健康教育与健康传播单选(共197题)
更新时间:2023-10-27 00:42:01 阅读量: 综合文库 文档下载
健康教育与健康传播
共197题(单选101题;多选61题;简答7题;填空28题)
1. 应设立健康教育科。
A、各级各类医疗机构 B、公共卫生机构 C、基层医疗卫生机构 D、以上都是 正确答案:D
4.健康传播效果的最低层次是(B)
A.健康信念认同 B.知晓健康信息 C.采纳健康的行为和生活方式 D.改变态度 E.健康状况及生活质量的改变
3.在评价影响内在真实性的历史性因素中可通过下列哪种方法排除: (C) A.加强工作人员的技术培训 B.多次基线测量
C.设立对照组或过程追踪 D.测量工具的较正 E.其他方法
4.在婴幼儿保健方面,妈妈们更愿意相信专业医务人员的指导,而不是街头小报的“祖传偏方”,这体现了受者的(A)
A.求真心理 B.求近心理 C.求快心理 D.求新心理 E.求远心理 7.健康促进工作的主体是:(D)
A.医务工作者 B.社区全科医生 C.健康教育专业人员 D.政府决策人员 E.事业单位人员
12.对某地区进行健康问题分析,流行病学诊断主要解决的问题包括(ABC) A.威胁该地区人群生命和健康的疾病或健康问题是什么 B.影响人群生命或健康问题的最重要危险因素是什么 C.对哪些问题进行干预的预期效果和效益可能最好 D.目标人群的人口学特征 E.目标人群面临的社会环境 0.以下关于健康危险因素的描述正确的是:(ABCDE)
A.潜伏期长 B.特异性差 C.联合作用 D.广泛存在
E.种类涵盖环境、心理、遗传等多个方面 12.健康教育的核心策略包括:(ACD)
A.传播 B.倡导 C.干预 D.教育 E.预防 4.传播活动中,可以互为传播者和受传者的传播是 (B) A.大众传播 B.人际传播
C.自我传播 D.组织传播 E.群体传播
5.党的十六大、十七大、十八大报告均对健康的重要性进行了明确的阐述,下列哪项是十八大报告中对健康的阐述:(B)
A.健康是人全面发展的基础,关系千家万户幸福 B.健康是促进人的全面发展的必然要求 C.没有全民健康就没有全面小康
D.健康素养与科学文化素质和道德素养并列为国民的三大素质 E.健康是人民幸福生活的源泉
9.在健康素养监测中可出现下列哪些偏倚(BD)
A.失访偏倚 B.无应答偏倚 C.回忆偏倚 D.测量偏倚 E.发表偏倚
11.下列哪项属于大众传播特点的是(ABCDE)
A.单向性 B.广泛性 C.间接性 D.公开性 E.速度快 5.国家卫生计生委公布的2008年全国居民健康素养水平为:(C) A.5.18% B.6.39% C.6.48% D.8.80% E.9.39% 7.属于人际传播的是(A)
A.医生对患者的咨询 B.出版书籍 、杂志 C.在公共汽车上做广告 D.在网站发布健康信息 E.公共场所张贴宣传海报 10.传播的基本特性包括:(ABCD) A.社会性 B.普遍性
C.共享性 D.互动性 E.协调性
5.具有针对性、效果较好的传播是(B) A.大众传播 B.人际传播 C.自我传播 D.组织传播 E.群体传播 7.不属于大众传播特点的是(A) A.反馈迅速 B.信息传播速度快 C.信息覆盖面大 D.间接性传播 E.单向传播
9. 2015年最新修订的《中华人民共和国广告法》规定,自2015年9月1日起禁止在(ABCE)发布烟草广告:
A.大众传播媒介 B.公共场所
C.公共交通工具 D.工作场所 E.户外 11.评价类型包括:(ABCDE)
A.形成性评价 B.过程评价 C.效果和影响评估 D.成本-效益分析 E.成本-效果分析 12.人际传播形式包括:(ABCDE)
