2015江幼测试二

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1、( )心理是主客观在具体活动中的对立统一。

对 回答正确

错

2、为3~4岁儿童选择配器方案时，一般宜在（ ）

A.乐句之间变化音色 B.乐段之间变化音色 C.乐句之中变化音色 D.乐段之中变化音色 回答正确

3、大班幼小衔接工作主要是让幼儿学习拼音、算术。

对 回答正确

错

4、在演奏打击乐器的过程中，使奏出的音响与音乐相协调一致的能力是（ ）

A.乐器操作能力 B.随乐能力 C.合作协调能力 D.创造性表现能力 回答正确

5、幼儿使用的句型中很少出现的是（ ）

A.陈述句

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B.双重否定句 C.疑问句 D.否定句 回答正确

6、在故事教学中，可开展创编、续编、仿编、谈话等让幼儿尝试艺术性结构语言的活动。（ ）

对 回答正确

错

7、幼儿园教师的组织和管理能力不包括（ ）。

集结 观察 指挥 调度 回答正确

8、“好孩子”是指幼儿园中最听老师话、老师说什么就做什么的孩子。

对 回答正确

错

9、关于记忆的说法，错误的是的（ ）。

A．能再现的一般能再认 B．能再认的一般能再现 C．保持得越多，遗忘就越少

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D．保持和遗忘是同时进行的 回答正确

10、格塞尔的双生子爬楼梯的实验说明（ ）在一定程度上制约儿童的心理和行为的发展。

A.遗传素质 B.生理成熟 C.环境和教育 D.实践活动 回答正确

11、改变教师的教育观念和提高教师的教育水平的第一关键的技能训练是（ )

A.提出和撰写教育活动目标 B.确定教育内容 C.选择教育方法

D.制订教育活动评价方案 回答正确

12、一个人能同时把歌唱好，能把舞跳好，能注意在队列中与别人对齐，是注意的（ ）能力好。

A．广度 B．稳定性 C．转移 D．分配 回答正确

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13、幼儿园教师在创设教育环境是应该遵循的原则不包括（ ）。

目标一致原则 普遍性原则 发展适宜原则 参与性原则 回答正确

14、下列说法中，不正确的是（ ）

A.学前儿童一般不宜唱结构过于长大的歌曲 B.学前儿童一般不宜唱节奏过于复杂的歌曲 C.学前儿童一般不宜唱旋律起伏太大的歌曲 D.学前儿童一般不宜唱词曲关系单纯的歌曲 回答正确

15、影响人们无意注意的因素是（ ） 1.刺激物的强度 2.刺激物和周围事物的对比情况 3.刺激物的新奇程度

A．1、3、5 B．2、3、4、5 C．1、2、4、5 D．1、2、3、4、5 回答正确

16、“当机立断”反映的是人处于（ ）的情绪状态。

A.心境

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B.激情 C.应激 D.反应 回答正确

17、科学家创造发明新产品，离不开（ ）的作用

A．无意想象 B．创造想象 C．再造想象 D．空想 回答正确

18、在合作性的集体歌唱活动中，除了声音和感情的和谐默契以外，还要注意（ ）

A.歌唱力度的和谐 B.音色的和谐 C.表演形式的和谐 D.音高的和谐 回答正确

19、( )通过思维可以反映事物的外部特征，所以是认识的低级阶段。

对 回答正确

错

20、在采用（ ）的园所，庭院布局上以可同时容纳一个班级幼儿人数为出发点，对户外活动场地进行整体规划

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A.领域课程 B.活动课程 C.分科课程 D.主题课程 回答正确

21、（ ）蒙台梭利说：“我听过，我忘记；我看过，我记住；我做过，我懂得。”表明了真正有意义的学习是发

对 回答正确

错

22、幼儿园应满足家长的需求，按照家长需求安排教育活动。

对 回答正确

错

23、( )年龄越小的幼儿想象力越丰富。

对 回答正确

错

24、( )幼儿虽然表现出各种气质特征，但教师不应该轻易对幼儿的气质类型下结论。

对 回答正确

错

25、教师提问的质量影响师幼互动的质量。

对 回答正确

错

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26、( )幼儿总是无忧无虑的，不会有情绪困扰。

对 回答正确

错

27、幼儿比较少使用的句型是（ ）。

A.陈述句 B.疑问句 C.否定句 D.双重否定句 回答正确

28、幼儿室内活动场所的采光面积应低于常规建筑（ ）的比例。

A.1：4 B.1：5 C.1:6 D.1：7 回答正确

29、( )对儿童心理健康影响最大的环境因素是父母的教养态度。

对 回答正确

错

30、幼儿园教师应该进行评价的主要方式不包括（ ）。

抓典型

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正面指导

对儿童的问卷调查 随机评价 回答正确

31、( )母亲和婴儿最初的交流是通过表情来实现的。

对 回答正确

错

32、系列歌唱教学方案设计的主要目的是（ ）。

A.让儿童较好地理解歌曲 B.让儿童熟练地掌握歌曲 C.发展幼儿的创造能力

D.在学习歌曲的过程中获得实际发展 回答正确

33、( )对于气质的生理基础，现在比较认同的观点是人体内占优势的体液决定人的气质类型。

对 回答正确

错

34、幼儿语言教育的活动目标只要求提出语言方面的目标就行了。（ ）

对 回答正确

错

35、3岁幼儿的方位知觉发展的程度是（ ）

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A. 能辨认左右 B. 能辨别上下和前后 C. 能辨别上下

