政风行风建设学习心得(张强)

学校行风政风建设

政风、行风、教风建设学习心得体会

——利州区把朝小学：张强

政风、行风、教风建设活动是改善教育发展环境，转变学校工作作风的内在要求，是促进教师发展和树立高尚师德的重要手段，是教育事业健康发展的有力保证。通过学校开展的一系列学习活动，我受到了教育，感受到了成长，现谈谈自己的学习体会：

本人严格按照共产党员的标准要求自己，长期坚持学习党的方针、政策及有关理论，关心时政，在思想上、行动上始终和党组织保持一致，学习《教育法》、《教师法》，按照《中小学教师职业道德规范》，忠诚人民的教育事业，为人师表。

作为学校校长，本人坚持“教育以人为本，面向全体，全面发展，全程发展”的教育思想；坚持“以德树人，以质兴校，因材施教，促进发展”的办学理念；坚持“依法治校，以德立校，质量兴校，科研强校”的办学思路；坚持以把学校建设成为“平安校园、知识文化校园、文明礼貌校园、和谐幸福校园”为目标，树立科学发展观，大力实施山区孩子“弘志教育工程”、促进教师发展的“青蓝工程”，推动学校发展的“质量兴校工程”，针对教育对象与学校实际，以励志教育为重点，以良好行为习惯养成教育为抓手，以提高“双基”水平和培养特长为突破口，正逐步形成以校长的专业思想引领人，以学校追求目标激励人，以校园文化熏陶人，以专业的教育培养成全人，以纯

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真情感维系人的办学特色，在学生、教师中获得支持，同时获得社会和老百姓的赞誉。

在具体的教育教学工作中，本人严格执行师德师规，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平。树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。在家校联系中与家长相互探究如何使学生发展的方法、措施。

“教书育人，为人师表”。每一位教师都承担着“育人”的责任，但“育人”随着时代的发展，不断有新的内容，现在我们社会主义国家是培育“有理想、有道德、有文化、有纪律”的四有新人。新时代的师德应注入新的内涵：一是视野和思维不能仅仅着眼于学生的现在，要像邓小平提出的“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”；第二，不能用过去的社会意识形态来教育现在的学生；第三，在教育过程中，要开发学生多方面的智力，根据学生的具体情况而把教学具体化。

“品德赢得尊重，工作展示能力”，当教师最重要的就是要诚信、守礼，这也是人的品德的形成。受教育者要得到的不仅仅是知识，更重要的还是品德。教师在传播知识的过程中，他的性格、品德包括价值观都会影响到学生的成长。我觉得新时代的师德应该是与传统的标

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准揉在一起的。我努力做到：平易近人、严中有慈、公平待人、勤奋好学。

通过认真的学习，我也认真的反思了学校的教育教学管理工作，为了促进学校的整体发展，办好人民满意的学校教育，近一段时间需要进一步抓好以下工作：

一、结合党员干部廉政教育，以廉洁的党风引领政风行风建设。 认真组织开展好“做清廉教师，以师品树人”活动，扎实进行“四个一”活动：上一堂廉政教育课、看一部廉政警示片、阅读一本廉政读物、写一篇心得体会。让全校党员教师带动全体教师在活动中提高思想认识，自觉防腐拒变，激发爱岗敬业的热情，促进学校政风行风的建设。

二、结合党员创先争优活动，以优良的教风促进政风行风建设。

在创建先进基层党组织、争当五带头优秀共产党员活动中，引导广大党员发挥先锋模范作用，做好群众的表率，用自身的模范行为影响身边的一群人，带动身边的一群人，立足岗位、立足本职工作，努力使学校形成优良的教风，从而促进政风行风建设。

三、结合师德评比活动，以高尚的师德带动政风行风建设。

开展评选身边的师德典型的活动，大力宣传学习他们的先进事迹，用身边活生生的例子感染教育广大教职工。同时加强教师自律教育，倡导爱岗敬业的奉献精神，开展好学生评教、家长评教、同行评教活动。切实转变师德师风，促进政风行风建设。

四、结合行风自查活动，以扎实的行动推动政风行风建设。

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根据教育局要求和行风评议员的反馈意见，以及社会反响、家长的建议要求，认真排查，仔细分析，落实整改措施并切实整改到位，办好人民满意的教育。

五、结合打造高效课堂，以优质的品牌带动政风行风建设。

积极推进以“有效教学研究”为依托，以打造高效课堂为目的的课堂教学改革。组织好教学观摩课活动，促进教育教学质量的提高。

1、认真实施促进教师发展的“青蓝”工程；

2、大力实施山区孩子“弘志教育工程”；

3、推动学校发展的“质量兴校工程”；

4、组织好学校的教学观摩课活动：举办“新秀杯”年轻教师优课评比活动，展示年轻教师风采；举办“美荣杯”（由成都翔达投资有限公司总裁蒋美荣先生赞助）骨干教师优课展示活动，凸显示范、引领和辐射作用。以优质的教育教学质量、良好的政风行风让社会满意、让人民满意。

六、结合人事制度改革，以完善的机制保证政风行风建设。

利用绩效管理的契机，建立合理的绩效管理体系，在全校营造一种你追我赶、奋发向上的氛围。对学校的中层干部，采用民主推举、公开竞聘的方式，建立能上能下的干部选拔机制，激发广大教职工的工作积极性。大力推进学校内部分配制度的改革，通过绩效工资方案的实施，向优秀人才和一线教师倾斜，使教职工收入与岗位职责、工作业绩和实际贡献挂钩。用完善的制度，凝聚人心，保证政风行风建设。

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作为学校校长，我庄严的做出如下承诺：

1、严格依法治校，推进校务公开。

依照教育法律法规的要求办学和实施学校管理，民主、公开校务，激发师生的主人翁意识，接受广大师生的监督，营造民主、和谐的校园环境。

2、认真落实教育规定，确保“四个规范”。

严格按照“管理年”的工作要求，规范收费、招生、学生课业标准等各项办学行为，保证学校办学的规范性，接受服务对象的监督。

3、加强师德师风建设，提升育人氛围。

开展系列师德建设活动，引导广大教师树立正确的育人观、职业观，有敬业爱岗的精神、有关爱学生的情怀、有积极进取的态度。不断促进师能和教师专业化发展，形成良好的教育教学氛围。

4、全力推进素质教育，提高教育教学质量。

依照《国家基础教育发展实施纲要》要求和区教育局有关文件精神，夯实教学常规、打造高效课堂、落实培优补差，同时以活动为载体，促进教育教学质量的稳步提升。

总之，在以后的工作中我一定不断努力，在区教育局的正确领导下，围绕“不断提升质量、追求办学特色、形成向上的文化”的奋斗目标，践行承诺，“用整个的心做整个的校长”，“用教育家办学”的情怀办人民满意的学校。

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