A.个别劝导 B.小组讨论 C.讲座 D.培训 E.咨询 4.大豆食品富含下列哪种氨基酸: (A)
A.赖氨酸 B.蛋氨酸 C.胱氨酸 D.苏氨酸 E.牛磺酸 7.不属于人际传播的特点的是 (B) A.反馈迅速 B.信息传播速度快 C.信息覆盖面小 D.一般不需要非自然媒介 E.传播者与接受者容易充分交流
9.健康教育与健康促进项目计划设计的PRECEDE-PROCEED模式中,PROCEED包括哪几个步骤(BCDE)
A.社区需求评估 B.执行过程评价 C.近期效果评价 D.中期效果评价 E.结局评价 10.下列属于行为疗法的是:(ABCDE)
A.放松训练 B.系统脱敏 C.厌恶疗法
D.宣泄疗法 E.角色扮演
1.评价机体蛋白质营养状况的最可知可靠、最常用指标是: (A) A.氮平衡指数 B.皮褶厚度 C.上臂围 D.蛋白质摄影入量 E.体重
3.健康素养是维持和促进健康的一种:(B)
A.方法 B.能力 C.手段 D.措施 E.途径 7.健康教育的核心是:( D )
A.改变不健康的观念 B.增强健康意识 C.传播健康知识 D.行为生活方式的改变 E.促进健康
11.人际交流中,作为健康教育工作者应掌握正确的反馈技巧。下列属于正确反馈技巧的有:(ABDE)
A.对于知识性问题,不要给对方似是而非、含糊不清的回答 B.搞清对方问题的核心,不要答非所问 C.即使是一些敏感的问题,也必须正面解答 D.对对方的谈话要作出适当的反应 E.针对问题的实质,给予解答
3.下列对健康教育与健康促进关系说法正确的是:(D) A.健康促进是环境建设加卫生宣传
B.健康促进作为一种社会策略,可以代替健康教育 C.健康促进涉及各个部门,不需要健康教育
D.健康教育是健康促进的核心组成部分,健康促进需要健康教育的推进和落实 E.健康促进通过社会动员促进人群健康,以个体行为改变为主要目标 4.在对比不同地区健康素养率时,应注意使用:(E) A.分年龄健康素养率 B.分性别健康素养率 C.分职业健康素养率 D.分民族健康素养率 E.标化健康素养率
7.世界上最早成功实施并一直坚持的健康促进案例是我国的:(A) A.爱国卫生运动 B.健康城市 C.亿万农民健康促进行动 D.健康生活方式行动 E.无烟单位创建活动 12.受者的心理中下列正确的是:(ABCE)
A.求真 B.求新 C.求近 D.求长 E.求情厌教 3.健康教育计划实施的SCOPE模式中的P的含义是:(C) A.质量控制 B.时间表 C.工作人员 D.组织机构 E.设备物件 6.人格发展的关键被认为是:(A)
A.3~7岁 B.2~3岁 C.5~9岁 D.1~3岁 E.0~3岁
7.作为健康教育专业人员,请你根据本社区的情况,做一个健康教育计划设计,首先应该进行的是:(B)
A.制定评价计划 B.健康问题分析 C.确定优先项目 D.确定计划目标 E.制定干预策略
9.为评价艾滋病健康教育活动实施的近中期效果,可以选取哪些评价指标:(ABCD) A.艾滋病知识的知晓率 B.艾滋病知识测验及格率 C.对艾滋病可防可控的信念持有率 D.安全套正确使用率 E.艾滋病感染率
3.在健康教育策略中技能发展、模拟、询问、行为矫正属于: (A) A.培训类 B.信息传播类 C.组织方法类 D.社会行动类 E.组织发展类
5.2013年,世界卫生组织在芬兰赫尔辛基召开的第八届全球健康促进大会的主题是:(D) A.人人享有初级卫生保健 B.制定健康的公共政策 C.解决健康的社会决定因素 D.将健康融入所有政策
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