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四年级数学教学反思 中心小学——孟凡祥 《万以上数的读法》教后反思 万以上数的读法中级开头、中间,末尾有零的数的读写法是本节课的难点，教学时我注意利用教学活动突破难点，我一方面强调写数时先\想想数的最高位是什么位?
2023-03-09
禄丰小学四年级上册数学教学反思 《大数的认识 》教学反思 本单元是本册教材的起始单元，是在学生认识和掌握万以内数的基础上学习的。生活中大数广泛存在，对大数的认识既是万以内数的认识的巩固和扩展，也是学生必须掌握的最基础的数学知识之一。 创设具体的教学情境
2023-03-17
苏教版四年级上册《教学反思》 第一单元 1.1认识毫升教后记： 认识毫升是在学生已经认识升的基础上继续要学习的比较小的容量单位，在日常生活中学生经常在饮料瓶上、果汁杯上、食用油桶上接触过毫升，但是对于1毫升有多少，它与升之间的关系是多少，还没有充分的认识和丝毫感知，因此我在教学时先复习升的有关知识进
2023-03-14
教学反思 四年级数学上册《除法--买文具》教学反思 阳城第三小学 上官李丹 这节课设计的是北师大版教材第七册第六单元除法的第一节内容《买文具》，即除数是整十数的除法。在以前的学习中学生已经掌握了表内除法，以及除数是一位数的笔算除法，本节课要达到的教学目标是： 1、结合实际情境，探索并掌握除数是整十
2023-03-15
人教版四年级数学上册及教学反思 [日期：2011-1-12 15:37:28]关键字： 四年级,数学,教案 教具准备：数位顺序表、算盘。教学过程(本文来自优秀教育资源网斐.斐.课.件.园)：一、创设情境，生成问题亲爱的同学们，快要上课了，那么你们准备好你的学习用品了吗？（准备好了）嗯，今天老师发现郭
2023-03-20
人教版四年级数学上册教学反思（全册） 一、大数的认识 1.1亿以内数的认识 在本节课的教学中教师注重学生已有的知识和经验出发，创设有利于学生自主学习，合作交流的学习情境，引导学生在探究活动中掌握新知。本节课注重知识迁移，积极调动学生已有的知识经验。学生已有的知识与经验是重要的课程资源，从学生已有的知
2023-03-13
小学数学四年级上册口算 除 法 1、口算。20 4 = 80 80 4 = 30 7 = 210 210 7 = 20 302、估算。81 8 ≈ 8010 122 4 ≈ 12030 有80个气球。可以分给几个班？ 共 80 只 气 球1班2班3班4班 有80个气球又多
苏教版四年级数学上册全册教学反思汇总 《认识升》教学反思 课上分成了三个步骤：1.在观察、操作、比较中认识容量的意义 ：在教学中，我首先让学生观察大小明显的两个杯子，让学生发现杯子的容量是有大小的。然后组织学生应用操作的方法来比较两个大小不明显的杯子，掌握比较杯子容量大小的方法，最后通过“想想做做”
第 一 单 元:大 数 的 认 识 第 一 课 时 亿 以 内 数 的 读 法 教学内容： 比万大的数、计数单位、数级、数位等练习 学习目标： 1、使学生认识计数习惯单位万、十万、百万、千万、亿以及没相邻两个单位间的十进关系 2、理解、掌握我国计数习惯。 3、体会大数在生活中的广泛应用
2023-03-08
四年级数学上册《口算除法》导学案 班级________小组名 _____姓名________小组评价_______ 教师评价______ 学习目标： 1、 理解和掌握整十数除整十数，整十数除几百几十数（商一位数）的口算方法和除数是两位数的除法估算。 2、 灵活运用“四舍五入法”进行除法的估算。
发光并非太阳的专利，你也可以发光。 四年级数学上册教学计划 一、本班学生状况： 本学期 我接手了四年级一班的数学教学工作 共有学生 61 人 学生对数学比较感兴趣 接受能力较强 学习态度较端正 但也有部分学生自觉性不够 不能及时完成作业、上课精力不能集中等 对于学习数学有一定困难 所以在新
第四单元：奇异的克隆牛 小数的加法和减法 信息窗1第一课时 教学内容：《小数加减法》 教学目标： 1、 结合具体的情境，理解小数加减法的意义，学会小数加减法的计算方法，并能正确计算。 2、 经历小数加减计算方法的探索过程，了解小数加减法与整数加减法之间的联系 3
---------------------------------精选公文范文-------------------------- 四年级数学教学反思2019 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 蹲下来与孩子们交流 苏霍姆林斯基说过：“教育，首先是关怀备至地、深思熟虑地
教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。下面是小编精心为大家整理的四年级数学上册《笔算除法》的优秀教学设计【精选3篇】，如果对您有一些参考与帮助，请分享给最好的朋友。篇一：四年级数学上册《笔算除法》的优秀教学设计 篇一除数是整十数的笔算除法
2023-03-22
四年级上册数学第一、二、三、四单元教学反思 第一单元《大数的认识》教学反思 《大数的认识》教学反思本单元在学生认识万以内数的基础上，进一步认识更大的数在实际生活中的运用，掌握更大数的读写，并能在数据的收集过程中，认识近似数。学习的内容主要有四个部分：亿以内数的认识、亿以内数的读写、大数的改写以及近
《笔算除法》教学设计 课题 教 学 目 标 笔算除法（例1及相关练习） 课型 知识与技能：： 1．学生掌握除数是整十数除法方法。 2．让学生学会除法竖式的书写格式。 过程与方法：使学生经历笔算除法计算的全过程，帮助学生理解算理。 情感、态度和价值观： 培养学生养成认真计算的良好学习习惯。 重点
大学物理工科教材习题(附答案)
盘点十八大以来落马19位省部级官员名单(附照片)
1970-01-01
各省军区独立师历史沿革
房屋建筑和市政基础设施工程施工图设计文件审查管理办法(住房城乡建设部令第13号)
今日基督徒普遍的可怜的光景
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