说课提纲

说课提纲

说课者： 时间：2015年3月27日

课题 在教材中的 作用 人民卫生出版社出版的《医用化学基础》第三章第三节内容 《溶液的渗透压》 溶液的渗透现象和渗透压是无机化学的一个重要内容，对医学生来说学好本课有助于学生，理解掌握大量输液原理、血液透析原理，还可以为以后学习生理学的体内电解质紊乱，药理学的药物吸收现象，外用药物作用原理，化妆品的作用原理等过程中有着举足轻重的地位。 教学目标 （一）知识目标： 1.掌握渗透现象发生的条件，渗透方向 2.理解渗透压与溶液浓度的关系，了解渗透压在医学上的意义。 （二）能力目标： 1.能够正确判断和使用等渗溶液、高渗溶液。 2.能利用渗透原理解释大量输液用溶液浓度，血液透析原理，水肿的原因等诸多医学现象及相关问题。 （三）情感目标： 1.激发学习化学兴趣，培养严谨认真的职业态度 2.通过学习，了解渗透原理，提高解决实际问题的能力。 学生情况分析 中专或3+2的学生，基础知识不扎实，分析问题的能力不强，因此在具体教学过程中，要根据学生的个体差异设计不同的交流情景，提供学生的参与意识，让学生自己探索得出结论。 教学重点 教学难点 教学方法 教学过程 产生渗透现象的条件，判断等渗溶液、高渗溶液、低渗溶液 渗透浓度的计算和渗透压在医学上的意义 讲解法，实验演示法，讨论法，练习法 一、激趣导入，揭示课题 二、猜想验证，探究规律 1.引发猜想 2.验证规律 3.验证推测 三、拓展应用，深化创新 1.基础练习 2.提高练习 四、总结归纳 突破重点、 难点的方法 1. 教师有效引导，让学生自己搜集相关医学现象，日常现象进行讨论，，反复验证。 2.课堂练习和设计紧紧围绕渗透现象产生的条件，渗透方向，浓度计算，让学生能熟练运用这一规律，解决实际问题。 小结 1、渗透现象发生的条件是：有半透膜存在半透膜两侧溶液有浓度差 2. 渗透压定律：稀溶液的渗透压与溶液中溶质粒子的物质的量浓度及绝对温度成正比，而与溶质本性无关。 作业 1、P28—30未完成的习题 2、参阅教材并查阅资料、咨询医生： (1)什么叫水中毒？ (2)血液透析的原理？ (3)高渗溶液治疗脑水肿的原理？

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