美术素养讲义 - 图文

小学一年级美术素养（儿童画）班

辅导讲义

辅导教师 刘伟伟

目录

一年级下学期

1.什么是儿童画 2.美丽的七星瓢虫 3.美丽的海底世界 4．春天里的蝴蝶 5.小蜗牛 6.美丽的小房子 7.好吃的水果 8.我爱我校（一） 9．可爱的大公鸡 10.我爱我校（二） 11.夏天到了

第一讲：什么是儿童画

活动目标：

1．使学生了解什么是儿童画。

2．通过欣赏小朋友的画，展现儿童丰富多彩的课余生活，从表现形式上，开拓学生的思路，提高他们的观察能力、想象能力和创作能力。

3. 因势利导地让儿童进行这一创造，要引导他们仔细地观察事物的特征，启发和保护儿童的想象力。在提高审美能力的同时激发学生的创作热情。

课业类别：欣赏 课前准备：

幻灯片、本校学生创作的儿童画等 课时安排：4课时 教学过程：

一、去各班引领学生，介绍自己。互相认识。 二、导入新课：

孩子们，今天我们能坐在一起，说明我们都是喜爱画画的孩子，那么，你知道什么是儿童画吗？

三、欣赏、认识儿童画、 1.欣赏各种各样的儿童画。

2.分小组讨论、交流：你认为什么是儿童画？ 3.集体交流：我眼中的儿童画。

儿童画，就是不讲“画理”、“画法”，逾越了透视、解剖、构图等一般常

规，是非“学院”派的画派。儿童画好的造型，由于是在自己直观感受的支配下进行的。

4．教师讲授儿童画的特点：

绘画是儿童普遍喜爱的一种爱好。这项活动在发展儿童智力、对儿童进行美育等方面有着不可忽视的作用。

A儿童画带有很强的主观表现成份，想象力丰富。 B儿童画在表现形式方面如造型、色彩构图等也有其自己的特点.儿童画好的造型，由于是在自己直观感受的支配下进行的。

C讲神似不求形似。

儿童画在造型上常常不按物体的实际比例进行描绘 儿童由于生理特

征关系和知识局限，他们做不到面面俱到，无法分析物体之间的比例关系。

D儿童画的色彩也具有很强的稚拙味和特征性 E儿童画的构图别具一格

儿童画多采用平面构图，这样的构图装得多，容量大，便于表现儿童的感受，因为儿童总是恨不得把自己知道的所有东西都搬到画面上去。

四、分小组讨论： 1.评评谁听课最认真。

2.说说以后你打算怎么学习儿童画。 五、课堂总结：

你能说说通过这节课的学习，你收获了什么样？知道了什么？

第二讲：美丽的七星瓢虫

教学目标：

1．观察瓢虫，能够说出它们的外形特征，让学生养成爱护益虫，保护环境的习惯。

2．在教学活动中，培养学生的想象力和创造力。

教学准备：

教师用具：课件、范画。 学生用具：彩笔、素描纸等。 课时安排：4课时 教学过程： 一、组织教学： 二、课题导入：

1．课件展示美丽的七星瓢虫。请同学们认真观察并回答问题：

（1） 瓢虫有什么特点。 （2）瓢虫有几部分组成。 （3） 瓢虫有什么本领。 师小结：原来我们熟悉的七星瓢虫本领这么大，小喇叭花对它非常感激，希望她和她的朋友能一起

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