分析艺术表现力；理解作品反映的社会生活和情感世界，探索作品蕴含的民族心理和人文精神。1、分析综合C（1）分析作品结构，
文学类文本阅读 导学案 （一）“文学类文本阅读——小说”考点及其答题技巧解 小说的概念：运用叙述、描写及各种艺术手法，以塑造人物形象为中心，通过完整的故事情节和典型的环境描写，广泛地多方面地反映现实生活的叙事作品。 知识点：小说的三要素：人物、故事情节、环境。 1．人物 ①依托于情节 ②
中考专题复习之文学类文本阅读 一、考情分析 考点 内容感知 考查内容 概括文章内容，把握住址，理解作者观点 近四年真题示例 2014·临沂第18题 2013·临沂第19、21题 2011·临沂第10题第一问，第13题 体会情感 体会文章感情基调，理解文章表达的思想情感 欣赏作品形象，把握人物特点 分
常德市七中高三语文教案 文学类文本阅读（散文阅读） 教学目标： 知识目标：了解散文的基本特征及主要表现手法。 能力目标：1.感受形象，品味语言，领悟内涵，分析艺术表现力； 2．理解作品反映的社会生活和情感世界，探索作品蕴含的民族心理和人文精神。 情感目标：1。理解作品反映的社会生活和情感世界，探索作
文学类文本阅读之小说阅读 小说，是《考试说明》（2014年）中提出的关于文学类文本考查的主要选项之一。小说阅读一般以小小说或中长篇的节选为命题材料，从小说的环境、人物、情节、主旨及技法上命题，能力层级要求较高，集中在分析综合、鉴赏评价和探究上。从答题实践上来看，考生失分的原因主要在“读不懂”上。
外国教育研究[ 1006一7469] 出版频率：月刊 地址：吉林省长春市人民大街5268号东北师范大学国际与比较教育研究所 邮编：130024 电话：0431—85098501 email：wgjyyj@126.com 网站：http://web.nenu.edu.cn/bijiaosuo/xu
语言文学基础理论与写作 （2011） 一、名词解释（任选八题，每题5分，共40分） 1.假定性与逼真性的统一 2.文学意境 3.话语 4.叙事视角 5.艺术概括 6地域风格 7.期待视野
2023-03-10
2023-03-15
小说阅读训练 一、阅读下面的文字，完成1～3题。 哑巴与春天 迟子建 最惧怕春风的，莫过于积雪了。 春风像一把巨大的笤帚，悠然扫着大地的积雪。它一天天地扫下去，积雪就变薄了。这时云雀来了，阳光的触角也变得柔软了，冰河激情地迸裂，流水之声悠然重现，嫩绿的草芽顶破向阳山坡的腐殖土，达子香花如朝霞一
1. 茅盾的“农村三部曲”是：BA 《雾》《雨》《电》B 《春蚕》《秋收》《残冬》√C 《歧路》《炼狱》《十字架》D 《五奎桥》《香稻米》《青龙潭》E 《幻灭》《动摇》《追求》2. 世界上种植面积最大种植量最广泛的粮食作物是：BA 水稻B 小麦√C 玉米D 大豆E 高粱3.
1、“天生我材必有用，千金散尽还复来。”出自哪一首诗？C A、《月下独酌》B、《把酒问月》C、《将进酒》D、《望庐山瀑布》 2、古代小说常用“沉鱼落雁，闭月羞花”形容女性之美，那么“闭月”指谁？ D A、王昭君 B、杨玉环 C、西施 D、貂蝉 解析：沉鱼：西施 落雁：王昭君
2023-03-17
篇一：投稿地址(全国各种重点文学期刊投稿地址和邮箱) 《星星》诗歌半月刊 主办：四川省作家协会 投稿地址：四川省成都市红星路二段85号《星星》诗刊编辑部邮编：610012 《青年文学》综合半月刊 主办：中国青年出版总社 投稿邮箱：qnwx1981@126.com 《山西文学》综合月刊 主办：山西
专题二 文学类文本阅读(小说) 考情纵览 阅读素养 1．情节。故事情节是指作品所描写的事件发展、演变的全过程。故事情节的一般结构：(序幕)—开端—发展—高潮—结局—(尾声)。故事情节来源于生活，它是现实生活的提炼，它比现实生活更集中，更有代表性。 2．环境。环境描写是指对人物活动的环境
2023-03-09
汉语言文学类网络教学方式 近年来，高校教育越来越重视学生水平的培养，而且普遍认为，实践教学是理论联系实际、知识转化为水平的重要环节，实践教学在培养和造就具有创新水平的高层次人才过程中，有着举足轻重的作用，所以，几乎各个高校的各个专业都在强调实践教学。我国传统的人文学科专业———汉语言文学专业也不例
2023-03-13
The Cry of the Marginalized People in Multiculturalism —The Analysis of The Loons and Its Deeper Cultural Connotation Abstract Canada is a c
音乐教师年终工作总结范文
盘点十八大以来落马19位省部级官员名单(附照片)
1970-01-01
各省军区独立师历史沿革
房屋建筑和市政基础设施工程施工图设计文件审查管理办法(住房城乡建设部令第13号)
今日基督徒普遍的可怜的光景
硕士研究生复试政审表填写模板1
中国人民解放军各集团军编制战斗序列大全
