高考语文 古代诗歌鉴赏之选择题常见错项例析

更新时间:2023-03-08 17:17:19 阅读量: 综合文库 文档下载

说明:文章内容仅供预览,部分内容可能不全。下载后的文档,内容与下面显示的完全一致。下载之前请确认下面内容是否您想要的,是否完整无缺。

十一、古代诗歌鉴赏

(一)诗歌鉴赏考点分析

古代诗歌的考查主要包括对作品的形象、语言和表达技巧进行初步的鉴赏,对作品的思想内容进行评价。所谓初步鉴赏指的是对作品的形象、语言和表达技巧作概要的赏析,无需引经据典,也不需要拿试卷以外的作品进行比较,只需对作品本身的特点进行鉴赏。当然,如果诗句用到的典故是我们在课文中学过的,我们应该知道,并能结合所学的知识进行分析。鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧在命题上可以是综合要求,也可以就某一方面提出设问,也可能和评价作品的思想内容结合起来考查。

(二)高考诗歌鉴赏选择题常见错项例析

内容方面: 1.词语句子有误:

[例1·1999·8·C]《杜甫·漫成一首》 江月去人只数尺,风灯照夜欲三更。 沙头宿鹭联拳静,船尾跳鱼拨剌鸣。

错误选项:二、四句分别写了江风吹打桅灯、大鱼跃出水面的“动”,与一、三句的“静”对比鲜明。 【作者小传】:

杜甫(712-770)字子美,原籍襄阳。一生坎坷。其诗显示了唐代由盛转衰的历史过程,被称为“诗史”。以古体、律诗见长,风格多样,而以沉郁为主。被后世诗家尊为“诗圣”。有《杜工部集》。

2.内容主旨有误

[例2·2000春·9·D] 《虞世南·蝉》

垂绥饮清露,流响出疏桐。居高声自远,非是藉秋风。

错误选项:这首诗,事、景、情、议融为一体,显示出诗人寓情于景的艺术才能。 【简析】:古人以蝉居高饮露象征高洁,作者以比兴和寄托的手法,表达自己的情操。

3.情感基调有误:

[例3·2001·8·C] 《韦应物·赋得暮雨送李胄》 楚江微雨里,建业暮钟时。漠漠帆来重,冥冥鸟去迟。 海门深不见,浦树远含滋。相送情无限,沾巾比散丝。

用心 爱心 专心

- 1 -

错误选项:尾联,十分含蓄地表达了诗人的送别之情。

4.情境意境有误 [例4 1997·11·d] 《刘禹锡·望洞庭》

湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。 遥望洞庭山水色,白银盘里一青螺。 《雍陶·题君山》

烟波不动影沉沉,碧色全无翠色深。 疑是水仙梳洗处,一螺青黛镜中心。

错误选项:两首诗都将洞庭的景色描写的高旷超俗,使人读后油然生出范仲淹《岳阳楼记》中的“心旷神怡,宠辱偕忘”的感觉。 【作者小传】:

刘禹锡(772-842)字梦得,洛阳人,为匈奴族后裔。晚年任太子宾客,世称“刘宾客”。他和柳宗元一同参与唐朝永贞年间短命的政治改革,结果一同贬谪远郡,顽强地生活下来,晚年回到洛阳,仍有“马思边草拳毛动”的豪气。他的诗精炼含蓄,往往能以清新的语言表达自己对人生或历史的深刻理解, 因而被白居易推崇备至, 誉为“诗豪”。

形式方面: 手法技巧有误 [例5·1995·11·D] 如梦令[宋]李清照

昨夜雨疏风骤,浓睡不消残酒。试问卷帘人, 却道海棠依旧。知否?知否?应是绿肥红瘦。

错误选项:作者采用直抒胸臆的手法,表达了对春光留恋和惜别的一种伤感情绪。

用心 爱心 专心 - 2 -

本文来源:https://www.bwwdw.com/article/y7x6.html

Top