D. 能辨别上下和前后，并以自身为中心辨别左右 回答正确

36、每个班级门前的走廊以设置（ ）个区域为宜，每个区域大约容纳4-5人

3-4 2-3 4-6 1-2 回答正确

37、幼儿园教师必须具备阳光的心态，比如主动、热情、自信、进取等。

对 回答正确

错

38、在故事教学中，可开展与作品主题相关的绘画、手工等动手、动脑活动，帮助幼儿迁移相关经验。（ ）

对 回答正确

错

39、（ ）班级环境应该是卡通化的，色彩丰富的。

对 回答正确

错

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40、( )心理过程主要包括认识过程、情感过程和意志过程。

对 回答正确

错

41、狼孩阿玛拉和卡玛拉的经历主要反映了（ ）对儿童心理的影响。

A.遗传素质 B.生理成熟 C.环境 D.实践活动 回答正确

42、( )在上课的幼儿往往很容易注意到飞进教室的蝴蝶，这种注意是有意注意。

对 回答正确

错

43、( )看完电影之后，还记得电影的情节，这是有意识记的结果。

对 回答正确

错

44、为人师表是幼儿园教师的师德魅力，提出教师应该“捧着一颗心来，不带一根草去”的教育家是（ ）。

陶行知 魏书生 晏阳初 蔡元培

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72、( )情绪是比较持久、深刻的，情感体验是比较短暂、带有情境性的。

对 回答正确

错

73、下列关于气质的说法不正确的是（ ）

A.人的气质类型特点受神经活动类型的影响 B.气质类型无好坏之分

C.气质是人的心理活动中比较稳定、独特的动力特征

D.具有某种气质特征的人，常常在不同内容的活动中表现出不同的心理活动动力特点。 回答正确

74、记住一个陌生的电话号码或记住一个不认识的外文单词，这是（ ）

A．机械识记 B．意义识记 C．无意识记 D．长时记忆 回答正确

75、运用事物的具体形象、表象和对表象的联想所进行的思维是（ ）

A.具体形象思维 B.抽象逻辑思维 C.直觉行动思维 D.创造性思维

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回答正确

76、( )美术活动最有利于发展幼儿的想象力，所以要发展幼儿想象力就要尽量多开展美术活动，少开展其他的活

对 回答正确

错

77、( )性格会掩盖或者改变人的气质特点。

对 回答正确

错

78、( )布鲁姆认为人的智力在4岁时已发展80%

对 回答正确

错

79、( )儿童身体发展的顺序是头—上肢—下肢—躯干。

对 回答正确

错

80、宝宝说“妈妈鞋”这说明他的语法发展处于（ ）阶段。

A.双词句 B.单词句 C.多词句 D.简单句 回答正确

81、( )心理测试的信度是指一个测验能否有效地测量了所需要的心理品质。

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对 回答正确

错

82、成功的家长会有助于家庭和学校之间建立一种“理解、信任、目标一致”的合作关系。

对 回答正确

错

83、教师不能对儿童“道歉”，因为这样会降低教师的权威。

对 回答正确

错

84、进入幼儿园后，（ ）是儿童心目中的新权威。

A.父母 B.同伴 C.教师 D.朋友 回答正确

85、集体舞蹈的教育重点在于适应空间变化和（ ）

A.人际交流合作 B.掌握基本舞步 C.感受音乐节奏 D.体验舞蹈风格 回答正确

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86、教师讲故事时第一遍讲述最好播放多媒体，使故事更有感染力。（ ）

对 回答正确

错

87、思维是对原有经验的重组和改造，从而发现事物新特征和新关系。这反映了思维的（ ）

A.间接性 B.概括性 C.组织性 D.发散性 回答正确

88、在日常生活中，教师应与每个儿童进行有意义的、扩展性的谈话。

对 回答正确

错

89、( )当我们问幼儿如果把西瓜子吃进肚子里会怎样，幼儿回答头上会长西瓜，这是他们的形象思维在起作用。

对 回答正确

错

90、语言活动方案的活动准备包括（）

A.知识准备

B.幼儿使用教材的准备 C.语言准备 D.教具准备

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回答正确

91、（ ）的依恋最有利于儿童的社会性发展。

A.逃避型 B.安全型 C.矛盾型 D.依赖型 回答正确

92、教师应帮助儿童与人交往、互助、合作和分享，有同情心，帮助儿童形成他们自己的解决冲突和维护和平

对 回答正确

错

93、教师在与儿童交流时采用的手势应该手掌打开，手心向上。

对 回答正确

错

94、对于幼儿违反常规的行为，惩罚的方法是最有效的。

对 回答正确

错

95、( )幼儿对事物进行概括时，往往能概括到事物内部的本质特征。

对 回答正确

错

96、区域活动的宗旨是重视幼儿个人的自主学习，重视幼儿与环境、材料的相互作用。

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对 回答正确

错

97、教师的思维能力即应变、沟通能力和口头、书面、情绪举止等表达能力。

对 回答正确

错

98、主题探索中，幼儿常会出现疑惑或操作上的失误。这时，教师要立刻去帮助或解答。

对 回答正确

错

99、教学活动中，教师的提问要启发幼儿思考、探究或表达、表现。

对 回答正确

错

100、( )我们要多向幼儿提出记忆的任务，尽量减少幼儿的无意识记，就可以提高幼儿记忆的效果。

对 回答正确

错

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